4.3体内物质的运输2

浙教版九年级上册第四章第三节体内物质的运输（二）物质循环与血液运输【同步练习】一、选择题1．（浙江金华中考真题）下图是心脏的结构示意图，下列说法正确的是（）A．④代表右心房 B．①与②之间无瓣膜 C．①的壁比②厚 D．血液流向：①→②、③→④2．（2023·浙江一模）如图所示，图甲为某人的心房、心室舒缩时间的关系图，图乙为某一瞬间心脏内瓣膜的状态图。

据图回答，下列描述正确的是（）A．图乙中的①为主动脉B．图乙中的动脉瓣处于打开状态C．此人当时的心率为80次/分钟D．图乙状态发生在图甲中的0~0.1秒时段3.（2022·浙江二模）人体心脏和血管的结构与其功能是相适应的。

下列相关说法正确是（）A．动脉管壁较厚，弹性大，血压高，利于把血液从全身各器官运到心脏B．静脉内有静脉瓣，防止血液倒流，利于把血液从心脏运到全身各器官C．毛细血管管径极细，血流速度慢，利于物质交换的充分进行D．心脏内有动脉瓣和房室瓣，保证心室收缩时血液流向是动脉→心室→心房4．（2022·浙江衢州二模）图中a、b、c、d表示人体心脏的四个腔，A、B表示两个器官，下列说法不．正确的是（）A．B表示肺 B．血管③中流动脉血，血管④中流静脉血C．心脏四个腔中血液流向为b→d→c→aD．若血管②中的血液营养物质比血管中①多，则A是小肠5．（2021·浙江二模）下列表示人体的部分器官和结构示意图，箭头表示血液流向，下列相关叙述正确的是（）A．②中的血液来自肺动脉，血液中含氧高B．③中的血液为营养丰富的静脉血C．⑥内的血液经上腔静脉回到右心房D．⑦将脑产生的CO2不经心脏直接输送至肺6．（2021·浙江舟山一模）下图是人体各类血管的收缩压与舒张压的测量数据曲线，根据已有常识和图像分析，下列有关叙述不正确的是（）A．各类血管中，毛细血管的管壁最薄，血压也最低B．大动脉的血压最高，故此管壁较厚，弹性也较大C．心脏的收缩压大于舒张压D．正常的血压对保证人体的健康至关重要7．（2021·浙江温州一模）幼儿咳嗽可以采用雾化治疗，雾化器将药液雾化成雾状小液滴，通过呼吸道进入幼儿的血液循环系统，则药液最先到达心脏的哪个腔室（）A．①B．②C．③D．④8.治疗新型冠状病毒肺炎，使体外膜肺氧合技术进入了人们的视野。

教学设计一、复习回顾复习细胞膜的成分和结构，让学生对基础内容进行复习，为本节课内容的学习做好铺垫。

二、创设情景导入新课利用多媒体展示“问题探讨”，提出问题：1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，为什么？引导学生观察，并归纳出答案。

教学说明：设立问题情景，先将复杂的生物膜中磷脂双分子层单独抽离出来，单一去进行研究，培养学生的科学思考能力，为进一步突破难点做铺垫，激发学生学习激情。

三、物质运输的方式（一）、被动运输和主动运输1、概念知识：多媒体展示扩散现象，引出物质运输的两种方式被动运输和主动运输的概念，让学生分析水分子进入细胞的原因和方式，是不是和上述扩散相似，总结出自由扩散的概念，让学生阅读课本，结合学案思考被动运输和主动运输的运输方向、是否需要载体蛋白、是否需要消耗细胞内的能量，并举例说明。

然后让学生回答并总结自由扩散、协助扩散的概念。

教学说明：该部分内容简单，通过学生自学完成，教师再通过播放三种运输方式的flash动画更加直观的帮助学生理解。

2、比较分析：比较分析自由扩散、协助扩散、主动运输的区别。

组织学生分析填表，反馈和纠正，并让一名学生上黑板填写。

教学说明：三种运输方式的区别是本节课的重点，通过爬黑板让学生加深印象，并及时发现问题，明确用词的准确性。

3、讨论分析：进一步提出问题影响物质跨膜运输速度的因素有哪些？组织学生讨论并绘制曲线（横坐标为影响因素，纵坐标为物质跨膜运输的速度）。

组织学生分组讨论，并作图，展示各组的成果。

教学说明：本环节巩固理论知识是对课本知识扩展和对重点、难点内容的深入理解和总结，只有理解了三种运输方式的异同，才能完成本环节教学任务，既突显书本知识，又培养学生的团结协作的精神，提高学生制做图表的能力和抽象化思维能力的形成。

（二）胞吞、胞吐通过播放变形虫摄食的flash动画，帮助学生理解胞吞、胞吐的过程，并引导学生回忆分泌蛋白的分泌过程并提问：分泌蛋白从内质网开始到分泌出细胞外一共穿过了几层膜？让学生加深认识。

4.3、体内物质的运输2四、血液循环:血液在由心脏和全部血管组成的封闭的管道中，按一定方向周而复始地流动，称为血液循环。

血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次，血液循环可分为体循环（为组织细胞提供氧气、养料，把废物排出）和肺循环（进行气体交换）。

1.体循环过程：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房(动脉血变为静脉血)2.肺循环过程：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房(静脉血变为动脉血)注：体动脉、肺静脉里流的是动脉血，体静脉、肺动脉里流的是静脉血。

