河北省沙河市二十冶综合学校高中分校2017-2018学年高一下学期期中考试政治试题 Word版无答案

2016-2017学年河北省邢台市沙河市二十冶综合学校高中分校高一（上）期中数学试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分80分）1．（2分）考察下列每组对象哪几组能够成集合？（）（1）比较小的数（2）不大于10的偶数（3）所有三角形（4）高个子男生．A．（1）（4）B．（2）（3）C．（2）D．（3）2．（2分）下列关系中，正确的个数为（）①∈R②∉Q③|﹣3|∈N+④|﹣|∈Q．A．1 B．2 C．3 D．43．（2分）已知a=3，A={x|x≥2}，则以下选项中正确的是（）A．a∉A B．a∈A C．{a}=A D．a∉{a}4．（2分）设集合A={x|﹣1≤x≤2}，B={x|0≤x≤4}，则A∩B=（）A．{x|0≤x≤2}B．{x|1≤x≤2}C．{x|0≤x≤4}D．{x|1≤x≤4}5．（2分）集合{1，3，5，7，9}用描述法表示出来应是（）A．{x|x是不大于9的非负奇数}B．{x|1≤x≤9}C．{x|x≤9，x∈N} D．{x∈Z|0≤x≤9}6．（2分）设A={x|x≤4}，a=，则下列结论中正确的是（）A．{a} A B．a⊆A C．{a}∈A D．a∉A7．（2分）若{1，2}⊆A⊆{1，2，3，4，5}，则集合A的个数是（）A．8 B．7 C．4 D．38．（2分）下面表示同一集合的是（）A．M={（1，2）}，N={（2，1）}B．M={1，2}，N={（1，2）}C．M=∅，N={∅}D．M={x|x2﹣2x+1=0}，N={1}9．（2分）设全集U=R，M={x|x≥1}，N={x|0≤x＜5}，则（∁U M）∪（∁U N）为（）A．{x|x≥0}B．{x|x＜1或x≥5}C．{x|x≤1或x≥5}D．{x|x＜0或x ≥5}10．（2分）集合U，M，N，P如图所示，则图中阴影部分所表示的集合是（）A．M∩（N∪P）B．M∩∁U（N∪P） C．M∪∁U（N∩P） D．M∪∁U（N∪P）11．（3分）设集合A={x|0≤x≤4}，B={y|0≤y≤2}，则下列对应f中不能构成A到B的映射的是（）A． B． C． D．12．（3分）若，则f（3）=（）A．2 B．4 C． D．1013．（3分）下列各组函数是同一函数的是（）①f（x）=与g（x）=x；②f（x）=|x|与g（x）=；③f（x）=x0与g（x）=；④f（x）=x2﹣2x﹣1与g（t）=t2﹣2t﹣1．A．①②B．①③C．②③④D．①④14．（3分）二次函数y=4x2﹣mx+5的对称轴为x=﹣2，则当x=1时，y的值为（）A．﹣7 B．1 C．17 D．2515．（3分）下列所给4个图象中，与所给3件事吻合最好的顺序为（）（1）小明离开家不久，发现自己把作业本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作业本再上学；（2）小明骑着车一路以常速行驶，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽搁了一些时间；（3）小明出发后，心情轻松，缓缓行进，后来为了赶时间开始加速．A．（4）（1）（2）B．（4）（2）（3）C．（4）（1）（3）D．（1）（2）（4）16．（3分）已知函数y=x2﹣2x+3在[0，a]（a＞0）上最大值是3，最小值是2，则实数a的取值范围是（）A．0＜a＜1 B．0＜a≤2 C．1≤a≤2 D．0≤a≤217．（3分）U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={2，3，4，5}，则∁U A=（）A．{1，6，7，8}B．{1，5，7，8}C．{1，2，3，5，6，7}D．∅18．（3分）数的大小关系是（）A．a＜b＜c B．b＜a＜c C．c＜a＜b D．c＜b＜a19．（3分）下列函数中，图象与函数y=4x的图象关于y轴对称的是（）A．y=﹣4x B．y=4﹣x C．y=﹣4﹣x D．y=4x+4﹣x20．（3分）下面四个结论：①偶函数的图象一定与y轴相交；②奇函数的图象一定通过原点；③偶函数的图象关于y轴对称；④既是奇函数又是偶函数的函数一定是f（x）=0（x∈R），其中正确命题的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．421．（3分）已知f（x）=，则f（﹣2）=（）A．9 B． C．﹣9 D．﹣22．（3分）二次函数y=x2﹣2x﹣2的单调减区间是（）A．（1，+∞）B．（﹣∞，1）C．（0，1）D．（﹣1，0）23．（3分）函数y=2x+3在区间[1，5]上的最大值是（）A．5 B．10 C．13 D．1624．（3分）函数y=log（x﹣2）（5﹣x）的定义域是（）A．（3，4）B．（2，5）C．（2，3）∪（3，5）D．（﹣∞，2）∪（5，+∞）25．（3分）若m＞0，n＞0，a＞0且a≠1，则下列等式中正确的是（）A．（a m）n=a m+n B．=C．log a m÷log a n=log a（m﹣n）D．=26．（3分）设函数f（x）=（2a﹣1）x+b是R上的减函数，则有（）A． B． C． D．27．（3分）如果奇函数f（x）在区间[3，7]上是增函数且最小值为5，那么f （x）在区间[﹣7，﹣3]上是（）A．增函数且最小值为﹣5 B．增函数且最大值为﹣5C．减函数且最小值为﹣5 D．减函数且最大值为﹣528．（3分）已知集合M⊆{2，3，5}，且M中至少有一个奇数，则这样的集合M共有（）A．5个 B．6个 C．7个 D．8个29．（3分）函数y=log a（3x﹣2）+2的图象必过定点（）A．（1，2）B．（2，2）C．（2，3）D．（，2）30．（3分）设函数f（x）=a﹣|x|（a＞0且a≠1），f（2）=4，则（）A．f（﹣2）＞f（﹣1） B．f（﹣1）＞f（﹣2） C．f（1）＞f（2）D．f（﹣2）＞f（2）二、解答题：（31题6分，32题，33题7分）31．（6分）求函数的定义域（1）y=log5（1+x）（2）；（3）．32．（7分）已知函数f（x）=（x∈（1，5]）（1）证明函数的单调性，（2）求函数的最大值和最小值．33．（7分）已知M={x|﹣2≤x≤5}，N={x|a+1≤x≤2a﹣1}，若M⊇N，求实数a的取值范围．2016-2017学年河北省邢台市沙河市二十冶综合学校高中分校高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分80分）1．考察下列每组对象哪几组能够成集合？（）（1）比较小的数（2）不大于10的偶数（3）所有三角形（4）高个子男生．A．（1）（4）B．（2）（3）C．（2）D．（3）【考点】11：集合的含义．【分析】集合中的元素具有确定性，由此能求出结果．【解答】解：在（1）中，比较小的数，没有确定性，故（1）不能构成集合；在（2）中，不大于10的偶数，有确定性，故（2）能构成集合；在（3）中，所有三角形，具有确定性，故（3）能构成集合；在（4）中，高个子男生，没有确定性，故（4）不能构成集合．故选：B．【点评】本题考查集合的确定，是基础题，解题时要认真审题，注意集合中的元素的确定性的合理运用．2．下列关系中，正确的个数为（）①∈R②∉Q③|﹣3|∈N+④|﹣|∈Q．A．1 B．2 C．3 D．4【考点】12：元素与集合关系的判断．【分析】利用元素与集合的关系及实数集、有理数集、正自然数集的性质直接求解．【解答】解：由元素与集合的关系，得：在①中，∈R，故①正确；在②中，∉Q，故②正确；，故③正确；在③中，|﹣3|=3∈N+在④中，|﹣|=∉Q，故④错误．故选：C．【点评】本题考查元素与集合的关系的判断，考查注意实数集、有理数集、正自然数集的性质的合理运用，是基础题．3．已知a=3，A={x|x≥2}，则以下选项中正确的是（）A．a∉A B．a∈A C．{a}=A D．a∉{a}【考点】12：元素与集合关系的判断．【分析】集合给出的是数集，给的a是一个元素，看给出的数是不是在给出的数集中即可．【解答】解：元素a的值为3，集合A是由大于等于2的元素构成的集合，元素a在A中，所以a∈A．故选B．【点评】本题考查了元素与集合关系的判断，解答的关键是明确给出的元素实数，集合是数集，属基础题．4．设集合A={x|﹣1≤x≤2}，B={x|0≤x≤4}，则A∩B=（）A．{x|0≤x≤2}B．{x|1≤x≤2}C．{x|0≤x≤4}D．{x|1≤x≤4}【考点】1E：交集及其运算．【分析】找出A和B解集中的公共部分，即可确定出两集合的交集．【解答】解：∵A={x|﹣1≤x≤2}，B={x|0≤x≤4}，∴A∩B={x|0≤x≤2}．故选A【点评】此题考查了交集及其运算，比较简单，是一道基本题型．5．集合{1，3，5，7，9}用描述法表示出来应是（）A．{x|x是不大于9的非负奇数}B．{x|1≤x≤9}C．{x|x≤9，x∈N} D．{x∈Z|0≤x≤9}【考点】15：集合的表示法．【分析】利用集合的表示法直接求解．【解答】解：在A中，{x|x是不大于9的非负奇数}，表示的是集合{1，3，5，7，9}，故A正确；在B中，{x|1≤x≤9}，表示的集合是1≤x≤9的实数集，都B错误；在C中，{x|x≤9，x∈N}，表示的集合是{0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}，故C错误；在D中，{x∈Z|0≤x≤9}，表示的集合是{0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}，故D错误．故选：A．【点评】本题考查集合的表示法的应用，是基础题，解题时要认真审题，注意集合定义的合理运用．6．设A={x|x≤4}，a=，则下列结论中正确的是（）A．{a} A B．a⊆A C．{a}∈A D．a∉A【考点】12：元素与集合关系的判断．【分析】容易判断，∴a∉A，所以D正确．【解答】解：4=，，即，∴a∉A．故选D．【点评】考查元素元素与集合的关系，以及描述法表示集合．7．若{1，2}⊆A⊆{1，2，3，4，5}，则集合A的个数是（）A．8 B．7 C．4 D．3【考点】16：子集与真子集．【分析】集合子集的列举要按照一定的顺序，防止遗漏．【解答】解：集合A有：{1，2}，{1，2，3}，{1，2，4}，{1，2，5}，{1，2，3，4}，{1，2，3，5}，{1，2，4，5}，{1，2，3，4，5}．故选：A．【点评】本题考查了集合子集的列举及其个数，属于基础题．8．下面表示同一集合的是（）A．M={（1，2）}，N={（2，1）}B．M={1，2}，N={（1，2）}C．M=∅，N={∅}D．M={x|x2﹣2x+1=0}，N={1}【考点】19：集合的相等．【分析】根据集合相等的概念及构成集合元素的情况，可以找到正确选项．【解答】解：A．（1，2），（2，1）表示两个不同的点，∴M≠N，∴该选项错误；B．M有两个元素1，2，N有一个元素点（1，2），∴M≠N，∴该选项错误；C．集合M是空集，集合N是含有一个元素空集的集合，∴M≠N，∴该选项错误；D．解x2﹣2x+1=0得x=1，∴M={1}=N，∴该选项正确．故选：D．【点评】考查集合相等的概念，以及集合元素的构成情况．9．设全集U=R，M={x|x≥1}，N={x|0≤x＜5}，则（∁U M）∪（∁U N）为（）A．{x|x≥0}B．{x|x＜1或x≥5}C．{x|x≤1或x≥5}D．{x|x＜0或x ≥5}【考点】1H：交、并、补集的混合运算；1D：并集及其运算；1F：补集及其运算．【分析】根据题意，结合补集的意义，可得∁U M与∁U N，进而由并集的意义，计算可得答案．【解答】解：根据题意，M={x|x≥1}，则∁U M={x|x＜1}；N={x|0≤x＜5}，则∁U N={x|x＜0或x≥5}；则（∁U M）∪（∁U N）={x|x＜1或x≥5}；故选B．【点评】本题考查补集、并集的计算，要注意（∁U M）∪（∁U N）的运算的顺序，先求补集，再求并集．10．集合U，M，N，P如图所示，则图中阴影部分所表示的集合是（）A．M∩（N∪P）B．M∩∁U（N∪P） C．M∪∁U（N∩P） D．M∪∁U（N∪P）【考点】1J：Venn图表达集合的关系及运算．【分析】根据题目所给的图形得到以下几个条件：①在集合M内；②不在集合P 内；③不在集合N内．再根据集合的交集、并集和补集的定义得到正确答案．【解答】解：根据图形得，阴影部分含在M集合对应的椭圆内，应该是M的子集，而且阴影部分不含集合P的元素，也不含集合N的元素，应该是在集合P∪N的补集中，即在C U（P∪N）中，因此阴影部分所表示的集合为M∩C U（P∪N），故选B．【点评】本题着重考查了用Venn图表达集合的关系及集合的三种运算：交集、并集、补集的相关知识，属于基础题．11．设集合A={x|0≤x≤4}，B={y|0≤y≤2}，则下列对应f中不能构成A到B 的映射的是（）A． B． C． D．【考点】3C：映射．【分析】根据映射的定义，对A、B、C、D各项逐个加以判断，可得A、B、C的对应f都能构成A到B的映射，只有D项的对应f不能构成A到B的映射，由此可得本题的答案．【解答】解：A的对应法则是f：x→，对于A的任意一个元素x，函数值∈{y|0≤y≤2}，函数值的集合恰好是集合B，且对A中任意一个元素x，函数值y唯一确定，由此可得该对应能构成A到B的映射，故A不符合题意；B的对应法则是f：x→，对于A的任意一个元素x，函数值∈{y|0≤y≤}⊂B，且对A中任意一个元素x，函数值y唯一确定，由此可得该对应能构成A到B的映射，故B不符合题意；C的对应法则是f：x→，对于A的任意一个元素x，函数值∈{y|0≤y≤}⊂B，且对A中任意一个元素x，函数值y唯一确定，由此可得该对应能构成A到B的映射，故C不符合题意；D的对应法则是f：x→，可得f（4）=∉B，不满足映射的定义，故D的对应法则不能构成映射．综上所述，得只有D的对应f中不能构成A到B的映射．故选：D【点评】本题给出集合A、B，要求我们找出从A到B的映射的个数，着重考查了映射的定义及其判断的知识，属于基础题．12．若，则f（3）=（）A．2 B．4 C． D．10【考点】3T：函数的值．【分析】直接把函数式中的自变量换成3，即可求得所求的函数值．【解答】解：由可得，则f（3）==2，故选A．