第十六章电压 电阻复习学案

《电压电阻》复习教案[5篇]第一篇：《电压电阻》复习教案《电压电阻》复习教案学习目标：1、能连接简单的串并联电路。

2、会使用电压表。

3、知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用重点：灵活运用电压电阻解决电路中的相关问题。

难点：1、回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系复习过程：一、知识梳理1、电压：① 电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。

②电路中形成持续电流的条件是______________和_____________。

③在国际单位制中电压的单位是_____________。

④一些常见的电压值：一节干电池；一节蓄电池；人体的安全电压；家庭照明电路的电压。

2、电压表的使用方法：①②③④3、串并联电路中的电压关系：①串联电路中：②并联电路中：4、电阻：①___________________ 叫做电阻；电阻的单位是_______________。

② 电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的_______、_________、________和_________有关，而与其它因素无关。

4、滑动变阻器：①电路符号：②结构：③原理：④铭牌：⑤接线方法：⑥使用注意：二、典型示例专题一、电路故障的分析例1、如图所示，电源电压为6V,当开关K闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A．灯L1处短路 B．灯L2处短路 C．灯L1处断路 D．灯L2处断路专题二、电表的判断例2、图中各元件连接均正确，甲.乙为两个电表则甲为___________表，乙为_____________ 表。

专题三、电阻的性质例3、关于导体的电阻,下面说法正确的是（）A．加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大B．通过导体的电流为零,导体没有电阻C．通过导体的电流越大,导体的电阻越小D．电阻是导体本身的一种性质.例4、将甲乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（）A．若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短B．若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细C．若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同专题四、变阻器的使用例5、如图滑动变阻器的作用是（）A．同时控制L1和L2的电流大小 B．只控制L1的电流大小 C.只控制L2的电流大小例6.、如图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变化的情况是()A．电流表示数变大，灯泡变亮 B．电流表示数变大，灯泡变暗C．电流表示数变小，灯泡变暗，D．电流表示数变小，灯泡变亮第二篇：电压电阻(教案)东南教育用心做教育，给孩子以改变未来力量一、电压数值及换算例题、一节新干电池的电压是（）A．1.5 V B．15 V C．36 V D.220 V 解析：一节新干电池（5号或7号）的电压为1.5 V，选项A 正确；人体安全电压为不高于36V，家庭电路电压为220V。

1第十六章电压电阻教学目标：1. 认识电压、电阻。

2. 了解半导体、超导体的特点及其发展对社会的影响。

3. 理解电阻是导体本身的属性，电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。

4. 理解变阻器的工作原理，会用变阻器改变灯泡的亮度。

5. 会使用电压表。

6. 能通过实验探究串、并联电路中电压的规律。

重点：串并联电路的电压规律；影响电阻大小的因素；滑动变阻器的使用 难点：根据电压表的示数判断电路故障。

教学过程：（1）串联电路两端的总电压等于 ；公式5. 电压特点 （2 ）并联电路；公式r1.概念： ；符号：（1）主单位及符号（2）常用单位及符号(3)进率：1MQ =KQ =； 1K Q = Q、通过复习归纳，我能回答下列问题电压使电路中形成了，符号是提供电压的装置(1) 主单位: 符号:2.单位:(2)常用单位及符号: (3)换算关系：1KV =V 1V= mV（1）一节干电池电压:3.生活中常见(2)家庭电路的电压:1） 1. 2） 的电压图 16-5-22等因素决定，而与2.单位3.电阻是导体本身的一种；导体电阻的大小是由导体本身的阻4.一些导体的电阻：小灯泡白炽灯铜导线（1）定值电阻：电路符号:5.电阻^的种类①电位器变阻器电路符号： ________________广.②滑动变 原理： __________________________［阻器 Q “ 50 Q , 2A ”的意义 ____________接线方法： ____________________［使用注意： __________________二、典题导析知识点一：电压及电压的测量 1.用电压表测灯泡L i 两端的电压，连接方法正确的是（）A B C D2.在图16-5-1所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转的角度均为右图所示，则电阻 R和Ra 两端的电压分别为 ______ 匚 和 ___________ V 。

知识点二：用电流表和电压表分析-电路故障 3.在如图16-5-2所示的电路中，电源电压 电路正常工作。

第十六章电压电阻一、复习目标：知识与技能：1.熟悉电压（U）电阻（R）2知道串联、并联电路中电压之间的关系过程与方法：1会使用电压表滑动变阻器2 能正确分辩串联、并联电路（能说出特点）情感态度与价值观：培养学生自主复习的习惯二、教法与学法要求学生课前预先复习，课堂上教师先通过整理归纳，采用知识树状图的形式对相关的知识点进行复习，然后选取典型且带有开放性的例题，引导学生分析、讨论得到答案，通过解题来进一步巩固所复习的知识点。

从而提高课堂效率，激发学生的求知欲望，充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。

三、教学重难点重点：电压电阻相关知识难点：应用串、并联电路电流、电压和电阻的关系进行解题及实际电路的故障分析四、复习教学设计（一）电压电压表（二）串并联电路电压规律（三）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

