高考小说阅读题
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高考语文专题小说阅读试题(带答案)专题十四小说阅读[学法――把握人事,洞察百态] [考题位置――第11题](2015•全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成1~4题。
(25分) 马兰花李德霞大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。
车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。
” 马兰花一惊:“出啥事啦?” 三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里,听说现在还在抢救呢。
” 马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说说去。
” 整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前,麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。
有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙…… 中午,跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。
男人说:“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。
” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。
门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。
马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。
男人撵上来,不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?” 马兰花说:“你也不看看,那是提钱的时候吗?” 男人急了:“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?” 马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊!” 男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。
一路上,男人把车开得飞快。
第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!” 男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。
一、阅读理解题1. 阅读下面的小说,回答问题。
《老屋》①我出生在一个小山村,家里有一座老屋。
老屋见证了我们的成长,承载着我们的回忆。
②老屋的墙角有一棵石榴树,每年夏天,石榴花开得如火如荼。
我们常常在树下嬉戏,捉迷藏。
老屋成了我们的乐园。
③然而,随着时间的推移,老屋渐渐破旧。
屋顶漏水,墙壁剥落。
父母决定将它拆除,建造一座新房。
④拆除老屋的那天,我站在一旁,看着那座陪伴我们多年的老屋被夷为平地。
心中涌起一股说不出的滋味。
⑤新房建成后,我们搬了进去。
然而,总觉得少了些什么。
每当夜深人静的时候,我总会想起老屋。
⑥有一天,我梦见老屋又回到了我们的身边。
我兴奋地跑进老屋,发现石榴树依然郁郁葱葱。
我躺在树下,感受着那熟悉的味道。
⑦醒来后,我意识到,老屋虽然不在了,但它永远留在了我们的心中。
(1)请简要概括小说的主要内容。
(2分)(2)小说中“我”对老屋的感情是怎样的?(2分)(3)小说结尾,作者运用了什么手法来表达对老屋的怀念之情?(2分)2. 阅读下面的小说,回答问题。
《秋天的怀念》①秋天来了,落叶纷飞。
老李坐在门槛上,望着窗外,思绪万千。
②老李年轻时,曾是一个热血青年。
他为了理想,离开家乡,投身革命。
几十年过去了,他终于实现了自己的理想。
③然而,在这个秋天,老李却感到无比的孤独。
他想起自己的亲人,想起曾经的战友。
他们都已经离他而去,只剩下他一个人。
④老李站起身,走到院子里。
他望着那片金黄的稻田,想起了家乡的情景。
他仿佛看到了那些熟悉的面孔,听到了那些亲切的笑声。
⑤这时,一阵风吹过,树叶沙沙作响。
老李不禁泪流满面。
⑥老李回到屋里,拿出一张照片。
