浅析高技能人才的职业技能开发

关于企业高技能人才开发的若干思考当前,我国汽车工业已经步入一个自主研发、制造、创建自主品牌的快速发展期，这期间，人才队伍的建设已经成为企业可持续发展的关键。

然而，与之不相适应的不仅仅是高潜质、职业化、国际化专业技术人才、管理人才的紧缺，高技能制造人才匮乏的矛盾也日益突出，这种状况已成为严重制约企业可持续发展的瓶颈。

因此，依靠自己的力量，发挥自身优势，引进、培养一大批适应国际化竞争需要的高技能、复合型生产制造人才，是一个值得思考和研究的重要课题。

一、充分认识高技能人才在企业中的地位和作用高技能人才是指在生产和服务等领域岗位一线的从业者中，具备精湛的专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员，是技术工人队伍的核心骨干，是人才队伍中不可缺少的重要组成部分，是技术创新的探索者、实践者和推动者，在推动企业技术创新和实现科技成果向现实生产力转化中起着十分重要的作用。

首先，要充分认识加强高技能人才队伍建设是促进企业与职工的协调发展、构建社会主义和谐社会的战略需要。

构建社会主义和谐社会，是中央着眼当前和今后一个时期我国经济社会发展全局提出的重大战略思想和任务。

面对知识创新、科技创新、产业创新不断加速的现实，实现构建社会主义和谐社会的任务，需要我们更加高度重视人才资源特别是高技能人才的开发、培养和使用。

据劳动和社会保障部今年的调查，高级技工缺口高达上千万人，诸多高级技工的岗位虚位以待，有的企业面临严重的“技工荒”。

通常，发达国家的高级技工占技工总数的20％至40％，而我国还不到4％。

可见，加强高技能人才队伍建设，培养高技能人才，显得尤为重要和迫切。

其次，要充分认识加强高技能人才队伍建设是提升员工队伍的整体素质、增强企业核心竞争力和自主创新能力的时代要求。

汽车行业要实现自主创新，高技能人才不可或缺。

联合国经合组织在对我国的企业技术环境研究后认为，“我国企业技术能力落后的第一原因是在产品再生产和研究发展中没有充足的、高水平的从事设备操作、维护、改进和更新的生产技术人员，以及科技人员的结构不合理”。

