浙江省第三届职业教育教学成果奖评审结果

浙江省教育厅关于公布首批省级职业教育教师教学创新团队名单的通知
正文：
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浙江省教育厅关于公布首批省级职业教育教师教学创新团队名单的通知
浙教厅函〔2022〕45号
各设区市教育局，各高职院校：
根据《浙江省教育厅办公室关于遴选首批省级职业教育教师教学创新团队的通知》（浙教办函〔2021〕299号）精神，经单位推荐、专家遴选、网上公示及省教育厅党委会审议通过，确定浙江药科职业大学药品质量与安全等50个团队为首批省级职业教育教师教学创新立项建设团队，现将名单（见附件）予以公布。

请各地各校根据《浙江省职业教育教师教学创新团队建设方案》要求，加强对团队建设的业务指导和政策支持，确保按建设计划完成各项建设目标和任务。

省教育厅将组织团队建设期中考核、期末验收，期中考核未按进度完成建设任务、达不到绩效考核要求的，取消立项建设资格；期末验收合格的，正式认定为省级职业教育教师教学创新团队。

附件：首批浙江省职业教育教师教学创新团队立项建设名单
浙江省教育厅
2022年3月8日
——结束——。

职业教育国家级教学成果奖申报书尊敬的评审专家：您好！感谢您抽出宝贵的时间来审阅我们的申报书。

我们是某职业教育机构，特此向您推荐我们的国家级教学成果。

职业教育是培养国家人才队伍的一项重要任务，它关系着国家的经济发展和社会进步。

在这样一个关键时期，我们机构始终秉持着教育为民的宗旨，致力于提供高质量的职业教育服务。

我们的教学成果涵盖了多个领域，包括但不限于技术专业、工程技术、医学、艺术设计等。

在每个领域，我们都有一支经验丰富的教师团队，他们具备深厚的学科知识和丰富的实践经验。

与此同时，我们还与多家企业合作，建立了实习基地和实践平台，为学生提供真实的工作环境和丰富的实践机会。

在教学方法上，我们重视理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

我们使用最新的教学技术和设备，为学生提供高质量的教育资源。

我们还注重学生的综合素质培养，通过丰富多样的课外活动和社会实践项目，培养学生的创新思维和团队合作能力。

在教育教学管理方面，我们采用科学的管理模式，确保教学活动顺利进行。

我们设立了教学研究中心，负责教学资源的研发和教师培训工作。

我们还建立了学生发展中心，负责学生职业规划和就业指导，为学生提供全方位的支持。

在此次申报中，我们将提交以下材料：1. 教学大纲和教学计划2. 教材和课件3. 学生作品和实践成果4. 教师培训和教育研究成果5. 学生评价和毕业生就业情况我们深信，我们的教学成果在职业教育领域具有一定的创新性和示范性。

通过本次申报，我们希望能够获得国家级教学成果奖的认可，进一步提升我们的教学水平和影响力。

最后，衷心感谢您的审阅和评价。

我们期待与您进一步的沟通和交流。

谢谢！此致敬礼某职业教育机构。

浙江省教育厅关于印发《浙江省职业教育教学成果奖励实施细则》（修订稿）的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2002.12.30•【字号】浙教职成〔2002〕256号•【施行日期】2002.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文浙江省教育厅关于印发《浙江省职业教育教学成果奖励实施细则》（修订稿）的通知浙教职成〔2002〕256号各市教育局、省有关厅局：为了鼓励我省职业教育系统的广大教师和教科研人员积极开展教学研究，深化教学改革，全面提高职业教育的教学质量，根据省人民政府颁发的《浙江省教学成果奖励办法》，我厅结合首届职业教育教学成果评审情况，重新对《浙江省职业教育教学成果奖励实施细则》进行了修订，现印发给你们。

附件：浙江省职业教育教学成果奖励实施细则（修订稿）二○○二年十二月三十日附件浙江省职业教育教学成果奖励实施细则（修订稿）一、总则第一条为了鼓励全省中等职业教育（含成人教育，下同）系统的广大教师和教科研人员全面贯彻国家的教育方针，积极开展教学研究，深化教学改革，全面提高职业教育的教学质量，推动职业教育的健康发展，根据省人民政府颁发的《浙江省教学成果奖励办法》制订本实施细则。

第二条职业教育教学成果，是指职业教育系统的教师及教科研人员取得的反映教育教学规律，具有创造性、科学性、先进性和实用性，在教学实践中获得明显效果，并在成果推广方面取得显著成效的教育教学方案、教学模型、教学改革研究成果。

