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课题2 月季的花药培养基础巩固1下列是被子植物花粉发育经历的各阶段排序,正确的是()A.小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒B.小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉期C.小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒D.小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉期[解析]:小孢子母细胞经减数分裂形成四个小孢子,先后经历小孢子四分体时期、单核居中期、单核靠边期、双核期,发育成花粉粒。
[答案]:C2某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离,为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行培育,发育成完整植株。
进行离体培养时不应采用该植物的()A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒[解析]:花粉粒是由花粉母细胞经减数分裂形成的,细胞内的遗传物质与亲本相比减少了一半,培育出的植株是单倍体。
所以利用植物组织培养技术繁殖名贵花卉时,不能用花粉粒。
[答案]:D3下列说法错误的是()A.镜检选择花药时需用醋酸洋红将花粉细胞核染成红色或用焙花青—铬矾溶液染成蓝黑色B.花期早期的花蕾营养状态及生理状态较好,可提高花粉诱导的成功率C.用于花蕾消毒的药品有体积分数为90%的酒精、无菌水及质量分数为0.1%的氯化汞溶液等D.除去消毒后的花药上的萼片和花瓣、剥离花药到将花药接种到培养基上,整个过程都需要在无菌条件下进行[解析]:用于花蕾消毒的酒精的体积分数应为70%。
[答案]:C4产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体或愈伤组织都是通过哪个过程进行的?()A.分化B.脱分化C.再分化D.诱导[解析]:通过花药离体培养形成单倍体植株的过程中,通过脱分化得到胚状体或愈伤组织。
[答案]:B5下列关于花药接种和培养的实验操作,错误的是()A.每瓶接种花药7~10个,20~30 d后,花药开裂形成幼小植株后才给予光照B.花药培养至开裂后,将长出的愈伤组织及时转移到分化培养基上C.花药培养至开裂后,将释放出的所有胚状体整体移到新的培养基上继续培养D.对培养出来的植株作进一步鉴定和筛选[解析]:花药培养至开裂后,将释放出的胚状体尽快分开,并分别转移到新的培养基上,否则,这些植株将很难分开。
.精选文档 .选修一世物 3.2 月季的花药培养教案课题 2月季的花药培养1．说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种门路。
2．说出影响花药培养的要素。
3．学习花药培养的基本技术。
4．试试用月季或其余植物的花药进行培养。
一、被子植物的花粉发育1．被子植物的花粉是在______中由 ____________经过______分裂而形成的，花粉是单倍体的生殖细胞。
2．被子植物花粉的发育要经历______________期间、______期和 ______期等阶段。
二、产生花粉植株的两种门路1. 花药中的花粉――→脱分化――→分化丛芽2. 花药中的花粉――→脱分化――→再分化丛芽――→引诱生根―→移栽两种门路之间没有绝对的界线，主要取决于培养基中______的种类及其 __________。
三、影响花药培养的要素1．引诱花粉植株成功率高低的主要影响要素是____________与 ______________。
2．资料的选择与不一样植物、同栽种物亲本的生理情况，以及花粉发育期间有关。
从花药看，应入选择花期初期的花药；从花粉看，应入选择______期的花粉；从花蕾看，应该选择 ____________的花蕾。
此期间的营养状态及生理状态比较好，对离体刺激敏感。
思虑：为何花瓣松动会给资料的消毒带困难？3．亲本植株的生长条件、资料的____________ 以及__________等对引诱成功率都有必定影响。
四、实验操作1．资料的选用选择花药时，一般要经过______确立花粉能否处于适合的发育期间，此时需要对花粉________进行染色，最常用的方法有 __________法和焙花青—铬矾法，它们分别能够将细胞核染成红色和蓝黑色。
2．资料的消毒往常先将花蕾用体积分数为____________浸泡大概 30 s，马上拿出，在无菌水中冲洗。
