云儿儿歌大班教案5篇

云儿儿歌教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!云儿儿歌教案7篇教案是对每个课题的教学内容进行一个安排，作为教师，一定都能理解教案的重要性，以下是本店铺精心为您推荐的云儿儿歌教案7篇，供大家参考。

云儿儿歌教案教案标题：云儿儿歌教案教学目标：1. 通过云儿儿歌的教学，培养幼儿的语言表达能力和音乐欣赏能力。

2. 帮助幼儿了解云朵的形状、颜色和运动方式。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学内容：1. 云儿儿歌的歌词和旋律。

2. 云朵的形状、颜色和运动方式。

教学准备：1. 云儿儿歌的音频或视频资源。

2. 描述云朵形状、颜色和运动方式的图片或实物。

教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察窗外的天空，提问：“你们看到了什么？”2. 引导幼儿描述云朵的形状、颜色和运动方式。

歌曲欣赏：1. 播放云儿儿歌的音频或视频，让幼儿聆听歌曲。

2. 引导幼儿跟随歌曲的节奏摆动身体。

歌曲学唱：1. 分段教唱云儿儿歌的歌词，让幼儿跟随学唱。

2. 引导幼儿注意歌曲中描述云朵的词语和句子。

云朵形状认知：1. 准备描绘不同形状云朵的图片或实物，展示给幼儿观察。

2. 引导幼儿观察并描述不同形状的云朵。

云朵颜色认知：1. 准备展示不同颜色云朵的图片或实物，让幼儿观察。

2. 引导幼儿说出不同颜色的云朵。

云朵运动方式认知：1. 准备展示不同运动方式的云朵图片或实物，让幼儿观察。

2. 引导幼儿模仿云朵的运动方式，如飘动、变形等。

合作活动：1. 将幼儿分成小组，每组选择一种云朵形状、颜色和运动方式进行表演。

2. 引导幼儿在小组中合作，共同完成表演。

总结活动：1. 回顾云儿儿歌的内容和学习过程。

2. 鼓励幼儿分享自己的收获和感受。

拓展活动：1. 让幼儿自由绘制自己心目中的云朵，鼓励他们进行形状、颜色和运动方式的想象和表达。

2. 鼓励幼儿创作自己的云儿儿歌，可以尝试编写歌词和旋律。

评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿绘制的云朵图画和创作的云儿儿歌，评估其对云朵形状、颜色和运动方式的理解和表达能力。

教学反思：1. 教师在引导幼儿观察和描述云朵时，应提供足够的示例和引导语言，以帮助幼儿更好地表达。

2. 教师在分组活动中应确保每个幼儿都有机会参与并发表自己的意见和建议。

幼儿园儿歌《云》教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!幼儿园儿歌《云》教案精选7篇很多教师在开展教学工作之前，都会认真写好一份教案，写教案要标注必须解决的关键性问题，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园儿歌《云》教案精选7篇，供大家参考。

云儿儿歌教案精选6篇云儿儿歌教案篇1[设计意图]在组织实施此次活动前首先对原教材进行了仔细地分析：这首儿歌简洁、易懂、情景性强，特别适合小班幼儿表演，因此活动目标定位在：在朗诵、理解儿歌的基础上，能用多种方法大胆表现儿歌。

另外为了让儿歌更有结束感，对原儿歌又进行了修改，在儿歌的最终又加了一句"漂亮的春天来到了!"在新授儿歌的过程中，我始终本着"让幼儿成为学习的仆人"的理念，努力使幼儿达到"主动地学、有爱好地学、理解地学"的目的。

[活动目标]1.理解儿歌内容，享受说儿歌的乐趣。

2.能使用身体语言表达儿歌内容。

3.能用集体、分组等方法朗诵儿歌。

[活动预备]1.师幼共同制作的花、草、青蛙、小鸟、蜜蜂头饰。

2.春天的背景图及活动的教具。

3.花、草、青蛙、小鸟、蜜蜂的家各一个。

4.小魔棍一根[活动过程]一、幼儿观赏图片说："春姑娘帮老师请来很多她的好伴侣，请你们看看都有谁?"(花儿、小鸟、小草、蜜蜂)二、引导幼儿了解儿歌内容并学说儿歌。

