八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性导学案(无答案)(新版)新人教版

第三章保护生物的多样性【学习目标】1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2．关注我国特有的珍稀动植物。

3．说出保护生物多样性的主要措施。

【学习重难点】重点：生物多样性面临的威胁及其原因；保护生物多样性的主要措施。

难点：生物多样性面临威胁的原因。

【学习过程】一、学习引入：白鳍豚是我国特有的珍惜水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而现在却濒临灭绝。

一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近这短短的几十年中走向灭绝呢？二、旧知复习：(重点背记）1．生物的多样性是指、和。

2．我国是最丰富的国家，被称为“”。

三、自学检测：(通读教材后尽量闭卷完成）1．是我国特有的，国家一级保护的水生哺乳动物。

是我国特有的，国家一级保护的爬行动物。

是我国特有的，国家一级保护淡水鱼。

2．我国生物多样性现状不容乐观。

主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中；是国家一级保护鸟类。

是我国仅有的类人猿。

属于裸子植物，是植物界中的“活化石”。

属于被子植物，又称为中国鸽子树，是植物界中的“活化石”。

俗称“四不像”，是一种生活在湿地的动物。

3．是保护生物多样性最为有效的措施。

即把某些濒危物种迁入濒危物种繁育中心、动物园、植物园进行特殊的保护。

建立（植物的种子库、动物的精子库），可以保护珍贵的遗传资源。

我国是最先加入国际《公约》的国家之一。

4．为保护生物的多样性，人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是。

自然保护区是“”、“”和“”。

四、合作探究：1．我国的生物多样性面临怎样的威胁？原因又有哪些？2．保护生物多样性的最根本的措施和最有效的措施分别是什么？3．建立自然保护区有什么意义？保护大熊猫、藏羚羊、斑头雁的自然保护区分别是？五、拓展提升：1．保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇、血吸虫等对人类有害的动物相冲突，怎么样理解？六、当堂检测：1． 5月22日国际生物多样性日。

在历史上苏州市曾出台过一些政策措施，但其中对保护生物多样性不利．．的是 ( ) A、颁布了《苏州市湿地保护条例》 B、成立苏州光福自然保护区C、围湖造田，垦荒种粮D、蚯蚓的活动使土壤更加疏松2．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是 ( )A、基因的多样性决定了生物种类的多样性B、野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施D、生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性3．以下不属于自然保护区功能的是（）A、物种保存的“天然基因库”B、进行科研的“天然实验室”C、宣传自然保护的“活的自然博物馆”D、进行自然保护的唯一手段4．在下列选项中，均属于我国特有的珍稀哺乳类动物是（）A、大熊猫扬子鳄白鳍豚B、绿海龟藏羚羊金丝猴C、大鲵东北虎中华鲟D、白鳍豚金丝猴大熊猫5．分析漫画的寓意，下列叙述不合理的是（）A、人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B、污水净化后再排放有利于保护水生生物C、生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水D、生物圈是所有生物惟一的家园，人类应该保护它6．近年来，我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响。

保护生物的多样性【感悟学习目标】：1、举例说明生物多样性面对的威胁及其原因2、关注我国特有的珍稀动植物3、说出保护生物多样性的主要举措【自主学习】阅读教材P110— 114 页，回答以下问题：（ 8 分钟）一生物多样性面对的威胁及其原因1、生物多样性面对的威胁：2、生物多样性面对的威胁的原因：3、动物界中的活化石，珙桐被称为二保护生物多样性的路子1、就地保护：主要指，与银杉被称为，是保护生物多样性的。