第三条职业教育教学成果奖分设有省、市二级。

省级教学成果奖（分设一等奖、二等奖两个等级），每四年评审一次。

市级教学成果奖也相应设立一、二等奖两个等级。

第四条省内各级各类中等职业学校、成人文化学校、职（成）教教学研究机构、学术团体和其他社会组织及其教师和个人，均可按本细则申报省级职业教育教学成果奖。

二、评奖标准第五条职业教育教学成果包括：（一）针对教育对象的特点和人才培养的要求，在转变教育思想，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、实验技术，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力、创业能力，促进学生知识、能力、素质综合提高，德智体全面发展，提高教学水平和教育质量等方面的成果。

中等职业教育教学成果奖评审工作方案
中等职业教育教学成果奖评审工作方案
一、申报对象
职业院校中等职业教育教师，具体参照《中等职业教育教学成果奖》管理办法，针对本校中等职业教育教师，在近三年内（2017、2018、2019年）取得的重大学术、教学成果等投入申报。

二、申请材料
申请材料应包括：
（1）教师个人简历；
（2）申报成果介绍，包括：授课情况、研究情况、创新成就、教学成果等；
（3）相关审核或批准文件；
（4）可提供以上申报材料的可靠凭证或证据。

三、评审办法
（一）评审组成员
中等职业教育教学成果奖由申报单位组建评审组，由评审专家、班主任代表、教书育人模范、工会主席、研究生辅导员、年级辅导员等组成，具体成员名单由评审组负责人提出确定。

（二）评审程序
1.申报单位按照本方案要求组织申报，按照《中等职业教育教学成果奖》管理办法确定申请人。

2.组长表决：评审组组长初审，阅读选定申报资料，按照组内成
员分工完成初审工作。

3.组成员评审：评审组组员投票，选出最佳申报成果。

4.组员讨论：评审组投票后进行组员讨论，最终确定最佳申报成果，并将结果书面形式登记在评审结果表中，由组长签字后交由管理部门备案。

四、评审结果
经评审组评选确定，本次申报的最佳教学成果由（***）获得，准予授予“中等职业教育教学成果奖”。

五、本方案最终解释权归申报单位所有。

浙江省教育厅办公室关于公布浙江省第四届职业教育
教学成果奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2012.10.16
•【字号】浙教办职成〔2012〕159号
•【施行日期】2012.10.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省第四届职业教育教学成
果奖获奖项目的通知
浙教办职成〔2012〕159号
各设区市及义乌市教育局：
为进一步推进我省职业教育教学发展，根据《浙江省教学成果奖励办法》和《浙江省职业教育教学成果奖励实施细则（修订稿）》，我厅组织了第四届职业教育教学成果奖评审工作。

在各市推荐的基础上，经匿名初审、评审委员会复审、评奖人资格审查、社会公示，并报省人民政府批准，确定“浙江省第四届职业教育教学成果奖”一等奖项目20项，二等奖项目40项，现予公布。

希望各获奖单位和个人再接再厉，进一步完善已有的成果，并将成果推广应用到教育教学实践中去。

各中等职业学校和教研机构要继续研究职业教育教学工作中的热点、重点和难点问题，通过教学科研，推动人才培养模式改革、课程和教学方
法改革、师资队伍建设、实验实训建设和校企合作等工作，更好地为地方经济和社会发展服务。

附件：浙江省第四届职业教育教学成果奖获奖名单
浙江省教育厅办公室
2012年10月16日。

评审指标评审内涵分值等次得分
科学性25分成果贯彻党的教育方针，落实立 德树
人根本任务，实施素质教育，推 动职
业教育教学改革创新的情况。

成 果遵
循职业教育发展规律、学生认知 特点
、技术技能人才成长规律，体现 “服
务发展、促进就业”办学方向的 情况。

成果理论研究、应用情况，成 果内
容的内在逻辑性、系统完整性。

申报
材料对成果内容总结、提炼的情 况。

A等（23-25）
B等（20-22）
C等（17-19）
D等（14-16）
实效性30分成果针对职业教育教学改革与 实践面
临的困难和问题，所提出解决 办法的
针对性和实效性，实施方案的 完整
性，实施过程的规范性。

成果对 深化
教育教学改革，提高人才培养质 量，
实现培养目标的效果。

A等（27-30）
B等（23-26）
C等（19-22）
D等（15-18）
创新性25分成果在深化产教融合、校企合作， 推
进教育教学改革等方面理论创新、 模
式创新、方法创新、实践创新的情 况。

A等（23-25）
B等（20-22）
C等（17-19）
D等（14-16）
示范性 及推广性
20分成果实施过程产生的积极影响， 在一
定范围内的示范效果，成果的可 推广
性和预期前景。