动脉血：含氧量高，血呈鲜红色；静脉血：含氧低，血呈暗红色。

3．血液循环：由于心室需用更大的力将血液输送出去，所以心室壁较心房壁厚，同时由于体循环路线较肺循环长得多，因此左心室的壁较右心室的壁厚。

4.血液循环的主要功能――不断将氧气、营养物质和激素等运送到全身各个组织器官，并将器官组织呼吸作用产生的二氧化碳和其他代谢产物带到排泄器官排出体外，以保证生理活动正常进行。

例题1：为什么左心室的心肌壁比右心室的厚？答：因为与主动脉相连，运送血液量大。

例题2：心房或心室的舒张时间比收缩时间要长，这对心脏来说有何意义？答：有利于血液充分地流回心脏，并使心肌的有较充足的休息时间，使心脏能更持久地工作。

例题3：假如血液离开肺后直接流向身体的其它部分，而不流回心脏，会有什么后果？答：血液会失去动力器官，血将无法在血管中继续循环流动。

五、脉搏与血压1、心率：心脏每分钟跳动的次数称为心率。

健康的成人安静时心率约为75次/分（60～100次/分）2、脉搏：心脏每次收缩都会产生很大的压力，此压力沿着动脉向前推动血液，使所有动脉都受到压力，形成脉搏。

脉搏和心率是相同。

中医在诊断疾病时常把手指放在腕部的桡动脉处来诊断疾病。

3、血压：血液在血管内向前推动时对血管壁产生的压强叫血压（一般指体循环的动脉血压），可用血压计在上臂肱动脉处测定，单位用千帕或毫米汞柱表示。

第4章代谢与平衡4.3-2体内物质的运输——血液循环目录 (1) (3) (5) (7) (13)1.血液循环(1)血液循环①概念：血液在由心脏和全部血管组成的封闭管道中，按一定方向周而复始地流动，叫做血液循环。

②组成：心脏和血管。

③途径：血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次，血液循环可分为体循环和肺循环两部分，是人体内物质运输的主要承担者。

a.体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。

(将动脉血变为静脉血)b.肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

(将静脉血变为动脉血)【归纳】体循环主要特点是路程长，流经范围广泛，以动脉血滋养全身各部，并将其代谢产物经静脉运回心脏。

肺循环主要特点是路程短，只通过肺，主要功能是完成气体交换。

【注意】只有毛细血管处，才能进行物质交换。

④血液循环的主要功能：不断将氧气、营养物质和激素等运送到全身各个组织器官，并将器官组织呼吸作用产生的二氧化碳和其他代谢产物运送到排泄器官并排出体外，以保证生理活动正常进行。

(2)动脉血和静脉血流入左心室、左心房的血颜色鲜红；流入右心室、右心房的血颜色暗红。

含氧量高的血呈鲜红色，称为动脉血；含氧量较低的血呈暗红色，称为静脉血。

(3)心率、脉搏与血压①心率：心脏每分钟跳动的次数称为心率。

健康的成年人安静时心率约为75次/分，正常范围是60~100次/分。

②脉搏：心脏每次收缩都会产生很大的压力，此压力沿着动脉向前推动血液，使所有动脉都受到压力，形成脉搏。

正常人脉搏范围在每分钟60～90次。

注意：同一个人的脉搏与心率是相同的。

(4)血压：血液在血管内向前流动时对血管壁产生的压强叫血压，可用血压计在上臂肱动脉处测定，单位用千帕或毫米汞柱表示。

①收缩压：心脏收缩时动脉血压达到的最高值称为收缩压。

健康成年人收缩压变动范围为12~18.7千帕。

如果一个人的收缩压经常低于12千帕，即为低血压。

②舒张压：心脏舒张时动脉血压下降到的最低值称为舒张压。

浙教版九年级上册第四章第三节体内物质的运输（二）物质循环与血液运输【同步练习】一、选择题1．如图是人体的血液循环示意图。

下列有关叙述，正确的是（）A．图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径B．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离C．左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血D．当血液流经①后，血液由暗红色变成鲜红色2．某呼吸道感染的患者在药物注射时，护士先在患者的手臂上扎一根橡皮管，等橡皮管靠近手掌的一侧血管会隆起，再将针尖刺入血管，下列说法正确的是（）A．药物到达病灶部位要两次进入心脏B．橡皮筋的功能类似静脉瓣、都能阻止血液回流到心脏C．隆起的血管属于静脉血管，内流动脉血D．如果针尖没有刺准血管，则药物就无法进入血液循环3．下图是血管内血压和血液流速以及各类血管总面积的曲线图，根据图中信息，下列说法错误的是（）A．毛细血管血流速度最慢有利于物质交换B．毛细血管血压最低有利于气体扩散C．连接左心室血管的血压大于连接右心房血管的血压D．毛细血管的面积最大有利于物质交换4．如图是人体内血液循环示意图（部分），箭头表示血管内血液流动方向。

据此图下列说法正确的是（）A．小肠是吸收营养物质的主要场所，因为小肠内有多种功能的消化液B．从生物代谢角度分析，人体内葡萄糖转化为脂肪储存属于同化作用C．体循环从右心室开始到左心房结束，经此循环血液从暗红色变成鲜红色D．相比血管甲，血管乙的管壁更厚，弹性更大，血管内血液流速更快5．如图为人体局部组织物质交换示意图，其中A，B 代表人体内的物质，①表示流经组织细胞前的血液，① 表示流经组织细胞后的血液，下列说法不正确的是（）A．若组织细胞为脑细胞，则①比①O2浓度高B．若组织细胞为胰岛细胞，则饭后物质B会增加C．若组织细胞为小肠绒毛细胞，则B可代表葡萄糖和氨基酸D．若组织细胞为肺泡细胞，则①为动脉血，①为静脉血6．如图所示，护士在给病人挂点滴前会先用橡皮软管绑住病人的上臂位置。