拿出后用无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分，再用质量分数为______________溶液消毒，最后用无菌水冲刷3～5 次。
专题三 植物的组织培养技术【学习导航】利用植物的一块组织，甚至一个细胞，就能培养出完整的植株，靠的就是植物组织培养技术。
运用这种技术，可以实现优良品种的快速繁殖，保持遗传性状的一致；可以培育出大量不含病毒的幼苗，提高作物产量；可以实现花卉的连续生产，不受开花季节的限制……在学习本专题的过程中应引导学生联系与微生物培养基的对比来认识植物组织培养的MS 培养基的特点；学会正确配制MS 培养基的方法；与有关植物激素的作用、原理等相联系，来正确理解植物组织培养技术的原理、培养基的配制等具体操作过程。
同时还可与单倍体育种常用方法——花药离体培养相联系，使植物组织培养技术应用到生产实践中去。
植物的花药培养在育种上有特殊的意义。
育种工作者可以采用花药培养的方法，使花粉粒发育为单倍体植株，再经过人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。
这样的植株不仅能够正常生殖，而且每对染色体上的成对的基因都是纯合的，自交产生的后代不会产生性状分离。
单倍体育种不仅缩短了育种周期，也为新品种的培育开辟了新途径。
课题2 月季的花药培养【导学诱思】1． 被子植物的花粉发育被子植物花粉的发育要经历 、 和 等阶段。
花粉是由花粉母细胞经过 而形成的，因此花粉是 。
2． 产生花粉植物的两种途径通过花药培养产生花粉植株的两种途径： ① ②思考：（1）花药培养产生花粉植株的两种途径的差别主要取决于什么？（2）什么是体细胞胚？（3）单倍体性细胞产生的花粉胚，也可发育成为单倍体植株，这和植物的体细胞克隆有区别吗？3． 影响花药培养的因素诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中 与是主要的影响因素； 也是提高诱导成功率的重要因素；另外亲本植株的生长条件、 以及 等对诱导成功率都有一定影响。
思考：（1）为什么选择合适的花粉发育期是诱导花药培养成功率的重要因素？（2）为什么花药的培养要选择完全未开放的花蕾？4． 实验操作（1） 材料的选取选择花药时，一般要通过 来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。
课题2 月季的花药培养一、选择题1．花药中的花粉发育为单倍体植株时，脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体，对此起决定作用的因素是( )A．培养基中激素的种类及其浓度配比B．选取离体花药的时期C．培养基是固体培养基还是液体培养基D．培养花粉的时间长短解析：选A 通过花粉培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
这两种途径之间本身并没有绝对的界限，主要决定因素是培养基中激素的种类及其浓度配比。
2．在花粉的发育过程中，选择下列哪个时期的花药培养成功率最高( )A．小孢子四分体时期B．单核居中期C．单核靠边期D．双核期解析：选C 单核期之前，花药质地幼嫩，容易破碎；单核期之后，花瓣开始松动，消毒困难；在单核靠边期花药培养成功率最高。
3．(2019·某某期中)下列说法错误的是( )A．被子植物的花粉发育依次经历了四分体时期、单核期、双核期B．被子植物的花粉是由花粉母细胞经有丝分裂而形成的，因而含有与体细胞中数目相同的染色体C．被子植物花粉是单倍体的生殖细胞D．被子植物花粉粒内有两个精子解析：选B 被子植物的花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞，含有比体细胞中数目减半的染色体。
4．下列关于花药培养产生花粉植株的两个途径，叙述错误的是( )A．花粉可通过诱导形成愈伤组织发育成植株B．花粉可通过胚状体阶段进一步分化成植株C．两种途径依据的原理都是植物细胞的全能性D．产生胚状体是花药离体培养中特有的途径解析：选D 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一是花粉通过胚状体阶段发育成植株；二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
产生胚状体并不是花药离体培养中特有的途径。
5．(2019·鹤岗期中)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长大后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥ D．①④⑤⑦解析：选B 二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理后得到的是四倍体，用四倍体的花药进行离体培养得到的是单倍体，但其单倍体体内含有同源染色体，可以形成可育配子，该单倍体可能是纯合子，也可能是杂合子。