【点评】本题考查求函数值的方法，直接代入法．13．下列各组函数是同一函数的是（）①f（x）=与g（x）=x；②f（x）=|x|与g（x）=；③f（x）=x0与g（x）=；④f（x）=x2﹣2x﹣1与g（t）=t2﹣2t﹣1．A．①②B．①③C．②③④D．①④【考点】32：判断两个函数是否为同一函数．【分析】分别判断两个函数的定义域和对应法则是否一致，否则不是同一函数．【解答】解：①由﹣2x3≥0得x≤0，即函数f（x）的定义域为（﹣∞，0]，则f （x）==﹣x，两个函数的对应法则不相同，不是同一函数．②g（x）==|x|，两个函数的定义域和对应法则相同，是同一函数．③两个函数的定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞），两个函数的定义域和对应法则相同，是同一函数．④两个函数的定义域和对应法则相同，是同一函数．故选：C【点评】本题主要考查判断两个函数是否为同一函数，判断的标准就是判断两个函数的定义域和对应法则是否一致，否则不是同一函数．14．二次函数y=4x2﹣mx+5的对称轴为x=﹣2，则当x=1时，y的值为（）A．﹣7 B．1 C．17 D．25【考点】3W：二次函数的性质．【分析】根据已知中二次函数y=4x2﹣mx+5的对称轴为x=﹣2，我们可以构造关于m的方程，解方程后，即可求出函数的解析式，代入x=1后，即可得到答案．【解答】解：∵二次函数y=4x2﹣mx+5的对称轴为x=﹣2，∴=﹣2∴m=﹣16则二次函数y=4x2+16x+5当x=1时，y=25故选D【点评】本题考查的知识点是二次函数的性质，其中根据已知及二次函数的性质求出m的值，进而得到函数的解析式是解答本题的关键．15．下列所给4个图象中，与所给3件事吻合最好的顺序为（）（1）小明离开家不久，发现自己把作业本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作业本再上学；（2）小明骑着车一路以常速行驶，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽搁了一些时间；（3）小明出发后，心情轻松，缓缓行进，后来为了赶时间开始加速．A．（4）（1）（2）B．（4）（2）（3）C．（4）（1）（3）D．（1）（2）（4）【考点】3O：函数的图象．【分析】根据小明所用时间和离开家距离的关系进行判断．根据回家后，离家的距离又变为0，可判断（1）的图象开始后不久又回归为0；由途中遇到一次交通堵塞，可判断中间有一段函数值没有发生变化；由为了赶时间开始加速，可判断函数的图象上升速度越来越快．【解答】解：（1）离家不久发现自己作业本忘记在家里，回到家里，这时离家的距离为0，故应先选图象（4）；（2）骑着车一路以常速行驶，此时为递增的直线，在途中遇到一次交通堵塞，则这段时间与家的距离必为一定值，故应选图象（1）；（3）最后加速向学校，其距离随时间的变化关系是越来越快，故应选图象（2）．故答案为：（4）（1）（2），故选：A．【点评】本题主要考查函数的图象的识别和判断，通过分析实际情况中离家距离随时间变化的趋势，找出关键的图象特征，对四个图象进行分析，即可得到答案．16．已知函数y=x2﹣2x+3在[0，a]（a＞0）上最大值是3，最小值是2，则实数a的取值范围是（）A．0＜a＜1 B．0＜a≤2 C．1≤a≤2 D．0≤a≤2【考点】3W：二次函数的性质．【分析】先求出函数f（x）的最小，正好为了说明[0，a]包含对称轴，当x=0时y=3，根据对称性可知当x=2时y=3，结合二次函数的图象可求出a的范围．【解答】解：∵函数f（x）=x2﹣2x+3是开口向上的抛物线，对称轴x=1，当x=1时函数取得最小值f（1）=1﹣2+3=2，∵y=x2﹣2x+3在[0，a]上最小值为2，∴a≥1；当x=0时y=3 函数y=x2﹣2x+3在（1，+∞）上是增函数，当x=2时y=4﹣4+3=3，当x＞2时y＞3，∵函数y=x2﹣2x+3在[0，a]上最大值为3，∴a≤2 综上所述1≤a≤2．故选：C．【点评】二次函数是最常见的函数模型之一，也是最熟悉的函数模型，解决此类问题要充分利用二次函数的性质和图象．17．U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={2，3，4，5}，则∁U A=（）A．{1，6，7，8}B．{1，5，7，8}C．{1，2，3，5，6，7}D．∅【考点】1F：补集及其运算．【分析】根据补集的定义写出∁U A即可．【解答】解：U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={2，3，4，5}，所以∁U A={1，6，7，8}．故选：A．【点评】本题考查了补集的定义与应用问题，是基础题．18．数的大小关系是（）A．a＜b＜c B．b＜a＜c C．c＜a＜b D．c＜b＜a【考点】4B：指数函数的单调性与特殊点．【分析】指数函数y=（）x为减函数，即可判断．【解答】解：因为指数函数y=（）x为减函数，﹣0.1＜0.1＜0.2，∴（）﹣0.1＞（）0.1＞（）0.2，∴b＞a＞c，故选：C【点评】本题考查了指数函数的单调性的应用，属于基础题19．下列函数中，图象与函数y=4x的图象关于y轴对称的是（）A．y=﹣4x B．y=4﹣x C．y=﹣4﹣x D．y=4x+4﹣x【考点】35：函数的图象与图象变化．【分析】在指数型函数中，如果两个函数的底数互为倒数，则这两个函数的图象关于y对称．【解答】解：由于y=4x，故与其图象关于y轴对称的图象对应的函数的解析式为y=（）x=4﹣x．故选：B．【点评】本题考点是指数函数的图象，考查两个底数互为倒数的函数图象的对称性，本题考查函数中的一个结论，适用范围较窄，属于基础题．20．下面四个结论：①偶函数的图象一定与y轴相交；②奇函数的图象一定通过原点；③偶函数的图象关于y轴对称；④既是奇函数又是偶函数的函数一定是f（x）=0（x∈R），其中正确命题的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4【考点】3K：函数奇偶性的判断．【分析】若函数y=f（x）是偶函数，则其定义域关于原点对称，解析式有f（﹣x）=f（x），图象关于y轴对称；若函数y=f（x）是奇函数，则其定义域关于原点对称，解析式有f（﹣x）=﹣f（x），图象关于原点对称．根据以上知识依次分析题目中的四个命题作出判断．【解答】解：偶函数的图象关于y轴对称，但不一定与y轴相交，因此①错误，③正确；奇函数的图象关于原点对称，但不一定经过原点，只有在原点处有定义才通过原点，因此②错误；若y=f（x）既是奇函数，又是偶函数，由定义可得f（x）=0，但不一定x∈R，只要定义域关于原点对称即可，因此④错误．故选A．【点评】本题考查函数奇偶性的定义域、解析式及图象三种特征．21．已知f（x）=，则f（﹣2）=（）A．9 B． C．﹣9 D．﹣【考点】4H：对数的运算性质．【分析】利用对数性质和函数性质求解．【解答】解：∵f（x）=，∴f（﹣2）=3﹣2=．故选：C．【点评】本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．22．二次函数y=x2﹣2x﹣2的单调减区间是（）A．（1，+∞）B．（﹣∞，1）C．（0，1）D．（﹣1，0）【考点】3W：二次函数的性质．【分析】判断二次函数的开口方向，对称轴方程，即可得到结果．【解答】解：二次函数y=x2﹣2x﹣2的开口向上，对称轴为：x=1，所以函数的单调减区间为：（﹣∞，1）．故选：B．【点评】本题考查二次函数的简单性质的应用，考查计算能力．23．函数y=2x+3在区间[1，5]上的最大值是（）A．5 B．10 C．13 D．16【考点】34：函数的值域．【分析】直接利用所给函数在区间[1，5]上单调递增得答案．【解答】解：∵函数y=2x+3在区间[1，5]上为增函数，∴当x=5时，函数y=2x+3取得最大值为2×5+3=13．故选：C．【点评】本题考查利用一次函数的单调性求函数最值，是基础的计算题．24．函数y=log（x﹣2）（5﹣x）的定义域是（）A．（3，4）B．（2，5）C．（2，3）∪（3，5）D．（﹣∞，2）∪（5，+∞）【考点】33：函数的定义域及其求法．【分析】直接由对数的运算性质列出不等式组，求解即可得答案．【解答】解：由，解得2＜x＜5且x≠3．（5﹣x）的定义域是：（2，3）∪（3，5）．∴函数y=log（x﹣2）故选：C．【点评】本题考查了函数的定义域及其求法，考查了不等式的解法，是基础题．25．若m＞0，n＞0，a＞0且a≠1，则下列等式中正确的是（）A．（a m）n=a m+n B．=C．log a m÷log a n=log a（m﹣n）D．=【考点】4H：对数的运算性质；44：根式与分数指数幂的互化及其化简运算．【分析】利用指数和对数的运算法则求解．【解答】解：（a m）n=a mn，故A错误；=，故B错误；log a m÷log a n=log n m≠log a（m﹣n），故C错误；=（mn），故D正确．故选：D．【点评】本题考查命题真假的判断，是基础题，解题时要认真审题，注意指数和对数的运算法则的合理运用．26．设函数f（x）=（2a﹣1）x+b是R上的减函数，则有（）A． B． C． D．【考点】3U：一次函数的性质与图象；3F：函数单调性的性质．【分析】根据一次函数的单调性由x的系数可得2a﹣1＜0，解可得答案．【解答】解：∵函数f（x）=（2a﹣1）x+b是R上的减函数，则2a﹣1＜0∴a＜故选B．【点评】本题主要考查一次函数的单调性．27．如果奇函数f（x）在区间[3，7]上是增函数且最小值为5，那么f（x）在区间[﹣7，﹣3]上是（）A．增函数且最小值为﹣5 B．增函数且最大值为﹣5C．减函数且最小值为﹣5 D．减函数且最大值为﹣5【考点】3I：奇函数．【分析】由奇函数在关于原点对称的区间上单调性一致及奇函数定义可选出正确答案．【解答】解：因为奇函数f（x）在区间[3，7]上是增函数，所以f（x）在区间[﹣7，﹣3]上也是增函数，且奇函数f（x）在区间[3，7]上有f（3）min=5，则f（x）在区间[﹣7，﹣3]上有f（﹣3）max=﹣f（3）=﹣5，故选B．【点评】本题考查奇函数的定义及在关于原点对称的区间上单调性的关系．28．已知集合M⊆{2，3，5}，且M中至少有一个奇数，则这样的集合M共有（）A．5个 B．6个 C．7个 D．8个【考点】16：子集与真子集．【分析】确定{2，3，5}的所有子集的个数、不含有奇数的子集的个数，即可得到结论．【解答】解：{2，3，5}的所有子集的个数为23=8，不含有奇数的子集的个数为21=2∴满足集合A⊆{2，3，5}且A中至少有一个奇数的集合的个数为8﹣2=6．故选B．【点评】本题考查满足条件的集合的子集个数问题，考查逆向思维能力，属于基础题．29．函数y=log a（3x﹣2）+2的图象必过定点（）A．（1，2）B．（2，2）C．（2，3）D．（，2）【考点】4N：对数函数的图象与性质．【分析】利用对数概念3x﹣2=1，x=1，log a1=0，y=2，即可得出定点坐标．【解答】解：∵y=log a（3x﹣2）+2，∴3x﹣2=1，x=1log a1=0∴y=2故图象必过定点（1，2）故选：A【点评】本题考察了对数函数的性质，对数的运算，属于容易题．30．设函数f（x）=a﹣|x|（a＞0且a≠1），f（2）=4，则（）A．f（﹣2）＞f（﹣1） B．f（﹣1）＞f（﹣2） C．f（1）＞f（2）D．f（﹣2）＞f（2）【考点】4B：指数函数的单调性与特殊点．【分析】本题考查的知识点是指数函数的单调性，由函数f（x）=a﹣|x|（a＞0且a≠1），f（2）=4，我们不难确定底数a的值，判断指数函数的单调性，对四个结论逐一进行判断，即可得到答案．【解答】解：由a﹣2=4，a＞0得a=，∴f（x）=（）﹣|x|=2|x|．又∵|﹣2|＞|﹣1|，∴2|﹣2|＞2|﹣1|，即f（﹣2）＞f（﹣1）．故选A【点评】在处理指数函数和对数函数问题时，若对数未知，一般情况下要对底数进行分类讨论，分为0＜a＜1，a＞1两种情况，然后在每种情况对问题进行解答，然后再将结论综合，得到最终的结果．二、解答题：（31题6分，32题，33题7分）31．求函数的定义域（1）y=log5（1+x）（2）；（3）．【考点】33：函数的定义域及其求法．【分析】（1）直接由对数式的真数大于0求解；（2）由根式内部的对数式大于等于0求解x的范围得答案；（3）由指数上的分母不为0得答案．【解答】解：（1）由1+x＞0，得x＞﹣1．∴函数y=log5（1+x）的定义域为（﹣1，+∞）；（2）由x﹣5≥0，得x≥5．∴函数的定义域为[5，+∞）；（3）要使有意义，则x≠0，∴函数得定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞）．【点评】本题考查函数的定义域及其求法，是基础的计算题．32．已知函数f（x）=（x∈（1，5]）（1）证明函数的单调性，（2）求函数的最大值和最小值．【考点】3H：函数的最值及其几何意义；3E：函数单调性的判断与证明．【分析】（1）函数f（x）=在（1，5]递减，运用单调性的定义证明，设出自变量，作差，变形，定符号和下结论；（2）由单调性可得函数f（x）的最小值，无最大值．【解答】解：（1）函数f（x）=在（1，5]递减，证明：设1＜x1＜x2≤5，f（x1）﹣f（x2）=﹣=，由1＜x1＜x2≤5，可得x1﹣1＞0，x2﹣1＞0，x2﹣x1＞0，可得＞0，即有f（x1）＞f（x2），可得f（x）在（1，5]递减；（2）由（1）可知f（x）=在（1，5]递减，f（x）的最小值为f（5）=，无最大值．【点评】本题考查函数的单调性及证明，以及运用：求最值，考查运算能力，属于基础题．33．已知M={x|﹣2≤x≤5}，N={x|a+1≤x≤2a﹣1}，若M⊇N，求实数a的取值范围．【考点】18：集合的包含关系判断及应用．【分析】利用M⊇N建立，不等关系即可求解，注意当N=∅时，也成立．【解答】解：①若N=∅，即a+1＞2a﹣1，解得a＜2时，满足M⊇N．②若N≠∅，即a≥2时，要使M⊇N成立，则，即，解得﹣3≤a≤3，此时2≤a≤3．综上a≤3．【点评】本题主要考查利用集合关系求参数取值问题，注意对集合N为空集时也成立，注意端点取值等号的取舍问题．wkl197822；炫。