举措（ 1）、自然保护区的功能：（ 2 ）、青海鸟岛自然保护区是保护、，长白山自然保护区为了保护。

2、迁地保护：举例：3、宣告法律法规：、、。

二、【畅谈收获】（ 3 分钟）三、【习题追踪】（ 6 分钟）1、我国特产的当前处于绝灭边缘的水生哺乳动物和栖息在淡水中的爬行动物分别是( )A．鲸、儒艮B．白鳍豚、扬子鳄 C ．猫熊、扬子鳄 D ．猫熊、白鳍豚2、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )A．自然选择B．物种退化C．人类对野生动植物质源的开发和利用D．人类对野生动植物的过分狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变3、有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物是( )A．银杏、银杉B．银杉、珙桐C．银杏、珙桐D．水松、珙桐4、保护生物多样性的最有效举措是( )A．人工栽种和养B．推行大型生态工程C．防治生态环境污D．成立自然保护区5、保护斑头雁和棕头鸥等鸟类和它们的生计环境的自然保护区是()A．王朗自然保护区B．卧龙自然保护区C．鸟岛自然保护区D．神农架自然保护区6、右图所示的是某些鸟的足，具备左、右这种足的鸟类分别适合生活的环境是（）A.草原生态系统和森林生态系统B.森林生态系统和湿地生态系统C.农田生态系统和湖泊生态系统D.河流生态系统和草原生态系统7、事例一：我国某海岛的天然林覆盖率在1965 年为 25．7％， 1964 年为 18．7％， 1981年仅为 8． 53％，并且因掩饰地面程度大大降低，进而致使了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实等可贵药用植物已经绝迹。

保护生物的多样性教课学习内容：第六单元第三章保护生物的多样性教课漫笔漫笔学习目标： 1．能举例说明生物多样性面对的威迫及其原由。

: 2．学会关注我国独有的珍稀动植物。

3．能说出保护生物多样性的主要举措。

学习要点：：生物多样性面对的威迫及其原由、成立自然保护区学习过程：一、回首旧知，情境引课：1、、生物多样性有哪三个层次？二、预习全文、自主学习，梳理疑难：通读课文，勾勒重、难点。

1.生物多样性面对哪些威迫？你知道哪些珍惜动物和植物？2.什么叫自然保护区？自然保护区有几类？3.保护生物多样性应从哪些方面采纳措资料 1 告诉我们：。

资料 2 告诉我们：。

资料 3 告诉我们：。

资料 4 告诉我们：。

3. 我们应当如何保护生物的多样性？列举起码 4 点措施。

三、知识梳理1.生物多样性面对 4 个方面威迫是：2.保护生物多样性举措有5 个方面：四、达标测评：1、以下动植物，哪些是我国独有的珍稀物种？( )①金丝猴②白鳍豚③银杉④朱鹮⑤扬子鳄⑥珙桐A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④⑤⑥2、数千年前我国黄土高原有茂盛的丛林，以后成了荒山秃岭，植被减少的原由是( )施？ A. 地壳运动屡次 B. 北方寒流长久侵袭C. 长年干旱，赤地千里D. 过分开发损坏生态均衡3、致使我国一些动物数目减少、散布区面积减小、濒临灭绝的最重要的要素是（）4. 物种的灭绝是一A．生物栖息地的损坏和丧失 B ．打劫式的开发个过程，但目和利用古人为的活动大大C．环境污染 D ．生物入侵了物种灭绝的速度。

物4、以下相关保护生物多样性的观点中，适合的是 ( )种一旦灭绝便不行。

A. 物种灭绝后，还能够重生5. 人们把含有保护 B. 生物多样性的消逝对人类自己不会产生威迫对象在内的必定面积的 C. 引入世界各地不一样的生物，以增添我国的生物陆地或水体区分出来，多样性进行保护和管理， D. 与人类没有直接利益及关系的生物，也应当保叫。

八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性导学案新人教版6、3 保护生物的多样性策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2、关注我国特有的珍稀动植物。

3、说出保护生物多样性的主要措施。

4、积极参与体验，形成保护生物多样性的意识。

【重点难点】重点：保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。

难点：生物多样性面临的威胁及其原因【导学提纲】生物多样性面临威胁：灭绝或濒临灭绝的威胁及其原因原因：1、、乱砍乱伐、2、乱捕滥杀3、水污染4、外来物种入侵保护生物1、建立自然保护区的多样性2、迁出保护保护生物多样性的主要措施3、建立濒危物种种质库4、颁布有关法律和文件【自主学习】一、我国特有的部分珍稀动植物1、白鳍豚：白鳍豚在距今2500万年前就生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生动物，目前仅存头。

