长泰县第二中学2015届高考语文总复习(知识清单+夯基固源)3.2.4评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度
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【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习综合模拟检测(二)一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是()A.罂.粟膺.选莺.歌燕舞夙婴.疾病B.耘耔.籽.粒姊.妹情深咫.尺天涯C.刍.议雏.形自西徂.东搔首踟蹰.D.称.赏嗔.怪瞠.目结舌鼎铛.玉石2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.招睐虚诞前合后偃切中肯綮B.指摘饯行不落窠臼陈词滥调C.勖勉缥缈不可明状以德报怨D.蟊贼洗练市列珠矶春光溶溶3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①尼科·罗斯伯格站在领奖台最高处,尽情________香槟,随后与车队主管罗斯·布朗、梅赛德斯赛车运动部副总裁罗伯特·豪格热情拥抱。
②尽管就业形势非常严峻,但我国近年来________就业的力度空前加大,一个有助于再就业的社会网络正在形成。
③如果雨下得太久,就会使地里的种子烂掉,但这对高地上的草是有好处的;________对高地上的草很好,对我这个牧羊人________就很好了。
A.喷洒扶植即使/也B.喷洒扶持既然/也C.喷撒扶植既然/也D.喷撒扶持即使/也4.下列各项中,没有语病的一项是()A.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。
B.由于通货膨胀,低效率的资金运转、屡见报端的贪腐和人口结构的变化带来的资金不足,使得地方政府越来越无力支付庞大的养老金。
C.中国本土作家首获诺贝尔文学奖,不仅代表着蕴含中国特色、风格、气派的中国文学已走向世界,更标志着以莫言作品为代表的中国当代文学登上了世界文学之巅。
D.目前对于公费医疗的改革,中央只是出台了指导意见,具体执行方案由各地政府制定,各地方虽然取消了公费医疗,但也并不彻底,留下了诸多“特区”和“盲点”。
5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()A.《红楼梦》中贾宝玉认为“天地间灵淑之气只钟于女子,男儿们不过是些渣滓浊物而已”,又说:“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉,我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人。
【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(九) 3.2.1鉴赏古代诗歌的形象专项突破练1.(2014·黄冈中学模拟)阅读下面这首清诗,完成后面的题目。
(8分)大风渡江四首(选一)王士禛凿翠流丹杳霭间,银涛雪浪急潺湲。
布帆十尺如飞鸟,卧看金陵两岸山。
(1)这首诗题为“大风渡江”,而诗中并未着一“风”字,试分析诗人是如何写大风的。
(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。
本诗用侧面描写表现大风,主要通过“江水”“船”两个意象侧面描写风之大。
答案:这首诗主要运用侧面描写表现“大风”。
(1分)第二句用“银涛”“雪浪”“急潺湲”来写江水,可见江上因风大才卷起浪涛、水流湍急。
(1分)第三句“如飞鸟”的比喻,写出了由于风大船一路顺风而驶且轻捷如飞的样子,用船行之快来暗示风之大。
(2分)★(2)试分析诗中表现出的诗人形象。
(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。
先用一句话对人物做出评价,再结合诗中的词语分析。
答案:这首诗塑造了一个热爱自然、悠闲从容、乐观洒脱的诗人形象。
(2分)前两句描写诗人所见到的两岸的壮丽风光和惊险江面,风景如画。
后两句写诗人冒着大风大浪渡江,于飞舟之中静观两岸美景,一个“卧”字,写尽诗人安闲自在、乐观从容之态。
(2分)2.(2014·黄冈模拟)阅读下面两首宋词,完成后面的题目。
一、解答文言文分析综合类试题四步法1.浏览全文做标记阅读时应从以下角度解读全文:(1)把主要材料梳理清楚并进行合理归类,逐层切分,弄清每段、每层的意思。