论创新创业型高技能人才职业能力体系开发随着社会和经济的发展，创新创业型高技能人才需求日益增加。

为了满足市场对高端人才的需求，需要建立完善的职业能力体系，以培养和选拔具有创新创业能力的高技能人才。

本文将探讨创新创业型高技能人才职业能力体系的开发，以期为相关领域的研究和实践提供参考。

一、创新创业型高技能人才的定义与特点创新创业型高技能人才是指具备创新意识、创新能力和创业精神的高技能人才。

他们具有较高的专业技能，并且能够将所学知识和技能转化为创新和创业的实践能力。

创新创业型高技能人才不仅具有深厚的专业知识和技能，还具有较强的创新意识和创业精神，能够在不断变化的市场环境中找到机遇，并迅速作出反应。

他们在未来的职业发展中将发挥重要的作用，成为推动社会经济发展的主要力量。

为了培养和选拔创新创业型高技能人才，需要建立完善的职业能力体系。

职业能力体系是指根据不同行业和职业的需求，对人才的能力和素质进行系统化、层次化地规划和构建。

创新创业型高技能人才职业能力体系的构建需要考虑以下几个方面：1.专业技能能力创新创业型高技能人才职业能力体系的核心是专业技能能力。

这包括对所学专业知识的掌握程度、技能应用能力以及解决复杂问题的能力等。

在构建专业技能能力方面，需要考虑行业的需求和发展趋势，确定所需的专业技能标准和培养目标。

2.创新能力创新能力是创新创业型高技能人才的重要能力之一。

创新能力包括对新事物的敏感度、创造性思维和创新方法的掌握等。

在构建创新能力方面，需要引入实践教学、项目实训等方式，培养学生的创新意识和创新能力。

3.创业精神和领导能力创业精神和领导能力是创新创业型高技能人才的重要素质。

创业精神包括勇于冒险、处理风险、开拓创新等能力。

领导能力包括组织协调能力、团队管理能力以及判断决策能力等。

在构建创业精神和领导能力方面，需要注重实践教学和实习实训，培养学生的创业思维和领导能力。

4.综合素质除了专业技能和创新创业能力外，创新创业型高技能人才还需要具备较高的综合素质。

浅谈高技能人才的培养高技能人才是指具备专业知识和技能、能够独立完成高难度工作和解决复杂问题的人才。

他们不仅掌握了基础知识，还具备实践经验和创新能力，能够适应快速变化的市场环境和技术发展。

二、高技能人才培养的重要性高技能人才是企业发展的关键因素之一。

随着经济的快速发展和市场竞争的加剧，企业需要更多的高技能人才来提高生产效率和创新能力。

同时，高技能人才也是企业核心竞争力的重要组成部分，他们能够为企业带来更多的利润和市场份额。

三、高技能人才培养的途径高技能人才培养需要从多个方面入手。

首先，企业需要加强对员工的教育培训，提高他们的专业技能和实践能力。

其次，企业可以通过与高校和科研机构的合作来引进和培养高端人才。

此外，企业还可以通过制定激励机制和提供良好的职业发展平台来吸引和留住高技能人才。

四、高技能人才培养的挑战高技能人才培养面临着多重挑战。

首先，传统的教育培训方式已经无法满足现代企业对高技能人才的需求，需要不断创新和改进。

其次，高技能人才的培养需要投入大量的时间和资源，企业需要有足够的经济实力和管理能力来支持。

最后，高技能人才的流动性较大，企业需要制定有效的留人机制来留住人才。

总之，高技能人才的培养是企业发展的必由之路。

只有不断加强教育培训、引进和留住高端人才，才能为企业的快速发展提供可靠的人力资源保障。

高技能型人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员。

他们是介于决策管理层和操作执行层之间的技能水平较高的人才，俗称“银领”。

高技能人才应具备必要的理论知识、丰富的实践经验、较强的动手操作能力、创新能力和良好的职业道德。

他们的素质表现为职业技能、职场应变能力和专业创新能力三个方面。

职业技能是高技能人才所应具备的最基本素质。

这包括掌握基本的职业技能操作方法和操作规范，并达到上岗所要求的熟练程度，树立基本的职业意识，形成与职业或岗位相对应的较完备、合理的专业知识结构等。

现代社会高技能人才的角色定位与职业发展随着信息时代的全面到来，高技能人才也越来越受到现代社会的重视。

与传统时代相比，现代社会对高技能人才的需求量越来越大，这也使得高技能人才的角色定位和职业发展变得更加重要。

那么，本文将从高技能人才的角色定位以及职业发展这两方面来展开谈话。

一、高技能人才的角色定位高技能人才是指那些具备先进技能、出色专业及较高素质，能够在科技创新、现代服务、生产制造等领域发挥重要作用的人才，也是社会进步和科技发展的重要基石。

在现代社会，高技能人才通常扮演着以下几种角色。

1. 企业的技术支撑和推动力企业需要高技能人才为其提供技术支撑和推动力，这是现代企业赖以生存的基础。

拥有优秀技术的企业能够在市场中立于不败之地，而高技能人才则为这些企业提供了强有力的技术支撑。

2. 信息时代的引领者在信息时代，高技能人才的目光不仅仅局限于本地区甚至国家范围内，他们需要具备全球化的视野和思考方式，能够迅速掌握和应用最新科技成果，成为信息时代的引领者。

3. 社会进步的推动者高技能人才不仅能够在企业中发挥作用，也可通过自身的研究和发明成果，推动社会进步和技术创新，为人类的未来发展提供巨大的动力。

二、高技能人才的职业发展在现代社会，高技能人才有着非常广泛的职业选择，他们可以在从事工程技术、生物医药、信息技术等领域，也可以在大学、研究机构、政府部门等岗位发挥自己的优势。

以下是高技能人才职业发展的几个方向。

1. 科研领域高技能人才可在科研机构中从事研究工作，直接为社会进步和科技创新提供动力。

进行科研工作需要具备极高的学术素质和专业能力，但也有机会在成果转化和普及中获得丰厚的回报。

2. 工程技术在现代社会，高技能人才可以在工程技术领域发挥重要作用，进行各类工程设计、开发、管理等工作。

此领域对工程师的技术要求极为高，但也有机会获得高薪水和广阔的职业发展前景。

3. 创业高技能人才也可以考虑创业，在自己熟悉的领域或要研发领域中开展自己的创业项目。

浅谈企业高技能人才的培养高技能人才是岗位操作人员的优秀代表，是生产一线的核心骨干，企业要实现可持续发展，就需要建立一支与时俱进的高技能人才队伍，并让高技能人才在生产实践中充分发挥引领作用。

