福建省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育的构成要素模拟试题

福建省2016年《教育教学知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为。

A：学生只有机械记忆的能力B：教师的知识、能力是不一样的C：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D：教育活动完全受人的遗传素质的制约2、根据学习者心理反应活动形式的不同，知识可分为两种：一是陈述性知识；二是。

A：感性知识B：程序性知识C：理性知识D：元认知知识3、2001年，教育部印发了____的通知。

在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。

A：《基础教育课程改革纲要(试行)》B：《中国教育与改革发展纲要》C：《中华人民共和国教育法》D：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》4、当收音机里播出一首歌曲，无论是男高音独唱还是女高音独唱，抑或是童声唱，你都能辨认出来。

这是因为人的知觉有（）A：选择性B：整体性C：理解性D：恒常性5、在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（）A：解元、会元、状元B：会元、解元、状元C：状元、会元、解元D：解元、状元、会元6、在Windows操作环境下．要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用____键。

A：Print ScreenB：Page UpC：A1t+F4D：Ctr1+Space7、小学阶段课程的性质体现在（）A：普及性C：发展性D：自愿性8、教师职业道德的核心是。

A：教师对教育事业的忠诚B：热爱学生C：教师自身的道德修养D：教师的责任心9、美国经济学家唐·帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。

”“他”是谁?（）A：袁隆平B：钱学森C：邓稼先D：赵盅尧10、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的__。

2016年下半年福建省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是（）。

A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生2．生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用3．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广4．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动5．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考6．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性7．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价8．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则9．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动10．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期11．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教12．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教13．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

注意事项以下内容请自行查看，是需要注意的一些地方作为文档额外部分，资料整理自网络，如有侵权，请联系作者删除教师资格证考试：考试注意事项考前注意事项1.检查考试用具考试前一定要检查好考试用具：身份证、准考证、黑色签字笔、2B 铅笔、橡皮擦这些是必不可少的，三角板、尺规等可根据考生考试科目(中学数学)选择带或不带。

小编温馨提示，准考生一定要记得提前打印，打印时注意页眉页脚一定要清除，黑白及彩色形式都可以。

最好可以多打印几张以免弄丢，还有如果考场没有发放草稿纸，还可以用来当作草稿纸。

准考证是考场入场凭证，如果忘记携带，进不了考场，也就代表主动放弃考试，所以准考证的问题一定要重视。

2.提前熟悉考场考试考场在准考证上是有的哦，考生一定要记得提前去踩点。

一要对路线熟悉，考生如果需要去其他地方考试的，前一天到达做好路线攻略，以免第二天走丢。

要知道考试当天考场附近车流量肯定较多，记得提前出发，以免堵车影响考试。

当然在本校考试的考生们，也不要睡过头，错过考试时间哦。

二要对考场环境熟悉，提前考察考试考场，对环境进行熟悉，比如考场安排图示，厕所位置等。

3.禁带手机或复习资料进入考场考场内严禁考生随身携带手机，进入考场时就要交在考场设置的物品临时放置处，要是考试过程查出考生随身携带手机将一律按作弊处理。

复习资料小纸条之类的也要在入场时上交，不可带入考场，一般考场都有监控的，所以不可有小心思。

4.诚信考试诚信考试是考生最基本的要求了，若一发现作弊行为的考生，将会按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理，根据《教师资格证条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格证考试。

现在考试一般考前会让前一个诚信考试承诺书。

5．心态稳住，保持健康饮食很多考生在越接近考试时刻，心态往往越容易崩解。

越到关键时刻，我们的心态一定要放平、稳住。

乐观自信面对明天的考试，保持头脑思路的清晰。

对自己多鼓励，相信自己能够做到最好。

健康饮食也是考前需要注意的一个问题，每一年都有考生因为吃错东西，导致肠胃不好出现肚子痛的状况。

福建省2016年下半年下半教师资格考试《教育教学知识与能力》预测模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指__。

A．潜意识B．无意识C．接受暗示后所经历的意识运动D．当时难以观察的意识经验2、清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．A：陶行知B：张雪门C：陈鹤琴D：张宗麟3、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿。

A：3个月左右B：4个月左右C：5个月左右D：6个月左右4、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。

上述现象表明，人的心理发展具有（）A．连续性B．顺序性C．不均衡性D．差异性5、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入．这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。