高中生物专题3 课题2 月季的花药培养导学案新人教版选修1植物的组织培养技术课题2 月季的花药培养【自主学习】一、被子植物的花粉发育1、被子植物的雄蕊是由和两部分组成。
花药是雄蕊的主要组成部分。
多数被子植物的花药由4个花粉囊组成。
花粉囊内产生花粉粒。
2、花粉粒的概念：由经过分裂形成的的生殖细胞。
3、花粉粒发育过程及特点小孢子母细胞↓ ：4个单倍体细胞连在一起↓单核居中期4个单倍体细胞彼此分离且细胞含有浓厚的↓ ↓双核期：细胞中含有和，它们分别形成一个和一个，其中的生殖细胞形成二、产生花粉植株的两种途径1、两种途径花药中的花粉脱分化分化诱导生根移栽花药中的花粉脱分化再分化诱导生根移栽2、形成原因：主要取决于培养基中的种类及其。
三、影响花药培养的因素1、主要因素（1）材料的选择①不同植物的诱导成功率。
②通常选择的花蕾。
③就同一种植物来说，花期早期的花药比的更容易产生花粉植株。
④一般来说，在单核期，细胞核由移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。
（2）培养基的组成2、其他因素亲本植株的材料的以及接种密度。
四、实验操作1、取材（1）花粉发育时期的确定：一般通过来确定花粉是否处于适宜的发育期。
（2）镜检方法：① 最常用② （花粉细胞核不易着色时）此种方法能将花粉细胞核染成。
2、消毒常用消毒液为和，消毒时间分别为和。
3、接种和培养（1）接种要求：在无菌条件下除去、的花药立即接种到培养基上。
（2）培养过程：温度在左右且无需光照条件下培养天，长出或释放出后及时将其转移到培养基上，幼苗形成后需要。
（3）鉴定和筛选：在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，的数目会发生变化，因此需要对培养出的植株作进一步的鉴定和筛选。
五、结果分析：内容菊花组织培养月季的花药培养理论依据基本过程外植体细胞类型培养结果生殖方式可育性【课后练习】1、某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。
为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整植株。
专题3课题2 月季的花药培养 一．被子植物花粉发育过程 1．被子植物的花粉是在 中由 经过 分裂形成的。
所以，花粉是 的生殖细胞。
2．结合教材内容填下列示意图：[思考1]由此可见，被子植物的花粉的发育要经历 时期， 期和 期等阶段。
[思考2]在正常情况下，一个小孢子母细胞可以产生 个精子；在一枚花药中可以产生 个花粉。
二．产生花粉植株的两条途径1．产生花粉植株（即单倍体植株）的两种途径：一是花粉通过 阶段发育为植株，二是通过 阶段发育为植株。
这两种途径的区别主要取决于培养基中 的种类及其 的配比。
2．填写培育花粉植株的途径图解：3．胚状体的结构及其发育过程与种子相似，所以把胚状体到从芽的过程称为 ，而把从愈伤组织到从芽的过程称为 。
4.植物体细胞发育而来的胚状体又叫 ，花粉发育而来的胚状体叫 ，可发育为 植物，要使其成为纯合的正常植株，可用 处理发育中的幼苗。
三．影响花药培养的因素1．影响花粉植株成功与否和成功率的主要因素： 和等。
2．材料的选择：①从花药来看，应当选择（初花期、盛花期、晚花期）的花药；②从花粉来看，应当选择（四分体期、单核期、双核期、萌发期）的花粉，因为单核期以前的花药 ，选择单核期以后的花药接种， 。
；③从花蕾来看，应当选择（完全未开放、略微开放、完全盛开）的花蕾。
[思考3]除此之外，你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些？小孢子母细胞（2n ） （ ）时期（n ） 单核（ ）期（n ）双核期 （ ）细胞核（n ） （ ）细胞核（n ） （ ）细胞（n ）（ ）细胞（n ） （ ）个精子(n)（ ）分裂 （ ）分裂 单核（ ）期（n ）（ ）分裂 （ ） 花药中 的花粉 （ ） （ ） （ 胚状体 ） （ 愈伤组织 ） （ ） 丛 芽 生 根 移栽植物的种类、亲本生长条件、材料的低温处理、接种密度、培养基组成、培养的环境条件等。
[思考4]为什么花瓣松动会给材料消毒带来困难？ 花瓣松动后，微生物就可能已经侵入到花药，给材料消毒带来困难。
课题2月季的花药培养教学设计一、课题目标1.知识目标a.说出被子植物花粉的发育过程。
b.说出被子植物产生花粉植株的两种途径。
c.说出影响花药培养的因素。
2.能力目标a.学习花药培养的基本技术。
b.尝试用月季或其他植物的花药进行培养。
3.情感目标感受科学技术在生产实践中的重要价值。
