例说议论文写作如何引向深入

如何使议论文更加有力有说服力？议论文是我们在写作中经常用到的一种文体，它要求作者通过自己的观点、理据、推理和论证，来表达自己对某一问题的看法或提出建议、方案等。

但是，只有把观点说出来还是不够的，关键是要有说服力。

那么，如何使议论文更加有力有说服力呢？下面就让我一一道来。

一、明确自己的观点写议论文的第一步就是要明确自己的观点。

只有把自己的观点说出来，才能更好地展开下面的论述。

同时，明确观点也有助于我们对问题的深入思考，不断的完善和规范自己的思路。

二、选择有代表性的论据在写议论文时，选择恰当的论据也是非常重要的。

我们要选择那些有代表性的、可信度高的论据，以此来支撑自己的观点。

同时，在选择论据时，一定要需要进行论据的分析和解释，以确保能够使观点更加有力有说服力。

三、使用恰当的抒情手法在较为严肃的议论文中，过于严肃的论述容易使读者失去兴趣，也很难达到说服的效果。

因此，在适当的场合，我们可以使用一些较为活泼的、抒情的手法，如用例子和比喻、采用引语等，以此来吸引读者的注意力和感情共鸣，增强说服力。

四、注意论证过程的逻辑性论证过程的逻辑性是力求把观点合理而有力地表达出来的必要前提。

因此，我们在写作时一定要注意论证过程的逻辑性。

即要按照道理、按照合理的思路来表达。

五、使用专业术语和格式使用专业术语和格式也是一种提高议论文说服力的方法。

首先，专业术语在一定程度上能够提高论文的文学水平，更重要地是，它能够减少篇幅，压缩信息，同时也能够让读者感知到我们对问题的专业素养。

其次，格式的规范化与统一化也能够让读者明白我们的内容是严谨和发自内心的。

这两点都能有效地提高文章的说服力。

六、注重语言文字的精简简明对于一个空洞无物的议论文，读者往往不会有兴趣去阅读，更何况说服力。

因此，在写作时，我们要注重语言文字的精简简明。

通过清晰的表达，抓准精华，减少废话和描写，来呈现出更加有力有说服力的论述。

七、注重细节和修辞在写作中，细节和修辞也是关键的。

明、揭、谈、析、提、论——议论文纵深说理“6角度”议论深刻是考场议论文“发展等级”的一个评分标准。

选择合适的说理角度，不仅能帮助我们迅速地打开写作思路、整体把握写作内容，而且使得我们发表的议论更具目的性，更加深入深刻。

本文总结了议论文说理常见的六个角度：明是非、揭本质、谈意义、析原因、提方法、论影响。

写作者可以根据说理的需要，围绕中心论点选择若干角度展开议论，把道理讲明白，讲深刻。

一、明是非事物是一个矛盾体，好与坏，是与非，是对立统一的。

用一分为二的眼光看问题，既要看到事物好的方面，也要看到不足之处；用发展的眼光看问题，好的会变坏，坏的也会朝好的方向发展。

论述道理时，利用好“对立统一”的原理，往往能把道理讲得辩证严密。

【精选例段】幼童与书法的关系，在中国的历史上曾非常紧密，却在浮躁喧嚣的现世，蓦然两下里彼此遗失。

同样遗失的，更有和中国传统文化的绵绵情意。

与文化母体的疏离，会让一代人都难以挣脱与精神家园隔绝的无根之痛。

当我们将书法课纳入中小学正式课程，书店里醒目摆上了“描红帖”和名家碑帖，书法老师热心地在微博微信上开讲课徒，孩子们纷纷以诗文书法为载体，重续文化基因，重温祖先遗泽，这样的场景，让人温暖，也让人安心。

（选自李泓冰《以翰墨书香养浩然之气》）【角度分析】文段在分析幼童与书法的关系时，既看到了疏离传统书法的喧嚣现状，也看到了现实中推广发扬书法艺术的一系列努力。

字里行间，隐约可以感受到写作者那股重振“翰墨书香”的信心与浩气。

二、揭本质任何事物都是通过有形或可感的方式呈现的，这就需要我们透过现象看到本质，寻找出蕴含其中的规律或道理。

议论文的理，往往就包藏在纷繁复杂的事实现象当中，这就需要我们去发现、挖掘和总结，才能够明白规律，悟出道理。

【精选例段】大众文化的缤纷舞台上，从来都不是一个人的独角戏。

《百鸟朝凤》中，“唢呐匠”栖身其间的乡村礼俗秩序已经远去，把唢呐作为唯一精神娱乐的时代也已一去不返。

现代社会中文化市场成熟的标志之一，就是不同定位的作品都有自己的存在空间，并能找到各自的欣赏人群。

议论文的论证结构——层进式结构一、知识概述层进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。

这是议论文经常使用的一种结构方式。

二、例文借鉴层进式的文章一般有三种格式。

（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。

例：严于解剖自己1、提出中心论点：要不断进步，就必须无情地“解剖我自己”。

2、论述如何才能“解剖”好自己：①对自己要有自知之明。

〖这是“解剖”好自己的前提。

不了解“病”在哪里，就无从下刀。

〗②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。

〖这是解剖好自己的途径。

不开刀，就无从去“病”。

〗③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

〖这是解剖好自己的关键。

不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。

〗3、得出结论，照应开头：只有“解剖我自己”，才能找到自己在发展中存在的问题，才能取得长足的进步……【例文一】在追求中认清自我价值傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨，创造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇迹，它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈，却从不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。

