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北师大版六年级数学《百分数的应用》练习题一.填空题(第10题2分.其它每空1分.共25分)1.50比40多.)%.40比50少.)%8是12的.).12是8的.)%2.=.)%=.)÷4.=.)(填小数)二成=.)%3.六(1)班男生人数占全班人数的3/5.女生占全班人数的.)%.女生比男生少.)%.男生是女生的.)%。
4.五月份销售额比四月份增加15%.五月份销售额是四月份的.)%.四月份销售额比五月份少.)%。
5.爸爸去年一月份把20000元存入银行.定期二年.如果年利率是2.5%.两年后爸爸可得利息.)元.一共可取回.)元。
6.光明饭店今年一月份的营业额是40万元.按规定要缴纳5%的营业税.还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税.那么.这个饭店一月份需缴纳营业税.)元和城市维护建设税.)元。
7、一个电饭煲的原价是160..现价是120元.电饭煲的原价降低了.)%.8、一件上衣.打八折后比现价便宜了70元.这件上衣原价是.)元.9、小刚将一张长方形纸的40%涂上蓝色.将剩下部分的3/5涂上红色.涂上红色的部分是这张纸的.).10、甲数的2/5是乙数的5/6.乙数是12.甲数是.).11.五年级(1)班同学共植树50棵.成活率是98%.没有成活的树有.)棵.12.修一条公路.第一天修了全长的40%.第二天修了全长的37.5%.还剩180米没有修.这天公路共长.)米。
13.把下列各数按从小到大的顺序排列起来。
三.33.3.0.3.二五成.)<.)<.)<.)<.)二、判断题(每题1分.共7分)1.出勤率不可能超过100%..)2.如果甲比乙多20%.则乙比甲一定少20%..)3.一件商品原价200元.先提价20%.再八折出售.仍卖200元..)4.一个正方形的边长增加5%.它的面积也增加5%。
.)5.甲数比乙数少20%.那么乙数比甲数多20%..)6.1千克糖.小红吃了它的50%.还剩下0.5千克..)7、周角的1/2减去平角的3/4.差是60°。
六年级数学下册小数.分数.百分数和比练习班级姓名分数1.填空。
（1）一个数由3个十，5个一，7个0.1和9个0.001组成，这个数写作（），读作（）。
（2）5.39的计数单位是（），它有（）个这样的单位。
（3）在1.67, 1.506， 1.6, 160%，这组数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）（4）甲数的与乙数的相等，甲.乙两数的比是（）。
（5）某农场今年稻谷产量比去年增长15%，今年产量相当于去年的（）%（6）果园里桃树和梨树棵树比是5:4，桃树比梨树多（）%。
（7）一个数先扩大到原来的10倍，再除以1000，结果是29.6，这个数原来是（）。
（8）甲乙两数的和是60，甲乙两数的比是7:3，甲数是（），乙数是（）。
（9）在中，当a是（）时，这个分数是最大的真分数；当а是（）时，这个分数是最小的假分数；当а是（）时，这个分数的值最大.2.选择。
（1）小于大于的分数有（）A. 2B. 10C. 无数（2）甲数比乙数多4，乙数缩小为原来的是0.6，甲数缩小为原来的是（）。
A. 0.1B. 0.4C. 1D. 0.01（3）有甲乙两根同样长的绳子，甲用去了30%，乙用去了，剩下的绳子（）。
A.同样长B. 甲长C. 乙长D. 无法确定（4）把一个三位小数用四舍五入法精确到十分位后，得8.0，这个三位小数最大是（）。
A. 7.99B. 8.049C. 7.599D. 8.001 （5）一种商品，先提价20%，再降价20%，现价和原价相比（）A.提高了B. 降低了C. 不变3.求比值3时：25分 0.14：25千克：吨4.列式计算（1）一个数的60%比它的2倍少28，求这个数。