照片上是他和战友们的合影。
他看着照片,想起了那些英勇的战友。
⑦老李知道,自己已经老去。
他决定,要珍惜剩下的时光,让生命变得更加有意义。
(1)请简要概括小说的主要内容。
(2分)(2)小说中老李的心情是怎样的?(2分)(3)小说结尾,作者通过什么手法来表达对生命的感悟?(2分)二、作文题阅读下面的材料,根据要求写作。
小说阅读五年高考真题汇编(2020——2024)一、(2024·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
千里江山图(节选)孙甘露叶桃离开上海去了南京。
那时候陈千里还不明白,为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情,自己却又加入进去。
后来他才知道,叶桃去的地方是国民党党务调查科,在叶启年的安排下,她成了机要室干事。
当时他反复问过自己:难道在上海,兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅,这些都是他在做梦?难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话,都只是分别前一时的冲动?他一直都很清楚,在他们两个人当中,叶桃总是先离去的那一个。
新闸路楼上的厢房,他坐在窗下,她坐在梳妆台前,他们在说话,他看见两个她,一个在面前,一个在镜子里。
他完全沉浸在话题中,可说着说着,她忽然站起身,急匆匆奔出了家门。
他心里总是隐隐觉得,别处某个地方,必定有一件更加重要的事情在等着她。
一年以后,陈千里也去了南京。
他在石婆婆巷租了一间小屋。
白天他给书局做翻译,等着叶桃下班。
有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话),让他去她上班的地方,她也会支使他做一点事情,到哪家铺子买一包点心,或者去裁缝店取几件衣服。
只要叶启年不在南京,瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。
那是个大园子,据说从前是座王府,门前有影壁,园里有假山。
机要室在园子最北面,过了假山就能看见那排平房。
他到了那里,让门房打个电话,叶桃就会出来接他,有时候也会让门房送他,到后来门房索性让他自己进去。
在记忆里,那几个月过得特别安宁,叶桃也特别快乐。
她好像找到了真正有意思的工作。
他们去梅花山,正是早春二月,虬枝上开满梅花,山坡上像笼罩了粉色云雾。
他们心心相印,觉得整个世界退却到远处,眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。
他们满心喜悦,一起背诵着涅克拉索夫:“他们说暴风雨即将来临,我不禁露出微笑。
”但是世界仍旧在这里,叶桃置身其中的环境十分危险,瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。
高考小说阅读训练卷五篇一、阅读下面一篇小说,完成1-5题。
依偎那片阳光丁肃清一位穿着病号衫的老人徘徊在医院门前的林阴路上,那么多军功章附在他的胸前,耀眼夺目,丁当脆响。
他向我伸出右手,右手仅剩下两根指头。
他脱下鞋向我展示右脚,右脚掌上凹凸不齐一根脚趾也没有。
然后,他又指指他的左耳,其实他并没有左耳,仅仅剩下一个耳墩。
他说这都是战争留下的纪念。
他讲他曾同敌人拼过七次刺刀,讲弹皮划破小腹,肠子拖出体外,愣是用手塞进腹内爬着靠近敌人碉堡而拉响炸药包。
我蓦地觉得从前书本里读到的历史是那么苍白,眼前的这位老战士从头到脚不就是一部民族解放的生动编年史么!然而如今他也仅仅是一个普通农民。
我惶惑困解。
昔日戎马疆场置枪林弹雨而不顾的他,竟是为了今天向别人炫耀他的那一堆奖章么!以后见到的事情使我更深地陷入惶惑和困解的沼泽而不能自拔。
透过玻璃,我看见那间空旷的病号房里,曾向我炫耀过他的过去的那位老人席地而坐,花白的头深深地伏在胸前,用一根根五彩塑条编篮子。
一次、两次……每次我路过这窗前都忍不住向里望两眼,老人总是那副姿势盘腿席地,埋头弯腰,像一尊塑像。
只有彩条在他的额下欢快地跳。
我和医院办公室的张主任谈论我们合作的那篇报告文学素材时,有人敲门:笃笃、笃笃。
他走了进来,把一只编好的菜篮放在张主任的桌上:“我编的,编得不好,我想你用得着。
”说完,微笑着退出门去。
我印象中大谈自已辉煌历史的英雄居然也送礼,居然也讨好起别人来!“他是想在医院长住。
”张主任介绍说,这所医院是民政系统的荣军医院,治病不拿钱。
怕撵他出院,这才编篮送礼讨好别人,而且他还每天4点起床到伙房帮厨。
他想让别人知道他对医院有用处。
我还了解到这位老人从来没有结过婚。