2.电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。

3.电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

（四）电阻，新型材料影响电阻大小因素练习半导体，超导体应用（五）变阻器⑴滑动变阻器：构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。

结构示意图：。

变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。

使用方法：选、串、接、调。

第十六章《电压电阻》【复习目标】：1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值;学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。

2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。

3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。

4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。

5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。

【重点、难点】：1.【重点】：（1）.电压表的使用方法;（2）.运用串并联电路中的电压规律解题；（3）.变阻器的使用方法及在电路中的作用。

2.【难点】：（1）.电路的连接；（2）.变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；（3）.识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。

【学具准备】多媒体课件和学生导学案【前置准备】多媒体展示本章思维导图【教学过程】：一、创设情境·引入复习1.【视频播放】：《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段2.【设疑】：众说周知:不高于36V电压为安全电压。

“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。

”为什么视频中220伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？二、专题复习·画龙点睛（一）、考点一：电压及电压表的使用1.【回眸要点·夯实基础】（1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。

是提供电压的装置。

（2）.电压的单位是 , 1V= mV,1mV= μV。

（3）.一节干电池的电压_____一个蓄电池的电压_____.对入体的安全电压 .家庭照明电路电压_______.动力电压________.（4）．正确使用电压表要注意：①.电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出；②.电压表应该联在电路中；③.被测电压超过电压表的量程；④.读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V 的量程，则其分度值为；⑤.如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。

电压电阻总复习教案一、复习目标：●90%的学生掌握电压表的使用方法；●90%的学生能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；●90%的学生能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；●90%的学生会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；●85%的学生掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。

重点：●电压表的使用方法；●运用串并联电路中的电压规律解题；●滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。

难点：●识别电压表测的是哪段电路两端的电压；●会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素。

复习策略：●精做经典例题，对错题务必要深入剖析；自己学会分析总结每一类题型的特点，做到融会贯通。

授课环节类型一：利用串并联电路电压规律解题如图所示的电路中，S闭合时，电压表示数为4.5V；S断开时，电压表的示数为3V，此时灯L1和L2两端的电压分别为（）A.4.5V3VB.2V4.5VC.3V1.5VD.3V7.5V你们的解题思路：___________________________________类型二：考查滑动变阻器的接法在进行某实验中，按图所示电路图连接电路（注：电压表本身无故障），（1）若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图所示的情况，其原因是： __。

（2）若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。

其原因可能是滑动变阻器连入电路时导线分别接在如图丙所示的接线柱或接线柱。

类型三：故障分析小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，发现两灯均不发光，为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端，来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L2断路C．电流表内部烧断了 D．灯L1断路你们的解题思路：_________________________________________类型四：探究影响电阻大小的因素在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学做了三个猜想。

《第十六章电压电阻》复习教案教学目标1．学会正确使用电压表测电压，能准确读出电压表的示数。

2．熟练掌握并会运用串、并联电路的电压规律。

3．理解电阻是导体本身的一种性质。

知道影响电阻大小的因素。

4．知道变阻器的原理、作用以及如何正确使用变阻器。

会分析常见的电路故障。

教学重点进一步熟悉电压和电阻，学会用电压和电阻解决问题。

教学难点系统掌握全章知识，形成知识结构。

课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课对照学习目标，本章你还有哪些地方需要加强？这节课，我们就一起来研究复习《第十六章电压电阻》的相关知识。

（板书课题）二、自研互学基础知识1．下列电表示数为1.4 V的是( D )2．如图，当开关闭合后，两电压表的指针均指在如图位置，则L1和L2两端的电压分别为( C )A．1.2 V 6 V B．4.8 V 1.2 VC．1.2 V 4.8 V D．6 V 1.2 V3．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2的示数为6 V，则下列说法正确的是( D )A．V1示数小于6 V B．V1示数大于6 VC．V示数大于6 V D．V示数等于6 V4．关于导体的电阻，下列说法正确的是( D )A．导体的电阻与导体两端的电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反比C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零D．导体的电阻与电流、电压大小无关5.一段导体两端的电压为5 V时，导体电阻为12 Ω，当它两端的电压增大到10 V 时，导体的电阻为__12__Ω；当导体两端的电压为0 V时，导体的电阻为__12__Ω；如果将它拉长至原来的2倍，则它的电阻将变成__48__Ω。

6．使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，下列各图中滑片位置正确的是( C )7．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法( D )A．M接A，N接B B．M接C，N接DC．M接C，N接B D．M接A，N接D三、合作探究对学：①对子间相互提问(回顾本章基础知识)。

物理复习学案 第十六章 《电压 电阻》 班级： 姓名：探索奥秘 源于主动第十六章 《电压 电阻》【复习提纲】 电压1.电路两端的_________是电路中形成电流的原因；________是提供电压的装置。

2.电路中形成持续电流的条件是______________和________________。

3.在国际单位制中电压的单位是____________。

符号： ；其他单位及符号： 、 ；换算关系：1KV = V 1V= mV4.一些常见的电压值：一节干电池 一节蓄电池人体的安全电压 家庭照明电路的电压5. 电压表（1）正确使用电压表① 必须把电压表和被测电路 。