以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是____A：营业性的歌星演唱会B：正在营业的影剧院C：营业性的酒吧D：营业性舞厅6、在__里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

A．可控制的意识状态B．白日梦状态C．自动化的意识状态D．睡眠状态7、”狼孩”的心理障碍的主要原因是（）A：缺乏营养B：遗传因素C：狼的影响D：缺乏社会性刺激8、”人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。

A.培养人的社会实践活动 B.使人得以生存的活动 C.传递社会经验的活动 D.保存人类文明的活动9、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有特点。

A：示范性B：长期性C：复杂性D：创造性10、Tom’s mother always told him not to smoke again，but____ didn’t help．A：heB：itC：whichD：as11、我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式传递信息。

2016年下半年福建省小学《教育教学知识与能力》：班级活动考试试卷一、单项选择题1、在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的__A．间接经验B．直接经验C．生活经验D．生产经验2、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）A：它所要求的心理活动太简单B：它不必克服认知障碍C：它不是在人的头脑内完成的D：它不需要复杂的认知活动3、学习汉语拼音后，学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是。

A：正迁移B：负迁移C：纵向迁移D：横向迁移E：重视个别差异4、问题解决的基本特点是__A．目的性、客观性、系统性B．客观性、认知性、序列性C．目的性、认知性、客观性D．目的性、认知性、序列性5、教育和经济的关系，总的来说是（）A：经济决定教育，教育反作用于经济B：教育决定经济，经济反作用于教育C：经济决定教育，教育对经济没有影响D：教育决定经济，经济对教育没有影响6、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是__A．形式训练说B．共同要素说C．概括原理说D．关系转换说7、基础教育管理权属于（）A：学校B：地方C：中央D：家庭8、教育的个体功能也称（）。

A．教育的工具功能B．教育的本体功能C．教育的正向功能D．教育的负向功能9、教师反思的四种方法是提出的。

A：布鲁纳B：布卢姆C：布鲁巴奇D：波斯纳10、温故知新属于学习迁移中的。

A：正迁移B：负迁移C：顺向迁移D：逆向迁移E：重视个别差异11、通常所说的规则、原理、原则属于（）A：感知B：表象C：概念D：命题12、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是____A：认知策略B：元认知策略C：资源管理策略D：精细加工策略13、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（）狂妄自大的民族不喜欢聆听，——，——：闭关自守的民族不喜欢聆听，——，——；急功近利的民族不喜欢聆听，——，——。

因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。

①他们只会坐井观天②浅陋和愚昧妨碍了他们的进取③他们只会浅尝辄止④贪婪和傲慢遮挡了他们的视线⑤他们只会穷兵黩武⑥浮躁和短视制约了他们的见识A：④⑤⑥③②①B：①②⑤④③⑥C：⑤④①②③⑥D：③④⑤⑥①②14、”三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现?A：社会助长B：社会惰化C：群体极化D：从众15、研究者认为创造性思维的核心是。

福建省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育的概念模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、德育过程的主要矛盾是。

A：学生知的深与知的浅的矛盾B：无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C：教育者与教育内容、方法的矛盾D：教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾E：重视个别差异2、狭义教育是指。

A：社会教育B：家庭教育C：学校教育D：网络教育3、”CAI”教学是指__A．程序教学B．多媒体辅助教学上课C．计算机辅助教学D．网络教学4、在知、情、意、行四个德育环节中，是基础，是关键。

A：知情B：知行C：意行D：知意5、表示某一次测验结果的稳定性和可靠性可称为__A．效度B．信度C．难度D．区别度6、采用暂时隔离法，改交儿童的不良行为应遵循____oA：斯金纳B：巴甫洛夫C：艾利斯D：雅各布松7、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。

这句话强调的是心理健康教育的（）。

A．教育性原则B．促进成长的非指示性原则C．艺术性原则D．平等尊重原则8、是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴曲。

A：《旗正飘飘》B：《可怜的秋香》C：《牧童短笛》D：《送别》9、为人师表反映了教师劳动所具有的特点是（）A：艰巨性B：创造性C：示范性D：长效性10、下列不属于意义学习的条件的一项是____A：材料本身必须具有逻辑意义B：学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C：学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D：学习材料要高于学习者的能力范围11、能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（）A：动机B：期待C：诱因D：间接动机12、在教学中，教师注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是____A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则13、我国近代第一个正式实施的学制是____A：壬寅学制B：癸卯学制C：壬戌学制D：六三三制14、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）。