（2）一个数的比这个数的25%多14，这个数是多少？5.解决问题（1）修一条路，第一天修了全长的，第二天与第一天所修的路程比是4:3，还剩下1500米没有修，这条路长多少米？（2）某电视机厂三月份计划生产电视机504台，实际上半月完成计划的，下半月完成计划的，这个月实际生产电视机多少台？（3）2011年李阿姨将6万元存入银行，存期一年，年利率是2.25%，到期后，将利息捐给希望工程，李阿姨捐了多少钱？（4）仓库有15吨钢材，第一次用去总数的20%,第二次用去总数的.还剩下多少吨钢材？（5）仓库有15吨钢材，第一次用去总数的20%,第二次用去吨.还剩下多少吨钢材？（6）一根铁丝用去全长的40%后再接上13米，这时比原来长，这根铁丝用去了多少米？。
北师大版小学六下总复习数与代数 1.2 小数、分数、百分数和比同步练习A 卷 课堂教学跟踪训练一、引导记忆题（52 分）1．填一填。
(32 分 )(1) 4 2的分数单位是 ()，至少再添上 ()个这样的分数单位就成了整数。
5(2) 把一个西瓜 ( )分成 8 份，每份是它的 ()分之 ()，写作 ()。
(3)一项工程，甲队独做 10 天做完，乙队独做 12 天做完。
甲、乙两队的最简工效比是()。
(4)0.6==()÷ ()=()％ ()(填小数)==25％=4（ ）： 16(5)()比 9 多 50％，( ) 比 120 少 25％。
2．我是公正小法官（对的打“√” ，错的打“×” ）。
(20 分 )(1)12读作十二分之十九。
（）19(2)3和 1一样大。
（）32份是 2。
(3) 把一条线段分成3 份，其中的（）3(4)1.8 千克与 6 克的比值是 0.3 。
（ ） (5)1：2化成最简单的整数比是7： 6。
（）37(6)3能化成有限小数。
（）48个1(7)3 个 0.1 与 7 的和是 1（）10(8)大于2 小 于4 的分数 只有l个。
5 5（ ）(9)0.767676 是循环小数。
（ ） (10) 优良种子的发芽率可以达到105％（）二、运用练习题（48 分）1．在图中用阴影表示各个分数或百分数。
（9 分）2．在里填上“＞” “＜”或“=”。
（18分）3．用数表示下面各的商。
（ 9 分）11÷ 18= 30 ÷ 40= 120 ÷ 180=4．约分。
（ 12 分）20 = 45 = 22 =25 60 77B 卷知识技能综合应用一、课内知识综合练习题（36 分）1．写出下面各数。
（ 18 分）2．化简。
（ 18 分）42： 63 361.35 ： 9 161 :2 0.125 ： 1 0.3:0.46 9二、实践应用题（21 分）1．分母是 10 的所有最简真分数的和是多少？2．一个因数是7，另一个因数是18，它们的积是多少？93．甲、乙两数的和是49，甲、乙两数的比是3：4，甲、乙两数各是多少？三、能力考查题（33 分）1．比较下面各数，按从大到小的顺序填在里。
六年级数学下册 小数、分数、百分数和比练习题班级_________姓名_________分数_________一、 填空题 (每题2分，共20分)1. 0.625＝（ ）% ＝() 8＝（ ）：（ ）2. 0.875＝62.5%+（ ）%＝() 8＝（ ）：（ ） 3. 小数点左边第三位数位是（ ），它的计数单位是（ ）；小数点右边第二位数位是（ ），它的计数单位是（ ）；4. 用不同的数表示上图中涂色部分的面积。
（整个图形的面积是“1”）(1) 用分数表示是（ ），这个分数由（ ）个（ ）组成。
(2) 用小数表示是（ ）。
(3) 用百分数表示是（ ）。
5. 2.4米∶60厘米化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。
6. 把7米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯了6次，每段占全长的()() ，每段长（ ）米。
7. 女生人数是男生的54，男生比女生多（ ）%。
8. 汽车4小时行240千米，路程与时间的比是（ ），比值是（ ）。
9. 在除法中，“0”不能做（ ），在分数中，“0”不能做（ ），在比中，“0”不能做（ ）。
10. 54里面有（ ）个51，有（ ）个1%。
二、判断。
(每题2分，共14分)1. 质量检测局检测商品有100个合格，10个不合格，合格率为100%……（ ）2. 6千克∶7千克的比值是76千克。
…………………………………………（ ） 3. 一个分数的分母越大，这个分数值就越大。
……………………………（ ）4. 7.59%与10059的读法相同，意义不相同。