(2)将叙述性内容与说明或阐释性内容之间的关系搞清楚,对作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气,以及相关的议论、抒情等做到心中有数。
(3)抓住文章的主要观点,作者赞成什么,反对什么,要条分缕析,不要遗漏。
从整体上把握材料后,对于题目中所提供的选项,如对词语的解释、语段的理解等,可以将它们还原到材料对应之处,判断其正误。
2.锁定要求寻对应解答文言文阅读题,或理解,或筛选,或分析,或概括,所有的答案都必须在原文中找到依据。
在解答具体试题时,首先应锁定题干要求,明确试题指向,依照整体阅读思路答题,不仅需要“题”“文”对应,还要从人物或事物的内部联系的角度思考,观照全篇,抓住一些对应关系。
这些关系通常包括以下几个方面:(1)人物与事件的对应关系一般的高考文言文选段都会出现多个人物、多个事件,而命题往往指向其中确定的一人或几人,命题者在设计错例的时候,常采取“张冠李戴”的方法,造成人物与事件不对应。
(2)事件与其发展阶段的对应关系叙事类的选文,往往围绕一件事的起因、经过和结果等纵向的进程去叙写人物品格。
命题人有时会在试题中就事件的某一阶段去设题,而在选项中却将后(前)一阶段的事件混杂到前(后)一阶段的事件之中,以此来干扰考生的答题思路。
在做题时从不同阶段去划分层次,有利于迅速找准有效的阅读区间,把不属于该阶段的错例排除掉,从而能够快速准确地解题。
美德。
命题人常就其中的某一种美德设题,如果考生对题干一瞥而过,不仔细审题,筛选时就很容易选出与题干所示美德不对应的句子,落入陷阱。
题干对人物的某种品质或才智的说法,有时是明晰的,无需多费周折;但有时限于考生的认知水平,也是隐含的,需要考生细心揣摩。
命题人有时便利用考生对题干某些说法内涵把握不清的认知缺陷,把一些似是而非的例句混杂其中。
【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(九) 4.3.3探究滚动强化练一、语言基础运用1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是()A.濒.临(bīn)摭.拾(zhí)哺.育(bǔ)便.宜行事(pián)B.发轫.(rèn)蜷.缩(juán)妃嫔.(pín)直栏横槛.(jiàn)C.社稷.(jì)狙.击(jū)敕.造(chì)少不更.事(ɡēnɡ)D.炽.热(chì)搭讪.(shàn)隽.永(juàn)情感慰藉.(jí)【解析】选C。
A项,“便”应读biàn;B项,“蜷”应读quán;D项,“藉”应读jiè。
2.(2013·孝感模拟)下列词语中,没有错别字的一组是()A.剪彩绊脚石罄竹难书苍海一粟B.盅惑和氏璧门可落雀繁文缛节C.梗概跑龙套夙遭闵凶仓皇北顾D.涅槃雨霖铃红襟翠袖计日程功【解析】选C。
A项,苍—沧;B项,盅—蛊,落—罗;D项,襟—巾。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.推普周活动在宣传《国家通用语言文字法》、推广和普及国家通用语言文字、提高社会语言规范意识、提升国民语言文字应用能力等方面都发挥了重要作用,已经成为语言文字宣传推广的重要平台和有效方式。
B.鲍尔默认为从2012年9月5日到之后的一年里,全球搭载最新Windows操作系统的智能手机,平板电脑,台式机将超过4亿部,世界将会迎来真正的“微软年”。
C.中国的钢铁产能步入了体制性过剩时代:价格低迷与产量增长并存,需求下行与产能扩张并举,高库存而高产量……。
这些“悖论”用简单的经济规律无法解释。
4.(2014·日照模拟)依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①影视明星代言虚假广告虽为舆论所______,但他们依然乐此不疲,其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口,开脱责任。
【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(知识清单+夯基固源)1.4正确使用词语(包括熟语)一、易望文生义的成语1.耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。
2.胸无城府:形容待人接物坦率、真诚。
3.炙手可热:形容气焰很盛,权势很大。
4.目无全牛:形容技艺已达到十分纯熟的地步。
5.差强人意:大体上还能够令人满意。
6.不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击。
7.首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。
8.不足为训:指不能当作准则或典范。
