继续教育管理制度

1 继续医学教育工作制度

一、目的

为提高我院卫生专业技术人员专业技术水平，提高医疗服务质量，规范我院的继续医学教育管理，制定本制度。

二、适用范围

继续医学教育对象是全院医务人员、技术人员和行政后勤工作人员。

三、定义

继续医学教育是继学历教育毕业后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性教育，是医务人员理论知识、专业技能更新、补充、拓宽和提高的重要途径。

四、标准规范

（一）继续医学教育分国家、省、市级项目。每年由科教科组织各科室填写申报书，并负责上报。

（二）继续教育培训方式：以外出进修、参观学习、学术会议、参加院内讲座、研讨会、业务培训班、出国（境）外研修学习、利用互联网组织或者参与的学习等形式为主。 2 （三）继续医学教育实行学分制，卫生专业技术人员均为继续医学教育对象，必须在绵阳市继教办规定的时间段（1 月

1 日至 12 月 31 日）获取继续教育学分,我院所有卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分，中高级医疗卫生计生专业技术人员每年必须获得不低于3分的国家级继续医学教育学分。高级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。

初中级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于5分；Ⅱ类学分不低于20分（自学学分不超过3分）。

新入职的医疗卫生计生专业技术人员在取得初级职称前，原则上参照初级职称学分要求执行。

经单位批准，凡参加学历、学位教育，在规定的学制年限内，年度学习成绩合格者，视为完成考核年当年学分。

参加住院医师、专科医师、全科医师、护士及药师规范化培训等毕业后医学教育培训人员，按照年度考核或结业考核成绩合格并由培训基地审核通过者，视为完成考核年或结业年当年学分。

经单位批准，参加卫生支农、对口支援、援彝援藏、援外医疗队或到外单位进修（含出国培训），3个月及其以上 3 的经考核合格，视为完成考核合格年当年学分；参加3个月以内的，每1个月授予6学分。不区分Ⅰ、Ⅱ类学分。

参加远程继续医学教育全年所获得的学分不超过12学分（含Ⅰ类学分和Ⅱ类学分）。

发表论文授予学分如下：

刊物类别 论文作者排序（余类推）

1 2 3

国外期刊

（SCI收录） 15 13 11学分

（Medline、Pubmed、EI收录）12 10 8学分

国内期刊

核心期刊

（北大核心） 10 8 6学分

（科技核心） 8 6 4学分

非核心期刊 6 4 2学分

4 （四）医院为全院职工建立继续医学教育人员学分档案，由科教科负责登记学分。

（五）达到继续医学教育规定的学分，作为医院工作人员年度考核、任职和晋升高一级专业技术职称必备条件；未参加继续教育活动或末达到规定学分标准不能申报晋升上级技术职务；连续三年不参加继续教育活动或末达到规定标准者，取消其现有技术职务。

（六）医院组织的学术会议原则上参学者每学时授 II 类学分,3小时授予1 .0 分；科室内的学术讲座原则上参学者每学时授 II 类学分，3小时授予0.5 分，由科室每月月底前将授课的课件、实名签到、照片统一交科教科存档授分，超过时间上交者不予授分。

五、职责

（一）科教科

1.负责继续教育工作的日常事务和考核。

2.负责全院医务人员继续教育工作的实施与管理。

3.负责对获得的继续医学教育学分进行验证、登记，每年学分统计和考核评定。 5 4.拟定年度继续医学教育计划和年度工作总结，并协同相关职能部门一同开展继续医学教育工作。

（二）相关职能部门

1.医教部、护理部、质控办、人事科等相关部门负责协同科教科加强对继续医学教育的管理。

2.医院财务部负责继续教育委员会的预决算，建立继续教育专帐，落实好经费的使用与管理。

（三）分管院领导

负责监督和督导继续教育工作的落实。

（四）院长对上报开展的各项继续教育活动进行审签。

六、相关文件

（一）《绵阳市安州区人民医院关于印发《继续教育学分管理办法（2020年修订）》的通知》

（二）《安州区人民医院关于进一步规范外出短期学习管理的通知》 6

继续医学教育实施管理办法

一、目的

为加强我院继续医学教育管理，合理利用资源，服务基层医务人员，提高医务人员对对新理论、新知识、新技术和新方法学习兴趣，不断更新理论水平，提高医疗技术、增强医疗服务能力，加强专业技术队伍建设，提高核心竞争力。