在实践中追求和发展真理【学法指导】：1.自主探究。

教师课前编制好学案，让学生去自主探究。

2.讨论法。

同学之间围绕一些重点问题展开讨论。

【学习目标】：1．真理的含义。

2. 真理的基本属性。

3..真理的具体性。

【学习重点】：追求真理是一个过程【学习难点】：理解真理的客观性自学导引一、真理是客观的1、真理的含义真理是标志_________________的科学范畴，是人们对______________的________反映。

真理最基本的属性是______。

2、由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的认识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个_______的对象会产生多种不同的认识，其中与客观对象相符合的认识就是_______，不符合的认识则是_______。

3、真理最基本的属性是___________。

对同一个_______的对象虽然会产生多种不同的认识，但只能有_____种正确的认识，即真理只有_____个。

真理与谬误的界限不容混淆，真理面前____________。

二、真理是具体的有条件的1、真理都是有条件的任何真理都有自己适用的和，如果超出了这个和，真理就会变成。

2、真理都是具体的任何真理都是相对于_________来说的，都是主观与______、理论与_______的具体的历史的统一。

3、真理的条件性和具体性表明，真理和_________往往是相伴而行的。

三、追求真理是一个过程1、认识具有反复性人类追求真理的过程并不是_____________的。

认识受到各种_______的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从________到________，再从_______到________的多次反复才能完成。

认识受到各种条件的限制。

从认识的________来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。

从认识的________来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。

《政治生活》第二课民主管理（一）知识目标：村民自治、居民自治渠道（二）能力目标：结合农村村民自治理解社会主义新农村建设政治方面的要求（三）情感、态度与价值观目标：结合具体事例，分析公民应怎样行使民主监督权，有序进行政治参与，同时注意政府在决策时如何更科学，让群众更理解、更乐于接受。

二、教材梳理1. 发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。

实行和，以保证人民群众依法行使，管理公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效的途径。

2．在农村，村民委员会是村民、、的基层群众性自治组织。

广大人民群众在村民委员会的带领下，实行村民自治，在实践中学习和掌握管理村务的本领，。

3.（1）根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，村民投票选举村委会成员。

自己选举当家人，是村民自治的，也是村民参与民主管理的。

村民可以通过等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的。

凡是涉及全村村民利益的事，都有村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。

(2)制定村民或等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法管理村里日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”的有效途径。

在村民自治实践中，广大村民创造了、、等形式，保证村民能够切实监督村委会的工作和村干部的行为，使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。

4.在城市，居民委员会是城市居民、、的。

在维护居民的，管理居民的和，调解，协助，反映居民的、等方面，居委会发挥重要作用。

5.根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，居委会成员由居民民主选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定；居委会实行制度，定期向汇报工作，接受居民的。

