心理学——前摄行为分析

2022-2023年研究生入学《学硕心理学》预测试题（答案解析）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.综合考点题库(共50题)1.在心理测量里，常用的等距量表的测量方法有（）。

A.比率量表法B.对偶比较法C.差别阈限法D.分段法正确答案：C本题解析：等距量表的建立方法是感觉等距法和差别阈限法。

2.根据维纳的归因理论，运气归因属于（）。

A.内部稳定不可控B.内部不稳定可控C.外部稳定不可控D.外部不稳定不可控正确答案：D本题解析：运气属于外部的不可控的不稳定的因素。

3.用刺激或指导语引导被试注意一个明确的输入源，对这一输入源的加工与对其他输入源的加工进行比较，该注意研究范式是（）。

A.整体局部范式B.过程分离范式C.提示范式D.过滤范式正确答案：C本题解析：暂无解析4.心理学实验论文中，实验结果呈现图表用什么表示（）。

A.三线表B.四线表C.三格表D.四格表正确答案：A本题解析：在心理学实验中往往用三线表来表现实验结果。

5.在次数分布中，左尾较长的单峰分布是（）分布。

A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.二项分布正确答案：B本题解析：暂无解析6.Stroop 实验的因变量测量指标是（）。

A.反应时B.比率C.持续时间D.喜好程度正确答案：A本题解析：Stroop 启动实验主要是先呈现一个启动词，再呈现一个色块，要求被试迅速报告色块的颜色。

因变量主要测被试的反应时间。

7.下列仪器中，能够改变双眼视差的是（）。

A.动景盘B.闪光融合仪C.实体镜D.“视崖”装置正确答案：C本题解析：立体镜，也叫实体镜，是一种证实双眼视差和产生立体知觉的仪器。

在一定范围内，立体镜中插入的两幅图片的差异越大，立体或三维效果就会越明显。

8.根据詹姆斯-兰格理论，下列选项中，支持此观点的是（）A.脊髓受损的患者情绪感受性会降低B.药物引起的生理变化，不会导致情绪变化C.机体上的生理变化对情绪影响的差异不大D.植物性神经系统引起生理变化缓慢，情绪体验瞬息变化正确答案：A本题解析：詹姆斯和兰格均认为情绪是对身体生理变化的知觉，直接由生理变化引起，B 错误；植物性神经系统已经引起生理变化缓慢，那么情绪体验也会有所变化，D 错误；詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，C 错误。

心理学名词解释：1.感觉：感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

2.外部感觉：是感受外部刺激，反映外部事物个别属性的感觉。

3.内部感觉：是感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉。

4.视敏度：也成视力，是视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

5.听觉：是声波作用于听分析器所产生的感觉。

6.嗅觉：是对物质固有的气味的感觉。

7.味觉：是对物质的某些特征，如酸甜苦咸等味道的感觉。

8.肤觉：又叫皮肤觉，是对物质接触皮肤的情况及温度的感觉。

9.机体觉：又叫内脏感觉，是内脏器官的异常变化作用于内脏分析器时所产生的感觉。

10.平衡觉：是对身体的感觉，也称姿势感觉或静觉。

11.运动觉：是关节肌肉的感觉。

12.感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。

13.感觉阈限：是指刚刚能够吸引起感觉或差别感觉的刺激量。

14.绝对感觉阈限：刚刚能够引起感觉的最小刺激强度。

15.绝对感受性：人的感官觉察这一最小刺激强度的能力。

16.差别阈限：又叫最小可觉差，是刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量。

17.差别感受性：能够感受刺激之间这一最小差异量的能力。

18.感觉适应：由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。

19.感觉对比：同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。

20.感觉后效：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效。

21.感觉的补偿：是指某种感觉系统的机能丧失后，由其他感觉系统的机能来弥补。

22.联觉：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。

23.知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

24.空间知觉：是指物体的空间特性在人脑中的反映。

25.时间知觉：是对客观事物时间关系的反映。

26.运动知觉：是对物体在空间位置移动的知觉。

27.似动知觉：是指在一定的时间和空间的条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方连续的运动。