1."春姑娘送给我一根小魔辊，它的本事可大了，只要先说一句魔语，再轻轻一点，就会变出奇妙的东西。

假如老师用魔棍点一下花儿、草儿、青蛙、小鸟，他们会怎样呢?"允许幼儿充分想象后，边说魔语"花儿笑"边点击并揭开花心，露出笑眯眯的花儿。

请幼儿说魔语用同样的方法揭开另一朵花心。

2."假如用魔棍点击草儿呢?请留意听老师说的是什么魔语?草儿怎样了?"幼儿想象后老师边说"草儿摇"边自己在后面晃动小草。

请幼儿说魔语点击小草。

3."小青蛙焦急了说：快用给我点一下吧!我想知道我会变成什么样子!幼儿充分想象后，老师边说青蛙跳边自后面扯动青蛙，使青蛙跳起来"。

请幼儿尝试。

4."小鸟也要试一试，请你们猜猜我说的是什么魔语?"幼儿猜后，老师边用唇语说出"小鸟叫"边扯动小鸟。

云儿儿歌大班教案教学目标：1.能够通过云儿儿歌的演唱和动作，培养幼儿对音乐的兴趣。

2.能够通过学唱儿歌，提高幼儿的语言表达和记忆能力。

3.能够通过云儿儿歌的舞蹈动作，锻炼幼儿的身体协调能力。

教学内容：1.歌曲欣赏：云儿儿歌《小白云，小白云》，《小精灵，小精灵》等。

2.唱歌：学唱云儿儿歌的歌词和旋律。

3.舞蹈：通过云儿儿歌的舞蹈动作，让幼儿跟随节奏和动作进行模仿。

教学准备：1.云儿儿歌CD或音频文件。

2.云儿儿歌的歌词和动作手册。

3.音乐播放器。

4.幼儿喜欢的云朵造型玩具或道具。

教学步骤：第一步：热身活动（10分钟）1.邀请幼儿们一起做一些放松的活动，如摇摆身体，拍打手脚，跳跃等，以热身准备。

2.引导幼儿们对云朵做一些形象的描述，如形状、颜色、轻盈等。

可以通过展示云朵造型玩具或道具来增加亲近感。

第二步：歌曲欣赏（15分钟）1.播放云儿儿歌的CD或音频文件，让幼儿们先聆听歌曲，感受歌曲的节奏和旋律。

2.引导幼儿们用手指轻轻拍打自己的大腿，模仿歌曲的鼓点。

3.根据歌曲内容，带领幼儿们一起做一些简单的动作，如挥动双手、摇动全身等。

鼓励幼儿们积极参与。

第三步：学唱歌曲（20分钟）1.分段反复播放歌曲，让幼儿们跟随音乐和歌词一起唱。

2.指导幼儿们注意发音准确、节奏感和声音的连续性。

3.每段歌词学习完后，鼓励幼儿们进行小组表演，增强参与感和表现欲望。

第四步：舞蹈活动（25分钟）1.根据云儿儿歌的舞蹈动作手册，向幼儿们展示舞蹈动作。

2.请幼儿们模仿舞蹈动作，在音乐的伴奏下进行练习。

3.在练习中适当增加难度，如加快节奏、增加动作组合等，以提高幼儿的身体协调性和反应能力。

第五步：总结回顾（10分钟）1.让幼儿们坐下，回顾今天学习的内容，包括歌曲和舞蹈动作。

2.邀请幼儿们谈谈对云儿儿歌的感受和收获，鼓励积极表达。

3.对于表现优秀的幼儿，给予肯定和表扬，增强他们的自信心和自尊心。

教学延伸：1.在课堂上设置小游戏环节，如“找云”游戏，让幼儿们找出教室中藏起来的云朵造型玩具。

幼儿园儿歌《云》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!幼儿园儿歌《云》教案8篇优秀的教案是保证教学取得成功的文书，很多教师在开展教学工作之前，都会认真写好一份教案，下面是本店铺为您分享的幼儿园儿歌《云》教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园儿歌《云》教案
教学目标
1.让幼儿了解和认识“云”的形态及与天空的关系；
2.激发幼儿的好奇心与想象力，拓展幼儿的视野和思维；
3.培养幼儿的音乐欣赏能力和音乐表现力，提高幼儿的口语表达能力。

教学内容
歌曲介绍
歌曲名称：《云》
作词：马君
作曲：唐古
演唱：儿童合唱团
介绍：
这首歌讲述了云的形态及其与天空的关系，展示了云的美丽与神秘。

歌曲朗朗上口，旋律轻快，适合幼儿学唱。

歌词
云在天空飘啊飘
白云像羊群在游荡
黑云像一把大伞
它把大地遮了一半
云有大有小
它们翩翩起舞
或成奇形怪状
在天空组成一幅画
教学过程
准备活动
介绍歌曲的背景及歌词，让幼儿了解歌曲内容。