2、扬子鳄：扬子鳄是一种古老的动物，在地球上已生存至少1亿年以上，被称为。

生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。

3、银杉：银杉是一种常绿针叶林，被称为。

4、珙桐：珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时白色的花苞绽开，像一只只白鸽，所以又称为，它也是植物界的。

二、保护生物多样性的主要措施5、为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是。

6、是保护生物多样性最为有效的措施。

7、建立自然保护区的意义：自然保护区是“ ”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“ ”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“ ”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。

8、为保护生物多样性，我国相继颁布了《》、《》和《》等法律和文件。

【合作探究】9、阅读课本P95资料分析，完成课本P96讨论。

10、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：原因偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物31%32%17%20%鸟类20%60%12%8%(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是。

八年级生物上册6.3保护生物的多样性导学案无答案新版新人教版第三章保护生物的多样性教课过程：教学1、列举生物多样性的三个层次，归纳它们之间的关系重点生物多样性的三个层次及它们之间的关系2、对我国生物多样性的丰富和独到性有初步的认识目标3、说明保护生物多样性的重要意义教法小组合作学习一、预习导航1、生物多样性的内涵不但指生物的多样性，还包含的多样性和的多样性。

2、种类的多样性本质上是。

3、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性的4、阅读课本91 页的资料，而后回答（1）这是一个什么实例？（2）请你在列举一些这方面的实例二、合作研究难点生物多样性的三个层次及它们之间的关系学法小组同学间交流。

三、牢固练习1、保护生物多样性的根本措施是（）A保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性B利用野生亲缘品种与人工养育品种进行杂交。

C 保护生物的种类D保护生物的数目2、生物种类的多样性的本质是（）A基因的多样性B染色体的多样性C生态系统的多样性D生活环境的多样性资料一：我国拥有陆地生态系统的各种种类，包含丛林、灌木丛、草原3、“杂交水稻之父”袁隆平利用以下哪项特色培养出高产的杂交水稻新和稀树草原、草甸、荒漠、顶峰冻原等。

因为不一样的天气、土壤等条件，品种（）又进一步分为各种亚种类，约600 种。

如我国的丛林有针叶林、针阔混A、基因的多样性交林和阔叶林；草甸有典型草甸、盐业草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。

B 、染色体的多样性除此以外，我国海洋和淡水生态系统种类也很齐全。

C、 NAD的多样性资料二：位于我国大别山区的某县，以前是丛林旺盛，鸟兽众多、天气D、细胞的的多样性宜人的地方。

以后，人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地4、被誉为“裸子植物故乡”美称的国家是（）动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大批减少。

鸟类一少，各 A 中国B美国种农林害虫失掉了天敌的控制，就大批生殖起来，给农作物和树木造成 C 日本D德国了严重的危害。

保护生物的多样性班级：_____________姓名：__________________组号：_________1．目前，由于人类的活动，导致生态环境遭到了严重的破坏，很多生物正面临着严重的生存危机，你们知道有哪些珍惜的动植物吗？2．生物多样性面临严峻的威胁，原因有哪些呢？我们应该如何保护生物的多样性？1．生物多样性面临的威胁及其原因（1）我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝，如动物中的__________、__________、__ ________、__________，植物中的活化石有__________、__________。

（2）从资料中可看出：造成我国生物多样性面临威胁的原因有：①__________；②人为乱捕滥杀；③生活污水等的污染；④__________。

2．保护生物多样性的措施（1）建立__________是保护生物多样性最有效的措施。

例如我国为保护完整的温带森林生态系统而建立的__________和为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的_______ ___。

（2）自然保护区是“__________，能保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“__________”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“__________，是人们普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所。

（3）除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出__________，移入__________、_ _________、__________和__________，进行特殊的保护和管理。

此外还建立了__________，以保护珍贵的遗传资源。

（4）为了保护生物多样性，我国相继颁布了《__________》、《__________》和《____ ______》等法律和文件。

（分组展示）学习任务一生物多样性面临的威胁及其原因阅读课本P112的“资料分析”讨论①--⑤问题：1．森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？2．什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？3．生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？4．水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的事情发生？5．除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？学习任务二由以上探究，保护生物的多样性，只需要保护好珍稀的动植物资源吗？我国特有的有哪些？（请大胆写出你的疑问，我们共同探讨吧！）基础自测（A）1．最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨，味甜又多汁，而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。