28.诱导运动：由一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的现象。

四、名词解释1、心理学：是研究人的行为和心理活动的规律的科学。

2、观察法：指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。

3、测验法：是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。

4、实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。

5、认知：获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等，即通常所谓的认识过程。

6、意识：是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。

7、注意：是和意识紧密相关的一个概念，但它既不同于意识，也不同于对某一事物反映的感知、思维等认知过程。

简单地说，注意是心理活动或意识在某一时刻的处状态，表现为对一定对象的指向与集中。

8、不随意注意：指事先没有目的、也不需要一定意志努力的注意。

9、随意注意：是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。

10、随意后注意：是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。

11、生物节律：人的心理活动也体现着周期性变化，如白天工作，夜晚睡觉，这是活动与休息的一日循环。

12、感觉：是人们的感官对事物个别属性的反映，或是人们的感官对各种不同刺激能量的觉察。

13、感受性：是指人对刺激物的感觉能力。

14、感觉阈限：是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。

15、绝对感觉阈限：是指最小可觉察的刺激量，即光、声、压力或其他物理理为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。

16、差别感觉阈限：是指刚能引起差别感觉的两个刺激差异。

17、最小可觉差：是指在刺激变化时所产生的最小感觉差异。

18、明适应：由暗处到光亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。

这种对光的感受性下降的变化现象称为明适应。

普通心理学名词解释和简答普通心理学的名词解释和简答题普心复习资料一、名词解释1. 心理学：心理学是研究人的心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。

2. 实验法：实验法是指有目的、有计划地控制条件，使被试产生某种心理活动，然后进行分析研究，以得出心理现象发生的原因或起作用的规律。

3. 反射：有机体借助于神经系统实现的对内外环境的刺激，所做出的有规律的反应。

4. 心理：心理是脑的机能，是在实践活动中发生发展的，是人脑对客观现实的主观反应，包括心理过程和人格。

5. 兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止变为显著活跃的状态的过程。

6. 抑制：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，阻止皮层的兴奋和器官机能的活动。

7. 动型：即动力定型，是指一系列刺激引起的一系列反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激一出现，反应系列就一次出现。

8. 反映：有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。

（物质与物质相互作用并留下痕迹的过程）9. 意识：意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体，对自己身心状态与外界环境变化的觉知和认识。

10. 注意：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

11. 有意注意：指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

12. 有意后注意：是指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。

13. 感受性：人的感觉系统机能的基本指标。

14. 绝对阈限：指刚刚能够引起感觉的最小刺激强度。

15. 差别阈限：刚刚能引起差别感觉的两个同类性质刺激物之间的最小差异量称为差别感觉阈限。

16. 感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

是客观内容和主观形式的统一。

17. 联觉：一种感觉引起另一种感觉的现象，是感觉相互作用的另一种表现。

18. 知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。

19. 空间知觉：空间知觉是人对物体的形状、大小、深度（距离）、方位等空间特性的知觉。

2023生理心理学摄食和饮水•摄食行为和动机•饮水行为和调节•生理心理学在摄食和饮水研究中的应用•摄食和饮水行为的异常与疾病预防目•结论与展望录01摄食行为和动机身体产生饥饿和饱食信号，调节食物的摄入和消化。