6.实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主的实践。

我国正把它作为发展的基础性工程重点推进。

7. 我们即将步入成年，着眼与未来的发展，特别需要参与。

在基层民主自治这种最广泛地民主实践中，我们能够获得很多机会，采用不同的方式，尝试参与民主管理的活动。

16-17学年度第一学期高一期中考试政治试题（考试时间为90分钟，满分为100分）一、选择题（下列各题只有一个最佳选项，共45小题，每小题2分，共90分）1．2018年3月10日，云南盈江县发生5.8级地震。

全国人民马上行动起来，救灾物资源源不断地运往灾区。

这里的救灾物资A．不是商品，因为它没有用于交换B．不是商品，因为它没有使用价值和价值C．是商品，因为它是劳动产品又用于交换D．是商品，因为它能保障灾民的基本生活2．学生小吴近日在拍拍网上购买了一套2018年广州亚运会吉祥物“祥和如意乐羊羊”毛绒小挂饰，并通过财付通支付了150元。

这次网购过程中的货币①执行价值尺度职能②执行流通手段职能③只是观念上的货币④必须是现实的货币A．①③B．①④C．②③D．②④3．“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。

这表明金银作为货币A. 体积小、价值大、便于保存B．是由国家发行并强制使用C．本质是一般等价物D．是财富的唯一象征4．假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为60亿件，平均价格为10 元，在这一年里货币平均周转6 次。

那么，这一年里纸币发行量应为（）亿元。

而如果这一年实际发行了200 亿元，会引起（）。

A．100 纸币贬值B．500 购买力降低C．200 通货膨胀D．250 购买力提高5．2018年3月，纪念钞价格继续稳步向前推进。

比如奥运会10元纪念钞的价格已经涨到6000多元。

下列对这10元纪念钞的理解正确的是A．它是由国家发行的，强制使用的价值符号B．它仅具有贮藏手段的职能C．它的价值是由生产它的社会必要劳动时间决定的D．它具有收藏价值，不能用来购买商品6．管理好通胀预期必须关注物价的上涨。

一般来说，从防止物价过快上涨角度看，可采取调节利率、汇率和变动财政收支等多种手段。

下列选项中正确的是①提高利率→投资下降→生产资料需求减少→商品价格水平下降②本币升值→商品出口量增加→外汇流入减少→商品价格水平下降③征收消费税→消费者税负增加→消费需求减少→商品价格水平下降④扩大政府投资→生产规模扩大→单位商品价值量下降→商品价格水平下降A．①③B．①④C．①③④D．②③④7．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。

2014---2015学年度第二学期期中考试高一地理（必修二第1-3章）时间：90分钟分值：100分一、单项选择题1．下列有关文化概念的叙述，正确的是( )A．文化是指人类创造的所有物质财富B．地域文化由于其发展的历史原因而具有一定的地域性特点C．文化是指人类社会的意识形态D．只有精神上的东西才能称之为文化2．下列关于地域文化的叙述，正确的是( )A．人类在长期的历史发展过程中所创造的物质财富B．在历史发展过程中，形成的具有民族特色的文化传统C．在一定地域长时期形成的特定文化现象D．地域文化的差异主要表现在国家与国家之间3．下列属于外国文化对人口发展的影响的是( )①婚俗②宗教③职业选择④人口流动A．①② B．②③ C．①③ D．③④4．下列说法正确的是( )A．世界文化发展到今天，人们的婚育观念已基本相同了B．德国人信仰基督教，人口增长率却很低，甚至出现了负增长，说明一个地区人口增长还受到经济发展水平、文化教育等多方面因素的影响C．婚姻关系的不稳定使人口的出生率居高不下D．世界上的主要宗教大都反对人口的增殖5．婚俗中对人口出生率影响最小的是( )A．初婚年龄 B．父母包办婚姻习俗 C．婚姻稳定程度 D．经济发展水平6、婚俗对人口的发展影响很大，下列叙述正确的是A．初婚年龄大，人口的出生率低 B．初婚年龄小，人口的出生率低C．离婚率高，则人口的出生率高 D．婚姻关系不稳定，则人口的出生率高人口迁移自古就有，但原因各不相同，且环境与人口迁移之间会相互影响。

据此回答7-10题。

7.从迁移方向看，发展中国家当前人口迁移的主要类型是( )A.由城市到农村B.由农村到城市C.由城市到城市D.由农村到农村8.关于人口迁移概念的理解，正确的是( )A.凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移B.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属于人口迁移C.参与国际旅游属于人口迁移范畴D.属于人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上9.我国“十一黄金周”，大量国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于( )A.国际人口迁移B.国内人口迁移C.省内人口迁移D.人口流动10.我国20世纪80年代，深圳、珠海等经济特区的设立，吸引了大量的人口迁入，其主要原因是A.政治因素B.经济因素C.气候因素D.资源开发因素读“1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”（图3），结合所学知识，完成11～12题。

2021-2021学年度高一物理期中考试试题〔共28题，考试时间 90分钟，总分值100分〕一，单项选择题〔1-16，共16小题，每题分，共计40分〕．．1．物体做曲线运动时，以下说法正确的选项是〔〕A．速度大小一定变化B．速度方向一定变化C．加速度大小一定变化D．加速度可能为零2．如下图，小钢球以初速度v0在光滑水平面上运动，受到磁铁的侧向作用而沿图示的曲线运动到D点，由此可知( )A．磁铁在A处，靠近小钢球的一定是N极B．磁铁在B处，靠近小钢球的一定是S极C．磁铁在C处，靠近小钢球的一定是N极D．磁铁在B处，靠近小钢球的磁极极性无法确定3．有关运动的合成，以下说法正确的选项是〔〕A．两个直线运动的合运动一定是直线运动B．两个不在一条直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动C．两个匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动D．匀加速直线运动和匀速直线运动的合运动一定是直线运动4．做平抛运动的物体，以下说法正确的选项是〔〕A．初速度不一定沿水平方向B．水平方向做匀加速直线运动C．水平方向做匀速直线运动D．竖直方向做匀速直线运动5．在高度为h的同一位置上向水平方向同时抛出两个小球A和B。

假设A球的初速度VA大于B-1-球的初速度VB，那么以下说法正确的选项是〔〕A．A球落地时间小于B球落地时间B．在飞行过程中的任意一段时间内，A球的水平位移总是大于B球的水平位移C．假设两球在飞行中遇到同一堵竖直的墙， A球击中墙的高度总是等于B球击中墙的高度D．在空中飞行的任意时刻 A球的速率总是小于B球的速率6．用细绳系一小球使其在竖直平面内做圆周运动，不计空气阻力，当小球运动到最高点时，小球可能〔〕A．受到重力、绳的拉力及向心力作用B．受到重力、绳的拉力作用C．受到绳的拉力一定为零D．处于受力平衡状态7.如图，1和是摩擦传动的两个轮子，1是主动轮，2是从动轮.假设两轮不打滑，两轮上a、O O Ob、c三点半径之比为1∶2∶1，〔a,b两点分别在两轮的圆周上〕，其向心加速度的比为()a bA．2∶2∶1B．1∶2∶2O1O2c图C．1∶1∶2D．4∶2∶18．滑冰运发动受的最大摩擦力为其重力的k倍，在水平冰面上沿半径为R的圆周滑行的运动员，假设仅依靠摩擦力来提供向心力而不冲出圆形滑道，其运动的速度应满足〔〕A．vkRg B．vkRg C．v2kRgD．vkRg29．如下图，质量为m的物块随圆盘在水平面内绕盘心O匀速转动，角速度为ω，物块到O点距离为r，物块与圆盘间动摩擦因数为μ，那么物块所受摩擦力A．大小一定为mrω2B．大小一定为μmg错误！未找到引用源。

2018-2018学年河北省邢台市沙河市二十冶综合学校高中分校高二（上）期末政治试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，总计75分．）1．下列说法是世界观的是（）A．闻鸡起舞B．张三早上5点起床C．事物的运动是有规律的D．太阳东升西落2．下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（）A．一概而论B．三人成虎C．百感交集D．千虑一得3．下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲学道理的是（）①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②精通的目的全在于应用③近水知鱼性，近山识鸟音④知是行之始。

A．①②B．③④C．②④D．①③4．“哲学是智慧的源泉”是说（）①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”③真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界④一切智慧都源于对哲学的学习。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可回避地触及到具有哲学性质的问题。

这说明（）A．哲学的智慧是人努力想象出来的B．在生活实践中产生的思想都是哲学思想C．哲学是人们在认识世界和改造世界的实践中产生的D．实践的发展是为了适应哲学的需要6．有人大代表将城市和农村比喻为人的两条腿。

现在农村这条腿短，不补齐这条短腿，就要拖全面建设小康社会的后腿。

这反映的哲学道理是（）A．任何事物都是相互联系的B．部分对整体具有制约作用C．整体居于主导地位，统帅着部分D．事物的发展是量变和质变的统一7．“花开花落各有时”，但是人们可以利用现代科技达到“花开花落随人意，春去秋来不相关。

”表明（）A．矛盾具有特殊性B．外因对事物变化能起加速或延缓作用C．规律是可以利用和改变的D．人们可以利用客观条件，建立新的具体联系8．孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了万物皆备于我的思想，老子提出了道生一、一生二、二生三、三生万物的思想。

这两种思想的共同点是（）A．都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都否认思维决定存在D．都否认存在决定思维9．下列观点属于唯物主义的是（）A．心外无物B．形存则神存，形谢则神灭C．理在气先D．存在就是被感知10．如图漫画中公鸡的观点与下列选项的哲学思想一致的是（）A．理在事先B．我在故我思C．存在就是被感知D．世界的本质是独立存在的“绝对精神”11．国务院常务会议研究部署应对气候变化工作，决定到2180年我国控制温室气体排放的行动目标，并提出相应的政策措施和行动。

