学校继续教育工作管理制度
- 格式：docx
- 大小：37.35 KB
- 文档页数：3
第一章 总则
第一条 为进一步加强我校继续教育工作，提高教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的持续提升，特制定本制度。
第二条 本制度适用于我校全体教师，包括正式教师、临时教师、兼职教师等。
第三条 学校继续教育工作应遵循以下原则：
（一）坚持需求导向，注重实效；
（二）坚持分层分类，注重针对性；
（三）坚持学以致用，注重实践能力提升；
（四）坚持规范管理，注重制度保障。
第二章 组织机构与职责
第四条 学校成立继续教育工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督指导全校继续教育工作。
第五条 继续教育工作领导小组职责：
（一）制定学校继续教育工作规划和年度计划；
（二）组织教师参加各类继续教育培训；
（三）督促教师完成继续教育任务；
（四）建立健全继续教育考核评价体系；
（五）组织开展教师继续教育经验交流和成果展示活动。
第六条 各部门职责：
（一）教务处负责制定教师继续教育计划，组织实施培训，协助教师完成继续教育任务；
（二）人事处负责教师继续教育档案管理，监督教师完成继续教育任务；
（三）教师发展中心负责教师继续教育项目开发和实施，为教师提供培训资源；
（四）各教研组负责组织教师开展教研活动，促进教师专业成长。 第三章 继续教育内容与方式
第七条 继续教育内容：
（一）思想政治教育和师德修养；
（二）专业知识更新与拓展；
（三）教育教学能力提升；
（四）信息技术应用与教育技术；
（五）心理健康教育；
（六）其他与教育教学相关的培训。
第八条 继续教育方式：
（一）集中培训：包括专题讲座、专家授课、研讨交流等；
（二）网络培训：利用网络平台开展在线学习、远程培训等；
（三）校本研修：开展教师集体备课、教学研讨、教学观摩等活动；
（四）实践锻炼：鼓励教师参与教育教学改革项目、课题研究等。
第四章 继续教育考核与评价
第九条 继续教育考核：
（一）考核内容：包括培训出勤、学习态度、学习成果、实践应用等方面；
（二）考核方式：采用过程性考核与结果性考核相结合的方式；
（三）考核结果：作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
第十条 继续教育评价：
（一）评价内容：包括教师继续教育需求、培训效果、实践应用等方面；
（二）评价方式：采用教师自评、同行互评、专家评审等方式；
（三）评价结果：作为改进教师继续教育工作的依据。
第五章 附则 第十一条 本制度自发布之日起施行，由学校继续教育工作领导小组负责解释。
第十二条 本制度如与国家及地方相关政策法规相冲突，以国家及地方政策法规为准。
第十三条 各部门应结合本制度，制定具体实施细则，确保继续教育工作有序开展。