9.文不加点:形容文思敏捷,写作技巧高超,不用涂改就写成。
10.罪不容诛:指杀了也抵不了其所犯的罪行。
形容罪大恶极。
11.屡试不爽:屡次试验都没有差错。
12.万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等),多形容庆祝、欢迎等盛况。
13.振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
14.涣然冰释:比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
15.大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
16.久假不归:长期借去,不归还。
17.身无长物:指除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
18.不名一文:一个钱也没有。
形容极为贫穷。
19.惨淡经营:(1)形容极端艰苦地从事诗文创作。
(2)形容苦心规划和开拓某项事业。
23.事半功倍:形容费力小,收效大。
24.洛阳纸贵:借指著作广泛流传,风行一时。
25.不情之请:不合理的请求。
常用作求助于人时的客套话。
26.每况愈下:指情况越来越坏,越来越糟糕。
27.穷兵黩武:用尽全部兵力,任意发动侵略战争。
形容极端好战。
28.匪夷所思:指事物怪异或人的言行离奇,不是一般人按照常理所能想象的。
29.七手八脚:形容很多人一起动手忙乱无章的样子。
也形容动作紧张慌乱的样子。
30.苦心孤诣:指尽心竭力钻研或经营,达到别人所达不到的境地。
31.三人成虎:比喻流言惑众,蛊惑人心。
32.莘莘学子:众多的学子。
【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(知识清单+夯基固源)3.2.2鉴赏古代诗歌的语言品味词语1.精练传神的词所谓炼字,就是锤炼诗歌的词语,使之生动、形象、精练、传神。
古人写诗,十分讲究炼字,因为经过作者锤炼过的关键字词,常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。
这些词语一般是动词、形容词、数词和副词。
它们往往具有以下特点:①传神显旨例句:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(林升《题临安邸》)分析:这首诗的后两句表面上是说那些宴乐西湖流连光景的游人,陶醉于暖风而逍遥自得。
实际上这一“醉”字表明了那些忘怀故国的可耻嘴脸,他们不但志气丧失,甚至连骨气也没有了。
这一字凝聚了作者的感慨和激愤。
②以动衬静例句:竹喧归浣女,莲动下渔舟。
(王维《山居秋暝》)分析:诗句中的“喧”和“动”二字,以动景衬静景,使境界更为幽深,以便更好地表现诗人恬静的内心世界。
③化静为动例句:峰峦如聚,波涛如怒。
山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦!亡,百姓苦!(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)分析:曲中,“聚”“怒”二字化静为动。
山本来是静止的,着一“聚”字,很好地表现了峰峦众多,聚集到一起的动态。
“怒”赋予河水以人的情感和意志,写出了波涛汹涌澎湃的气势。
⑤以实显虚例句:绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
(宋祁《木兰花》)分析:“春意”是只可感知,不可听闻的。
春天来了,红色的杏花挤满枝头,诗人就在这幅春景图上着一“闹”字,用拟人手法,把它写活了。
这一“闹”字既是绘景,又是写情,它不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色,还写出了在春风吹拂下,杏枝摇曳,花儿微动的活泼神情。
⑥以乐衬哀例句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)分析:鸟语花香,本是令人赏心悦目的景色,花鸟本是娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而泪落心惊。
句中的“溅”“惊”二字不仅用字新奇、形象,而且增添了诗人的离愁别恨。
一、与现代汉语不同的文言句式1.判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
文言文中常用以下几种形式表示判断:2.被动句一个动词谓语句,若动词涉及的对象——受事者做主语,那么这个句子即为被动句。