2016-2017学年河北省邢台市沙河市二十冶综合学校高中分校高一（下）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共100分）1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（）①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状⑤花成熟时母本去雄，然后套袋⑥花未成熟时母本去雄，然后套袋．A．①②③④⑥B．①②⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥2．下列叙述正确的是（）A．生物体没有显现出来的性状叫隐性性状B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状C．子一代未显现出来的那个亲本的性状叫隐性性状D．在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状3．一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的女儿，他们再生第二个女儿患白化病的概率和他们生育两个女儿均患白化病的概率分别是（）①②③④．A．①③ B．②④ C．②③ D．①④4．某病是一种遗传病，杂合子常活到50岁就患心肌梗死，纯合子常于30岁左右死于心肌梗死，不能生育．一对患有该病的夫妇已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是（）A．B．C．D．5．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb6．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：则双亲的基因型是（ ）A ．TTSS ×TTSsB ．TtSs ×TtSsC ．TtSs ×TTSsD ．TtSS ×TtSs7．黄色皱粒（Yyrr ）与绿色圆粒（yyRr ）豌豆杂交，F 1的基因型种类及比例为（ ） A ．4种，1：1：1：1 B ．3种，1：2：1 C ．2种，1：1D ．4种，3：1：3：18．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目．据表分析，下列推断错误的是（ ） A ．6个亲本都是杂合体B ．抗病对感病为显性C ．红种皮对白种皮为显性D ．这两对性状自由组合9．豌豆子叶得黄色（Y ）、圆粒种子（R ）均为显性．两亲本豌豆杂交的F 1表现型如图．让F 1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F 2的性状分离比是（ ）A ．9：3：3：1B ．3：1：3：1C ．1：1：1：1D ．2：2：1：110．豌豆黄色（Y ）圆形（R ）对绿色（y ）皱形（r ）为显性．黄色圆粒豌豆与某亲本杂交，后代的表现型中黄圆、黄皱、绿圆、绿皱豌豆分别占、、、，则某亲本基因型为（ ）A．yyRr B．YyRr C．Yyrr D．yyrr11．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（）A．3种；9：6：1 B．4种；9：3：3：1C．5种；1：4：6：4：1 D．6种；1：4：3：3：4：112．豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制，只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花．下列选项中都符合条件的亲本组合是（）A．EeFf×Eeff EEFf×eeff B．EeFf×eeFf EeFF×EeffC．EeFf×eeff EeFF×Eeff D．EeFf×Eeff EeFf×eeFf13．多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因独立遗传．一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子．这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是（）A．、、B．、、C．、、D．、、14．在完全显性条件下，基因型AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂交（这三对等位基因是独立遗传的），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的（）A．62.5% B．37.5% C．100% D．015．基因型为AaBb的个体与 aaBb个体杂交，子一代表现型比例为（）A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1 D．3：1：3：116．下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A．鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B．区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用测交C．不断的提高小麦抗病系的纯度用测交D．检验杂种灰兔F1的基因型用杂交17．一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只豚鼠，这4只小豚鼠的表现型是（）A．全部是黑色B．黑白各一半C．黑白之比为3：1 D．以上情况均有可能18．在减数分裂的第一次分裂过程中，不出现的变化是（）A．形成四分体B．非同源染色体自由组合C．同源染色体分离D．着丝点一分为二19．动物卵细胞与精子形成不同之处是（）A．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂B．卵细胞不经过变形阶段C．减数分裂时，染色体复制时期不同D．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞20．果蝇体细胞中有4对8条染色体，它产生的有性生殖细胞中染色体数目应该是（）A．2对4条B．4对8条C．8条D．4条21．等位基因是指（）A．位于同源染色体的相同位置上的基因B．位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因C．位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因D．位于一条染色体的两条染色单体同一位置上并控制相对性状的基因22．一男子把X染色体传给他的孙女的概率是（）A．B．C．D．023．下列叙述正确的是（）A．体细胞中只含有成对的常染色体B．生殖细胞中只含有性染色体C．体细胞中含有成对的常染色体和性染色体D．生殖细胞中含有成对的性染色体和常染色体24．下列关于果蝇的叙述正确的是（）A．雌果蝇体细胞含有两条X染色体B．雄果蝇产生的精子中一定有Y染色体C．雌果蝇产生的卵中有两条X染色体D．雄果蝇的体细胞中有两条Y染色体25．下列关于同源染色体的叙述，错误的是（）A．同源染色体来源相同，是来自父方或母方的一条染色体经复制后形成的B．同源染色体的形状、大小一般都相同C．减数分裂时能配对联会在一起的两条染色体D．减数第一次分裂后期必须分离的两条染色体26．如图所示的细胞正处于（）A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期C．有丝分裂后期 D．有丝分裂中期27．在某动物的卵细胞核中，DNA的质量为Ag，那么在有丝分裂前期时，其体细胞细胞核中DNA质量为（）A．4Ag B．8Ag C．Ag D．2Ag28．如图表示某生物个体的细胞分裂的不同时期，其中，示意减数分裂第一次分裂中期的图示是（）A．B．C．D．29．一对表现型正常的夫妇生了一个患白化病又兼有色盲症的男孩和一个正常的女孩，问这个女孩的基因型是纯合子的概率是（）A．B．C．D．30．下列说法正确的是（）①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的②属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合子，基因型为XY；雌性个体为纯合子，基因型为XX③人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父亲遗传来的⑤男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象⑥色盲患者一般男性多于女性．A．①③⑤B．③⑤⑥C．①②④D．②④⑥31．减数分裂过程中，染色体的变化行为是（）A．复制﹣＞分离﹣＞联会﹣＞分裂 B．联会﹣＞复制﹣＞分离﹣＞分裂C．联会﹣＞复制﹣＞分裂﹣＞分离 D．复制﹣＞联会﹣＞分离﹣＞分裂32．基因的分离定律和自由组合定律发生在（）A．有丝分裂过程中B．受精作用过程中C．减数分裂过程中D．个体发育过程中33．下列个体中属于纯合子的是（）A．RRDdFF与rrDdff B．RrDDff与RrddFFC．rrddFF和RRddff D．RrDdFf和rrddff34．图示某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1和3，则卵细胞中染色体组成是（）A．1和3 B．2和4 C．1和3或2和4 D．1和4或2和335．既不具有同源染色体又不具有姐妹染色单体的动物细胞是（）A．卵原细胞 B．初级卵母细胞C．卵细胞D．刚形成的次级卵母细胞36．10个初级卵母细胞和5个初级精母细胞如果全部发育成熟，受精后最多能产生的新个体的数目是（）A．5个B．10个C．15个D．20个37．减数分裂过程中，等位基因分离、决定非等位基因自由组合的时期发生在（）A．同时发生在减数第二次分裂的后期B．分别发生在减数第一次分裂和第二次分裂的后期C．分离发生在减数第一次分裂、自由组合发生在减数第二次分裂D．分别发生在减数第一次分裂的后期和中期38．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变39．如图所示人类家系图中，有关遗传病最可能的遗传方式为（）A．常染色体隐性遗传 B．常染色体显性遗传C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传40．处于分裂过程中的动物细胞，排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同，该细胞可能是（）A．体细胞B．初级精母细胞或初级卵母细胞C．卵细胞D．次级精母细胞或次级卵母细胞41．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在42．如图为进行性肌肉营养不良遗传病的家系图，该病为隐性伴性遗传病，Ⅲ1的致病基因是由（）A．Ⅰ1遗传的B．Ⅰ2遗传的C．Ⅰ3遗传的D．Ⅰ4遗传的43．下列关于性染色体的叙述错误的（）A．性染色体上的基因，遗传时可能与性别有关B．XY型生物体细胞内含有两条异型的性染色体C．体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体D．XY型生物的体细胞内如果含有两条同型性染色体可表示为XX44．减数第二次分裂的主要特征是（）A．染色体自我复制B．着丝点不分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂为二，两个染色单体分开D．染色体恢复成染色质状态45．下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是（）A．X染色体上的基因并非都与性别决定有关B．伴性遗传不遵循基因的分离定律C．Y染色体上有很少X染色体上基因的等位基因D．伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象46．某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体，那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目是（）A．12条B．48条C．24条D．36条47．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图．按分裂时期的先后排序，正确的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④①③②48．一条复制过的染色体，其着丝点数．染色单体数和DNA数依次为（）A．2、2、4 B．1、2、2 C．1、4、4 D．2、2、249．青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（）A．精子和卵细胞接触 B．精子头部进入细胞内C．卵细胞形成受精膜 D．精子与卵细胞核的融合50．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（）A．23个B．92个C．184个D．46个2016-2017学年河北省邢台市沙河市二十冶综合学校高中分校高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共100分）1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（）①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状⑤花成熟时母本去雄，然后套袋⑥花未成熟时母本去雄，然后套袋．A．①②③④⑥B．①②⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．【解答】解：①②豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般为纯种，①②正确；③用豌豆作实验材料有直接科研价值，而不是经济价值，②错误；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状，便于观察，④正确；⑤⑥去除应该在花未成熟时，对母本去雄后需要套袋，⑤错误，⑥正确．