战争结束复员回家,年龄已大,家境又贫,且成了四肢不全的残废人,只好空门冷户孤灯下守护着风烛残年罢了。
无力耕耘、无钱治病,也许正是他赖在医院的理由呢。
老人仍旧坐在那间屋子里编、编……他究竟要编多少只菜篮,送多少次人情?他依偎在医院如同依偎阳光,谁忍心揭去老人身上的这片阳光呢?夺门而出我去采访老人。
阅读下面的小说,完成下列题目。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
”李清照的这句诗道出了梅与雪的品格。
以下是一篇以梅为题材的小说,请阅读并回答问题。
梅影斜斜那是一个冬日,我独自一人漫步在公园里。
公园里的梅花开了,一片洁白的世界,如梦如幻。
我看着那些梅花,不禁想起了那句诗:“遥知不是雪,为有暗香来。
”突然,我看见一个身影在梅花丛中穿梭。
那是一个老人,他穿着一件深蓝色的棉衣,戴着一顶破旧的帽子。
他的手中拿着一把扫帚,正在清扫梅花丛中的落叶。
我好奇地走近,问道:“老爷爷,您怎么这么喜欢梅花呢?”老人抬起头,微笑着说:“这梅花啊,是春天的使者,是纯洁的象征。
我年轻时,因为战乱,和家人失散了。
是梅花,让我在寒冷的冬天找到了温暖。
现在,我年纪大了,虽然身体不好,但我还是想尽自己的一份力,守护这片美丽的梅花。
”我听了老人的话,心中涌起一股敬佩之情。
我问道:“老爷爷,您能告诉我,梅花的品格是怎样的吗?”老人沉思了一会儿,然后缓缓地说:“梅花的品格,就像梅花的香气,淡雅而不张扬,纯洁而不媚俗。
它不与百花争艳,却能在寒冷中绽放出生命的力量。
它的精神,就是坚韧不拔,自强不息。
”我默默地听着,心中对老人的敬意更甚。
这时,一阵风吹过,带来了梅花淡淡的香气。
我深深地吸了一口,那香气仿佛洗净了我的心灵。
就在这时,老人突然说:“孩子,你知道吗?梅花还有一个特点,那就是它不惧寒冷,不畏风雪。
它就像那些为国家和人民默默奉献的英雄,他们虽然默默无闻,但却有着伟大的精神。
”我望着老人,眼中充满了感动。
我明白了,梅花的品格,就是坚韧、纯洁、不惧困难、无私奉献。
随着冬日的结束,春天的脚步越来越近。
那片梅花也渐渐凋谢,但我心中的梅花却永远绽放。
每当我想起那位老人,想起他那句话:“梅花的品格,就是坚韧、纯洁、不惧困难、无私奉献。
”我都会感到一股力量在心中涌动。
1. 请简要概括这篇小说的主要内容。
(4分)2. 文中老人说:“梅花的品格,就是坚韧、纯洁、不惧困难、无私奉献。
高考小说阅读专练:诗化小说专题训练(附答案解析)一、阅读下面的文字,完成下面小题。
牧羊哀话郭沫若我到了朝鲜之后,住在村南尽头一位姓尹的妈妈家。
每日里,无论天晴落雨,从早起来,我便去塔山探胜,抵暮始归。
有一天,我独坐九仙峰顶,仙人井畔,西望那夕阳里的金刚,色相庄严,云烟浮动。
忽然阵阵清风,从前山脚下,吹来一片歌声。
哀婉凄凉,分明是女儿声息。
侧耳听时,只听道:太阳迎我上山来,太阳送我下山去。
太阳下山有上时,牧羊郎去无归时。
羊儿啼,声甚悲。
羊儿望郎,郎可知?……女郎的歌声,早随落日西沉。
女郎的影儿,也被前山遮去了。
“客人,那是我们闵家佩荑小姐呢。
”我同尹妈二人,坐在堂檐边上,谈说日间所见。
尹妈把那牧羊女郎的姓名告了我。
“既是位名门小姐,为何在此亲自牧羊呢?”我这一问,似乎打动了尹妈无限心事。
她紧紧地望着空中皓月,半晌不曾回答我。
我从月光之下,偷看得尹妈的眼儿,早成两个泪湖。
我失悔我不该盘根究底,这样地苦了她。
我正屏息悬心,搔摩不着,尹妈渐渐拭了眼泪,重新转向于我。
“佩荑小姐本不是这里的人,十年以前,家住京城大汉门外。
小姐的父亲闵崇华,本是李朝的子爵。
只因当时朝里,出了一派奸臣,勾引外人结了什么合邦条约。
闵子爵一连奏了几本,请朝廷除佞安邦,本本都不见批示。
子爵见大势己去,不可挽回,使弃了官职携带一门上下,从京城里迁徙而来。
“子爵原配夫人金氏,十六年前早已病亡,继配夫人李氏别无生育。
金夫人死时,佩荑小姐才五岁,子爵怜爱异常,命我一人贴身侍奉小姐。
我们尹氏门中,先祖代代,都是闵府家人。
我的丈夫尹石虎,也是闵府中司事。
我从前本有个小儿……”说着说着,尹妈的声音便咽哽了起来。
“我的儿子名叫尹子英,是闵子爵替他取的名字。
子爵十分爱他,常叫他作‘英儿英儿’。
英儿比佩荑小姐长得一岁,小姐常叫他作英哥,英儿也僭分着叫小姐荑妹。
他们两人儿你怜我爱的,倒真正是如同同胞骨肉一般。
“闵子爵迁到这儿来后,便住在那高城静安寺中,摒去一切浮华,不干世务。
新高考语文的小说类文本阅读专项训练附解析一、小说类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。
雪(美)罗宾·西尔弗曼十二月初的某一天,我们一觉醒来,发现外面银装素裹,下了一场好雪。