② 必须让电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。

③ 被测电压不得超过电压表的 。

（2）电压表的量程和读数方法：实验室里使用的电压表通常有两个量程 和 ，当使用 量程时，每一大格表示 V ，每一小格表示 V ，当使用 V 量程时，每一大格表示 V ，每小格表示 V 。

（3）电流表和电压表的异同点相似点：① 使用前要将指针调到 刻度线，弄清刻度盘上的 和 ② 都必须使电流从“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出。

③ 接线时如不能估算被测量值的大小，都应采用 量程“ ”的方法，根据指针示数接到相应的接线柱上。

④测量时，在不超过量程的条件下，要使用 量程，提高读数的准确性。

不同点：① 电流表必须 在待测电路中（相当于一根 ），电压表必须 在待测电路两端（相当于一个 ）。

② 电流表不能直接连在 上，电压表能直接连在电源的两端测 。

6. 串、并联电池组电压特点串联电池组的电压等于_________________________________________________。

并联电池组的电压等于_________________________________________________。

7. 串、并联电路电压的特点（1）串联电路特点：串联电路两端的总电压等于_______________________________________。

第十六章电压和电阻单元复习课导学案【学习目标】1、通过复习，使学生知道电压的作用，熟悉电压的单位及换算，知道常见的一些电压值，会用电压表测电压，知道串联电压和并联电路的电压规律。

2、通过复习，使学生知道什么叫电阻，电阻的符号和单位的符号及换算，知道用控制变量法分析影响电阻大小的因素，3、通过复习，使学生知道变阻器改变电阻的原理，会使用滑动变阻器改变电阻，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化。

4、通过复习，使学生知道电阻的串联和并联。

【复习重点】串联电路和并联电路的电压规律，电阻大小的影响因素；变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化【复习难点】变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化【复习过程】一．电压（一）、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。

注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

（二）、电压的单位1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV1 mV＝1000μV2、记住一些电压值：一节干电池1.5V 一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V（三）、电压测量：1、仪器：电压表，符号：V2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

第十六章电压电阻复习学案学习目标：1．能连接简单的串并联电路；2．会使用电压表；3．知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用。

学习重点：1．电压表的使用。

能通过电压表测电压的实验得出串、并联电路电压关系；2．掌握电阻的概念及单位，滑动变阻器的构造及连接方法；学习难点：1．正确使用电压表，并会用电压表检测电路中发生的故障；2．探究影响电阻大小的因素，滑动变阻器的使用。

知识梳理1.电压：⑴电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。

⑵电路中形成持续电流的条件是______________和________________。

⑶在国际单位制中电压的单位是_____________。

⑷一些常见的电压值：一节干电池一节蓄电池人体的安全电压家庭照明电路的电压2.电阻：⑴ ___ _________叫做电阻；⑵电阻的单位是_______________.⑶电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的______、________、_______和_______有关，而与其它因素无关。

3、主要仪器：典型例题例1.如图所示，甲乙两个小灯泡连接在电路中（R甲>R乙），①②③可能是电流表或电压表。

那么（）A. 如果①②是电流表，③是电压表，则甲灯比乙灯亮B. 如果①②是电压表，③是电流表，则乙灯比甲灯亮 C. 如果①③是电压表，②是电流表，则甲灯比乙灯亮 D. 如果①③是电流表，②是电压表，则乙灯比甲灯亮例2. 如图所示电路中，电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合时，只有一个灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A. L1断路B. L1短路C. L2断路D. L2短路课堂练习1．实验室中使用的电压表有“+”、“3”、“15”三个接线柱，若接“+”、“15”两接线柱，电表读数为8.5V时，指针位置不变，接“＋”“3”接线柱时，读数为＿＿＿。

2．图2是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图，要求：滑片右移，电流表示数减小。

电压电阻【学习目标】1.认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。

知道电压的单位：伏、千伏、毫伏等；2.知道电压的单位，并记住常用的电压值。

会进行电压单位换算；3.知道电压表的使用规则，会选量程，会连接电压表，会正确度数；4.通过实验探究，概括出串、并联电路中电压的关系。

5.知道电阻及其单位；知道电阻的大小跟哪些因素有关。

6.知道滑动变阻器的构造、原理、作用，会用滑动变阻器改变电路中的电流。

【知识网络】【要点梳理】要点一、电压1．电源的作用：给用电器提高电压。

2.符号：U3.单位：伏特，简称伏，符号是“V”。

4.其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。

5.单位换算：要点诠释：1.电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。

2.不同的电源在电路两端产生的电压不同。

一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。

要点二、电压表1.电压表：测量电压的仪表。

2.电路符号：3.电压表的使用：（1）电压表要并联在被测电路两端；（2）连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的量程。

要点诠释：1.因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。

如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。

2.不知道被测电压的情况下，如果判定被测电压不会超出15V，可以先选用最大测量值为15V的量程。

如果测得的电压不超过3V，为提高度数的准确性，可以改用最大测量值为3V的量程。

要点三、串、并联电路中电压规律：1.串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=U I+U2+……+U n。

2.并联电路电压规律：并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=U I=U2=……=U n。