摄食行为的生物学基础饥饿和饱食信号摄食行为受到身体对特定营养素的需求驱动，如碳水化合物、脂肪和蛋白质。

营养需求摄食行为旨在维持身体能量平衡，以满足身体不断进行的生物化学反应需求。

能量平衡个人喜好和经验影响我们对食物的选择，这种选择基于味觉、嗅觉和视觉等感官体验。

食物喜好情绪状态可以影响我们的食欲和饮食习惯，例如在压力或焦虑情况下可能寻求安慰性食物。

情绪影响社交和文化因素也影响我们的食物选择和饮食习惯，例如节日和特殊场合的食品选择。

社交和文化因素摄食的心理学因素体内激素如胰岛素、胃饥饿素和瘦素等参与调节摄食行为，控制饥饿和饱食信号。

摄食行为的调节激素调节神经系统如饱食神经元和瘦素抵抗神经元参与调节摄食行为，控制食物摄入和消耗。

神经调节个体通过自我意识和控制可以调节摄食行为，例如通过控制食物摄入量和种类，以及调整饮食习惯来管理体重和健康。

自我调节02饮水行为和调节口渴是饮水行为的主要驱动力，当机体失水或血浆渗透压升高时，口渴感会增强，驱动机体寻找水源饮水。

口渴和饮水行为下丘脑渗透压感受器是机体感知血浆渗透压升高的关键部位，当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器会被激活，传递信号至神经中枢。

下丘脑渗透压感受器饮水行为的生物学基础水平衡调节水摄入和排出需要保持平衡，以维持血浆渗透压稳定。

水摄入包括饮水、食物中的水及代谢产生的水，而水排出主要通过尿液排出。

水平衡失调当水摄入不足或水排出过多时，会导致体内水平衡失调，引起脱水或水肿。

脱水时，血浆渗透压升高，会产生口渴感；而水肿时，血浆渗透压降低，会抑制口渴感。

饮水与体内水平衡神经调节神经中枢对饮水行为进行调节，特别是下丘脑渗透压感受器对血浆渗透压的感知和信号传递。

1、心理学：是一们解释、预测、调空人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示心理活动规律的科学。

2、观察法，是指在自然情景中对人的行为进行有目的、有计划的系统的观察并记录、分析，以期发现心理活动变化和发展规律的方法。

3、测验法：是指使用特用的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。

4、实验法：是指在控制条件下对某种行为或心理现象进行观察的方法。

5、调查法：是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。

6、构造注意心理学：主要研究的是意识结构，认为意识结构的内容可以分解为基本的要素，把心理分解成这样的一些基本元素后，再逐一找出他们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。

7、机能主义心理学：强调研究意识的功能，重视意识的动态特征，詹姆斯认为意识是像水流一样的，他称之为“意识流”。

8、行为主义心理学：该学派思想的很大程度上受条件反射学说的影响。

认为我们只要找到不同事物之间的联系和关系，再根据条件反射原理给予适当的强化，使刺激和反应之间建立起牢固的联系，那么就可以预测、控制和改变人的行为。

总之，行为主义心理学否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。

9、格式塔心理学：研究内容主要是意识体验，著名论点是：“整体大于部分之和”。

认为人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和，他们着重在知觉的层次上研究人如何认识事物。

10、精神分析学派：重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。

弗洛伊德认为人除了有意识的活动——即人所表现出来的行为活动，还有无意识活动。

精神分析主要就是试图用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题。

11、人本主义心理学：注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展的潜能。

他们认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要。

心理学名词解释前摄抑制
在日常生活中，前摄抑制是关键的精神行为控制原则，也称为“准备性抑制”，它是指人在得知他/她的行为会导致不利结果时，抑制自己追求有利的行为。

在某
种程度上，它是一种避免报应的机制，因为能够悟出不利的结果可以阻碍人们执行这种行为，从而保护他们免于受到处罚。

前摄抑制通常是一个自动反应，即使在抽象情境中也有可能发挥作用，可以预
防多种负面情绪回应。

举个例子，一个孩子可能得知如果爬上一棵比他高出十米的大树，会有危险，他可能会感觉不安全，不敢挑战这个极限。

这时，就是表现出前摄抑制的表现，使他保持在舒适的安全地带。

前摄抑制可以通过不同方式表现，例如可以在失败前视察情况，通过情绪控制
以及环境改变等方式加强前摄抑制，从而加强对不利结果的预判，并采取有效应对措施。

前摄抑制是有效处理复杂情境和保护自己不受伤害的重要方式之一，人们可以通过在潜意识里记住不利结果，并对自己可能拥有的负面行为进行抑制，从根本上减少负面结果的出现。

因此，当面临感情冲突状况，例如遭受侮辱，恼怒，憎恶感时，运用前摄抑制
可以充分地控制住不良反应并改变一切的结局，使人们可以根据不同的情境采取最优的行动，改善处理情境的能力，让自我得到充分的保护和发展。