……………………………………（ ） 5. 任何一个自然数的倒数都小于这个数。
…………………………………（ ）6. 某制衣厂去年比前年增产15%，就是说前年比去年减少15%。
…………（ ）7. 任何一个自然数的倒数都小于这个数。
…………………………………（ ）三、在〇里填上“>”“<”或“=”。
(每题2分，共16分)32（ ）0.66 五折（ ）5% 1019（ ）0.09 130%（ ） 121 三成（ ）30% 75% （ ）54 0.78（ ） 0.8 419（ ） 443 四、按要求。
小数、分数、百分数和比教学内容：北师版小学数学六年级下册总复习第46～47页。
教学目标：1.使学生进一步掌握小数、分数、百分数和比的意义。
2.进一步理解、掌握小数、分数、百分数之间的关系，并能进行互化和大小比较。
3.使学生进一步掌握比的意义和进行比的化简，求比值。
5.让学生体验到收获知识的快乐，增强学习数学的兴趣。
教学重点：进行小数、分数、百分数互化和大小比较，掌握比的意义，比的化简和求比值。
教学难点：利用小数、分数、百分数和比的有关知识灵活解决问题。
教学准备：小黑板或多媒体。
教学过程：一、情境引入，回顾再现。
师：上一节课我们复习了什么？你都知道了小数、分数、百分数和比的哪些知识？（多指几名学生说）这节课，我们就利用这些知识来解决一些问题。
二、分层练习，强化提高。
（一）基本练习。
1．在图中用阴影表示各个分数或百分数。
2. 填一填。
(1) 425的分数单位是( )，至少再添上( )个这样的分数单位就成了整数。
(2)把一个西瓜( )分成8份，每份是它的( )分之( )，写作( )。
(3)一项工程，甲队独做10天做完，乙队独做12天做完。
甲、乙两队的最简工效比是( )。
(4)0.6=（）（）=( )÷( )=( )％ ( )(填小数)=（）4=25％=（）：16(5)( )比9多50％，( )比120少25％。
①让学生独立做。
②集体订正，让学生说一说解题方法。
（二）综合练习。
1.P47第5题。
50%1413①让学生独立做。
②集体订正，让学生说一说怎样比较的。
2. P47第7题：化简比并求比值。
①提问：怎样化简比？怎样求比值？②让学生独立做。
③集体订正，让学生说一说怎样化简比，怎样求比值。
3.解决问题。
（1）分母是10的所有最简真分数的和是多少？（2）一个因数是79，另一个因数是18，它们的积是多少？ （3）甲、乙两数的和是49，甲、乙两数的比是3：4，甲、乙两数各是多少？①让学生独立做。
②集体订正，说说怎样想的。
第3课时小数、分数、百分数1填空。
（1）一个小数由4个一,5个十分之一和8个千分之一组成,这个小数是（ ），读作 （），它的计算单位是（ ）。
（2）27的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
（3）男生有24人,女生有30人，男生人数是女生人数的（），女生人数是男生人数的（ ），男生人数占全班人数的 （ ），男生人数比女生人数少（ ）,女生人数比男生人数多（ ）o （4）关于分数奇，当A =（）时，它是分母是19的最大真分数;当A =（ ）时，它是分母是19的最小假分数。
（5在 50% ,056,05.,055，59这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）,（）和（ ）大小相等。
2判断。
（对的画“V ”，错的画“X ”）（1）分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
（）（2）今天六年级102名学生全部到校,出勤率是 102%。
（ ）（3）小于0 8而大于06的小数只有一个。
（ ）3选择。
（将正确答案的序号填在括号里） （1） 一根绳子截成两段，第一段长34米，第二 段占全长的34,这两段绳子比较,（ ）。
A 第一段长B 第二段长C 一样长 （2）在小数中，百分位上的10个计数单位，相当于十分位上的（ ）个计数单位。
A 1B 10C 1004在下面的表格里填上合适的数。
6按要求写出适当的数。
（1）“四舍五入”到个位后的近似数是3的一位小数：（）。
（2）“四舍五入”到十分位后的近似数是68的两位小数:（ ）。