被动句主要有以下几种形式:3.省略句文言文语句中根据习惯,省略某词或某种成分的句子叫省略句。
有承前省、蒙后省、承宾省、对话省以及概括性省略等。
省略句主要有以下几种形式:①省略主语。
如:a.廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,大破之。
b.(孟子)曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”(王)曰:“不若与人。
”②省略谓语。
如:a.军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。
b.择其善者而从之,(择)其不善者而改之。
a.荆州之民附操者,逼(于)兵势耳。
b.与燕督亢之地图献(于)秦王。
⑤省略兼语。
如:不如因而厚遇之,使(之)归赵。
4.宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语放在了动词或介词之前,构成了宾语前置。
其类型主要有以下几种:①疑问句中疑问代词做动词或介词的宾语,宾语前置。
如:a.大王来何操(操何)?b.沛公安在(在安)?②否定句中代词做宾语,宾语前置。
如:时人莫之许(许之)也。
③用“之”或“是”把宾语提前至动词前,以突出强调宾语。
如:a.句读之不知,惑之不解。
(不知句读,不解惑)b.惟兄嫂是依。
(依兄嫂)5.状语后置文言文中介词结构做状语一般要后置。
介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语,做状语后置有以下几种情况:①用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍做补语外,大多数都要移到动词前做状语。
如:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”两个“于蓝”在翻译时,都要放在动词前做状语。
②介词“以”组成的介宾短语,在翻译时,一般都做状语。
如:“具告以事”即“以事具告”。
这种句子往往是承前省略了动词宾语,实际就是“以事具告(之)”。
【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(知识清单+夯基固源)1.1识记现代汉语普通话常用字的字音一、词语中容易读错的音A挨.(āi)近挨.(ái)饿白雪皑.皑(ái)狭隘.(ài)谙.(ān)熟熬.(āo)白菜煎熬.(áo)鏖.(áo)战拗.(ǎo)断拗.(ào)口B扳.(bān)平同胞.(bāo)炮.(bāo)羊肉剥.(bāo)皮薄.(báo)纸蓓.(bèi)蕾奔.(bēn)波投奔.(bèn)迸.(bènɡ)发卑鄙.(bǐ)秘.(Bì)鲁包庇.(bì)麻痹.(bì)复辟.(bì)濒.(bīn)临针砭.(biān)屏.(bǐnɡ)气摒.(bìnɡ)弃C粗糙.(cāo)嘈.(cáo)杂参.(cēn)差.(cī)搽.(chá)粉猹.(chá)刹.(chà)那差.(chāi)遣谄.(chǎn)媚忏.(chàn)悔羼.(chàn)杂场.(chánɡ)院场.(chǎnɡ)合徜.(chánɡ)徉绰.(chāo)起嗔.(chēn)怒乘.(chénɡ)客惩.(chénɡ)罚驰骋.(chěnɡ)鞭笞.(chī)痴.(chī)呆踟.(chí)蹰.(chú)奢侈.(chǐ)整饬.(chì)炽.(chì)热不啻.(chì)叱.(chì)咤憧.(chōnɡ)憬踌.(chóu)躇.(chú)罢黜.(chù)揣.(chuǎi)摩D掂.(diān)量玷.(diàn)污装订.(dìnɡ)订.(dìnɡ)正恫.(dònɡ)吓胴.(dònɡ)体句读.(dòu)兑.(duì)换踱.(duó)步E阿.(ē)谀婀.(ē)娜讹.(é)诈扼.(è)要F蜚.(fēi)声菲.(fěi)薄沸.(fèi)点氛.(fēn)围凫.(fú)水拂.(fú)晓怫.(fú)然果脯.(fǔ)G准噶.(ɡá)尔大动干戈.(ɡē)诸葛.(ɡě)亮脖颈.(ɡěnɡ)提供.(ɡōnɡ)供.(ɡōnɡ)销供.(ɡōnɡ)给供.(ɡònɡ)认口供.(ɡònɡ)佝.(ɡōu)偻勾.(ɡòu)当骨.(ɡǔ)气蛊.(ɡǔ)惑商贾.(ɡǔ)桎梏.(ɡù)粗犷.(ɡuǎnɡ)皈.(ɡuī)依瑰.(ɡuī)丽刽.(ɡuì)子手鳜.(ɡuì)鱼聒.(ɡuō)噪H哈.(hǎ)达尸骸.(hái)罕.(hǎn)见巷.(hànɡ)道呵.(hē)欠回纥.(hé)干涸.(hé)上颌.(hé)负荷.(hè)附和.(hè)蛮横.(hènɡ)横.(hènɡ)财哄.(hōnɡ)抢起哄.(hònɡ)糊.(hú)口华.(Huà)山豢.(huàn)养隐晦.(huì)污秽.(huì)混.(hùn)浊和.(huó)面豁.(huò)达J跻.