故选：C．2．下列叙述正确的是（）A．生物体没有显现出来的性状叫隐性性状B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状C．子一代未显现出来的那个亲本的性状叫隐性性状D．在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】显性性状与隐性性状①显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状．②隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状．③性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象．【解答】解：A、根据概念可知，隐性性状是指具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状，A错误；B、亲本的表现型可以都是显性、可以都是隐性、也可以是一显一隐，B错误；C、子一代未显现出来的那个亲本的性状叫隐性性状，C正确；D、在一对相对性状的遗传实验中，双亲具有多对相对性状，D错误．故选：C．3．一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的女儿，他们再生第二个女儿患白化病的概率和他们生育两个女儿均患白化病的概率分别是（）①②③④．A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【考点】A4：常见的人类遗传病．【分析】人类白化病属于常染色体隐性遗传病，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．一对肤色正常的夫妇生了一个白化病女儿，说明正常夫妇都是杂合体，基因型都为Aa．【解答】解：根据以上分析可知：一对正常夫妇的基因型都为Aa，所以他们再生第二个女儿是白化病的几率是，生育两个女儿均患白化病的概率为×=．故选：B．4．某病是一种遗传病，杂合子常活到50岁就患心肌梗死，纯合子常于30岁左右死于心肌梗死，不能生育．一对患有该病的夫妇已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是（）A．B．C．D．【考点】85：基因的分离规律的实质及应用；A4：常见的人类遗传病．【分析】1、首先判断该病的遗传方式：根据“一对患有该遗传病的夫妻，已生育一个完全正常的女孩”，是“有中生无为显性”，所以该遗传病属于常染色体上显性遗传病．2、根据题意明确基因型与性状的关系（假设该致病基因为A ）：【解答】解：根据“一对患有该遗传病的夫妻，已生育一个完全正常的孩子”，说明该夫妇的基因型都是Aa ，则Aa ×Aa→1AA：2Aa ：1aa ，所以生一个男孩能活到50岁的概率是aa+Aa=．故选：A ．5．父本基因型为AABb ，母本基因型为AaBb ，其F 1不可能出现的基因型是（ ）A ．AABbB ．AabbC ．AaBbD ．aabb【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由基因的自由组合定律可知，当父本基因型为AABb ，母本基因型为AaBb ，我们把两对基因拆开，AA ×Aa 其子代基因型有：AA 、Aa ；同理，Bb ×Bb 子代基因型有：BB 、Bb 、bb ．由此答题．【解答】解：把控制每对性状的基因分开计算，可知AA 与Aa 交配，后代不可能出现含aa 的子代，即：aabb aaBB aaBb ．所以D 选项aa 开头的符合题意．故选：D ．6．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：则双亲的基因型是（ ）A ．TTSS ×TTSsB ．TtSs ×TtSsC ．TtSs ×TTSsD ．TtSS ×TtSs【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题干信息，采用逐对分析法，即将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．子代中只有TT 和Tt 且比例为1：1，说明亲本应该是TT 和Tt ，子代中有SS ，Ss 和ss ，且比例为1：2：1，故亲本是Ss和Ss，故亲本应是TtSs和TTSs．【解答】解：子代TT：Tt=1：1，因此亲代控制该性状的基因型为TT×Tt，子代SS：Ss：ss=1：2：1，因此亲代控制该性状的基因型为Ss×Ss，因此亲代基因型是TtSs×TTSs．故选：C．7．黄色皱粒（Yyrr）与绿色圆粒（yyRr）豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为（）A．4种，1：1：1：1 B．3种，1：2：1 C．2种，1：1 D．4种，3：1：3：1【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．【解答】解：黄色皱粒（Yyrr）豌豆能产生Yr和yr两种配子，比例为1：1；绿色圆粒（yyRr）豌豆能产生yR和yr两种配子，比例为1：1；因此，它们杂交后代有YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr，比例为1：1：1：1．故选：A．8．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目．据表分析，下列推断错误的是（）A．6个亲本都是杂合体B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性 D．这两对性状自由组合【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型；87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析表格：组合一中，红种皮×红种皮→后代出现白种皮，即出现性状分离，说明红种皮相对于白种皮为显性性状；组合三中，感病×感病→后代出现抗病，即出现性状分离，说明感病相对于抗病为显性性状．【解答】解：A、组合一：抗病、红种皮×感病、红种皮，子代红种皮：白种皮=：≈3：1，说明双亲都为杂合；组合二：抗病、红种皮×感病、白种皮，子代抗病：感病=：≈1：1，说明亲本感病为杂合，子代红种皮：白种皮≈1：1，说明亲本红种皮为杂合，所以组合二的双亲都为杂合；组合三：感病、红种皮×感病、白种皮，子代抗病：感病≈1：3，说明双亲都为杂合，A正确；B、由以上分析可知，感病相对于抗病为显性性状，B错误；C、由以上分析可知，红种皮相对于白种皮为显性性状，C正确；D、这两对性状彼此独立遗传，互不干扰，同时又遵循基因的自由组合定律，D正确．故选：B．9．豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（）A．9：3：3：1 B．3：1：3：1 C．1：1：1：1 D．2：2：1：1【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】图中圆粒：皱粒=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄色：绿色=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy．【解答】解：根据图形分析已知，圆粒：皱粒=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄色：绿色=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy，即两亲本的基因型为YyRr、yyRr，则F1中的黄色圆粒豌豆（基因型为YyRR、YyRr）与绿色皱粒豌豆（基因型为yyrr）杂交，F2绿色的出现的概率为，皱粒出现的概率为×=，所以F2的圆粒：皱粒=2：1，黄色：绿色=1：1，故F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒；绿色圆粒：绿色皱粒=2：1：2：1．故选：D．10．豌豆黄色（Y）圆形（R）对绿色（y）皱形（r）为显性．黄色圆粒豌豆与某亲本杂交，后代的表现型中黄圆、黄皱、绿圆、绿皱豌豆分别占、、、，则某亲本基因型为（）A．yyRr B．YyRr C．Yyrr D．yyrr【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合．根据后代表现型比例3：3：1：1，可推出是（3：1）×（1：1），而出现3：1的比例的亲本应该都是杂合体，而出现1：1的亲本应该一个是杂合，一个是纯合体．【解答】解：利用逐对分析法分析：（1）只看黄色和绿色这一对相对性状，后代黄色：绿色=（+）：（+）=3：1，说明亲本的基因型均为Yy；（2）只看圆粒和皱粒这一对相对性状，后代圆粒：皱粒=（+）：（+）=1：1，属于测交类型，说明亲本的基因型为Rr×rr．综合以上分析可知，某亲本基因型为Yyrr．故选：C．11．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（）A．3种；9：6：1 B．4种；9：3：3：1C．5种；1：4：6：4：1 D．6种；1：4：3：3：4：1【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】阅读题干可知：牡丹的花色由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制，符合基因的自由组合定律，且显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加，属于数量遗传．一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体，可判断其基因型为AABB和aabb，中等红色个体的基因型为AaBb．这些个体自交，则AaBb×AaBb=（Aa×Aa）（Bb×Bb）=3×3=9种基因型，有aabb、（Aabb、aaBb）、（AAbb、aaBB、AaBb）、（AABb、AaBB）、（AABB）五种表现型，比例是1：4：6：4：1．【解答】解：由题意可知A、B控制花色深浅的程度相同，即两者效果一样，所以花色由显性基因的数量决定，如AABB有4个显性基因，花色最深为深红色；AABb、AaBB都有3个显性基因，花色次之；aabb没有显性基因，花色最浅为白色．若一深红色牡丹（AABB）与一白色牡丹（aabb）杂交，后代得到中等红色的个体（AaBb）；让这些个体自交，根据自由组合定律，其后代基因型的种类是3×3=9种．同时根据自由组合定律其子代中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个，所以子代可产生五种表现型，其中4个显性基因的是AABB；3个显性基因的是AaBB和AABb，共；2个显性基因的是AAbb、aaBB、AaBb，共；1个显性基因的是Aabb和aaBb，共；0个显性基因的是aabb，所以出现的五种表现型的比例为1：4：6：4：1．故选：C．12．豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制，只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花．下列选项中都符合条件的亲本组合是（）A．EeFf×Eeff EEFf×eeff B．EeFf×eeFf EeFF×EeffC．EeFf×eeff EeFF×Eeff D．EeFf×Eeff EeFf×eeFf【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】（1）两对等位基因之间相互作用，后代性状分离比会发生变形，要根据分离定律合理拆分，如3：5拆分成3：3：1：1或3：1：3：1，再依据分离定律求出每对的基因后组合即可．（2）题干数据分析，化特殊数据为熟悉的数据，或某些熟悉数据的乘积．【解答】解：（1）豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制，只有当E、F同时存在时才开紫花，即紫花个体的基因型为E_F_，其余开白花，则白花个体的基因型为eeF_、E_ff、eeff，得出紫花+白花=1，即1﹣紫花=白花．（2）根据后代紫花为分析数据，转化为：①E_F_=Ee×F_，即Ee这对基因的性状分离比为1Ee：1ee，推出亲本为Ee×ee；Ff这对基因的性状分离比为3F_：1ff，推出亲本为Ff×Ff，两对基因组合可知，亲本为EeFf ×eeFf；②E_F_=Ee×F_，即Ee这对基因的性状分离比为3E_：1ee，推出亲本为Ee×Ee；Ff这对基因的性状分离比为1Ff：1ff，推出亲本为Ff×ff，两对基因组合可知，亲本为EeFf ×Eeff；故符合条件的亲本组合为EeFf×Eeff或EeFf×eeFf．故选：D．13．多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因独立遗传．一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子．这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是（）A．、、B．、、C．、、D．、、【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用；A4：常见的人类遗传病．【分析】设多指症由显性基因A控制，手指正常由隐性基因a控制，先天性聋哑由隐性基因b 控制，不聋哑由显性基因B控制，一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子，则这对夫妇的基因型为AaBb、aaBb，据此作答．【解答】解：据题意：一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子．可知这对夫妇的基因型为AaBb、aaBb，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的。