《心理学》课程作业评讲（1）一、名词解释1、正后象和负后象——当后像的品质与刺激物相同时叫正后像；当后像的品质与刺激物相反时叫负现象。

2、韦伯定律——说明差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系叫韦伯定律。

3、知觉：知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。

4、感觉适应——指在同一感受器中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的持续作用，导致对刺激感觉性的变化。

5、单眼线索——人即使只使用一只眼睛，也能感受到深度线索，这样的线索叫做单眼线索6、催眠——是由催眠师诱导而出现的类似睡眠而又是非睡眠的意识恍惚状态，个体的催眠感受性因人而异。

7、意识——是人类所特有的一种高级水平的心理活动，一般把意识定义为一个人对内外刺激的觉知及其心理状态。

8、注意——是指心理活动或意识对一定对象的指向集中。

二、简答题：(一) 举例说明心理学的功能。

答：心理学是研究心理现象的科学，心理学能够帮助我们认识内外世界、调控行为、预测未来、改善和提升生活质量。

具体来说有以下的功能：(1) 认识内外世界：心理学的功能不仅表现在帮助人们认识外部世界，也能帮着人认识精神世界。

人有外显行为和内隐行为，观察看到的是人的外显行为，而推论探究的是人的内隐行为，这是看不见的心理历程，心理学能帮助人认识到人的内隐行为，这是心理学的第一个功能。

(2) 调控行为：预测是表现在思维层面上的心理现象，而调控是落实于行为层面的心理现象。

心理学强调通过他控和自控两个子系统调节自己的行为，使人成为自己行为的主宰者，参与者。

(3) 预测未来：心理学家依据研究所获得的规律，对某一现象作出预测，告诉人们一种因果关系或相关关系。

并以此提出一些预防性的措施。

(4) 改善和提升生活质量：心理学家通过研究人类解决问题的历程，为人类思维提供有效的策略和思路，提高解决问题的效率，从而改善和提升生活质量。

(二) 举例说明意识的几种主要的状态答：1、睡眠：个体的肌肉是放松的，很多器官也暂时休息，个体意识已经不再像白天那样清晰。

名词解释：1、图式是皮亚杰用于人们为对付各种环境的特殊情景而发展的思维结构术语。

2、认知：所谓认知，就是“转换、分析、加工、贮存、恢复和使用感觉输入的全部过程3、言语产生：是一个由起始动机和总的意向，经过内部言语阶段形成深层句法结构，再扩展成为以表层结构为基础的外部语言的编码过程。