十一岁的女儿艾瑞卡央求我:“妈妈,早饭后我们去滑雪好吗?”我也无法抵御滑雪的诱惑,于是我们穿戴整齐,向林肯公园高尔夫球场的大斜坡进发,那里是我们这个平坦城镇所拥有的唯一一座山丘。
我们到达目的地,小山顶上已经挤满了滑雪的人。
我们在一个瘦高个男人身边找到一处空地,这个男人也带着儿子滑雪。
那个三岁的小男孩趴在雪橇上,正等着雪橇启动。
“爸爸,开始吧!”男孩大声地喊道。
男人转过身来,非常有礼貌地对我们说:“我们先滑,可以吗?”“赶紧去吧,”我对他说道,“你儿子已经急不可待了。
”我的话音刚落,那位父亲便猛地推了一下男孩的雪橇,雪橇顿时飞了出去!可是并非男孩的雪橇独自向下滑行,男孩的爸爸也跟在雪橇后面拼命地奔跑。
“他肯定担心他儿子的雪橇会撞上别人。
”我对艾瑞卡说道,“我们也要小心为妙。
”随之,我们坐上了自己的雪橇,伴随着飘飘洒洒的雪花,我们嗖嗖地向山下滑去。
雪橇滑到山脚一条小河旁边,眼看就要撞上一棵大槐树,我们赶紧从雪橇上纵身跳下,四仰八叉地摔倒在雪地上,两人笑成一团。
“真过瘾!”我喊道。
“可是往回走得花很长时间。
”艾瑞卡提醒我。
的确如此。
当我们拖着沉重的步伐往山顶走的时候,我看见那个瘦高个男人也拉着雪橇往回走,他儿子仍然趴在雪橇上。
“看人家爸爸是怎样对待孩子的!”艾瑞卡对我说道,“我能享受这样的待遇吗?”我差不多快要喘不过气来,我对她说:“没门,我的小祖宗,你就继续往上爬吧!”我们到达山顶的时候,那个小男孩又开始准备往下滑了。
“爸爸,快,快,快!”男孩喊着。
男孩的父亲竭尽全力又猛地推了一下雪橇,然后跟在雪橇后面狂奔,到了山脚,他又开始拉着载有小男孩的雪橇往回走。
这父子俩就这样来来回回玩了一个多小时。
尽管我的艾瑞卡自己能爬山不需要我照料,可是我仍然累得筋疲力尽。
高考语文小说阅读题(一)冬天搬来曼哈顿,与林肯中心几乎接邻,听歌剧,看芭蕾,自是方便,却也难得去购票。
开窗,就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台,那里每天下午、晚上,各有一场演出。
废了室内的自备音响,乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。
节目是每天和每晚更换的:铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏,还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。
我躺着听,边吃边喝听,比罗马贵族还惬意。
但夏季没过完,我已经非常厌恶那大贝壳中发出来的声音了:不想“古典”的日子,偏偏是柔肠百转地惹人腻烦;不想摩登的夜晚,硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。
不花钱买票,就这样受罚了。
所以每当雷声起,电光闪,阵雨沛然而下,我开心,看你们还演奏不。
可惜不是天天都有大雷雨,只能时候一到,关紧窗子。
如果还是隐隐传来,便开动自己的音响与之抗衡,奇怪的是,但凡抱着这样心态的当儿,就也听不进自选的音乐。
可见行事必得出自真心,强求是不会快乐的。
某夜晚,灯下写信,那大贝壳里的频率叉发作了,看看窗外的天,不可能下雨,窗是关紧的,别无良策,管自己继续写吧……乐器不多,鼓、圆号、低音提琴,不三不四的配器……管自己写吧……写不下去了——鼓声,单是鼓声,由徐而疾,疾更疾,忽沉忽昂,渐渐消失,突然又起翻腾,恣肆癫狂,破石惊天,戛然而止。
再从极慢极慢的节奏开始,一程一程,稳稳地进展……终于加快……又回复严峻的持续,不徐不疾,永远这样敲下去,永远这样敲下去了,不求加快,不求减慢,不求升强降弱,唯一的节奏,唯一的音量……其中似乎有微茫的变化,变化太难辨识,却使听觉出奇地敏感,出奇的敏感的绝望者才能感觉到它。
之后鼓声似乎有所加快,有所升强……后又加快升强,渐快,更快,越来越快,越来越快……快到不像是人力击鼓,但机械的鼓声绝不会有这“人”味,是人在击鼓,是个非凡的人,否定了旋律、调性、音色,各种记谱符号。
这鼓声引醒的因素,它们一直沉睡着,淤积着,荒芜着,原始而古老。
在尚无管乐、弦乐、声乐伴随时,这些因素出现于打击乐,在漫长的遗弃废置后,被今晚的鼓声所引醒,显得陌生新鲜。
高考语文小说阅读训练6篇(含答案)XXX是一个怪人,他从来不笑,脸总是阴着的。
他的脸就像是用铁皮敲出来的盘子,又黑又硬,赛个铁面人。
据说他父亲是钉马掌的,当他四五岁时,他站在一旁看他父亲钉马掌,那匹马突然犯起性子,一脚踢在他脑袋上,他挺在床板上不动弹,不睁眼,滴水不进。
大夫来一号脉,说他没命了,顶多三天阎王爷就把他领走;可三天后他没走,还有气,七天过后,居然睁开眼醒过来,翻身下地,走路说话吃喝拉撒一切照旧,就是少了一样——不会笑了;人说他的笑脸给XXX留下了。
