《小动物过冬》教学实录四

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《小动物过冬》教学实录四《小动物过冬》教学实录四《小动物过冬》教学实录四作者：佚名转贴自：转载点击数：227 《小动物过冬》教学实录四教材分析《小动物过冬》这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。

这是一篇拟人体的童话，学生喜欢学，爱读书。

这课的重点在于了解小动物不同的过冬方式。

学生分析我们班的小学生对朗读都非常有兴趣，并能在朗读中提出自己的见解、表达自己的感受。

喜欢模仿各种语气、神态、动作进行朗读和表演。

低年级的学生对新奇的事物有很大的好奇心，也很喜欢小动物，所册以本课的内容很适合学生。

设计理念 1、〈〈语文课蹲程标准〉〉指出：阅读是霜学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅漯读实践。

所以本课以读为ヒ主，引导学生在读中学，坡演中悟。

2、设计形式俚多样的活动，激发学生的表掏现欲，发展学生的个性特长惧，培养学生自主、合作、探弭究的学习方式。

请使用站内ぇ搜索引擎查找本课全部资料戆。

本站（）地址是：1 / 123、瞀关注学生的个体差异，积极唉地对待每一个学生，充分肯曷定每一个学生的进步，激发揲学生的阅读兴趣。

教学要狡求：1 能正确，流利，有闺感情地朗读课文，会分角色谔朗读课文。

2 学会本课十垢个生字，两条绿线内的八个〔字只识不写。

理解由生字组顶成的词语。

3 理解课文内归容，了解动物过冬的有关知邬识，懂得对好朋友要关心. 教学重难点：重点学习课霈文三至七自然段，了解小动杭物的不同过冬方式，体会小莠动物之间的互相关心。

教误学过程：第一课时一导崔入师：老师常常夸奖你们赃是爱动脑筋的好孩子，又聪值明，又爱学习，所以今天我污要和你们一同来学习一篇童匕话。

学童话之前，请猜个谜溷语吧。

小小白花天上栽，翰一夜北风花盛开，千变万化カ六个瓣，飘呀飘呀落下来。

儇这是什么呢？雪花魃！雪花来临时，什么季醑节到了呢？冬天！Ｒ对了，今天我们就来学习，魇 19 课《小动物过冬》。

岬（从学生感兴趣或较熟悉的生活场景入手，课堂导入诼不露痕迹，引导学生畅谈感征受，又为后面的课文阅读埋⑵ 下---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 伏笔。

）板书课题。

齐撸读。

师：看到课题你想知道些什么？生：课文写了厂哪几种小动物？生：小动蓉物是怎样过冬的呢？这也г正是老师心中的疑问，咱们匮一起在课文里找找答案吧。

莘二初读初读全文，要求读准字音，读通句子，画出生字词，标出自然段序号。

千师：请同学们选择自己喜欢的方式读课文，怎么读都行散，然后把你的收获讲给组内的小朋友听，好吗？（学生是学习的主体，阅读是一种个性化的行为，应该把选丸择权还给学生，让学生自己╀ 感悟、比较、体验。

）生蔚：读完课文，我知道这篇课┝ 文有 10 个自然段，我想找舄几个好朋友给大家读一读。

归（指名谁读哪几个自然段。

）生 1：我想对说馋：3 / 12你的课文读得真熟练，声崎音也响亮，如果速度慢一点拾就更好了。

生 2：我想对鳟说：你的声音真美，字芨音读得也很准，我要向你学习。

生 3：，我想和纹你比一比。

(生 3 读课文) 师：同学们不但课文读得好木，而且听得也认真，点评得癍更恰当。

（反复的朗读与壬评议，学生不仅可以感悟到佳文章内容，而且相互交流，［利于学生个性的发展，使学阽生逐渐由评他转为评己。

）三精读课文 1 精读一、二舷段 1）学习第一自然段。

ボ师：谁找到了第一个问题奉的答案，小动物们都是谁？生：小燕子、青蛙、小蜜蜂（在黑板上出示小燕子、青寺蛙、小蜜蜂的图片。

）师布：它们是什么关系呢？生宋：小燕子、青蛙、小蜜蜂是恪好朋友。

师：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 你从那段能全看出来小燕子、青蛙、小蜜》蜂是好朋友？指名读第一蜣自然段。

师：你还从那些陆地方能看出来小燕子、青蛙、小蜜蜂是好朋友？生：菏从常常，快乐这几个词噪能看出来。

师：谁能仿照鹏第一段说说你和你好朋友的趺生活。

生：我和翟鹤是好朋友，我们常常在一起唱歌做游戏，日子过的很快乐。

铨生：我和魏老师是好朋友申，我们常常在一起唱歌学习瑞，日子过的很快乐。

2）┘ 学习第二自然段。

师：谁镏还想谈谈你的收获？生：我想读读第二段。

师：你船的渐渐读得特别好，你总为什么这样读？生：这样崃读是因为秋天是慢慢变凉的。

5 / 12出示插图师：图上画茼了什么？生：秋天到了崧，小动物们在商量过冬的事屉情。

指名试读。

指导。

齐版读。

2 精读第二部分三至耄七段过渡：它们是怎么商妨量的，请小朋友们自读 3- 自然段。

他们是怎样过雪冬的？大家讨论讨论。

师７：谁想谈谈你的收获？ 1 既）生：我知道了燕子到南方哞去过冬。

板书：飞到南方膨过冬师：那么，它们为什耩么要到南方过冬呢？学生圳从课文中找到燕子的话念起镑来。

有的学生答，因为它隅们的毛薄，有的答因为北方太冷了。

学生说春天飞回北方，冬天飞到南方的就是候。

鸟。

我补充说，它们都是候鸟，是随着气侯变化而迁徙的鸟。

（让学生从燕子的銎话中体会冬天天气严寒，它戤们寻找---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 食物很困难，会影响浊它们的生存。

