现在分词和过去分词的用法

过去分词和现在分词的用法和形式过去分词和现在分词是英语中两种常见的非谓语动词形式。

它们在句子中具有多种用法和形式，能够表达不同的动作或状态。

在本文中，我们将探讨过去分词和现在分词的用法和形式。

一、过去分词的形式和用法过去分词是以-ed、-en或其他不规则的形式构成的。

它通常与助动词“have”或“had”连用，构成完成时态或过去完成时态。

过去分词也可以作为形容词来使用。

1. 完成时态当过去分词与助动词“have”或“had”连用时，构成了不同的完成时态。

例如：- We have visited Paris before.（我们以前去过巴黎。

）- She had finished her homework by the time I arrived.（我到达的时候，她已经完成了作业。

）2. 形容词过去分词可以作为形容词，修饰名词或代词。

例如：- The broken window needs to be fixed.（那个破窗户需要修理。

）- The lost key was found in the living room.（丢失的钥匙在客厅里找到了。

）二、现在分词的形式和用法现在分词是以-ing结尾的动词形式，常用于进行时态，或作为形容词和副词来使用。

1. 进行时态现在分词与“be”动词连用，构成了进行时态，表示正在进行的动作或状态。

例如：- He is studying for the exam.（他正在为考试复习。

）- They were playing basketball in the park.（他们在公园里打篮球。

）2. 形容词现在分词可以作为形容词，修饰名词或代词。

例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈。

）- I saw a crying baby on the street.（我在街上看到一个哭泣的婴儿。

）3. 副词现在分词还可以作为副词，修饰动词或整个句子。

过去分词和现在分词的应用技巧过去分词和现在分词是英语语法中的两种非谓语动词形式。

它们在句子中担任形容词的角色，用来修饰名词或代词，对其进行进一步的描述。

本文将探讨过去分词和现在分词的应用技巧，以便于读者更好地掌握它们的用法。

一、过去分词的应用技巧过去分词是由动词的过去式加上-ed或-en构成的，用来表示已经完成的动作或状态。

以下是一些常见的过去分词的应用技巧：1. 描述过去的动作或状态过去分词可以用来描述已经完成的动作或状态。

例如，“broken”表示“被打破的”，“finished”表示“已完成的”。

2. 句子的被动语态过去分词也是构成句子的被动语态时所必需的。

被动语态的结构是“be + 过去分词”。

例如，“The book was written by him.”（这本书是他写的。

）3. 过去分词作定语过去分词可以作为定语，修饰名词或代词。

在这种情况下，它通常放在被修饰词之前。

例如，“a broken window”（一个被打破的窗户）。

4. 作状语过去分词可以作为状语，表示原因、条件、时间、方式等。

例如，“Having finished my work, I went home.”（完成了我的工作，我回家了。

）二、现在分词的应用技巧现在分词是由动词的原形加上-ing构成的，表示正在进行或持续的动作或状态。

以下是一些常见的现在分词的应用技巧：1. 描述正在进行的动作或状态现在分词可以用来描述当前正在进行的动作或状态。

例如，“running”表示“正在跑步的”，“reading”表示“正在阅读的”。

2. 句子的进行时态现在分词是构成句子的进行时态时所必需的。

进行时态的结构是“be + 现在分词”。

例如，“He is studying English.”（他正在学习英语。

）3. 现在分词作定语现在分词可以作为定语，修饰名词或代词。

在这种情况下，它通常放在被修饰词之前。

例如，“a running river”（一条正在流动的河流）。

现在分词的七种用法（一）作定语1. 动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。

例如：The sleeping boy is Tom.2. 现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同定语从句差不多。

例如：Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are playing outside not to make too much noise.3. 现在分词可相当于非限制性定语，常用逗号分开。

例如：Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.4. 有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。

例如：This is an English-speaking country.（二）作表语现在分词作表语多表示主语的特征。

如amusing, discouraging, puzzling, refreshing, astonishing, exciting 等。

例如：The story is moving.（三）现在分词在句中作宾语补足语，这时现在分词和前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。

例如：We all found his equipment interesting. (主表关系)I saw Mary going upstairs then. (主谓关系)（四）作状语现在分词作状语，其逻辑主语一般是句中的主语，如果不是，需在V-ing 形式前加名词或代词主格作逻辑主语。