（3）有一个两位小数,“四舍五入”到十分位后的近似数是7 0,这个数最大是（），最小是（）。
7（提升训练）一个最简分数，如果加上它的一个分数单位，和是1;如果减去它的一个分数单位，差是78。
这个最简分数原来是多少？参考答案第3课时小数、分数、百分数114508四点五零八千分之一2172 12345544920% 25%418 19 5056 50% 05.5 921X 2X 3X 31B 2A43407532065% 0375 375%5略6129,3，1答案不唯一2679,681答案不唯一3704 695 7 15 16第4课时运算的意义1填空。
《小数、分数、百分数》专题训练1.计算。
145375%994÷-÷ 205×32－656781515898989⨯+÷+2.比较大小，在○里填上“>”“<”或“＝”。
33%○130.75○75% 45%○92099.9%○1114○1.25% 12○12%0.55○5% 81.8%○911100%○13.填一填。
（1）0.4÷0.5＝4:（ ）＝10（）＝（ ）%＝（ ）（填小数）（2）3 km50 m ＝（）km ；95分＝（ ）时。
（3）一批零件共400个，经检验全部合格，合格零件个数占这批零件总数的（）%。
（4）货车的速度相当于客车速度的80%，可以知道（ ）的速度比（）的快。
（5）在23，45和67中，分数单位最大的是（）。
（6）若甲数是乙数的3４，则甲数比乙数多（ ）。
（7）一个数是由9个一和5个百分之一组成的，这个数是（）。
（8）将小数0.528精确到十分位是（）。
（9）分别用小数、分数和百分数表示下面直线上的点。
小数 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）分数（）（ ）（ ）（ ）（ ）百分数 （）（）（）（）（）（10）分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分。
分数（）（）（）（）小数（）（）（）（）百分数（）（）（）（）4.解决问题。
（1）今年共植树1050棵，其中13是杨树，25是槐树，哪种树种植得多？多多少棵？（2）一根电线长40.8 m，已经用去了15.2 m，再用去多少米，一共用去这根电线的60%？（3）文艺演出时，六（1）班调出全班人数的110到六（2）班，则两班人数相等，原来六（1）班与六（2）班的人数之比是多少？（4）星星超市一箱牛奶的原价是58.6元，现在做活动打八折出售。
买两箱这样的牛奶需要多少元？参考答案1.3４ 5904 1692. < = = < > > > < =3.（1）5 8 80 0.8（2）3.05 7112（3）100（4）客车 货车 （5）23（6）13（7）9.05 （8）0.6（9）0.25 0.4 0.75 0.9 1.051425 34910 112025% 40% 75% 90% 105%（10）1214310 7100.5 0.25 0.3 0.750% 25% 30% 70%4.（1）1050×13＝350（棵），1050×25＝420（棵），420－350＝70（棵），槐树多，多70棵。
小数、分数、百分数和比
考点一：小数的计数单位 1、填空
（1）大于0而小于1的小数有（ ）个。
（2）整数部分是3的一位小数有（ ）个。
2、0.2和0.20的大小相等，意义相同。
（ ）
解析：（1）在0与1之间的小数，整数部分为0，小数部分可以是一位小数、两位小数、三位小数……所以有无数个。
（2）整数部分是3的一为小数，它只有十分位，十分为上的数可以是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，所以共有10个。
（3）由小数的基本性质可知，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
但是0.2的计数单位是0.1，表示有2个0.1，而0.20的计数单位是0.01，表示有20个0.01，因此，0.2和0.20表示的意义不同。
答案：（1）无数 （2）10 （3）×
考点二：分数的意义
3、把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）。
A.