这说法听起来像那么回事,没人敢去和他核对。
尽管XXX不笑,但他却喜欢听相声,这让人感到很奇怪。
他不赌博、不嫖娼、不贪杯,干完活之后,有点清闲,就会钻进说相声的园子,找个凳子坐下来听几段。
园子里的人都认识他那张半死不活的冷脸,这张脸好像专门找说相声的人的茬。
在天津卫,谁要和说相声的作对,就找几个人坐在园子里死活不乐;这样做就是为了呛火。
这一来,XXX就和说相声的人较上劲了。
天津说相声的高手如林。
开头,一个个跑到南门外来,看谁能把冷脸逗乐了,结果个个丢盔卸甲,掉头回去。
于是南门外有句歇后语:说相声逗冷脸——自找别扭。
XXX不知道XXX是冲他来的,但其他人都知道。
XXX是北京相声圈子里的高手,他和捧哏的XXX一起来到天津,到南门外的喜福来开说。
头一天,台下就坐满了人。
XXX也听到了消息。
C.小说叙事以本色朴素的白话口语为主,加入了大量的地方方言,读来别具风味。
正面描写和侧面描写相结合,凝练传神地塑造出独特的人物形象。
通过XXX与冷脸的相声表演,展现了相声表演者的聪明才智和幽默感,同时也反映了社会上对于相声表演的热爱和追求。
另外,小说还揭示了人们对于神秘、不可思议的事物的向往和好奇心。
整篇小说语言生动,情节紧凑,富有趣味性和思考性。
在场坪上,白日照着,一圈闲人围在那里,为了小小的热闹而聚集在一起。
一个年过六十的老人扛着一对大傀儡走来,到了场坪,四下望人,似乎很明白这不是玩傀儡的地方,但无可奈何的停了下来。
2020高考小说专项阅读训练一、阅读下面的文字,完成1-3题(情节标题)暮鼓铁凝日落之后,天黑以前,她要出去走路。
一天的时光里,她尤其喜欢这个段落。
日落之后,天黑以前,是黄昏。
她穿上薄绒衣和哈伦裤,换上走路的鞋,出了家门。
她有些自嘲地暗想,她要保持整体的青春感。
至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑,其实无碍大局。
当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时,谁还会注意她脸上的雀斑呢?她走上柿子林边的这条小马路时,发现马路对面,一个老者几乎正和她齐头并进。
老者拖着一把平头铁锨,铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。
他为什么不把铁锨扛在肩上呢?她心里有点抱怨,由不得偏过脸扫了一眼老者——这老头!她心说。
路灯及时地亮起来,在她斜后方的老头停住脚,从衣兜里摸出一包烟和火柴,仿佛是路灯提醒了他的抽烟。
他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下,腾出手点着一支烟,狠狠吸了一大口。
借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮,她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝,皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。
他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰,确切地说,是向那树丛吼着痰,费力地把喉咙深处的痰给吼出来。
那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼,犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。
她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿,球馆工地正在开饭。
她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望,望了一阵,就扑着身子快步朝他们走来。
当他和他们相距两三米的时候,她看出这是个二十多岁的年轻人。
只听他急切地高喊起来:“妈!妈!”他喊着“妈”说,快点儿!菜汤都凉了!她下意识地扭头向后看,路上没有别人。
他是在喊她吗?他错把她当成了自己的妈?或者她竟然很像这位施工队成员的妈?这个端着空饭盆的年轻工人,就见他很确定地走到老头跟前,从他手里接过铁锨,又叫了一声“妈”,他催促说快点儿!菜汤都凉了!“老头”低声嘟囔了一句什么,不急不火的,由着儿子接过了铁锨。
一、安徽卷:巴尔塔萨的一个奇特的下午[哥伦比亚]加卡列尔·加西亚·马尔克斯鸟笼做成了。
巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。