1. 作原因状语，相当于原因状语从句。

例如：Being ill, Mary didn't come to school yesterday.2. 作时间状语，相当于时间状语从句。

过去分词和现在分词的用法技巧解析过去分词和现在分词是英语语法中常用的两种非谓语动词形式。

它们在句子中具有较为灵活多样的用法，能够为句子赋予不同的语法功能和修饰作用。

本文将就过去分词和现在分词的用法技巧进行解析。

一、过去分词的用法技巧1. 作为形容词修饰名词过去分词可以作为形容词，修饰名词，表示名词的状态、属性或感受等。

例如：- a broken window（一个破碎的窗户）- a excited child（一个激动的孩子）- a surprised look（一个吃惊的神情）2. 与连系动词连用过去分词与连系动词（如be, seem, appear等）连用，构成系表结构，表示主语的状态或特征。

例如：- The book is written by a famous writer.（这本书是由一位著名作家所写的）- She seemed lost in thought.（她似乎陷入沉思中）3. 作为介词的宾语过去分词可以作为介词的宾语，表示动作的被动、完成或结果。

例如：- He is proud of having won the competition.（他为自己赢得了比赛而感到骄傲）- I am tired of being treated unfairly.（我厌倦了受到不公平对待）4. 与情态动词连用过去分词与情态动词（如can, could, may, might等）连用，表示对过去某一动作或状态的推测或假设。

例如：- He may have finished his homework.（他可能已经完成了作业）- She could have missed the train.（她可能错过了火车）二、现在分词的用法技巧1. 作为形容词修饰名词现在分词可以作为形容词，修饰名词，表示名词的特点、特征或状态等。

例如：- a running river（一条流动的河流）- a smiling face（一个微笑的脸）2. 作为主动语态的非谓语动词现在分词可以独立担任主语、宾语或表语等成分，表示某个正在进行的动作或状态。

现在分词与过去分词的区别与用法解析现在分词和过去分词是英语中两种常见的非谓语动词形式。

它们在形态和用法上有一些不同之处。

本文将详细解析这两种形式的区别和用法。

一、形态上的区别1. 现在分词的形态现在分词的形态是动词的-ing形式，例如：working, playing, eating 等。

当动词作主语、表语、宾语补足语、定语、状语和谓语等时，常用现在分词形式。

2. 过去分词的形态过去分词的形态通常是在动词原形的基础上加上-ed、-d、-en、-t等词尾，例如：worked, played, eaten等。

过去分词在完成时态和被动语态中常作主语、表语、宾语补足语、定语、状语等。

二、用法上的区别1. 现在分词的用法（1）作主语：现在分词可以作为主语出现在句子中，表示正在进行或经常性的动作。

例如："Reading books is my hobby."（阅读书籍是我的爱好。

）（2）作定语：现在分词可以修饰名词作定语，常表示主动、进行或经常性的动作。

例如："The running water is very clear."（流动的水非常清澈。

）（3）作宾语补足语：现在分词可以作及物动词的宾语补足语，表示正在进行或经常性的动作。

例如："I saw him painting the house."（我看见他正在刷房子。

）2. 过去分词的用法（1）作主语：过去分词可以作为主语出现在句子中，表示完成的动作或状态。

例如："Broken glass covered the ground."（破碎的玻璃铺满了地面。

）（2）作定语：过去分词可以修饰名词作定语，表示被动或完成的动作。

例如："The lost key has been found."（丢失的钥匙已经找到了。

）（3）作宾语补足语：过去分词可以作及物动词的宾语补足语，表示完成的动作或状态。

分词的四种形式及用法分词是动词的一种形式，可以用作动词、形容词、副词或短语的一部分。

常见的分词有以下四种形式和用法：1. 现在分词（-ing分词）：- 用作动词：现在分词可以和be动词连用，构成进行时态。

例如：She is going to school.（她正在去学校的路上）- 用作形容词：现在分词可以修饰名词，表示正在进行的动作或状态。

例如：The running water is refreshing.（流动的水很清凉）2. 过去分词（-ed分词）：- 用作动词：过去分词可以和助动词或情态动词连用，构成完成时态或被动语态。

例如：He has eaten lunch.（他吃过午饭了）- 用作形容词：过去分词可以修饰名词，表示被动或完成的动作。

例如：The broken glass needs to be cleaned up.（需要清理的破碎玻璃）- 用作副词：过去分词可以修饰动词，表示原因或伴随状态。

例如：She watched him, amazed.（她惊讶地看着他）3. 不定式（to分词）：- 用作动词：不定式作为动词的分词形式，可以表示将要发生的动作。