二、课题重点选取适宜的培养材料和培养基。
三、课题难点选取适宜的培养材料和培养基。
四教学流程生殖细胞将再分裂一次，形成两个精子。
（二）产生花粉植株的两种途径让学生阅读教材“产生花粉植株的两条途径”内容，认识产生花粉植株的两种途径，教师加以讲解。
1.产生花粉植株（即单倍体植株）的两种途径：一是花粉通过胚状体阶段发育为植株，二是通过愈伤组织阶段发育为植株。
这两种途径的区别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度的配比。
【特别提醒】两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
2.体细胞胚（胚状体）：在组织培养过程中，某些体细胞在形态上转变为与合子发育成的胚非常相似的结构，发育过程亦与合子胚类似，被称为体细胞胚（胚状体）。
来源：直接由器官产生；由单个细胞产生；由愈伤组织产生。
3.图解展示愈伤组织发育途径和胚状体发育途径。
（三）影响花药培养的因素1.材料的选择①从花期来看，应当选择初花期的花药，因为花期早期时的花药比后期的更容易产生花粉植株。
一般月季的花药培养时间选在五月初到五月中旬，即月季的初花期。
②从花粉来看，应当选择单核期的花粉，这时花药培养成功率最高。
阅读、倾听、回答。
阅读、倾听、思说出被子植物产生花粉植株的两种途径。
说出影响花药培养的因素。
③从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾。
挑选到单核期的花药，通常选择完全未开放的花蕾。
盛开的或略微开放的花都不易选做实验材料。
2.其他影响因素讲解其他影响因素，强调材料的选择和培养基的组成是主要影响因素。
（1）培养基的组成（2）亲本生长条件、材料低温处理、接种密度等生长旺盛植株花药较易形成花粉植株；栽培条件的好坏也影响花粉植株的诱导率。
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2020-2021学年高二生物人教版选修1学案：专题3课题2月季的花药培养含解析课题2月季的花药培养知识点一被子植物的花粉发育过程1．被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分。
后者为囊状结构，内部含有许多花粉，花粉是单倍体的雄性生殖细胞.2．被子植物的花粉发育过程说明：花粉是小孢子母细胞先经过减数分裂再经有丝分裂形成的，因此,花粉是单倍体的生殖细胞。
两个精子和一个营养细胞的细胞核的基因型相同。
3．花药培养产生花粉植株（即单倍体植株)一般有两种途径注意：上述两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
1．被子植物花粉的发育过程被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期（单核居中期、单核靠边期)、双核期等阶段.花粉母细胞(小孢子母细胞)先经减数分裂形成4个单核花粉粒(小孢子）,此时核位于细胞中央，获取营养,不断长大。
随着细胞扩大，细胞核由中央移至细胞的一侧，然后每个花粉粒的细胞核经有丝分裂形成双核的花粉粒，进一步形成一个营养细胞和一个生殖细胞。
一个生殖细胞再经过一次有丝分裂,形成两个精子.2．植物的花药培养在育种上的意义花粉粒经过培养发育成单倍体植株,单倍体植株经过人工诱导，其染色体数目加倍，重新恢复正常植株的染色体数目，这样的植株不仅能够正常生殖，而且每对染色体上的成对的基因都是纯合的，自交产生的后代不会产生性状分离，这就是单倍体育种。
单倍体育种不仅缩短了育种周期，也为新品种的培育开辟了新途径.【典题精练1】关于被子植物花粉的形成,下列说法正确的是(）A．花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的B．花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等C．花粉发育经历的四分体时期与减数第一次分裂的四分体时期含义相同D．花粉母细胞形成花粉粒中的精子的过程是减数分裂的过程【答案】B【解析】花粉是由花粉母细胞经减数分裂形成的,共经历了四分体时期、单核期和双核期等发育阶段；四分体时期是指4个单倍体细胞连在一起，而减数分裂的四分体时期是指同源染色体配对后，1个四分体中含4条染色单体的阶段；花粉粒内的生殖细胞经有丝分裂得到2个精子。
【典题精练2】如图是花药培养产生花粉植株的两种途径,下列相关叙述错误的是（)A．图中的A表示愈伤组织B．①和②过程的实质相同C．选择花药时，其中的花粉所处的发育时期越早越好D．整个培养过程中的细胞增殖方式只有有丝分裂【答案】C【解析】图中A表示愈伤组织，A正确。