在不屈信念的追求中，它们保持了最真的自我，认清了自我价值的真正所在。

人生亦如此。

人应该有所追求，但不是盲目地追求。

保持一颗清醒的头脑，认清自我，才能更好地实现人生的价值。

伟大的爱国诗人屈原，在人生中能保持最真实的追求。

他没有在尔虞我诈的官场中同流合污，而是发出了“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的感慨；他没有在污浊的官场中“随其流而扬其波，哺其糟而啜其醴”，宁愿投身汨罗，也不愿污其追求。

他在人生的追求中，从不忘自我的真正价值，在现实的考验面前，他留给我们的是流芳百世的美名。

人生的追求应该是多种多样的，就像婀娜多姿的杨柳向往多姿多彩的春天，鸟儿向往蓝天白云一样，应永远记住自己最真实的身份，认清自我价值，而不可以超越这个极限，去做不自量力的事。

议论文【引议联结】结构模式深度解析（附优秀范文5篇+精细点评）写法解读“引议联结”是一种灵活的论证结构模式，适合于各类新材料作文作文。

通常采用的基本模式，可概括为“引”“议”“联”“结”四个字。

“引”，就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。

它属于“引论”的部分。

最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。

一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。

“引”，一般写在第一段，要求从材料中引出恰当的中心论点。

那么从哪些材料中引出中心论点呢？可以考虑从以下几个方面：一句话。

主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。

例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。

再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。

一种现象。

如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”等等。

当然，近年的高考，几乎都是材料作文（或任务驱动型作文）。

而材料本身就写了一种现象或一件事情。

尤其要认真读懂材料，深刻领悟材料。

三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。

从材料中引出的中心论点，语句要通顺、凝练。

可以是一个对偶句、判断句，可以是简短的哲理性的话。

中心论点要正确、鲜明、新颖。

正确，就是符合时代要求，符合社会普遍追求的积极的人生观、世界观、价值观。

鲜明，就是赞扬什么，批评什么，要旗帜鲜明，态度明确。

新颖，有时代感，有独特的见解。

中心论点书写时也可独立成段。

“议”，针对材料，作出必要的分析。

既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。

这是由“引论”到“本论”的过渡性文字，有承上启下的作用。

“议”，一般可以采用几个分论点的形式。

每个分论点，语言要凝练、简洁，可以独立成段，也可以把几个分论点写成一段。

语文写作技巧点拨——议论文写作难点突破一、怎样议论深刻透彻深刻是考纲中“发展等级”对作文的要求，考纲原文对“深刻”是这样进行阐述的：“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

”作为议论文，怎样议论深刻透彻？其实，大而言之，考纲所说的三点要求就是议论深刻透彻的三种技巧，下面就这三种技巧分别进行阐释说明。

（一）透过现象深入本质现象是事物的外部联系和表面特征，事物的本质往往通过表象反映出来。

每一个客观事物，都是多种规定的复杂统一体，这些复杂的规定通过丰富多彩的现象表现出来。

人们接触一个事物，总是先认识到它丰富多彩的现象，由感觉、知觉而到表象，取得关于这个事物整体的、感性的认识。

通过分析事物的现象，可以帮助我们认识事物的本质。

事物的本质是蕴含在事物的现象之中的，往往很难一眼看出。

同时，其本质也有层次深浅或主次的区别，不易一下抓准。

因此，动笔写作前须仔细审度、深入探究，不可贸然做出判断。

要透过现象深入本质，必须具备如下条件：1. 要独具慧眼，认真细致地观察事物对阅历尚浅的高中生来说，观察时不要放过生活中那些“不起眼儿”的凡人小事。

如果能开动脑筋，透过那些“芝麻绿豆”的小问题去发现蕴含的深刻含意，同样可以得到“寻常中显本质，微尘中见大千”的卓尔不群的立意。

2. 掌握揭示本质的一些方法第一，要用理性的睿智之光，对观察到的表象下一番“振叶以寻根，观澜而溯源”的功夫。

第二，注意运用比较的方法，对事物的现象进行概括，去伪存真，去粗存精，由此及彼，由表及里，进而上升、飞跃，形成对事物理性化的认识。

第三，注意对事物发展过程进行动态分析，探求事物在各个不同的发展阶段上的特殊性。

第四，在探究事物本质特征的时候，一定要特别注意：相同、相似的现象可能反映不同的本质，不同的现象也可能反映相同的本质。

3. 把握一些“理论武器”事物的现象是错综复杂的，往往真假交织，鱼龙混杂，不易分辨。

事物的本质往往也有个逐步暴露、逐渐展开的过程，因此，对事物本质的认识并非易事。