步骤一：跟唱
播放歌曲，让幼儿先听一遍，感受歌曲的旋律和节奏。

再将歌曲分句分行教授幼儿，让幼儿跟着唱。

步骤二：拍手节奏
演唱时，加入拍手动作，让幼儿感受歌曲的节奏。

步骤三：身体动作
通过舞动身体，让幼儿感受云的轻盈和变幻。

如：手臂高举，踮起脚尖，转圈等。

步骤四：小组合唱
将幼儿分成小组，让他们练习分唱歌曲，增强协作意识。

步骤五：表演展示
让小组轮流表演，丰富云的表现形式和主题，培养幼儿的表演能力。

教学评估
通过幼儿的口语表达，唱歌和表演，来检测幼儿对歌曲的理解和掌握程度。

教学拓展
通过带领幼儿观察云的形态变幻，或使用云朵饰品制作，让幼儿深入认识和探索云的奥秘。

同时，也可以加入其他相关歌曲及游戏，拓展幼儿的视野和认知。

云儿儿歌大班教案5篇云儿儿歌大班教案篇1活动目标：1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。

2、借助提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。

3、乐意将故事内容编进歌曲里，并大胆演唱歌曲。

4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

活动准备：1、幼儿用书人手一本。

2、带有瓜字的词卡。

活动过程：一、通过提问的方式引出主题。

师:小朋友，你的爷爷奶奶长的是什么样子的？你们的爷爷奶奶会种瓜吗？今天我们一起来阅读一个有趣的故事《种瓜》。

二、引导幼儿自主阅读，初步感知故事内容。

师：画面上有谁？他们长得是什么样子的？爷爷奶奶在干什么呢？他们种的是什么东西？三、教师展示画面，教师边提问边讲述，引导幼儿阅读画面，感知理解故事内容。

师：画面上的奶奶和爷爷长的是什么样子的？他们的身体有什么不一样的？教师阅读画面上的内容，鼓励幼儿跟述，讲述瘦爷爷的行为。

师：观察地里的瓜子，说说，瓜子怎样了？师：胖奶奶的瓜子发芽了，瘦爷爷也得瓜子怎样了？鼓励幼儿讲述画面内容。

教师采用同样的方式，引导幼儿讲述种子开花以及种子结果的情景。

四、看图完整阅读故事，感知故事中相同和不同的地方，感知认识胖瘦等反义词。

1、教师完整讲述故事，在讲述的过程中采用等待和放慢速度等方式引导幼儿跟述。

2、启发幼儿自己观察画面，说说：在这个故事里，有哪些地方是一样的？哪些地方是不一样的？3、教师：你觉得这个故事的什么地方比较有趣？4、教师带领幼儿完整阅读故事画面。

5、教师：胖和瘦是一对反义词，除了说“胖奶奶”和“瘦爷爷”，还可以说什么？你还知道哪些反义词？鼓励幼儿运用反义词组词，丰富幼儿对相反概念的认识、理解和运用。

五、引导幼儿根据种子成长的特点，判断猜测瓜果的名称。

1、教师描述植物的特点，幼儿猜测。

使幼儿进一步了解瓜果的生长特点。

2、教师讲述植物的特点，幼儿猜测是谁种的瓜。

云儿儿歌教案6篇云儿儿歌教案篇1活动由来：宝贝们情绪稳定下来了，乐意参加班级活动。

但是，还不会将小椅子一个一个的放好，常常乱放。

搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。

让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

活动名称：生活游戏：我会搬椅子活动目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

活动准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。

兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》活动过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发觉散放在地上、桌边的小椅子。

兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么各处乱跑呀？我们应当怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，老师依据儿歌内容，引导幼儿仿照搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中心玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，确定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。

（坐回椅子上）玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。

记住怎么搬椅子了吗？小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真快乐。

以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附儿歌《搬椅子》小椅子，我会搬，两手捉住放胸前。

一个挨着一个放，整整齐齐真好看。

活动后反思：由于游戏是幼儿最喜好的活动，游戏能加强幼儿参加活动的喜好。

幼儿在轻松、欢乐的游戏中很简单就能把握所学技能。

因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，喜好很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。

大班云儿教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班云儿教案5篇大班云儿教案篇1活动目标：1、学会制作方法，发展幼儿的动手操作能力。

2、对纸工制作产生一定的兴趣。

活动准备：剪刀、纸工第16页《小挂饰》活动过程：一、引题1、小朋友，请你们抬头看看，我们班教室里有很多挂饰漂亮吗？没有这些挂饰教师好看不?为什么(幼儿回答)这是老师制作的挂饰，我们小朋友会制作吗？今天，老师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试（幼儿仔细观察，激发幼儿制作的欲望）二、小挂饰1、出示作品，引导幼儿观察外形及结构特征。