(jī)身通缉.(jī)茶几.(jī)畸.(jī)形羁.(jī)绊羁.(jī)旅汲.(jí)取即.(jí)使即.(jí)兴嫉.(jí)妒棘.(jí)手贫瘠.(jí)狼藉.(jí)脊.(jǐ)梁给.(jǐ)予觊.(jì)觎成绩.(jì)古迹.(jì)夹.(jiā)道夹.(jiá)袄信笺.(jiān)歼.(jiān)灭缄.(jiān)默渐.(jiān)染眼睑.(jiǎn)离间.(jiàn)僭.(jiàn)越发酵.(jiào)姣.(jiāo)好蛟.(jiāo)龙缴.(jiǎo)纳校.(jiào)对倔强.(jiànɡ)反诘.(jié)拮.(jié)据.(jū)攻讦.(jié)桔.(jié)梗押解.(jiè)尽.(jǐn)管粳.(jīnɡ)米颈.(jǐnɡ)项强劲.(jìnɡ)痉.(jìnɡ)挛抓阄.(jiū)针灸.(jiǔ)K鸟瞰.(kàn)窠.(kē)臼坎坷.(kě)可.(kè)汗.(hán)恪.(kè)守倥.(kǒnɡ)偬.(zǒnɡ)岿.(kuī)然窥.(kuī)探傀.(kuǐ)儡.(lěi)感喟.(kuì)L邋.(lā)遢.(tɑ)书声琅.(lánɡ)琅唠.(láo)叨痨.(láo)病落.(lào)枕落.(lào)色.(shǎi)奶酪.(lào)烙.(lào)印擂.(léi)鼓羸.(léi)弱果实累.(léi)累罪行累.(lěi)累擂.(lèi)台罹.(lí)难潋.(liàn)滟入殓.(liàn)端量.(liɑnɡ)寂寥.(liáo)镣.(liào)铐仓廪.(lǐn)雕镂.(lòu)贿赂.(lù)棕榈.(lǘ)掠.(lüè)夺M抹.(mā)布阴霾.(mái)埋.(mán)怨耄.(mào)耋.(dié)联袂.(mèi)闷.(mēn)热愤懑.(mèn)蒙.(ménɡ)难奢靡.(mí)靡.(mǐ)丽静谧.(mì)分娩.(miǎn)幽冥.(mínɡ)酩.(mǐnɡ)酊.(dǐnɡ)荒谬.(miù)蓦.(mò)然牟.(móu)取模.(mú)样模.(mú)具N老衲.(nà)羞赧.(nǎn)泥淖.(nào)木讷.(nè)气馁.(něi)匿.(nì)名拘泥.(nì)亲昵.(nì)宁.(nìnɡ)愿泥泞.(nìnɡ)忸.(niǔ)怩.(ní)执拗.(niù)驽.(nú)马虐.(nüè)待O讴.(ōu)歌呕.(ǒu)吐怄.(òu)气P扒.(pá)手迫.(pǎi)击炮蹒.(pán)跚滂.(pānɡ)沱.(tuó)袍.(páo)泽炮.(páo)制炮.(páo)烙.(luò)胚.(pēi)胎喷.(pèn)香抨.(pēnɡ)击坯.(pī)胎纰.(pī)漏砒.(pī)霜毗.(pí)邻癖.(pǐ)好媲.(pì)美扁.(piān)舟剽.(piāo)窃饿殍.(piǎo)一瞥.(piē)湖泊.(pō)糟粕.(pò)解剖.(pōu)奴仆.(pú)曝.(pù)晒Q沏.(qī)茶栖.(qī)息蹊.(qī)跷.(qiɑo)颀.(qí)长歧.(qí)途绮.(qǐ)丽修葺.(qì)休憩.(qì)关卡.(qiǎ)潜.(qián)水悭.(qiān)吝掮.(qián)客虔.(qián)诚天堑.(qiàn)缱.(qiǎn)绻.(quǎn)戕.(qiānɡ)害强.(qiǎnɡ)迫勉强.(qiǎnɡ)襁.(qiǎnɡ)褓翘.(qiáo)楚翘.(qiáo)首讥诮.(qiào)地壳.(qiào)胆怯.(qiè)惬.(qiè)意衾.(qīn)枕倾.(qīnɡ)慕引擎.(qínɡ)亲.(qìnɡ)家龟.(Qiū)兹.(cí)R冉.(rǎn)冉攘.(rǎnɡ)除妖娆.(ráo)围绕.(rào)荏.(rěn)苒.(rǎn)丰稔.(rěn)衽.(rèn)席烹饪.(rèn)妊.(rèn)娠.(shēn)仍.(rénɡ)然冗.(rǒnɡ)长偌.(ruò)大S丧.(sānɡ)钟缫.(sāo)丝稼穑.(sè)堵塞.(sè)刹.(shā)车芟.(shān)除潸.(shān)然禅.(shàn)让讪.(shàn)笑赡.(shàn)养折.(shé)本威慑.(shè)似.(shì)的倏.(shū)忽束.(shù)缚刷.(shuà)白游说.(shuì)吮.(shǔn)吸怂.(sǒnɡ)恿.(yǒnɡ)夙.(sù)仇簌.(sù)簌追溯.(sù)教唆.(suō)婆娑.(suō)T趿.(tā)拉鞭挞.(tà)拓.(tà)本叨.(tāo)扰丝绦.(tāo)熏陶.(táo)体.(tī)己孝悌.(tì)倜.(tì)傥.(tǎnɡ)腼腆.(tiǎn)轻佻.(tiāo)妥帖.(tiē)请帖.(tiě)习字帖.(tiè)绿汀.(tīnɡ)悲恸.(tònɡ)荼.(tú)毒湍.(tuān)急颓.(tuí)唐蜕.(tuì)变朝暾.(tūn)W逶.(wēi)迤.(yí)崔嵬.(wéi)桅.(wéi)杆圩.(wéi)田推诿.(wěi)猥.(wěi)琐龌.(wò)龊.(chuò)斡.(wò)旋X檄.