小学英语三年级下册沪教牛津版module4 unit11第2课时课件

天天向上辅导课堂

1 三年级Book 2 Module 4 期末复习练习

一、请把下列单词进行分类，并按不同的类别，把大写字母编号写在相应的横线上。

A. duck B. sheep C. mother D. daughter E. uncle F. goose

G. dog H. goldfish I. husband J. aunt K. rabbit L. father

M. brother N. frog O. turtle P. chicken Q. cousin R. horse

Family（家庭成员）：_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

Animals（动物）：_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

二、请根据问句内容，把相应答句的大写字母编号写在括号内。

Part I:

( ) 1. Draw your bedroom! A. Yes, it is.

( ) 2. Is the sofa behind the table? B. It’s my bedroom.

( ) 3. Where is that stool? C. OK!

( ) 4. What’s that? D. It’s in the bedroom.

( ) 5. Do you have a stool in your bedroom? E. No, I’m not.

1 Module 2 My favourite things

Unit 4 Subjects

第二课时

一、教学栏目：Listen and say, Do a survey

二、教学目标：

1.能用特殊疑问句What lessons do we have today?对学习的科目进行提问，同时也能用We have…做出正确回应。

2.能在语境中正确运用本单元的核心词句。

3.通过对日常课程的提问，让学生进一步体会到英语学习与日常学习的紧密联系，激发学生的学习兴趣及口语表达能力。

三、教学重点：

词汇：lesson

句型：What lessons do we have today? We have…

四、教学难点：本节课核心句型的含义和运用。

五、教学准备：录音机、课程表

六、教学过程：

（一）Pre-task preparations

1.让学生介绍一下自己的爱好和喜欢的科目。

T: I like drawing. I like Art. What subjects do you like?

2.把全班学生分成两大组，快速出示Look and learn的单词卡片，依次随意指两组中的任一学生，被点到的学生站起来迅速读该单词，并说说这是否是自己最喜欢的科目。

T: 9show the flashcard for Music)S1:Music. I like Music.

（二）While-task procedures

1.根据Listen and say的内容，在黑板上板书如下内容：

In the morning, they have _____________.

In the afternoon, they have _____________.

出示Listen and say的图片，请学生听录音，后回答问题。

2 2.播放Listen and say的录音，请学生逐句跟读，模仿录音中的语音语调。板书该句型What lessons

天天向上辅导课堂

1 三年级Book 2 Module 3 期末复习练习

一、请把下列单词进行分类，并按不同的类别，把大写字母编号写在相应的横线上。

A. USA B. American C. Australian D. Chinese E. Japanese F. China

G. Japan H. France I. British J. Canadian K. Britain L. Germany

M. PRC N. Canada O. French P. German Q. Australia R. UK

Countries（国家）：_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

Nationalities or Languages（国籍或语言）：

_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

二、请根据问句内容，把相应答句的大写字母编号写在括号内。

Part I:

( ) 1. Where are you from? A. Yes, I do.

( ) 2. Are you from Japan? B. They are American stamps.

( ) 3. Do you have a toy car? C. I am from the UK.

( ) 4. What are these? D. No, I’m not.

( ) 5. What is that? E. Yes, it is.

沪教牛津版三年级上册英语

Module 4 The natural world

Unit 2 Insects and plants

(四) 第四教时（4th PERIOD）

1．教学内容 (PERIOD CONTENTS)

 Words: leaf (leaves), roots, stalk, trunk, branch, rose, lily, carnation,

sunflower, lotus

 Patterns: Look at…

It has…

 Materials: SB-- P39, Cassette, WP, WB,GB

2．教学目标（PERIOD TARGETS）

 掌握植物不同部位的名称，并能准确掌握单词。

 能利用实物进行问答。

 能简单介绍一种植物。

 了解部分花名和它们的意义。

3．教学活动 ( PERIOD ACTIVITIES )

1）任务前期准备阶段（PRE-TASK PREPARATION SECTION）

观察图片，介绍所见，描述昆虫，引出主题。

Activity 1 Picture talk

 教学辅助（Aids）

 电脑（3A-M4－U2-P4-1）

 屏幕

 活动过程（Process）

Steps Contents Methods Purpose

1 Ask & answer 请学生观察校园景色的照片并回答问题：

What can you see?

How many …? 用校园景色复习教过的昆虫以及句型学生会显得比较熟悉亲切。

2 Communicate 两人一组简单介绍照片的景色。 调动学生说的积极性。

Activity 2 A chant

 教学辅助（Aids）

 电脑（3A-M4－U2-P4-2）  屏幕

 活动过程（Process）

Steps Contents Methods Purpose