提问：一会在做手工的时候我们应该先做什么。

怎样才能使线穿进去？幼儿回答后并小结。

2、教师讲解并示范将图形剪下，延边沿处剪开。

（黑线处不易剪得太开，因提醒幼儿小心）将大图捏折弧线，两端粘合成锥体圆盘，中间穿上一根挂线。

小图对折后并粘合，粘合四周夹入一根线，线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。

轻轻地拉住挂线，等孩子全部完成后，将吊饰挂在窗口，十分好看。

3、提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。

三、幼儿操作1、幼儿操作教师巡回指导。

2、鼓励个别能力弱的幼儿继续制作，完成作品。

给完成好的幼儿予以表扬。

小朋友，你们都非常棒，现在让我们一起制作小挂饰吧！四、活动结束教师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰自己的教室，收获成功喜悦。

大班云儿教案篇2设计意图：剪纸是我国古老的民间艺术之一，也是幼儿所喜爱的一项活动。

孩子进入大班以后，更多方面是让他们成为社会的人，让他们了解社会关心社会，尤其是一些社会热点问题，比如：环保中废物的利用，让孩子在环保的过程中也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心与爱心的培养作为大班的教育目标。

结合这两方面，我选择了小小设计师这个题材让幼儿为小动物们设计一所漂亮的幼儿园，并特别注重环境的美化，在平时的教学中与孩子收集一些无用的废纸，并加以剪贴设计装饰来美化环境，这就是我们设计意图。

活动目标：1、知道用各种废纸经过剪贴装饰可以用来美化环境。

2、通过对剪好的图片的联想组合，设计富有创意的动物幼儿园。

云儿歌教案模板5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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云儿歌教案8篇云儿歌教案篇1一、活动目标：1、通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。

2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错――对”。

3、培养幼儿的观察力和判断力。

二、活动准备：1、与儿歌内容相符的课件、(备用挂图)。

2、动物图片、画纸若干、(与幼儿人数均等)胶水。

三、活动过程：一〉开始部分：1、教师出示动物卡片，请幼儿看卡片做相应的动物动作。

2、教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》。

“小朋友们，在我们周围有许多可爱的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。

”二〉基本部分：1、教师放课件，请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。

提问：①儿歌里都有谁?②小动物都在干什么?学词“快活”。

③听了儿歌小朋友有什么想法?学词“错”。

2、学习儿歌：①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。

②幼儿练习朗诵儿歌，教师指导纠正不足。

③幼儿完整的朗诵儿歌内容。

3、游戏“找错”：①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。

说一说应该怎样才对?②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。

4、请幼儿根据改过来的图片内容创编新儿歌。

学词“对”。

5、幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌。

三〉结束部分：1、教师小结学习效果，以表扬鼓励为主。

“小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》，创编了《对了歌》还学了词语“快活，错――对”，以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。

”2、结束活动请幼儿休息。

云儿歌教案篇2活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。

春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。

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云儿儿歌教案优质6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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云儿歌教案5篇云儿歌教案篇1一、活动目标1.认知目标：在理解图片内容的基础上尝试看图编儿歌。

2.技能目标：借助图片形象和编好的儿歌，选择相应的旋律能将儿歌唱出来。

3.情感目标：在探索诗歌与乐曲匹配的过程中，体验健康的快乐。

二、活动重难点1.活动重点：学会看图编儿歌。

2.活动难点：借助图片形象和编好的儿歌，选择相应的旋律将儿歌唱出来。

三、活动准备1.物质准备：小朋友做早操的图片、视频《小动物做早操》、音乐《新年好》、多媒体。

2.经验准备：幼儿已有做早操的经历。

四、活动过程(一)开始部分——视频导入教师播放视频《小动物做早操》，激发幼儿兴趣。

“动画里出现的是一天的什么时候?你在图片里都看到了哪些小动物啊?他们在干什么?”引出小朋友要做早操，出示图片。

“小动物们都能早起做早操，我们是不是应该向小动物们学习啊?那看看小朋友们是怎么锻炼身体做早操的”，出示两个小朋友做早操的图片，为接下来编写儿歌奠定基础。

(二)基本部分——活动展??1.整体感知内容，观察图片，发掘图片提供的信息教师引导幼儿观察图片上有哪些信息，对图片上呈现的事物进行描述。

师：大家在图片上都看到了什么?他们在做什么呢?2.分组讨论，创编儿歌(1)请幼儿描述在图片上看到的信息，将幼儿分成小组进行讨论;(2)将事物总结出来和幼儿一起尝试编写诗歌。