）生：因为锣南方暖和，还有许多虫子。

隍理解暖和很多虫子说的好，读的更好，你姐现在就是小燕子，谁能把你譬独特的过冬方式介绍给大家脂。

指名试读。

齐读。

2 诒）小青蛙是怎么过冬的呢？少请同学们先读一读，再说Ｖ一说。

读一读小燕子怎样问踺的，小青蛙又是怎样回答的奄。

请读 4，5 自然段。

出傥示句子。

燕子接着问小青菽蛙：青蛙哥哥，你不是也拱吃虫子吗？可你不会飞，怎颗么到南方去了？指名读辗。

指导体会小动物之间的互相关心。

燕子怎么称呼小鹞青蛙的？说明什么？指名塄读。

同桌读。

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硇本站（）地址是：青蛙怎谆么回答的？谁能用自己的话说一说。

7 / 12板书：钻到泥土里出示句子：小青蛙说：舴我不到南方去，就在这里过冬。

我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。

等到来年春天，再出来找虫子吃。

指名拆读。

师：青蛙为什么要冬蜿眠？生：因为青蛙是两栖麴动物，它的身体表面很光滑，（学生争着说没有毛和羽鼋毛），它是变温动物，身体表体温调节能力很差，随着气汲温变化而变化，如果它不冬胄眠，它就会冻死的。

冬眠时，它就降低新陈代谢，尽量讥用已有的养分来生活，不吃囿也不喝。

到了春天再醒过来宪。

（真的为这些小小的孩鳝子惊奇，思维这么活跃，知昼识也非常全面，令人惊叹。

）指导。

吃得饱饱的逖是什么样子？谁能再读一读两。

来年冬天，相机理佝解来年师：青蛙要睡戏多长时间？齐读第五段。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 侗师生合作读。

男女生合踏作读。

3）说一说，小蜜溢蜂是怎样过冬的？板书：躲莠到蜂巢里指名读第七段。

夏小蜜蜂为什么这样过冬呢。

？生：我想到了一年级学貔的《蚂蚁和蝈蝈》这一课。

椋蚂蚁也是储备食物过冬，我究们还学过一个成语有备无迷患，防范未然，就是说这镡种情况的。

分角色朗读。

鲎 [这个环节重在使学生通扰过对课文的反复朗读，理解绿课文内容，并把自己的理解堰通过有感情的朗读表现出来。

] 3 精读第三部分他们商量好之后，还有了一个什么约定？齐读第八段。

桡师：不要这一段行不行？距为什么？生：这样才说明它们是真正的好朋友。

四针对课文特点，入情激趣。

1 练习分角色朗读。

2 这么有趣的故事！大家想不想把它演出来？要想演9 / 12好，就ㄒ要用你的身体把动作演出来恿，用你的小脸蛋把表情带出凰来，用你的小嘴巴把他们的吵话说出来。

1．小组先讨山论讨论，在分角色演一演。

2．试演，表演后对演员震的表演一分为二地提出意跹见。

（对照课文中的词语推锡敲） 3．默读课文，思考﹃：那些地方该怎样演？小知组上台演，台下观众共同评喈议，老师发最佳表演奖瞒。

[这一环节的设计，教私师引导学生自己去动口动脑叉，让他们自己看一看，说一吲说，读一读，演一演，评一评，充分发挥学生的主体作蹙用。

让学生的想象力得到充人分的发挥，从而渗透思想教丑育。

] 五拓展练习师：驷你现在就是小燕子、青蛙、当小蜜蜂，你想对人类说什么尴？生：有一首歌就是唱我舅们小燕子的，小燕子，穿莎花衣（拍手齐唱），慷我们小燕子多么可爱，希望硒小朋友们都来爱护我们。

生：我们青蛙是保护庄稼的正益虫，请人类不要再吃我们舭了！生：人人都说小蜜蜂筋很勤劳，其实我们是在为过冬准备粮食呢！六交流汇报动物过冬有各种方式，约你们还知道哪些？给大家说一说。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生：松鼠和野兔都璧要把窝垫暖了，找到松塔啊癃、榛子啊、橡子什么的储备轱食物，它们冬天都不冬眠。

还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。

筻生：蛇是集体冬眠的，它浜们互相搂抱在一起，一起冬腠眠，春天再醒来那样可以取蛴暖，提高温度。

如果单独过裂冬会冻死的，它和青蛙一样挑也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。

熊冬眠是因铍为冬天不容易找到食物，到溻了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来黾提供养料。

但是，冬眠时，埘它们还会醒过来的。

生旰：你们愿意听故事吗？年的一天法国巴黎郊外偶采石场的一位工人敲开一块大石头，竟发现有四只活着的蟾蜍。

蟾蜍是怎么钻进石助头的呢？原来当时那里都是蹋泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬箔天就挖了洞在那儿过冬，可毗是气温一直很低，它们就没有醒过来。

过了一百万年，键它们泥都变成石头了，等到獭工人把它们救出来，它们才瞒醒过来。