(xí)文狡黠.(xiá)纤.(xiān)细翩跹.(xiān)弓弦.(xián)舷.(xián)窗鲜.(xiǎn)有陷.(xiàn)阱关饷.(xiǎnɡ)混淆.(xiáo)肖.(xiào)像咆哮.(xiào)挟.(xié)持采撷.(xié)叶.(xié)韵颉.(xié)颃.(hánɡ)纸屑.(xiè)歆.(xīn)羡省.(xǐnɡ)亲珍馐.(xiū)铜臭.(xiù)远岫.(xiù)星宿.(xiù)自诩.(xǔ)Y倾轧.(yà)殷.(yān)红湮.(yān)没筵.(yán)席妍.(yán)媸.(chī)衍.(yǎn)变梦魇.(yǎn)俨.(yǎn)然吊唁.(yàn)赝.(yàn)品佯.(yánɡ)装窈.(yǎo)窕.(tiǎo)鹞.(yào)子揶.(yé)揄.(yú)哽咽.(yè)笑靥.(yè)摇曳.(yè)拜谒.(yè)迤.(yǐ)逦.(lǐ)旖.(yǐ)旎.(nǐ)后裔.(yì)游弋.(yì)造诣.(yì)友谊.(yì)Z登载.(zǎi)装载.(zài)拒载.(zài)暂.(zàn)时臧.(zānɡ)否.(pǐ)确凿.(záo)谮.(zèn)言憎.(zēnɡ)恨咋.(zé)舌驻扎.(zhā)挣扎.(zhá)札.(zhá)记轧.(zhá)钢择.(zhái)菜占.(zhān)卜精湛.(zhàn)颤.(zhàn)栗上涨.(zhǎnɡ)着.(zhāo)数着.(zháo)凉号召.(zhào)肇.(zhào)事蛰.(zhé)伏贬谪.(zhé)砧.(zhēn)板甄.(zhēn)别箴.(zhēn)言缜.(zhěn)密赈.(zhèn)灾症.(zhēnɡ)结症.(zhènɡ)候诤.(zhènɡ)言脂.(zhī)肪踯.(zhí)躅.(zhú)款识.(zhì)对峙.(zhì)二、容易读错的形近字集锦1.忏.悔(chàn)歼.灭(jiān)迁.移(qiān)阡.陌(qiān)纤.绳(qiàn)芊.芊(qiān)2.百舸.争流(ɡě)呵.护(hē)荆轲.(kē)交柯.错叶(kē)沉疴.(kē)坎坷.(kě)3.悄.然无声(qiǎo)俏.丽(qiào)树梢.(shāo)宵.衣旰食(xiāo)肖.像(xiào)不屑.一顾(xiè)削.弱(xuē)陡峭.(qiào)销.声匿迹(xiāo)4.便.宜从事(biàn)鲠.直(ɡěnɡ)哽.噎(ɡěnɡ)粳.米(jīnɡ)梗.概(ɡěnɡ)少不更.事(ɡēnɡ)5.聘.请(pìn)娉.婷(pīnɡ)驰骋.(chěnɡ)伶俜.(pīnɡ)6.央浼.(měi)分娩.(miǎn)冠冕.堂皇(miǎn)7.栖.息(qī)洒.脱(sǎ)哂.笑(shěn)8.哺.育(bǔ)逮捕.(bǔ)果脯.(fǔ)铺.垫(pū)匍.匐(pú)苗圃.(pǔ)9.抠.门(kōu)讴.歌(ōu)呕.心沥血(ǒu)沤.肥(òu)老妪.(yù)伛.偻(yǔ)10.靓.妆(jìnɡ)靖.乱(jìnɡ)倩.影(qiàn)菁.菁校园(jīnɡ)11.谙.熟(ān)黯.然失色(àn)万马齐喑.(yīn)12.诰.命(ɡào)桎梏.(ɡù)鸿鹄.之志(hú)13.偶.尔(ǒu)向隅.而泣(yú)寓.言(yù)14.亵渎.(dú)穷兵黩.武(dú)赎.罪(shú)案牍.(dú)买椟.还珠(dú)舐犊.情深(dú)15.沽.名钓誉(ɡū)故.旧(ɡù)训诂.(ɡǔ)怙.恶不悛(hù)16.关隘.(ài)谥.号(shì)自缢.(yì)17.金蝉.脱壳(chán)阐.明(chǎn)箪.食壶浆(dān)殚.精竭虑(dān)鸡毛掸.子(dǎn)肆无忌惮.(dàn)禅.让(shàn)18.言简意赅.(ɡāi)骸.骨(hái)弹劾.(hé)咳.嗽(ké)垓.下之围(Gāi)19.侍.奉(shì)有恃.无恐(shì)对峙.(zhì)20.妲.己(Dá)惨怛.(dá)担.任(dān)胆.识(dǎn)袒.护(tǎn)21.浇.铸(jiāo)侥.幸(jiǎo)不屈不挠.(náo)蹊跷.(qiɑo)妖娆.(ráo)绕.道(rào)骁.勇善战(xiāo)饶.恕(ráo)22.玷.污(diàn)草苫.子(shān)妥帖.(tiē)帖.子(tiě)粘.贴(zhān)砧.石(zhēn)沾.沾自喜(zhān)23.不啻.(chì)谛.听(dì)马蹄.(tí)24.瞅.见(chǒu)啁啾.(jiū)揪.心(jiū)铁锹.(qiāo)楸.树(qiū)25.秕.谷(bǐ)先妣.(bǐ)包庇.(bì)纰.漏(pī)砒.霜(pī)毗.连(pí)26.颁.布(bān)颔.首(hàn)下颌.(hé)妙语解颐.(yí)硕.果(shuò)27.缟.素(ɡǎo)蒿.草(hāo)镐.京(Hào)嵩.山(Sōnɡ)枯槁.(ɡǎo)竹篙.(ɡāo)28.脚踝.(huái)青稞.(kē)窠.臼(kē)29.胳.膊(ɡē)骨骼.(ɡé)恪.守(kè)落.枕(lào)炮烙.(luò)咯.