例如：They are going to leave soon.（他们快要离开了）- 用作形容词：不定式可以修饰名词，表示目的或用途。

例如：She needs a book to read.（她需要一本书来阅读）-用作副词：不定式可以修饰动词，表示目的或结果。

4.分词短语：- 用作动词：分词短语作为动词的一部分，可以表示时间、原因、条件等。

例如：Hearing the news, she cried.（听到消息，她哭了）- 用作形容词：分词短语可以修饰名词，表示状态或特征。

例如：The students studying in the library are quiet.（在图书馆学习的学生都很安静）-用作副词：分词短语可以修饰动词，表示方式或条件。

过去分词和现在分词的用法一、概述过去分词和现在分词是英语中常见的两种非谓语动词形式，它们的用法相对较多且复杂。

本文将详细介绍过去分词和现在分词的用法，包括其基本形式、构成方式、语法作用等方面。

二、过去分词的基本形式及构成方式1. 基本形式过去分词是一种非谓语动词形式，通常由动词原形加上-ed构成。

例如：played, walked, talked等。

2. 构成方式（1）一般情况下，动词原形加上-ed构成过去分词。

例如：play-played, walk-walked, talk-talked等。

（2）以e结尾的动词，在末尾只需加-d即可。

例如：love-loved, like-liked等。

（3）以辅音字母+y结尾的单词，将y变为i后加-ed。

例如：study-studied, try-tried等。

（4）部分不规则动词需要记忆其过去分词形式。

例如：go-gone, eat-eaten, drink-drunk等。

三、过去分词的用法1. 作定语过去分词可以作为定语修饰名词或代词，表示被修饰物所受到的动作或状态。

例如：a broken cup（一个破碎的杯子）、a tired man（一个疲惫的人）等。

2. 作表语过去分词可以作为表语，表示主语所处的状态或被动动作。

例如：The door is closed.（门已经关上了。

）3. 作宾补过去分词可以作为及物动词的宾语补足语，表示被动动作或状态。

例如：I saw him beaten up by the gangsters.（我看到他被黑帮殴打了。

）4. 与情态动词连用过去分词可以与情态动词连用，表示完成的被动意义。

例如：He should have been told the truth.（他应该被告知真相。

）5. 与助动词连用过去分词可以与助动词have, has, had连用，构成完成时态和完成进行时态，表示已经发生的事情或正在进行的事情已经完成。

现在分词和过去分词的用法区别
过去分词和现在分词的区别
1.在语态上现在分词表示主动的意思，表示它所修饰的人或物的行为;及物动词的过去分词表示被动的意思，表示它所修饰的人或物是动作的承受者。

换言之，现在分词是它修饰的成分所作出的动作，过去分词是它修饰的成分所承受的动作。

2.在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。

3.做表语时的不同。

现在分词做表语表示主语所具有的特征，意思是“令人如何”。

过去分词多表示主语所处的状态，意思是“感到如何”。

4.做状语的区别，分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。

现在分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的。

而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。

过去分词的用法
1.表示过去:即表示过去某时已发生的被动动作--由于既有完成的意味，又有被动意味，符合过去分词的基本特征。

2.表示同时:即表示与谓语动词同时(或几乎同时)发生的被动动作。

3.表示状态:即现在已经存在的态或过去(当时)的存在的一种被动的状态。

4.表示经常性或泛指:过去分词有两个基本特点，一是表示被
动，二是表示完成。

现在分词的用法
1.现在分词的一般式所表示的动作与主语动作同时发生。

2.当要表示一个被动动作时，现在分词就用被动形式。

3.分词的否定式总是将否定词not置于分词之前，遇上现在分词的完成式、被动式以及完成被动式，否定词应置于整个结构之前。

现在分词和过去分词的用法1、否定形式（前面加not）Not given a chance, he felt disappointed.Not knowing what to do, he turned to me for help.2、不及物动词、连系动词常用现在分词做定语、状语等；及物动词常用过去分词。

There are many events happening in the world everyday.provide help for the people going hungry.the remaining books3、现在分词表动作的主动或正在发生；过去分词表动作的被动或已经完成。

the falling/ fallen leaves the boiling/ boiled water the rising/ risen sun the developed/ developing countries a polluted river a sleeping boy4、分词不具有名词特征，不可做主语或宾语。

（定语、表语、状语、宾补/主补）Participating in various social activities is beneficial to our future. (动名词)Praised in public made him shy. (错)Being praised in public made him shy.一、做定语/表语1、和定语从句的转换The student who is sleeping has suffered a high fever.The sleeping student has suffered a high fever.Those who have drunk the water which is polluted may get poisoned.Those who have drunk the polluted water may get poisoned.2、单个分词做定语常置于名词之前；分词短语常置于名词之后。