刚吃完午饭,就听人到处在说,他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。
来瞧热闹的人多极了,巴尔塔萨房前简直门庭若市,吵吵嚷嚷的,他只得摘下鸟笼,把木工作坊的门关上。
“你该刮刮脸啦。
”乌尔苏拉对他说。
两个星期以来,丈夫一心扑在鸟笼上,干木工活儿就不用心思了,她很不高兴,可是鸟笼一做好,她的烦恼就顿时烟消云散了。
“你能赚多少钱呢?”她问。
“不知道,”巴尔塔萨回答,“我想要价三十比索。
末了总能到手二十吧。
”“你先要五十比索,”乌尔苏拉说,“这半个月来,你起早贪黑的。
再说,这鸟笼多大呀。
我这辈子见过的鸟笼,就数这个大哩。
”有关鸟笼的消息早就传开了,老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟,那天下午,大夫出诊归来,就去看个究竟。
饭厅里挤满了人,那鸟笼放在桌上,供人观赏。
偌大的鸟笼用铁丝扎成,分成三层,上下有通道,里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。
空余部分,装有鸟儿嬉戏用的吊杆。
整个鸟笼,犹如一座大型冰厂的模型。
老大夫左看右瞧,他寻思,这鸟笼果然名不虚传,比他想给妻子买的那种漂亮多了。
“①这鸟笼根本不用养鸟,只要在树上一挂,它自己就会叫起来。
”说着,他当着众人把鸟笼转了几转,又把鸟笼搁回桌上,“得,我买下了。
”“已经卖给别人啦。
”乌尔苏拉说。
“蒙铁尔的儿子,是他订做的。
”巴尔塔萨补充道。
大夫又瞧瞧鸟笼。
“你可以再做一个嘛!”“很抱歉,大夫,”巴尔塔萨说,“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。
”大夫耸耸肩膀,“他们出多少钱买下的?”巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。
“六十个比索。
”她说。
大夫又看看鸟笼。
“真漂亮,”他赞叹着,“漂亮极了。
”说罢,转身朝门口走去,“蒙铁尔可真有钱啊!”财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。
他就住在离这儿没有多远的地方,一间堆满家具什物的房子里。
他那形容憔悴的妻子,一吃罢午饭就紧闭门窗,在黑洞洞的屋子里,睁着眼睛整整待上两个钟头。
她忽然听见人声嘈杂,不仅吃了一惊。
开门一看,只见门前聚集着一大帮人,巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。
他穿一身白,胡子刮得精光,神情严肃纯朴。
“这玩意儿真太妙啦,”蒙铁尔的妻子喊了起来,顿时容光焕发,她把巴尔塔萨请到屋里,“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。
”“彼贝在家吗?”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。
“他还在学校里呢,一会儿就回来。
”她答道。
接着补上一句:“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。
”蒙铁尔体态肥大,浑身毛茸茸的,脖子上搭着一条毛巾,从卧室的窗户里探出身来:“那是什么呀?”“彼贝的鸟笼呗。
”巴尔塔萨说。
那女人疑惑地瞧他一眼:“是谁的?”“彼贝的呀,”巴尔塔萨的语气十分肯定,“是彼贝让我做的呀。
”蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。
“彼贝!”他大喊了一声。
“孩子还没有回来呢。
”他妻子喃喃地说。
彼贝在门洞里出现了。
他约摸十二岁,眼睫毛弯弯的,沉静忧伤,活像他母亲。
“你过来,”蒙铁尔对他说,“是你让他们做鸟笼的吧?”孩子低下脑袋。
蒙铁尔一把揪住孩子头发,硬要孩子看着他的眼睛,“你说呀。
”孩子咬咬嘴唇,一声不吭。
“蒙铁尔!”妻子埋怨了。
蒙铁尔放开孩子,转身朝巴尔塔萨走来。
“抱歉得很哪,巴尔塔萨,你事先应该跟我商量一下嘛。
只有你才会跟小孩子打交道。
”他把鸟笼还给巴尔塔萨,“你赶紧拿走,能卖给谁就卖给谁。
”②那孩子一直木然不动地呆着,连眼皮都不眨一下。
等巴尔塔萨接过鸟笼,迟疑地瞧了他一眼,他才像狗打呼噜似的,喉咙里发出一声闷响,然后趴倒在地,嚎啕大哭。
蒙铁尔冷眼瞧着,无动于衷。
母亲想上去抚慰一阵。
“别管他。
”蒙铁尔毫不妥协。
巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的,活像一头害了传染病的牲畜。