血(kǎ)30.春意盎.然(ànɡ)蛊.惑(ɡǔ)痰盂.(yú)酒盅.(zhōnɡ)31.远岫.(xiù)柚.子(yòu)压轴.(zhòu)宇宙.(zhòu)舳.舻(zhú)邮.箱(yóu)32.皴.裂(cūn)俊.俏(jùn)怙恶不悛.(quān)逡.巡(qūn)穿梭.(suō)33.椽.子(chuán)不容置喙.(huì)以蠡.测海(lí)掾.吏(yuàn)缘.木求鱼(yuán)34.绸.缪(chóu)调.查(diào)调.解(tiáo)倜.傥(tì)35.捭.阖(bǎi)稗.官(bài)俾.众周知(bǐ)髀.肉复生(bì)裨.将(pí)婢.女(bì)36.狙.击(jū)咀.嚼(jǔ)龃.龉(jǔ)趔趄.(qie)刀俎.(zǔ)37.翎.毛(línɡ)翩.跹(piān)自诩.(xǔ)栩.栩如生(xǔ)38.犄.角(jī)畸.形(jī)崎.岖(qí)绮.丽(qǐ)涟漪.(yī)旖.旎(yǐ)倚.马可待(yǐ)掎.角之势(jǐ)39.呐.喊(nà)纳.闷(nà)口讷.(nè)方枘.圆凿(ruì)蚊蚋.(ruì)40.成绩.(jì)石碛.(qì)啧.啧称羡(zé)41.歉.收(qiàn)嫌.弃(xián)赚.取(zhuàn)42.引吭.高歌(hánɡ)沆.瀣一气(hànɡ)土炕.(kànɡ)坑.人(kēnɡ)吭.气(kēnɡ)43.阔绰.(chuò)悼.念(dào)掉.头(diào)泥淖.(nào)船棹.(zhào)44.刮.风(ɡuā)聒.噪(ɡuō)括.号(kuò)舔舐..(tiǎn shì)45.颀.长(qí)欣.慰(xīn)沂.水(Yí)折.磨(zhé)斫.轮老手(zhuó)折.耗(shé)46.千刀万剐.(ɡuǎ)铁锅.(ɡuō)灾祸.(huò)女娲.(wā)旋涡.(wō)47.挣揣.(chuài)遄.返(chuán)喘.息(chuǎn)瑞.雪(ruì)湍.急(tuān)惴.惴不安(zhuì)48.崚嶒.(cénɡ)磨蹭.(cenɡ)僧.侣(sēnɡ)憎.恨(zēnɡ)赠.送(zènɡ)49.钟鼓喈.喈(jiē)揩.油(kāi)楷.书(kǎi)白头偕.老(xié)50.勘.探(kān)戡.乱(kān)桑葚.(shèn)湛.蓝(zhàn)斟.酌(zhēn)揕.胸(zhèn)51.遏.制(è)揭.发(jiē)竭.尽(jié)石碣.(jié)口渴.(kě)歇.息(xiē)喝.水(hē)喝.彩(hè)52.基础.(chǔ)相形见绌.(chù)咄.咄逼人(duō)倔.强(jué)笨拙.(zhuō)茁.壮(zhuó)53.舌苔.(tāi)鞭笞.(chī)懈怠.(dài)骀.荡(dài)甘之如饴.(yí)怡.然自得(yí)54.复辟.(bì)巨擘.(bò)胳臂.(bei)癖.好(pǐ)回避.(bì)劈.波斩浪(pī)穷乡僻.壤(pì)薜.荔(bì)55.啜.泣(chuò)拾掇.(duo)点缀.(zhuì)辍.学(chuò)补裰.(duō)【拓展提升】一、因意义不同而导致的误读有些多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系着的,因此对多义多音字的辨音,常常要联系词义来辨析。
一、文言实词常见类型1.一词多义这种情况包含两层含义:一是指一个词有多个义项,二是指一个词可能属于不同的词类。
一词多义在文言文中是非常普遍的现象,它的形成情况比较复杂,一般是通过引申、比喻、借代或假借等延伸出来的。
一般来说,在多义词的诸多义项中,总有一个是最原始最具体的意义,我们称之为本义;这个词还有一些义项,都是由这个本义引申或比喻而来的,叫作引申义或比喻义;有时,一个词还有义项与本义毫不相干,只是由于同音的缘故,被借作他用而产生,我们称之为假借义。
除假借义以外,本义、引申义、比喻义三者之间存在着直接或间接的意义联系,同时本义又与字音字形相关。
熟知这方面的语言知识,将有助于我们系统地掌握和理解多义词。
如:再如:实词“间”常用的义项有以下几个:①间缝。
《史记·管晏列传》:“晏子为齐相,出,其御之妻从门间.而窥其夫。
”②中间。
《送东阳马生序》:“余则缊袍敝衣处其间.。
”③缝隙,空隙。
《庖丁解牛》:“彼节者有间.,而刀刃者无厚。
”④介入其间,参与。
《曹刿论战》:“肉食者谋之,又何间.焉?”⑤隔开,隔绝。
《桃花源记》:“遂与外人间.隔。
”⑥断断续续,间或、偶然。
《邹忌讽齐王纳谏》:“数月之后,时时而间.进。
”⑦挑拨离间。
《史记·屈原列传》:“谗人间.之,可谓穷矣。
”⑧暗中,偷偷地,悄悄地。
《信陵君窃符救赵》:“侯生乃屏人间.语曰……”⑨抄近路,抄小路。
《鸿门宴》:“沛公已去,间.至军中。
”识记一词多义可以从词语的本义入手,分析各个义项之间的联系,按照发散特点进行识记。