关键词高技能人才环境政策成长人力资源是企业的第一资源，这在当今社会已成为共识。

因此，如何打造有利于各类人才健康成长的环境，如何激励各类人才更大的发挥潜能，是人力资源工作的重心。

一、合理定位，找到立足之本高技能人才是在职业技能方面有一技之长的人才，他们素质与能力的高低，直接影响着产品和服务质量的好坏，从而影响着企业在市场竞争中的能力。

随着工业化、信息化时代的来临，尤其是随着数字化和机电一体化技术的飞速发展，精密数控设备将原本高难度的手工劳动也变得简单易行，在此时代背景下，高技能人才能否找到合适的定位，是其能否实现自身价值的关键因素。

高技能人才需要有较高的综合素质，即需要有较强的思维能力和学习能力，又要能够胜任繁重的体力劳动；既要有扎实的技能操作能力，又要具备一定的理论基础；既要具有创新意识及能力，又要有较强的归纳总结和文字能力，能够把个人的经验提炼推广。

其定位是衔接高层次工程技术人员与一般操作人员的纽带，除了要完成技术难度大的高端操作项目外，还要担负发明出提高生产效率的工具设备、将科研成果转化为实际应用、技能创新、规范操作程序以及指导一般操作人员，使其能优质、高效、安全地完成岗位工作等。

随着科学技术进步，企业产品与服务的科技含量越来越高，电力企业对高技能人才需求也越来越迫切。

企业中大量的生产、科研或服务工作是通过他们智慧的头脑和勤劳的双手来完成的。

他们的“窍门”或“绝招”往往能解决企业发展中的重大技术问题，这些人是其他类人员不能替代的。

他们是企业生存与发展的基石。

二、政策支撑，拓展成长空间企业必须在选拔、培养、聘任、管理、考核、待遇等方面下功夫，为高技能人才的快速成长打下良好基础。

1.要加大资源投入。

高技能人才来源于一线生产岗位，成长通道多是担任班组长或向技术（管理）人员方向发展，也就是说或者局限于一个具体的岗位而不能发挥全局性的作用，或者脱离技能操作岗位造成变相的人才流失。

略论企业视角下高技能人才职业能力培养路径1. 略论企业视角下高技能人才职业能力培养路径随着科技的不断发展和全球化进程的加快，企业对于高技能人才的需求越来越大。

高技能人才不仅具备扎实的专业知识和技能，还具备良好的创新能力、团队协作能力和跨文化沟通能力等。

如何有效地培养企业的高技能人才成为了企业发展的重要课题。

本文从企业视角出发，探讨了高技能人才职业能力培养的路径。

企业应该明确高技能人才的定义和要求，高技能人才是指在特定领域具有高级专业技能和知识，能够独立完成工作任务并具有创新精神的人才。

企业应该根据自身的发展战略和市场需求，明确高技能人才的具体要求，包括专业技能、创新能力、团队协作能力、跨文化沟通能力等。

企业应该建立完善的高技能人才培养体系，这包括制定高技能人才培养计划，明确培训目标、内容和方法；建立高技能人才培训基地，提供专业的培训设施和资源；实施多元化的高技能人才培养方式，如内部培训、外部培训、在线培训等；建立有效的激励机制，鼓励员工积极参与培训和学习。

企业应该注重高技能人才的实践锻炼，企业应该为高技能人才提供丰富的实践机会，让他们在实际工作中不断提高自己的专业技能和综合素质。

企业还应该关注高技能人才的成长过程，为他们提供个性化的指导和支持，帮助他们解决实际工作中遇到的问题。

企业应该加强与高校和研究机构的合作，企业可以与高校和研究机构共同开展产学研合作项目，为企业的高技能人才培养提供有力支持。

通过这种合作模式，企业可以充分利用高校和研究机构的专业优势，提高高技能人才的培养质量。

企业应该关注高技能人才的职业发展规划，企业应该为高技能人才提供明确的职业发展规划，帮助他们了解自己的职业发展方向和发展目标。

企业还应该为高技能人才提供晋升和发展的机会，激发他们的工作积极性和创造力。

从企业视角出发，培养高技能人才需要企业明确需求、建立完善的培养体系、注重实践锻炼、加强合作与交流以及关注职业发展规划等方面进行综合施策。

办公室业务·经验交流文/杨务农浅论企业高技能人才培养与使用高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