①和②过程表示分化和再分化，不论是分化还是再分化，它们的实质都是基因的选择性表达，B正确。
选择花药时，其中的花粉所处的发育时期过早或过晚都不利于培养，一般选择单核期的花药，C错误.整个培育过程中无减数分裂，细胞增殖方式只有有丝分裂，D正确。
知识点二影响花药培养的因素1．主要影响因素:材料的选择和培养基的组成等。
（1)材料的选择①从花药来看，应当选择初花期的花药；②从花粉来看，应当选择单核期的花粉；③从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾。
(2）培养基的组成花药培养所采用的培养基可能因植物不同而有所变化。
培养基各成分中,植物生长调节剂的浓度和配比，常对诱导细胞的分裂、生长和分化起决定作用。
在诱导愈伤组织或胚状体产生的诱导培养基中，广泛地使用2，4－D、IAA和KT等.2．其他影响因素：植物的种类、亲本生长条件、材料的处理方法、接种密度、培养的环境条件等.3．预处理为了取得好的培养效果，在花药接种前,宜先对其进行预处理。
花药和花粉的预处理措施主要是低温处理。
在很多情况下，低温处理可明显提高花药和花粉培养的效果。
1．选择单核居中期或单核靠边期花药的原因（1）不选择单核期以前花药的原因：质地幼嫩，极易破碎。
(2）不选择单核期以后花药的原因：花瓣已有些松动，给材料的消毒带来困难。
（3）挑选单核期花药的方法：通常选择完全未开放的花蕾，含菌少,易消毒。
2．预处理的注意点一般耐寒植物比喜温植物可耐受较低的温度,处理的温度可低些.低温处理时间视使用的温度而定,在较低的温度下处理时间要短，在较高的温度下处理时间要长。
【典题精练3】下列有关影响花药培养的因素的叙述中，不正确的是()A．材料的选择和培养基的组成是主要因素B．处于单核期的花粉是最佳的选择材料C．亲本植株的生长条件、材料的低温处理以及接种密度都影响着花药培养的效果D．实验的操作时间不会影响培养结果【答案】D【解析】本题考查影响花药培养的因素.解题时,应注意哪些是主要因素,弄清楚各个因素为什么能对培养过程造成影响。
影响花药培养的主要因素是材料的选择和培养基的组成.花粉发育过程中，只有单核期花药对离体刺激敏感，此时进行花药培养成功率最高。
亲本植株的生长条件、材料的低温处理以及接种密度都会对花药培养产生一定的影响.实验的操作时间越长，被污染的机会就越大,实验成功率就越低。
解题归纳进行花药培养时应选取初花期的花,例如月季一般选取完全未开放的花蕾，一方面保证花粉发育处于单核期；另一方面,若选盛开或略微开放的花，花瓣松动后，微生物就可能侵入花药，给材料的消毒带来困难。
【典题精练4】关于影响花药离体培养的因素的叙述，错误的是（)A．花粉发育过程中,单核期花粉对离体刺激最敏感，培养成功率最高B．刺激单核期花粉发育为完整植株所用的培养基都是MS培养基，其中所用的激素等诱导成分相同C．供体植株的年龄对花药培养也有影响，应选择早期花药进行培养，并可利用低温进行预处理，以提高诱导成功率D．不同种的植物花药或同种植物不同基因型的花药，诱导成功率也不同【答案】B【解析】接种花药时期的选择是影响花药培养的决定因素，初期花药（最好是细胞核由中央移向一侧时期的花药)最易诱导成功；用低温进行预处理,可提高诱导成功率;对于不同植物的花药培养，可采用不同的培养基进行诱导，而同种植物的不同基因型的花药,诱导成功率也不同,有的甚至不能诱导成植株，如雄配子致死现象。
知识点三花药培养的实验操作及结果分析与评价1．月季的花药培养过程(1）材料的选取①选取花期和状态:在月季的初花期(五月初到五月中旬)，选取生理状况良好的植株的花药。
②花粉的鉴定：一般通过镜检来确定花药中的花粉是否处于适宜的发育期。
(2)材料的消毒将花蕾放入体积分数为70%的酒精中浸泡约30 s→无菌水清洗→用无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分→放入质量分数为0。
1％的氯化汞溶液(或质量分数为1%的次氯酸钙溶液或饱和漂白粉溶液）中2～4 min→无菌水冲洗3～5次。
（3）接种灭菌后的花蕾要在无菌条件下除去萼片和花瓣，彻底去除花丝,并立即将花药接种到培养基上。
通常每瓶接种花药7～10个。
注意：在剥离花药时,尽量不损伤花药,否则接种后，容易从受伤部位产生愈伤组织.要彻底去除花丝,因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。
(4）培养(5)鉴定和筛选染色体倍性的变化:花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常会出现染色体倍性的变化(主要是营养细胞的细胞核和生殖细胞的细胞核融合造成的)。
需要对培养出来的植株进行鉴定和筛选。
2．结果分析与评价(1）选材：通过镜检找到处于适宜发育期的花粉是成功的关键。