2.古今异义古代文言文中有很多词的字形与现代汉语相同,但由于词义的演变,我们不能简单地照搬照读,而应该掌握这种词义的演变规律。
(1)词义扩大即原来单指某事物的词,扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物,如“皮”本义是指兽皮,现指“人或生物体表面的一层组织”,如“头皮”“树皮”。
词义扩大的方法和种类:①利用通感方法扩大。
例:②由只表示事物的一部分扩大到表示事物的整体。
【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习教材文言知识整合文言文游褒禅山记新人教版必修2一、通假字长乐王回深父(“”通“”)二、古今异义1.此所以学者..不可以不深思而慎取之也古义:今义:指在学术上有一定成就的人2.于是..余有叹焉古义:今义:合用为一个词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的3.至于..幽暗昏惑而无物以相之古义:今义:表示另提一件事或表示达到某种程度三、一词多义1.道有碑仆道()何可胜道也哉()师者,所以传道受业解惑也(《师说》)()于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(《过秦论》)()策之不以其道(《马说》)()从郦山下,道芷阳间行(《鸿门宴》)()伐无道,诛暴秦(《陈涉世家》)()臣之所好者道也(《庖丁解牛》)()2.盖盖其又深,则其至又加少矣()盖失强援,不能独完(《六国论》)()庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣(《项脊轩志》)()枝枝相覆盖,叶叶相交通(《孔雀东南飞并序》)()3.舍唐浮图慧褒始舍于其址()二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也(《鱼我所欲也》)()舍相如广成传(《廉颇蔺相如列传》)()客舍青青柳色新(《送元二使安西》)()锲而不舍,金石可镂(《劝学》)()4.其以故其后名之曰“褒禅”()以其乃华山之阳名之也()以其求思之深而无不在也()其孰能讥之乎()何为其然也(《赤壁赋》)()5.然有穴窈然()然视其左右,来而记之者已少()至于颠覆,理固宜然(《六国论》)()吴广以为然(《陈涉世家》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)始舍.于其址( )(2)名.之曰“褒禅”( )(3)后世之谬其传而莫能名.者,何可胜道也哉( ) 2.名词作状语有泉侧.出( )(二)动词作名词(1)盖其又深,则其至.又加少矣( )(2)而其见.愈奇( )(3)后世之谬其传.而莫能名者,何可胜道也哉( )(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)问其深.,则其好游者不能穷也( )(2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远..( )(3)至于幽暗昏...惑.而无物以相之( )2.形容词作动词(1)问其深,则其好游者不能穷.也( )(2)火尚足以明.也( )(3)而余亦悔其随之而不得极.夫游之乐也( )3.形容词的使动用法后世之谬.其传而莫能名者,何可胜道也哉( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(知识清单+夯基固源)3.2.4评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度
一、评价主旨类常见术语表解
二、常见古诗的思想感情表解(按题材分类)
(一)咏史诗
:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前
(二)边塞诗
自重横行,天子非常赐颜色
(三)山水田园诗
现静谧美丽的自然环境,诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水
活情趣
三、按诗歌情感分类
(一)建功报国
建功立业的渴望
(通过“少年”
家祭无忘告乃翁
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
:边庭流血成海水,武皇开边意未已
志向,去顺从世俗啊,当然难免愁苦终身不得志)(二)忧国忧民
(三)思乡怀人
:闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯(四)生活杂感
:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!(五)送别之情。