面对经济迅速发展和转型的关键时期，科学、有效地解决高技能人才培养与使用问题，加快高技能人才队伍建设，对企业的生存和发展具有重要的意义。

一、高技能人才的基本内涵（一）高技能人才的概念。

高技能人才是一种融较高的专业知识水平与较强的实践经验和操作技能于一身的新型人才，主要指在生产、服务等一线岗位的从业者中，具备精湛的专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产、服务操作难题的人员。

主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员，他们是知识经济时代和信息化、自动化技术发展条件下人才体系的重要组成部分。

（二）高技能人才的基本特点。

高技能人才具有以下基本特点：一是高技能人才有较强的实操性。

二是高技能人才具有较强的技能专用性和职业依从性。

三是高技能人才成长通常具有较长的周期。

四是高技能人才人力资本投资具有较强的外部性。

五是现代高技能人才具有较高的智能性。

二、企业高技能人才队伍现状分析随着经济的迅速发展和转型，高技能人才已成为企业人才队伍的重要组成部分，已成为企业生产建设的核心骨干及推动技术创新和技术成果转化的重要力量。

针对高技能人才作用日益凸显这一实际，本人结合所在企业的情况，对企业高技能人才队伍现状进行分析。

在烟草企业生产经营中，根据企业生产和劳动组织工作的实际，经营管理人员、技术人员、技能人员三支基本队伍的结构应为橄榄型分布，即以高技术、技能人才为核心，以一般技术、技能人才为主体。

目前，保山烟草共有员工876人，其中具有专业技术资格的364人（初级职称238人，中级职称121人，高级职称5人），具有职业技能资格的534人（初级工7人，中级工215人，高级工281人，技师29人，高级技师2人），剔除同时具有专业技术资格和职业技能资格的124人，全市烟草系统具有专业技术和职业技能资格的员工共有774人。

浅析新时期我国职业教育培养高技能人才方法与途径概述随着我国经济的高速发展和产业结构的调整，对高技能人才的需求越来越大，而职业教育作为培养高技能人才的重要途径，也受到了越来越多的关注。

如何在新时期更好地开展职业教育，培养更多的高技能人才，已成为摆在我们面前的一项重要任务。

本文旨在从方法和途径两个方面对我国职业教育培养高技能人才进行浅析。

方法根据市场需求定位培养目标市场需求是驱动经济发展的重要力量，职业教育培养的目标必须与市场需求相匹配，才能更好地满足高技能人才的需求。

因此，在开展职业教育时，应当根据市场需求提出明确的培养目标，使学生掌握与市场需求相符的技能，并能够快速适应市场变化，增强竞争力。

突出职业特色，实现产教融合职业教育必须具有职业性和实用性，才能真正满足市场对高技能人才的需求。

在开展职业教育时，应该突出职业特色，注重实践能力，与企业建立产教融合机制，即把教育和产业充分结合起来，使教育成为产业发展的有力支撑。

加大技术投入，实现智能化改造现代职业教育需要依靠先进的技术手段进行教学，加强教学设备的投入，实现智能化改造。

采用虚拟实验室、网络课堂等技术手段，提升教学质量和实用性，同时也方便学生学习，打破了时空限制。

途径引导学生参加竞赛赛事参加职业技能竞赛赛事是提高学生技能的重要途径。

通过竞赛的方式来推广技能培训和教育，有力地促进了职业教育与实际需求之间的衔接。

同时，参与竞赛的学生不仅可以展示自己的才华，还可以从其他高水平选手中学习到更多的知识和技能。

竞赛赛事成为企业雇主寻找员工的重要渠道之一。

拓宽外部交流学习的渠道在对外部交流学习方面，职业院校可以与国内外同行进行交流与合作。

通过交流来学习其他地区或国家的高技能教育经验和科技成果，以促进职业教育与实际需求之间的衔接和创新，提高职业教育水平。

多元化实践教学方法实践教学作为职业教育的重要环节之一，可以采用多种多样的实践教学方法，如企业访谈、参观实习、工作实践等方式，提高学生的实际工作能力和职场应用水平，增强学生的职业素质。