“彼贝!”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前,把鸟笼递给他。
那孩子一跃而起,抱住跟他差不多大小的鸟笼,透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨,不知说什么好。
“巴尔塔萨,”蒙铁尔轻声说,“我不是说了吗,你把鸟笼拿走吧。
”“还给人家吧。
”母亲吩咐孩子。
“你留着吧。
”巴尔塔萨说。
“你别犯傻了,巴尔塔萨,”蒙铁尔边说边拦住他,“你把这玩意儿带回家去吧,我一个子儿也不会给你的呀。
”“没事儿。
我就是特意做了送给彼贝的,没想过要什么钱嘛。
”巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路,走了出去。
巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。
这时候,他还在想,他做的鸟笼比别人的好,为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼,只得把鸟笼送给他,诸如此类的事情没什么新鲜的。
可是过不了多久,他发现这类事情对许多人还挺重要,不禁兴奋起来。
“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。
”“六十比索。
”巴尔塔萨答道。
众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒,他一一回敬。
天刚擦黑,他就喝得酩酊大醉,漫无边际地胡扯起来。
他说他要做一千个鸟笼,每个售价六十比索。
然后,再做它一百万个,攒满六千万比索。
电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。
大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康,走运,幸福。
乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉,一直等他。
有人告诉她,她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。
她不相信,因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。
差不多半夜了,巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里,一步也动弹不得。
他花了不少钱,只得留下手表抵押,保证次日还清欠款。
过了一会儿,他劈腿坐在街上。
清晨五点钟,赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。
(选自高兴主编《小说中的小说》,有删改)11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。
(5分)答:【试题解析】本题考查“分析作品结构”的能力。
梳理脉络,就是理清小说中所叙内容的先后顺序。
这就首先要确定一个依据,通常可以从时间地点变换、故事发生发展、人物心理变化等角度加以梳理。
对于本题而言,以事件发展为脉络,以主人公心理变化为脉络,都不难梳理清楚。
【参考答案】1.做好鸟笼,拒卖鸟笼给老大夫,送鸟笼给彼贝,台球房醉酒。
(按事件发展脉络梳理)2.期待好价钱,信守与彼贝的约定,不忍孩子失望决定送鸟笼,送鸟笼后兴奋与失落交织。
(按主人公心理变化脉络梳理)评卷:1点一分,不简洁者扣一分,次序不当者不得分,不符合雅原文说他拿到钱倒扣,12.依据小说的相关内容,概括蒙铁尔形象的特点。
(5分)答:【试题解析】本题考查“欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力”的能力。
鉴赏小说人物形象,一般可从四方面揣摩:第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因这些因素直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。
第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。
第四,注意作品中对人物的介绍和评价文字。
对于本题而言,抓住蒙铁尔的身份,抓住他对待儿子及给儿子送来其喜爱的鸟笼的态度,不难概括出答案。
【参考答案】当地的财主,粗暴,专制,冷酷,吝啬。
13.按照要求回答下面两个问题。
(7分)(1)对小说中画线①处的人物语言进行赏析。