二、适用范围

继续医学教育的对象是各科室、部门各级专业职称的正在从事专业技术工作的卫生技术人员。

三、定义

继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的是使在职卫生专业技术人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。

四、标准规范

（一）指导思想 7 以“健康中国”为统领，认真贯彻落实《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令 2015 年第 25 号）、《卫生部关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》卫科教发〔2012〕85 号和《四川省专业技术人员继续教育条例》、《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》、四川省人力资源和社会保障厅关于《专业技术人员继续教育规定》的贯彻实施意见川人社发〔2016〕20 号的相关规定，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员。

（二）总体目标

1.开展继续医学教育工作实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参加院内、外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专

题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。

2.选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。

3.鼓励多学科申报、开展省级、市级继续医学教育项目。 8 （三）内容和形式

继续医学教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续医学教育的内容要突出即“针对性、实用性、先进性、科学性”（简称“四性”）和“新理论、新知识、新技术、新方法”（四新），且按照初、中、高三个层次进行。

1.初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是新毕业生或具有初级职称的卫生技术人员，参照行政主管部门关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以“三基”：基本理论、基本知识、基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。

2.中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习和应用新技术、新方法。

3.高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标，开展以更新知识为主要内容的继续教育，内容有：本专业的综 9 述，以“四新”为内容的学术专题讲座、报告、科学研究、出版著作等。

4.继续教育可采取以下几种形式：专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班，引进应用新技术、新方法；申报、开展省级及以上继续医学教育项目，提高学术水平和氛围；发表论文，出版著作或译著，为医学继续教育提供教学，科技成果推广，获科技成果及科技进步奖，专业进修等。积极开展远程继续医学教育，充分利用现代化手段，丰富继续教育资源，提高继续教育的可及性、扩大覆盖面。

（四）学分授予与要求

根据《卫生技术人员继续教育学分授予办法》，把继续教育项目分为 I 类和 II 类学分。I 类学分是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目；II 类学分是由卫计委、市医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目，有计划的自学和其他形式的继续教育活动。卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动。我院所有卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分，中高级医疗卫生计生专业技术人员每年必须获得不低于3分的国家级继续医学教育学分。高级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于 10 25学分。其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。

初中级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于5分；Ⅱ类学分不低于20分（自学学分不超过3分）。

（五）经费使用管理

1.医院保障继续医学教育经费，用于开展继续医学教育工作,并根据每年医院发展及人才培训目标逐年增长。

2.医院开展继续医学教育项目产生的费用须严格按医院财务管理相关规定执行。

五、职责

（一）卫生技术人员

1.严格遵照管理办法参与继续医学教育活动。

2.通过继续医学教育学习提高自身业务能力和素质，提高医疗质量和水平，保障医院质量安全。

（二）科教科

1.主要负责开展继续医学教育工作。 11 2.负责继续医学教育的管理和考核。

3.拟定年度继续医学教育方案及各项继教项目培训计划。

4.督促相应承办省级继续教育项目的科室组织实施。

5.对参与继续医学教育工作的卫生技术人员进行追踪、考核。

（三）相关部门、科室

协助科教科开展继续医学教育工作

（四）分管院领导

1.在院长的领导下带领和指导开展继续医学教育工作。

2.对继续医学教育工作提出的申请及各项计划进行审核，并对各项工作进行督导。

3.对开展继续医学教育工作提出建议和意见。

学术会议管理规定

一、目的

为鼓励医院职工积极参加各级学术会，规范学术会议管理，提高学术会议质量，加强继教学分考核及管理，制定本规定。 12 二、适用范围

（一）经医院申报，上级审批而承办、联办或协办的国家级、省级、市级等各类继续教育培训班。

（二）挂靠我院各类医学专委会、质控中心、协会组织的学术交流会。

（三）院内举办的学术会议及远程视频教学会等。

三、定义

学术会议是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。学术会议一般都具有国际性、权威性、高知识性、高互动性等特点。我院举办学术会议主要是针对全院各类人员进行的培训学习及交流以提高专业技术水平。

（一）我院学术会议分类

1．按会议级别规模分类：省级、市级、院级。

2．按会议课题内容分类：思想品德、社科人文、安全质量、专业知识、法律法规等。

3．按会议授课形式分类：学术讲座、培训班、研讨会等，采用专家面授、视频（远程）教学。