2016年福建省教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题1、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好2、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我3、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。

该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅4、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化5、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境6、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫7、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法8、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育9、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题10、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格11、制约人们受教育权利的首要因素是____A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平12、学生是人，是教育的对象，因而他们____A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育13、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异14、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法15、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导16、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分17、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质18、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展19、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合20、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学21、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁二、多项选择题1、以学生为中心的教学策略不包括____A．发现教学B．情境教学C．合作学习D．程序教学2、教师的教育机智充分表现了教师劳动的____A．示范性B．连续性C．广泛性D．创造性3、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是____A．体谅模式B．社会模仿模式C．活动模式D．认知模式4、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是____A．生理因素B．家庭环境C．传统观念D．智力因素E．政治因素5、师生关系在人格上是一种____A．平等关系B．上下关系C．道德关系D．教育关系6、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫____A．先行组织者B．认知结构C．比较性组织者D．固定点7、学校文化的核心是____A．学校物质文化B．学校规章制度C．思想观念与行为方式D．学校组织与制度文化8、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

2016年下半年福建省小学《教育教学知识与能力》：原始社会的教育考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习效率和动机水平之间存在__A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系2、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于____A：场依存型占优势B：场独立型占优势C：情感型D：内倾型3、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为__ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移4、俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）A：教育者对受教育者了解和影响的深刻性B：家庭群体中交往接触的密切性C：家庭群体中教育和生活的统一性D：家庭对受教育者的控制方式具有多维性5、中国科举制度创始于（）A：秦B：汉C：隋D：唐6、练习曲线表明，中间有一个明显的、暂时的停顿期，这属于____A：退步期B：高原期C：练习期D：协调期7、素质教育的根本任务是。

A：让每一个学生考上大学B：让每一个学生都成为智者C：让每一个学生成材D：为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础8、《北京市职业教育条例》属于。

A：一般法B：根本法C：程序法D：特殊法9、现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）A：工作记忆B：瞬时记忆C：短时记忆☆★D：长时记忆10、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。

教师的这种做法属于行为改变方法中的。

A：强化法B：示范法C：消退法D：行为塑造法11、某小学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的。

A：人格尊严B：隐私权C：受教育权D：人身自由权12、下列能够促进创造力发展的是__A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维13、关于我国教育财政投入体制的构成，下列说法正确的是__A．财政拨款为主，其他渠道为辅B．自筹经费为主，财政拨款为辅C．财政拨款为主。

福建省2016年《教育教学知识与能力》考试大纲：考试目标试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于。

A：个体的知识经验B：内容的直观性和形象性C：个体的需要兴趣D：情绪状态E：重视个别差异2、我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由。

A：地市级人民政府为主管理的体制B：县级人民政府为主管理的体制C：乡级人民政府为主管理的体制D：镇级人民政府为主管理的体制3、教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到____A：循序渐进B：因材施教C：教学相长D：防微杜渐4、小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的这种做法（）A：错误，应杜绝当面批评B：正确，应该对学生严格要求C：错误，应该尊重学生人格D：正确，应该加强课堂管理5、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子是音乐家。

这说明____因素对人身心发展的作用。

A：环境B：遗传C：学校教育D：社会教育E：个人素质6、德育的实施渠道或形式就是德育的A：方法B：手段C：内容D：途径7、测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫____A：信度B：区分度C：效度D：常模8、在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由首创。

A：皮亚杰B：雅各布森C：艾里斯D：沃尔茨9、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替____A：奥苏贝尔B：贾德C：皮亚杰D：桑代克10、上位学习又称__A．类属学习B．总括学习C．并列结合学习D．命题学习11、在教育学史上，教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是（）。

A．生物起源说B．心理起源说C．劳动起源说D．交往起源说12、构成教育活动的基本要素是。

A：教师、学生、教材B：教师、学生、教学内容C：教育者、受教育者、教育环境D：教育者、受教育者、教育内容E：重视个别差异13、教学过程以（）为基础，是促进学生身心发展的过程。

福建省2016年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定2．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律3．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动4．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔5．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践6．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．课程计划的中心问题是（）。

A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法8．（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达9．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权10．（）提出了设计教学法。

A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈11．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》12．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程13．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律14．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生15．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。