（2）无菌技术：如果出现了污染现象，说明某些操作步骤，如培养基灭菌、花蕾消毒或接种等有问题。
(3）接种：如果接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体，花药培养的第一步就成功了。
要适时转换培养基，以便愈伤组织或胚状体进一步分化成再生植株.花粉的鉴定方法1．最常用的方法是醋酸洋红法：将花药放在载玻片上→1％的醋酸洋红→用镊柄将花药捣碎，盖上盖玻片→镜检.2．某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青－铬矾法：花药先在卡诺氏固定液中固定20 min→取出,置于载玻片上→焙花青－铬矾溶液染色→盖上盖玻片→镜检（花粉细胞核被染成蓝黑色).【典题精练5】下列有关花药离体培养的说法错误的是()A．材料的选择最常用的方法是焙花青—铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色B．材料消毒时要先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．接种的花药长出愈伤组织或形成胚状体后，要适时转换培养基，以便其进一步分化成再生植株【答案】A【解析】确定花粉发育的时期最常用的方法是醋酸洋红法，有些植物细胞核不易着色,才要采用焙花青—铬矾法。
在形成愈伤组织或胚状体前，细胞中没有叶绿素的形成，不进行光合作用,不需要光照;幼小植株形成后，开始进行光合作用，需要光照。
花药离体培养的不同阶段，对主要营养的需求不一样，所以要适时转换培养基.解题归纳同学们应该从花药离体培养各个阶段培养对象发生的主要变化入手,来对培养过程中应该进行的条件控制和采用的实验方法进行分析.【典题精练6】下列关于花药离体培养过程中的注意事项的叙述，正确的是()A．花药培养成功与否与材料选择无关B．花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养C．花药培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意进行光照D．一般地讲,材料选用单核期的花药培养成功率较高【答案】D【解析】一般说来，单核期的花药离体培养的成功率最高。
花药培养初期在黑暗中培养,幼小植株形成后再进行适当的光照培养。
一、选择题1．关于花药培养产生花粉植株的途径，下列叙述错误的是(D）A．花粉可通过形成愈伤组织发育成植株B．花粉可通过形成胚状体发育成植株C．通过哪种途径产生花粉植株主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比D．产生胚状体是花药培养中特有的途径解析:通过花药培养产生花粉植株有两条途径:一是花粉通过胚状体阶段发育成植株；二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
这两种途径之间并没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
植物组织培养中也可产生胚状体。
2．下列关于月季花药培养的实验操作的叙述，错误的是(A)A．花药开裂后长出的愈伤组织可在同一培养基上培养至形成幼小植株再更换培养基继续培养B．镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青－铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C．在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织D．如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选解析：花药离体培养形成愈伤组织后必须转移至分化培养基上，才能形成幼小植株，A错误。
选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。
确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法，但某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青－铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色，B正确。
在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织,同时还要彻底去除花丝，因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成，C正确.如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选，D正确。