A等（18-20）
B等（15-17）
C等（12-14）
D等（9-11）职业教育国家级教学成果奖网络评审指标。

中共浙江省委教育工委办公室、浙江省教育厅办公室关于公布评审评估考核保留项目的通知文章属性•【制定机关】中共浙江省委教育工委,浙江省教育厅•【公布日期】2013.12.31•【字号】浙教工委办[2013]31号•【施行日期】2013.12.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共浙江省委教育工委办公室、浙江省教育厅办公室关于公布评审评估考核保留项目的通知（浙教工委办〔2013〕31号）各高等学校，各市、县（市、区）教育局，厅各直属单位：根据中央、省委开展党的群众路线教育实践活动的要求和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步做好评比达标表彰活动核查和规范工作的通知》精神，经研究，现将省委教育工委、省教育厅清理规范后保留的评审评估考核等项目公布如下：1.全省教育科学和谐发展业绩考核；2.浙江省教育现代化县（市、区）评估；3.全省教育系统加强党的建设先进集体和个人评选表彰（原全省高校先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者评选更名）；4.浙江省功勋教师评选；5.浙江省特级教师评选；6.省级优秀教师评选（原全省高校优秀辅导员评选、浙江省农村教师突出贡献奖评选、浙江省中小学师德楷模评选、浙江省高校优秀教师评选等4个项目合并更名）；7.省级教学成果奖评选（原浙江省高等教育教学成果奖、浙江省基础教育教学成果奖、浙江省职业教育教学成果奖等3个项目合并更名）；8.浙江省等级平安校园；9.浙江省高等学校教师教学能力示范（原高等学校省级优秀教学创新团队评选、高等学校省级教学名师评选、高等学校省级教坛新秀评选、高等学校省级教师教学发展中心认定、高等职业院校省级“双师型”教师培养培训基地立项评审等5个项目合并更名）；10.浙江省高等学校学生创新实践能力示范（原高等职业院校省级示范性实训基地评审、高等学校省级大学生校外实践教育基地立项评审、高等学校省级“十二五”实验教学示范中心立项评审等3个项目合并更名）；11.浙江省本科高校、高等职业院校教学工作业绩考核；12.浙江省高等学校“钱江学者”特聘教授遴选；13.浙江省普通高等学校学生公寓配置标准评估（保留至2014年）；14.浙江省普通高等学校优秀毕业生确认；15.浙江省中等职业教育现代化建设工程项目评审（原省财政补助与市县职业教育发展挂钩考核、浙江省中等职业教育骨干专业评审、浙江省中等职业教育特色专业评审、浙江省中等职业教育新兴专业评审、浙江省中等职业教育实训基地评审、浙江省中等职业教育德育工作实验基地学校评审、浙江省中等职业教育学生创业教育基地评审、浙江省中等职业教育校企合作产学研联合体评审、浙江省中等职业教育企业职工培训示范基地评审、浙江省中等职业教育校外实习实训示范基地评审、浙江省中等职业教育开放实训中心评审、浙江省中等职业教育社区教育示范学校评审、浙江省中等职业教育新型农民素质培训示范基地评审、浙江省中等职业教育改革发展示范学校评审等14个项目合并更名）；16.浙江省中小学教师培训机构资质认定；17.浙江省语言文字工作评估（原城市语言文字工作评估、省级语言文字规范化示范校评估2个项目合并更名）。

浙江省教育厅关于公布2021年省教学成果奖名单的通知
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浙江省教育厅关于公布2021年省教学成果奖名单的通知
浙教函〔2022〕10号
各市、县（市、区）教育局，各高等学校：
为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据《浙江省教学成果奖励办法》，经认真评选并报省人民政府同意，确定550项教学成果为2021年浙江省教学成果奖，其中：基础教育教学成果奖特等奖15项、一等奖50项、二等奖100项，中职教育特等奖5项、一等奖20项、二等奖50项，高职教育教学成果奖特等奖15项、一等奖40项、二等奖50项，高等教育教学成果奖特等奖25项、一等奖80项、二等奖100项。

现将获奖名单（详见附件）予以公布。

希望受奖励的成果完成单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，努力在教育教学改革中创造新的业绩。

全省各级各类学校、广大教师和教育管理工作者要认真学习、借鉴、推广应用优秀教学改革研究和实践成果，不断提高人才培养质量，切实把党的教育方针和立德树人根本任务落实到教育教学的每一个环节，为加快推进浙江教育现代化、高质量发展建设共同富裕示范区作出新的更大贡献。

附件：2021年浙江省教学成果奖名单
浙江省教育厅
2022年1月29日
——结束——。