2017-2018学年第二学期期中高一英语试题本试卷分为四部分，第一部分的第一节和第二节、第二部分和第三部分为选择题，第四部分为非选择题。

满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1. 答题前，考生务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2. 选择题部分：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试卷上的答案无效。

3. 非选择题部分：必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整，笔迹清晰。

务必在题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第一部分听力 (共二节，满分20分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案填涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话，回答第1~5小题。

1.What is the probable relationship between the two speakers?A.Teacher and student.B.Classmates.C.Mother and son.2.What is the man’s major?A.Geography.B.Biology.C.English.3.What does the man advise the woman to do?A.Go there on foot.B.Take a bus or a taxi.C.Take the subway.4.What can Mr. White most probably be?A.A salesman.B.A policeman.C.A repairman.5.What does the man mean?A.They don’t have to pay for the magazine.B.The woman can read the magazine on the train.C.There is no time to buy a magazine.第二节(共15小题；每小题1分，满分15分)听第6段材料，回答第6~8小题。

2017-2018学年河北省邢台市沙河市二十冶综合学校高中分校高一（下）期中化学试卷一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．提出元素周期律并绘制了第一张元素周期表的化学家是（）A．道尔顿B．侯德榜C．拉瓦锡D．门捷列夫2．下列元素属于第三周期的是（）A．S B．H C．O D．N3．下列原子中，半径最小的是（）A． F B．Cl C．Br D．I4．原子中一定不存在的微粒是（）A．分子B．质子C．中子D．电子5．下列元素中属于第三周期且原子半径最大的是（）A． F B．N C．Na D．Al6．Co是放射性元素，它的核内中子数为（）A．60 B．27 C．33 D．427．下列物质中含离子键的是（）A．Cl2 B．CO2 C．NaCl D．CH48．下列第三周期元素中，化学性质最活泼的是（）A．硅B．磷C．硫D．氯9．同一主族元素的原子具有相同的（）A．核电荷数B．最外层电子数C．核外电子数D．电子层数10．下列物质中既含离子键，又含共价键的是（）A．NaCl B．MgCl2 C．H2O2 D．NaOH11．下列过程中，需要加快化学反应速率的是（）A．合成氨B．食物变质C．橡胶老化D．钢铁腐蚀12．下列措施不能加快化学反应速率的是（）A．提高反应物的浓度B．使用合适的催化剂C．降低温度D．增大压强13．在一定条件下，对于密闭容器中进行的可逆反应，已经达到化学平衡状态的标志是（）A．正、逆反应速率相等且都为零B．化学反应停止C．反应物和生成物共存D．反应物和生成物浓度均不再变化14．下列说法正确的是（）A．燃烧属于放热反应B．中和反应属于吸热反应C．化学键断裂要释放能量D．反应物总能量与生成物总能量一定相等15．下列反应中属于吸热反应的是（）A．生石灰和水的反应B．铁丝在纯氧中点燃C．锌与盐酸反应D．氢氧化钡晶体与氯化铵晶体混合搅拌16．下列叙述不正确的是（）A．需要加热的反应一定是吸热反应B．化学反应就是旧化学键断裂、新化学键形成的过程C．化学反应一定伴随着能量的变化D．化石燃料并非在任何情况下都能充分燃烧17．下列装置能构成原电池的是（）A．B．C．D．18．下列关于原电池叙述不正确的是（）A．相对活泼的金属做负极B．原电池是把化学能转换为电能C．正极发生还原反应D．电流从正极经导线流向负极19．下列不属于有机物的是（）A．甲烷B．二氧化碳C．乙醇D．醋酸20．下列物质能和甲烷反应的是（）A．酸性高猛酸钾B．NaOH C．氯气D．浓硫酸21．关于原子序数从11到17的七种元素，下列说法不正确的是（）A．原子的电子层数逐渐增多B．原子半径逐渐减小C．元素最高正化合价逐渐增大D．原子的最外层电子数逐渐增多22．关于元素周期表的说正确的是（）A．元素周期表中有8个主族B．ⅠA族中的元素都是金属元素C．第三周期有8种元素D．短周期元素是指第一、二周期含有的全部元素23．与H2O具有相同电子数的是（）A． F B．O2 C．CH4 D．C2H624．按C、N、O、F的顺序，下列递变规律正确的是（）A．原子半径逐渐增大B．元素原子得电子能力逐渐减弱C．气态氢化物稳定性逐渐增强D．最高化合价逐渐增高25．下列叙述正确的是（）A．40K和40Ca原子中质子数和中子数都不相等B．金刚石和石墨的性质相同C．H2和D2互为同位素D．某物质只含一种元素，该物质一定是纯净物26．短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如图所示．下列说法中，正确的是（）XYZ WA．Y的原子半径在同周期主族元素中最大B．W的最高价氧化物对应的水化物是强酸C．W的非金属性比Z的弱D．Z的气态氢化物的稳定性在同主族元素中最强27．X、Y、Z、W四种金属单质①X、Y形成的原电池中，X做负极；②Z、W形成的原电池中Z附近有气泡；③Y、W分别与稀盐酸反应，Y反应较快，则四种金属活泼性由强到弱的顺序是（）A．X、Y、W、Z B．X、Y、Z、W C．W、Z、X、Y D．Z、W、X、Y28．下列关于原电池原理叙述正确的是（）A．电子从发生还原反应的电极流出B．原电池的两极一定是由活泼性不同的两种金属组成C．燃料电池的转化率为100%D．原电池中的反应一定是氧化还原反应29．一定条件下，反应A+2B=2C，若用物质B表示的速率是1mol/（L▪s），则相同条件下用物质A表示的速率是（）A．1mol/（L▪s）B．2mol/（L▪min）C．2mol/（L▪s）D．0.5mol/（L▪s）30．在2L密闭容器中，发生反应2A+B=2C+D，若最初A、B都是8mol，在前10s 内A 的平均速率为0.24mol/（L▪s），则10s时B的物质的量是（）A．2.4mol B．3.2mol C． 4.8mol D．5.6mol二、非选择题（共3题，共40分）31．（20分）（2015春•沙河市校级期中）（1）下表示元素周期表的一部分ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 02 a b3 c d e f g h i①写出元素符号：f；h；②c、d、e、b的原子半径由大到小的顺序是；③g、h的最高价氧化物的水化物中酸性强的是；④a、f的氢化物中稳定性强的是．⑤a元素和氢元素形成的化合物的电子式是．⑥c元素和b元素形成的化合物中含有的化学键类型是．（2）下表是元素周期表的一个片段，各元素均属于短周期元素①若X的单质为空气的主要成分之一，则W的原子结构示意图；②若Y能与钠形成反应生成淡黄色固体，则该淡黄色固体的化学式为；含有的化学键类型有．32．（14分）（2015春•沙河市校级期中）（1）如图原电池装置所示，请回答：①Cu为原电池的极；②电子从极（填电极材料）经导线流向极；③Zn极发生反应（填氧化或还原）；Cu极附近现象是；④负极反应式为（2）现有如下两个反应A：NaOH+HCl=NaCl+H2O B：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu①上述两个反应中不能设计成原电池的是；②对能形成原电池的反应，构成原电池时负极材料是（失电子的物质做负极）；负极反应式为．33．如图所示某温度下，在2L密闭容器中发生反应，则①该反应的反应物是；②该反应的方程式为；③在10s内用Z表示的速率是．2014-2015学年河北省邢台市沙河市二十冶综合学校高中分校高一（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．提出元素周期律并绘制了第一张元素周期表的化学家是（）A．道尔顿B．侯德榜C．拉瓦锡D．门捷列夫考点：化学史．分析：1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，使得化学学习和研究变得有规律可循．解答：解：A．道尔顿提出了近代原子学说，故A错误．B．侯德榜研究出了侯氏制碱法，故B错误；C．拉瓦锡通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，故C错误；D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故D正确；故选D．点评：本题主要考查了化学史，难度不大，平时注意知识的积累．2．下列元素属于第三周期的是（）A．S B．H C．O D．N考点：元素周期表的结构及其应用．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：由原子结构可知，电子层数=周期数，电子层数≤3为短周期元素，或利用原子序数为11～18的为短周期中第三周期元素，以此来解答．解答：解：A．S的原子结构中有3个电子层，为第三周期元素，故A选；B．H只有1个电子层，为第一周期元素，故B不选；C．O的原子结构中有2个电子层，为第二周期元素，故C不选；D．N的原子结构中有2个电子层，为第二周期元素，故D不选；故选A．点评：本题考查元素周期表的结构及应用，为高频考点，把握原子结构与元素位置的关系为解答的关键，注意电子层数=周期数，题目难度不大．3．下列原子中，半径最小的是（）A． F B．Cl C．Br D．I考点：微粒半径大小的比较．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：同主族元素，从上到下，随原子序数的增大，原子半径在增大，以此来解答．解答：解：F、Cl、Br、I位于第ⅤⅡA，由同主族元素，从上到下，随原子序数的增大，原子半径在增大，F的原子序数最小，则原子半径最小，故选A．点评：本题考查原子半径的比较，明确同主族的位置及同主族原子半径的变化规律即可解答，题目较简单．4．原子中一定不存在的微粒是（）A．分子B．质子C．中子D．电子考点：原子构成．专题：原子组成与结构专题．分析：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核一般是由质子和中子构成的，原子可组成分子，据此分析．解答：解：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核一般是由质子和中子构成的，但有的原子中无中子，如氢的一种同位素氕，它只有1个质子和1个电子构成．原子可组成分子，但原子中不会含分子，故A错误；故选A．点评：原子结构知识是初中化学基础知识，是考查热点之一，特别是在日本核泄漏事件和朝核问题成了国际焦点的背景下，对原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．5．下列元素中属于第三周期且原子半径最大的是（）A． F B．N C．Na D．Al考点：微粒半径大小的比较．分析：主族元素周期数等于最外层电子数，同周期自左而右原子半径减小、同主族自上而下原子半径增大．解答：解：F、N元素原子均含有2个电子层，处于第二周期，Na、Al原子均含有三个电子层，处于第三周期，同周期自左而右原子半径减小、同主族自上而下原子半径增大，故原子半径Na＞Al＞N＞F，故选C．点评：本题考查结构与位置关系、原子半径大小比较，比较基础，侧重对基础知识的巩固．6．Co是放射性元素，它的核内中子数为（）A．60 B．27 C．33 D．42考点：质量数与质子数、中子数之间的相互关系．分析：元素符号的左下角数字表示质子数，左上角数字表示质量数，原子中的中子数=质量数﹣质子数，据此分析解答．解答：解：6927Co原子的质子数是27，质量数是69，中子数=质量数﹣质子数=69﹣27=42，故选D．点评：本题考查了原子结构，根据原子中中子数=质量数﹣质子数即可分析解答本题，难度不大．7．下列物质中含离子键的是（）A．Cl2 B．CO2 C．NaCl D．CH4考点：离子键的形成．专题：化学键与晶体结构．