师：图片上有两个小朋友，他们在锻炼身体做早操。

老师结合大家的想法，也编了一首好听的儿歌：太阳公公起得早，花儿草儿站站好。

小朋友们准备好，大家一起做早操。

伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。

3.呈现儿歌具体内容，学习儿歌(1)结合幼儿讨论的结果，将编好的儿歌用多媒体呈现出来。

(2)带领幼儿集体朗诵儿歌。

(3)呈现图片，介绍儿歌内容，加深孩子的理解，幼儿跟教师念儿歌。

师：接下来就请宝贝们和老师一起把这首儿歌用自己喜欢的声音读给图画上的小朋友吧。

(三)结束部分——唱编儿歌1.反复练习，用肢体动作展现儿歌引导幼儿用肢体动作边念儿歌边做动作，加深印象。

云儿歌教案7篇云儿歌教案篇1教学目标：引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学说常见的礼貌用语，能大胆地跟读儿歌。

教学准备：（认知准备）初步知晓小小手的用处（材料准备）图片活动重点：能大胆地跟读儿歌活动难点：在日常生活中会正确地使用礼貌用语。

教学过程：一、看看说说：1、游戏—小手哪里去了2、你们的小手有什么本领（会干什么事？）二、儿歌：小小手1、示范儿歌提问：儿歌李的小手有什么本领？2、利用图片再次示范提问：我们仔细听听、看看小手还会做什么？什么时候需要说“你好”“欢迎”“谢谢”“再见”？为什么我们之间要说这些话？说这些话的时候你的心情怎样？3、学念儿歌边动作边跟念集体进行儿歌表演小结：原来，平时和小朋友一起，可以用小手表示很多的意思，让朋友更喜欢你。

三、延伸部分：小手还能干什么？小手还有些什么本领？怎样保护你的小手？附儿歌：小小手我有一双小小手，拉来许多好朋友，“你好你好”招招手，“欢迎欢迎”握握手。

“谢谢谢谢”拍拍手，“再见再见”摆摆手以上就是一秘为大家带来的7篇《小班儿歌教案》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。

云儿歌教案篇2活动目标：认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情；运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感；感受节日的欢快气氛。

活动准备：物质准备：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。

知识经验准备：1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：一、介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道"母亲"是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）"母亲节"是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

大班云儿教案8篇大班云儿教案篇1活动目标：1、培养制作手工玩具的兴趣。

2、在制作手工玩具中体验成功的欢快。

3、训练幼儿娴熟使用剪刀。

活动准备：1、剪刀（幼儿人数相等）；2、香糊（或胶水）；3、儿歌《小小手》4、幼儿用书《创意手工第六课》；5、湿毛巾。

活动过程：一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣1、情景导入播放儿歌《小小手》（我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自身事情自身做）。

幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做2、每个小伙伴们都有一双能干的小小手，今日，你们想不想用自身的能干小小手来制作值日生胸卡，看谁做得最好。

二、老师示范制作过程1、按实线剪下花蕊和花瓣，将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。

2、剪下白色的圆形，并在圆形内画出值日生的符号或内容，并把白色的圆形粘贴在花蕊上。

3、为做好的胸卡穿上绳子，即可以挂在胸前。

三、幼儿制作。

1、幼儿制作，老师提示用剪刀要注意安全。

2、老师巡回引导，帮忙本领弱的幼儿。

四、评价作品1、选择几件制作较好的作品进行评讲。

2、鼓舞手工敏捷的幼儿。

五、呈现作品把作品呈现在手工区供幼儿欣赏。

活动延长：播放儿歌《小小手》，让幼儿边念儿歌边做动作，感受成功的大班云儿教案篇2活动目标：1、练习在攀登架上攀爬的技能，训练四肢动作的快捷和协调。

2、在救火情景中体验勇敢的精神，增长对消防员工作的了解。

活动准备：1、滑滑梯，用红色的皱纹纸做成火苗，放在上面。

2、6个小水桶、3个梯子、3条平衡木、娃娃若干。

活动过程：一、热身运动。

消防员队列训练：六路纵队交替走穿插走绕走大圆六小圆开花走六路二、基本活动。

1、消防员集训。

（1）老师交待任务：小小消防员要学习一个新的本领，就是攀爬梯子。

请两名幼儿练习攀爬，幼儿一边看一边讨论攀爬的要点。

（2）小结：爬的时候上面的手抓牢了，再开始抬脚，等脚踏稳了，再往上。

眼睛要看好，手要抓牢，脚要踏稳。