53 B.51 C.5
2
解析：求每段占全长的几分之几，就是把“1”平均分成5段，取其中的1段。
答案：B
考点三：百分数的意义 4、判断
（1）一块布长27%米。
（ ） （2）
100
27
米=27%米。
（ ） 解析：（1）一块布的长度是具体数据，27%不能表示具体的米数。
（2）100
27
米事一个具体的数据，不能写成百分数。
解答：（1）× （2）×
考点四：小数、分数、百分数的互化及数的大小比较 5、把0.33，3
1
，0.34，33.3%按从大到小的顺序排列。
解析：先把
3
1
和33.3%化成小数，再按照比较小数大小的方法进行比较，把其中较大数依次放在左侧，中间用“>”连接。
答案：0.34>3
1
>33.3%>0.33
考点五：比的应用
6、一段路甲走了32时，乙走了10
9
时，甲、乙的速度比是多少？ 解析：一段路的总路程可看作单位“1”，则甲的速度1÷32=23，乙的速度是1÷109=9
10
，甲和乙的速度比是23：9
10
，把比的前项和后项同时扩大到原来的18倍，这样化简就成
了最简整数比。
答案：甲、乙的速度比是27:20
相关练习
一、填空 1、5
3
2的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。
2、
4
3
kg 表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份；也可以表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
3、10个0.001是（ ），100个0.01是（ ），1000个10是（ ）。
4、把一根4米长的木棒锯成同样长的小段，六次锯完，每小段占全长的（ ），每段长（ ）。
5、在50%，0.56，0.5，0.55，9
5
这几个数中，最大的数是（ ），其次是（ ），（ ）和（ ）的大小相等。
6、
（）
8=（ ）÷60=0.4=40（）=（ ）%.
7、在小数8.7的末尾添上两个“0”，表示把这两个数的计数单位由（ ）改为（ ），而小数的（ ）不变。
8、把0.6：0.4化成最简整数比为（ ）。
二、判断
1、0.50元和0，5元的价值相等，计数单位不相等。
（ ）
2、在小数的小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。
（ ）
3、在一次测验中，及格的学生占全班人数的
3029，不及格的学生就占全班人数的30
1。
（ ） 4、1千克糖果，吃了一半，还剩50%千克糖果。
（ ）
5、一根木料平均锯成4段，共用了1分钟，每锯一次用41
分钟。
( ) 6、把一壶水倒入3个杯子，每个杯子中的水是1壶水的3
1。
（ ）
三、选择
1、下面各数中，（ ）不能写成自然数。
A.3.0 B.
50100 C.0 D.9
3
2、7.57中百分位上的“7”是个位上“7”的（ ）。
A.
101 B.1001 C.1000
1
3、下面各数比较大小，正确的是（ ）。
A.
41<31 B.133=0.222 C.97>1713 D.34>3
5 4、把3.5米长的电线平均分成7段，每段是全长的（ ），每段长（ ）。
A.
71米 B.71 C.21米 D.2
1 5、大于51而小于3
1
的分数有（ ）。
A.1个
B.2个
C.0个
D.无数个
6、六年级（1）班某日出勤50个人，2人请假，这天的出勤率约是（ ）。
A.50% B.100% C.96.2% D.96%
7、甲、乙两数都是正数且甲数的
53与乙数的7
4
相等，则甲数（ ）乙数。
A.大于 B.等于 C.小于 D.无法确定 8、把35%的“%”去掉，原数（ ）。
A.扩大到原来的100倍 B.缩小到原来的
100
1
C.大小不变 9、将1.34的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，这个数（ ）。
A.扩大到原来的100倍
B.缩小到原来的
1001 C.扩大到原来的10倍 D.缩小到原来的10
1
10、不改变2.8的值，改成以千分之一为单位的数是（ ）。
A.0.028 B.2.800 C.0.280 四、在（ ）里填上“>”“<”或“=” 100%（ ）1.00 3.6%（ ）3.6 53（ ）0.7 8
1
（ ）12% 五、化简下面各比 1m ：80cm 21：81 5.2：1.3 0.3：7
2
8：12
六、求比值
121：11 23时：4
3
时。