4、言语理解：是将言语的表层结构转化成深层句法结构，再转化成初始言语思维最深层的语义表象的译码过程。

5、知识：是以经验或理论的形式存在于人脑中对客观现实认知的结果，反映客观事物的属性和关系，其特点是理解和记忆。

6、记忆:是过去经验在人脑的反映，也是人对客观事实的反映，其基本过程是“识记、保持、再认、重现”。

7、技能：是顺利完成某项任务的活动方式，其特点是可以模仿和练习。

8、无意识记：亦称“不随意识记”，指没有预定目的，不需经过任意努力的识记。

9、有意识记：亦称“随意记忆”，指具有预定目的、按一定步骤经过意志努力的识记。

10、感觉：是人脑对客观事物的个别属性的主观反映，是知识的源泉，是各种心理活动的基础。

11、知觉：是分析器对外界客观事物、现象整体性的直接反应，是脑形成整体性印象的认识过程。

12、意理识记：指通过对材料的理解进行的识记13、机械识记：指依靠简单机械重复进行的识记。

14、语感：指对语言的感性反映。

15、内部言语：是将内部的主观意思转化成外部扩展性语言意义系统的一种机制。

16、词汇检索：是人脑中存在着类似词典的内部词汇，在记忆中寻找和提取这些词汇信息的过程。

17、命题：所计划句子的核心，反映说话者欲表达的思想的意义单位。

18、气质：是人的个性心理的重要特征之一，反映心理活动的速度、稳定性和强度，还有心理活动的指向性特征。

19、习得：是在自然的交际情景中使用语言而发展语言能力。

20、态度：是人对客观事物、活动或自身的思想行为所持的一种背与向、是与否的概括的倾向性。

21、学习动机：是直接推动学生学习的一种内部动力，通常产生于某种需要。

⼤⼀⼼理学基础知识点⼤⼀⼼理学基础知识点 ⼼理学是⼀门研究⼈类⼼理现象及其影响下的精神功能和⾏为活动的科学，以下是⼩编收集的⼤⼀⼼理学基础知识点，欢迎查看！ 1、⼼理学是研究⼼理现象发⽣、发展、活动规律的学科，动物也有⼼理，猴⼦发展到思维萌芽阶段。

2、⼀般把⼼理现象分为⼼理过程和⼼理特性。

3、⼼理过程包括认知、情感、和意志 4、⼼理学是⾃然科学与社会科学相结合的边缘科学 5、基础⼼理学的内容： ①认知(是指⼈认识外界事物的过程，或者说是对作⽤于⼈感觉器官的外界事物进⾏信息加⼯的过程)包括感觉、知觉、记忆、思维等。

②需要和动机(是推动⼈从事⼼理活动的内部动⼒) ③情绪情感和意志(是对客观事物与主体需要之间关系的反映，当外界事物作⽤于感觉器官的时候，⼈们总要认识它，在认识它的同时，⼈们⼜会产⽣对它的态度，引起⼈们的情绪，激发⼈们的⾏动，这就是说⼈的认识情绪情感和意志活动⼀体的) ④能⼒和⼈格(能⼒是顺利、有效的完成某种活动所必须具备的⼼理条件，⼈格⼜由⽓质和 性格组成。

⽓质相当于平常说的脾⽓秉性，它是⼼理活动动⼒特征的总和，即表现在⼼理活动的速度强度和稳定性⽅⾯的⼈格特征，⽐如有⼈暴躁，有⼈温顺，有⼈活泼。

) 6、⽣理⼼理学研究的对象是⼼理活动的⽣理基础和脑的机制。

7、⼈的⼼理能反映事物本质和事物之间内在的联系，所以只有⼈的⼼理才能叫思维、意识、和精神。

⼈的⼼理(具有能动性，具有主观性，是脑活动的结果，是客观世界在脑中的反映) 8、⼼理反映的形式：1、事物的形象 2、概念 3、体验 4、欲望和要求。

9、⼼理和⼈的⾏为之间的关系表现在：1、⼼理⽀配⼈的⾏为 2、⼈的⼼理通过⾏为表现出来 10、⼼理学发展始：19世纪末20世纪初⽐较有影响的学派有(构造⼼理学)、(机能主义⼼理学：主张⼼理学应该研究⼼理活动在适应的环境中的机能作⽤)(⾏为主义代表⼈物华⽣认为：⼼理学研究的任务在于查明刺激与反应之间的规律性关系，因此可以根据刺激推知反应，可以根据反应推知刺激，可以通过控制环境去塑造⼈的⼼理和⾏为)、格塔式⼼理学、主张从整体上来研究⼼理现象也叫完形⼼理学)(精神分析学派代表⼈物弗洛伊德，认为⼈的⼼理包括两部分即意识和⽆意识) 当代⼼理学取向： 1、⼈本主义⼼理学，被称为⾏为主义和精神分析之后的第三势⼒,认为⼈有⾃我纯主观意识，有⾃我实现的需要。