分析：一般金属元素与非金属元素之间形成离子键，非金属元素与非金属元素之间形成共价键，以此来解答．解答：解：A、Cl2分子中氯原子和氯原子之间以非极性共价键结合，故A错误．B、CO2分子中碳原子和氧原子之间以极性共价键结合，故B错误．C、NaCl中钠离子和氯离子之间以离子键结合，故C正确．D、CH4中碳原子和氢原子之间以极性共价键结合，故D错误．故选C．点评：本题考查了离子键的判断，难度不大，明确一般金属元素与非金属元素之间形成离子键，非金属元素与非金属元素之间形成共价键．8．下列第三周期元素中，化学性质最活泼的是（）A．硅B．磷C．硫D．氯考点：同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：都属于第三周期元素非金属元素，非金属性越强，化学性质越活泼，同周期自左而右，非金属性增强，据此判断．解答：解：都属于第三周期元素非金属元素，同周期自左而右，非金属性增强，故非金属性Cl＞S＞P＞Si，非金属性越强，化学性质越活泼，故Cl元素最活泼，故选D．点评：本题考查同周期元素性质递变规律，比较基础，注意基础知识的理解掌握．9．同一主族元素的原子具有相同的（）A．核电荷数B．最外层电子数C．核外电子数D．电子层数考点：元素周期表的结构及其应用．分析：在元素周期表中，电子层数相同的元素在同一周期，最外层电子数或价电子数相同的元素在同一族，以此解答该题．解答：解：元素周期表中，最外层电子数或价电子数相同的元素在同一族，其中，同一主族元素的最外层电子数相等，具有相似的化学性质，故选B．点评：本题考查原子结构与元素周律的关系，题目难度不大，注意把握原子结构与在周期表中的位置以及与对应物质的性质的关系，为高频考点．10．下列物质中既含离子键，又含共价键的是（）A．NaCl B．MgCl2 C．H2O2 D．NaOH考点：离子化合物的结构特征与性质；共价键的形成及共价键的主要类型．专题：化学键与晶体结构．分析：一般来说，活泼金属和活泼非金属元素之间易形成离子键，非金属元素之间易形成共价键．解答：解：A．氯化钠只含离子键，故A错误；B．氯化镁中只含离子键，故B错误；C．双氧水中只含共价键，故C错误；D．氢氧化钠中钠离子和氢氧根离子之间存在离子键，氧原子和氢原子之间存在共价键，故D正确；故选D．点评：本题考查了化学键的判断，明确离子键和共价键的区别，注意由金属元素和非金属元素形成的化合物可能是共价化合物，如氯化铝．11．下列过程中，需要加快化学反应速率的是（）A．合成氨B．食物变质C．橡胶老化D．钢铁腐蚀考点：化学反应速率的调控作用．分析：为提高生产效益或促进人类发展的反应，需要加快反应速率，而材料的腐蚀、老化、食物腐烂等需要减慢反应速率，以此来解答．解答：解：选项中只有A合成氨为有利于人类发展的反应，需要加快反应速率，而B、C、D均需要减慢反应速率，减少材料的消耗，故选A．点评：本题考查化学反应速率与生活中的化学反应，为基础性习题，把握化学反应对人类生活、生产的作用为解答的关键，注意知识的应用，题目难度不大．12．下列措施不能加快化学反应速率的是（）A．提高反应物的浓度B．使用合适的催化剂C．降低温度D．增大压强考点：化学反应速率的影响因素．分析：增大反应速率，可升高温度、增大浓度、压强或加入催化剂等，以此解答该题．解答：解：升高温度、加入催化剂等都可增大活化分子的百分数，反应速率增大，而增大反应物的浓度、增大压强可增大单位体积的活化分子的数目，增大反应速率，而降低温度，活化分子的百分数减小，则反应速率降低，故选C．点评：本题考查化学反应速率的影响因素，为高频考点，侧重于学生的分析能力和基础知识的综合理解和运用的考查，注意相关基础知识的积累，难度不大，注意把握影响化学反应速率的因素与影响原因的关系．13．在一定条件下，对于密闭容器中进行的可逆反应，已经达到化学平衡状态的标志是（）A．正、逆反应速率相等且都为零B．化学反应停止C．反应物和生成物共存D．反应物和生成物浓度均不再变化考点：化学平衡状态的判断．分析：化学反应达到平衡状态时，正逆反应速率相等，各物质的浓度不变，由此衍生的一些物理量也不变，以此解答．解答：解：A．达到平衡状态时，正逆反应速率相等，但不等于零，故A错误；B．化学反应为动态平衡，达到平衡状态时，正逆反应速率相等，但反应没有停止，故B错误；C．可逆反应的特点是可逆性，不管进行到什么状态，反应物和生成物共存，故C错误；D．当反应物和生成物浓度不再变化时，达到平衡状态，故D正确．故选D．点评：本题考查化学平衡状态的判断，题目难度不大，注意化学平衡状态的特征，达到平衡状态时正逆反应速率相等，但反应没有停止．14．下列说法正确的是（）A．燃烧属于放热反应B．中和反应属于吸热反应C．化学键断裂要释放能量D．反应物总能量与生成物总能量一定相等考点：吸热反应和放热反应．分析：A、燃烧是可燃物发生的剧烈的发光放热的反应，是放热反应；B、中和反应是酸和碱发生的反应，是放热反应；C、断裂化学键需要吸收能量；D、化学反应过程中一定伴随能量的变化，反应物总能量与生成物总能量一定不相等．解答：解：A、燃烧是可燃物发生的剧烈的发光放热的反应，是放热反应，故A正确；B、中和反应是酸和碱发生的反应，是放热反应，故B错误；C、断裂化学键需要吸收能量，故C错误；D、化学反应过程中一定伴随能量的变化，反应物总能量与生成物总能量一定不相等，故D 错误；故选A．点评：本题考查了反应热效应的分析判断，燃烧、中和热概念的应用，化学反应一定伴随能量变化，化学键的断裂过程是吸热过程，概念理解是解题关键．15．下列反应中属于吸热反应的是（）A．生石灰和水的反应B．铁丝在纯氧中点燃C．锌与盐酸反应D．氢氧化钡晶体与氯化铵晶体混合搅拌考点：吸热反应和放热反应．分析：根据常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸反应、金属与水反应，所有中和反应；绝大多数化合反应和铝热反应；常见的吸热反应有：绝大数分解反应，个别的化合反应（如C和CO2），少数分解置换以及某些复分解（如铵盐和强碱）．解答：解：A．生石灰和水的反应是放热反应，故A错误；B．铁丝在纯氧中点燃是化学反应，故B错误；C．锌与盐酸反应是放热反应，故C错误；D．氢氧化钡晶体与氯化铵反应是吸热反应，故D正确．故选D．点评：本题考查化学反应的热量变化，学生应注重归纳中学化学中常见的吸热或放热的反应，对于特殊过程中的热量变化的要熟练记忆来解答此类习题．16．下列叙述不正确的是（）A．需要加热的反应一定是吸热反应B．化学反应就是旧化学键断裂、新化学键形成的过程C．化学反应一定伴随着能量的变化D．化石燃料并非在任何情况下都能充分燃烧考点：反应热和焓变．分析：A．吸热反应与放热反应与是否加热无关；B．化学变化的实质是化学键的断裂与形成；C．断键与成键时存在能量变化；D．化石燃料在充足的氧气中才能充分燃烧．解答：解：A．吸热反应与放热反应与是否加热无关，放热反应有的也需要加热发生反应，如铝热反应，是放热反应，但需要加热引燃才能发生反应，吸热反应不一定要加热，故A 错误；B．化学变化过程中有新物质生成，其实质是旧化学键的断裂与新化学键的形成，故B正确；C．化学反应中断键要吸收能量，成键时要放出能量，所以学反应一定伴随着能量的变化，故C正确；D．化石燃料在充足的氧气中才能充分燃烧，当氧气不足时，不能完全燃烧，故D正确．故选A．点评：本题考查了化学反应能量变化的实质和分析判断，主要是反应实质的理解应用，掌握基础是关键，题目较简单．17．下列装置能构成原电池的是（）A．B．C．D．考点：原电池和电解池的工作原理．分析：原电池的构成条件是：①有两个活泼性不同的电极，②将电极插入电解质溶液中，③两电极间构成闭合回路，④能自发的进行氧化还原反应，据此分析解答．解答：解：原电池的构成条件是：①有两个活泼性不同的电极，②将电极插入电解质溶液中，③两电极间构成闭合回路，④能自发的进行氧化还原反应，A．该装置中电极材料相同，所以不能形成原电池，故A错误；B．该装置中锌失电子作负极，氢离子得电子在正极上反应，符合原电池的构成条件，所以能形成原电池，故B正确；C．该装置不能构成闭合回路，所以不能形成原电池，故C错误；D．无水乙醇为非电解质，不是电解质溶液，所以不能形成原电池，故D错误；故选B．点评：本题考查了原电池原理，明确原电池的构成条件是解本题关键，根据原电池的构成条件来分析解答即可，难度不大．18．下列关于原电池叙述不正确的是（）A．相对活泼的金属做负极B．原电池是把化学能转换为电能C．正极发生还原反应D．电流从正极经导线流向负极考点：原电池和电解池的工作原理．分析：原电池是把化学能转化为电能的装置，原电池放电时，负极上失电子发生氧化反应，正极上得电子发生还原反应，电流从正极经导线流向负极，据此分析解答．解答：解：A、原电池中，失电子的电极是负极，活泼金属不一定是负极，如Al﹣Cu﹣浓硝酸原电池中，Cu为负极，故A错误；B、原电池是把化学能转化为电能的装置，故B正确；C、原电池放电时，负极上失电子发生氧化反应，正极上得电子发生还原反应，故C正确；D、原电池放电时，电流从正极经导线流向负极，和电子的移动方向相反，故D正确．故选A．点评：本题考查了原电池的有关知识，难度不大，根据原电池工作原理及原电池的构成条件分析判断即可．19．下列不属于有机物的是（）A．甲烷B．二氧化碳C．乙醇D．醋酸考点：无机化合物与有机化合物的概念．分析：有机物是指含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A．甲烷是含有碳元素的化合物，属于有机物，故A错误；B．二氧化碳是化合物，含有碳元素，但是性质与无机物相似．属于无机物，故B正确；C．乙醇是含有碳元素的化合物，属于有机物，故C错误；D．醋酸是含有碳元素的化合物，属于有机物，故D错误．故选B．点评：本题考查有机物和无机物的区别，难度不大，掌握有机物与无机物的概念、特征等是正确解答此类题的关键．20．下列物质能和甲烷反应的是（）A．酸性高猛酸钾B．NaOH C．氯气D．浓硫酸考点：甲烷的化学性质；有机化学反应的综合应用．分析：根据甲烷性质较稳定，通常情况下和强酸、强碱、高锰酸钾等强氧化剂不反应．解答：解：A、酸性高锰酸钾属于强氧化剂，甲烷和酸性高锰酸钾溶液不反应，故A错误；B、氢氧化钠属于强碱，甲烷和NaOH溶液不反应，故B错误；C、光照条件下，甲烷能和氯气发生取代反应，故C正确；D、硫酸属于强酸，甲烷和浓硫酸不反应，故D错误；故选：C．点评：本题考查了甲烷的性质，难度不大，明确甲烷性质较稳定，和强酸、强碱、高锰酸钾等强氧化剂不反应．21．关于原子序数从11到17的七种元素，下列说法不正确的是（）A．原子的电子层数逐渐增多B．原子半径逐渐减小C．元素最高正化合价逐渐增大D．原子的最外层电子数逐渐增多考点：同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：A．同周期元素原子具有相同电子层数；B．同周期随原子序数增大原子半径减小；C．元素最高正化合价等于最外层电子数；D．同周期主族元素，最外层电子数等于主族族序数．解答：解：A．原子序数从11到17的七种元素处于第三周期，同周期元素原子具有相同电子层数，故A错误；B．原子序数从11到17的七种元素处于第三周期，同周期随原子序数增大，原子核对核外电子吸引增强，导致原子半径减小，故B正确；C．原子序数从11到17的七种元素处于第三周期，最外层电子数依次增大，元素最高正化合价依次增大，故C正确；D．原子序数从11到17的七种元素处于第三周期，族序数依次增大，原子的最外层电子数逐渐增多，故D正确，故选A．点评：本题考查同周期元素原子结构与性质，比较基础，注意对元素周期律的理解掌握．22．关于元素周期表的说正确的是（）A．元素周期表中有8个主族B．ⅠA族中的元素都是金属元素C．第三周期有8种元素D．短周期元素是指第一、二周期含有的全部元素考点：元素周期表的结构及其应用．分析：A．元素周期表中有7个主族；B．ⅠA族包括H元素；C．第三周期的元素原子序数从11～18；D．短周期元素为前三周期元素．解答：解：A．元素周期表中有7个主族、7个副族、1个零族和1个Ⅷ族，故A正确；B．ⅠA族包括H元素，为非金属元素，故B错误；C．第三周期的元素原子序数从11～18，分别为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar等元素，共8种，故C正确；D．短周期元素为前三周期元素，故D错误．故选C．点评：本题考查元素周期表与结构，为高频考点，侧重双基的考查，难度不大，学习中对元素周期表要熟悉．23．与H2O具有相同电子数的是（）A． F B．O2 C．CH4 D．C2H6考点：质子数、中子数、核外电子数及其相互联系．分析：H2O分子具有10个电子，根据常见的10电子微粒来解答．解答：解：原子或分子中电子数等于质子数，H2O分子具有10个电子，与H2O分子具有相同电子数的分子有Ne、HF、NH3、CH4等，故选C．点评：本题考查了常见的10电子微粒，根据原子或分子中电子数等于质子数判断，题目难度不大．24．按C、N、O、F的顺序，下列递变规律正确的是（）A．原子半径逐渐增大B．元素原子得电子能力逐渐减弱C．气态氢化物稳定性逐渐增强D．最高化合价逐渐增高考点：同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系．专题：元素周期律与元素周期表专题．。