3答:(2)指出小说中画线②处所用的描写方法,并分析这段文字在情节发展上的作用。
4答:【试题解析】本题考查“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”及“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术”的能力。
第(1)题,考查考生对人物语言描写的赏析;第(2)题,考查考生对人物描写的方法及作用的分析评价。
赏析语言,一般要从修辞及句子本身的意义两方面去回答,即作者用怎样的修辞表达出了怎样的意思。
人物描写的方法,考生答题时应灵活把握,一般可从肖像(神态)、语言、动作、心理等人物描写的角度回答,也可从正面描写、侧面描写的角度回答,还可从白描、细节描写的角度回答。
本题还限定了分析这些描写方法的作用是表现在“情节发展”上的作用。
【参考答案】(1)运用了夸张、比拟的方法;写出了鸟笼的精美,表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。
(2)神态描写、动作描写;推动情节发展,是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。
14.小说的结尾部分,写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉,这样安排有什么作用?根据小说,请从两个不同的角度谈谈你的见解。
(8分)答:【试题解析】本题考查“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”及“探讨作者的创作意图”的能力。
该题不同于一味鼓励个性化的探究题,更多地是遵循小说创作的规律的探究,这就可以有效地减少考生答题及阅卷人阅卷时的随意性、盲目性,为今后的探究型试题的命制提供了十分有益的借鉴。
情节的作用,除了要看其所在的位置之外,还要看其对人物塑造、情节推进、环境表现、主旨揭示等方面所能起到的作用。
答题时,首先应善于选择审视角度。
同样的一个情节,不同的读者所获得的认识往往有所不同,其根本原因就在于彼此的审视角度不同。
其次,应善于进行层面切割。
一般说来,从字面上对一个文本进行解读,是浅层面的;如能联系个人的生活经历和体验进行解读,获得一些具有个性化的理解,就深入一层。
如再能联系文本产生的时代背景看它具有怎样的历史意义,或联系现实生活看它具有怎样的现实意义,或把文本里呈现出来的人或事抽象化、符号化,使其获得具有更宽广的普遍适用的意义,那就可以实现“从不同的层面发掘文本意蕴”的更高目的了。
对于本题而言,从人物、情节、环境、主旨等角度,均可解读出作者如此安排结尾情节的意义。
【参考答案】1、使人物形象更加丰满。
醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识,发现他还有爱面子、冲动等性格特点,认识到巴尔塔萨性格的复杂性。
2、使情节更加曲折。
做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼,想卖高价却无偿送出鸟笼,这样的情节本已曲折生动;“醉酒”让主人公欠下债务,狼狈不堪,使情节再生波澜,引人入胜。
3、使主题更加丰富。
为满足一个孩子的快乐送出鸟笼,体现了主人公的善良本性,弘扬了善与爱的主题;从没喝过酒却喝得酩酊大醉,表现出这个小人物不得不面对现实时的种种无奈,反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。
4、使环境更具典型性。
小说中共有三个场景:巴尔塔萨家赏鸟笼,蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。
台球房是唯一的公共场所,醉酒情节把场景从家庭空间转移到社会空间,集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。
二、浙江卷第 9 车厢[俄罗斯]米哈依尔·扎多尔诺夫我要坐15次列车从里加去列宁格勒。
我买的是第2车厢的票,走近列车一看,前三节车厢根本就没有!最后,买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢,一半换了下一趟列车,大家一腔怒气地到了列宁格勒。
回到莫斯科后,余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。
一个月后,我收到了一位基辅读者的来信。
信中说:“□□□□□□□□□□(此处删去两句话)”我正好有事去基辅出差,就在一个傍晚去拜访了写信人。
他果然真的没让我白跑一趟。