第二章保护生物的多样性一、学情目标1、学习目标1）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2）、关注我国特有的珍稀动植物。

3）、说出保护生物多样性的主要措施。

2、重点1）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2）、说出保护生物多样性的主要措施。

二、自主预习：（要求：独立完成）阅读资料，分析生物多样性面临的威胁有哪些？三、合作学习，交流展示1、阅读资料分析、小组合作完成以下内容：（1）造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？（2）为了保护生物的多样性采取了哪些措施？四、巩固练习1、藏羚羊是国家一级保护动物，1986年在西藏等藏羚羊栖息地，每平方千米有藏羚羊3---5头，而到了1991年每平方千米仅存0.2头，使这一物种到了灭绝边缘。

造成这一结果的主要原因是（）A、草原退化B、食肉的野生动物数量增加C、人类大量捕杀D、西藏地区自然环境恶化2、当遇到受伤无法飞行的小鸟时，你认为最好的做法是（）A、立即把它放回大自然B、把它带回家中饲养观赏C、把它抓住卖给小商贩D、给它治疗、饲养，待它伤好后放回大自然3、保护生物多样性，最有效的措施是（）A、将濒危物种迁出原地B、将动物领养回家C、建立自然保护区 C、建立种质库4、根据有关记载，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，可见保护生物多样性刻不容缓。

下列有关保护生物多样性的做法或措施，不科学的是（）A、自觉保护濒危动物及其栖息环境B、为某些濒危物种建立种质库C、用法律制裁破坏生物多样性的行为 C、将濒危动物全部放在动物园中饲养5、下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是（）A、是“活的自然博物馆”B、是进行科学研究的“天然实验室”C、是“天然基因库”D、是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地6、以下措施，不是为保护生物多样性而采取的是( )A、建立自然保护区B、建立濒危物种的种质库C、围湖造田，垦荒种植D、加入国际《保护生物多样性公约》7、下列有关保护生物多样性的观念，恰当的是（）A、物种灭绝后还可以再生B、生物的多样性消失对人类自身不会产生威胁C、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D、与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留8、20世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少。

八年级生物上册6.3 保护生物的多样性导学案（新版）新人教版1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2、关注我国特有的珍稀动植物。

3、说出保护生物多样性的主要措施。

重点生物多样性面临的威胁及其原因，保护生物多样性的主要措施。

难点保护生物多样性的主要措施。

教学准备多媒体课件。

备课内容导入想一想、议一议白鳍豚是我国特有的珍惜水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几年来，它们的数量迅速减少，xx年，科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。

一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近这短短几年中走向灭绝呢？自主学习阅读教材111页，思考下面问题：我国生物多样性的现状不容乐观，有哪些珍稀的动植物正面临着威胁？个案补充合作探究分析教材112页资料，讨论下列问题，归纳造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？1、森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？2、什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？3、生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？4、水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的事情发生？5、除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？个案补充总结提升当遇到受伤无法飞行的小鸟时，你认为最好的做法是（）A、立即把它放回大自然B、把它带回家中饲养观赏C、把它抓住卖给小商贩D、给它治疗、饲养，待它伤好后放回大自然当堂达标1、保护生物多样性，最有效的措施是（）A、将濒危物种迁出原地B、将动物领养回家C、建立自然保护区C、建立种质库2、根据有关记载，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，可见保护生物多样性刻不容缓。

下列有关保护生物多样性的做法或措施，不科学的是（）A、自觉保护濒危动物及其栖息环境B、为某些濒危物种建立种质库C、用法律制裁破坏生物多样性的行为C、将濒危动物全部放在动物园中饲养3、下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是（）A、是“活的自然博物馆”B、是进行科学研究的“天然实验室”C、是“天然基因库”D、是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地4、以下措施，不是为保护生物多样性而采取的是( )A、建立自然保护区B、建立濒危物种的种质库C、围湖造田，垦荒种植D、加入国际《保护生物多样性公约》5、20世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少。