《每个孩子都能成功》读书笔记

成长比成功更重要读书笔记•相关推荐的是读者心中一直都有的东西，或许阅读过程中没有任何想法，但是之后随着某些东西的逐渐清晰或者是一闪念的只言片语，都可能让你回想起些什么，每本书的好坏都是因人而异的，都是因读者的心态、经历、情景而异的。

纵观整本书而言对我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老师，在孩子幼年时期形成的行为、习惯、性格等在孩子的一生中都会起到很大的影响，而这一时期与父母的教育是非常有关的。

“没有人强迫她，她喜欢到哪里就到哪里，喜欢学到什么程度就什么程度。

‘他们只是非常严格的培养我的学习习惯，而且是在潜移默化中影响我。

我的好习惯都是在我懂事之前养成的……”一个从小养成的好习惯使张黔成为最优秀的研究员，正如她所说的她的父母在他刚开始学习的时候强迫她集中注意力学习，之后成了习惯。

由此可见父母在培养孩子良好的学习习惯方面是很重要的。

“严格但不强迫，就意味着承认孩子的天性和尊重孩子的兴趣，让孩子习惯于一种规则，而不是就范于一种规则。

”在很多成长的故事中父母都是很严格的，这种严格也是规范孩子的行为方式、良好的学习习惯的必须条件。

“人脑和人心一样，朝着被赞赏的方向走。

”除了严格的要求，许多成为微软小子的人并不是被批评出来的，“好孩子是夸出来的”，书中不乏这样的例子，父母们可以用这种方式激励自己的孩子。

“父母对孩子的影响力，不是取决于这些因素，而是取决于父母和孩子的关系是否融洽。

”无论是父母本身的综合素养还是教育方式只有在与孩子融洽相处时才能对孩子产生巨大影响。

任何的成功都是无法复制的，但是我们可以借鉴。

每一个人，都无法避免其成长的历史时期对他的影响，而如何在这种历史大环境下，做最好的你自己，则是唯一留给我们发挥的空间。

成长比成功更重要读书笔记2《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。

成功是目标，成长是到达目标的道路。

但这条曲折的道路并非一帆风顺，有时让我胸有成竹，有时让我垂头丧气，甚至迷失自己，在挫折面前选择最多的就是软弱和妥协。

《我要做好孩子》读书笔记书评1《我要做好孩子》这本书，讲述了一个叫金铃的小学生和她妈妈的生活。

金铃是个很聪明的孩子，虽然成绩不太好，也十分调皮，但是她下定决心把考试考好，做一个好孩子，让妈妈放心。

金铃为了考出好成绩，在家中认真复习，在学校专心听老师讲课。

她为了补上落下的课程，还请一位老奶奶帮她复习功课。

通往成功的路是十分艰苦的。

但是，皇天不负有心人，金铃在通过不断的努力后，终于在考试中取得了好成绩。

我们也一样，为取得成功也要不断地付出努力。

在学习的过程中，或许会有考得不理想的时候，但是，只要有决心，然后再加上你的努力学习，最后一定会取得成功。

当你遇到困难的时候，只有抱有决心，才可能成功。

如果你退却了，你就永远克服不了困难。

让我们都来做好孩子，有目标、有决心、不怕苦，让我们走向成功!《我要做好孩子》读书笔记书评2我有一个坏朋友，它叫马虎。

它无时无刻的跟着我，怎么也甩不掉，为了变成一个优秀的学生，于是我买了一本《我要做好孩子》来看。

这本书像闪耀的光芒，照亮了我的心田。

这本书的小主人公是一个叫金铃的毕业生，她跟我一样做了马虎的朋友：不是落了一个小数点，就是落了一个零;不是把加算成减，就是乘把算成除……真是另一个我呀!邢老师与金妈妈努力让金铃变成一个优秀的孩子，可是总是离成功差几步，使得她们万分无奈，可是有谁比金铃更无奈呢?在经历了一个个事情后，小金铃终于明白了，她努力学习，认真听讲，虽然不是第一名，但她成功了!你们说她是个好学生吗?呵呵。

我平时总是认为我不是一个出类拔萃的学生，我四肢简单，头脑也不是那么发达，使得我经常充满失落感。

这本书既让我的心情得到放松。

又增强我摆脱马虎的勇气，它真是一本好书!《我要做好孩子》读书笔记书评3本书的主人公叫金铃。

金铃一直努力想做个好孩子，可每次数学考试成绩都不理想。

金铃自己养了一些蚕，因为没有桑叶了，于是金铃便去找桑叶，她发现了一棵桑树，是孙奶奶家的，而孙奶奶正好是金铃班主任刑老师的老师。

教育名著读书笔记及心得（范文16篇）教育名著读书笔记及心得篇1在我探索世界，寻找自我成长之路的过程中，教育名著成为了我人生中最宝贵的财富。

阅读这些名著，如同与一位智慧的老人促膝交谈，让我收获了无尽的人生经验和智慧。

此刻，我愿意与大家分享我的阅读心得。

首先，我选择阅读《教育漫谈》这本书，它为我揭示了教育的真谛。

我深受“以人为本，尊重个性”的教育理念所吸引。

教育并非仅仅是知识的传授，更是对人性的理解，对个性的尊重。

每个学生都是独一无二的，我们应该为他们提供适合其个性发展的教育，让他们在快乐中成长。

在阅读过程中，我深感《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”这句话对于教育的重要性。

这句话强调了学习与复习的重要性，让我认识到学习并非一蹴而就，而是需要持之以恒，反复实践。

此外，这句话也让我明白了知识与实践相结合的重要性。

在阅读《爱弥儿》时，我被书中的教育方法深深吸引。

卢梭倡导自然教育，即顺应孩子的天性，让他们在自然环境中自由发展。

这种教育方法让我认识到教育的艺术在于恰到好处地引导孩子，让他们在成长过程中自然发展。

在阅读《教育的目的》时，我对于教育的目的有了更深刻的理解。

教育的目的不仅仅是培养具有优异学术成绩的学生，更是要培养具有独立思考能力、善良品质和勇于创新的人。

这种教育理念让我认识到教育的重要性，让我更加关注教育的本质。

通过阅读这些教育名著，我深刻认识到教育的真谛在于以人为本，尊重个性，倡导自然教育，以及教育的目的是培养具有独立思考能力和善良品质的人。

这些理念对我产生了深远的影响，让我在教育实践中更加注重学生的需求，关注他们的个性发展。

同时，这些名著也启发了我对教育的思考，让我不断探索教育的可能性。

在未来的教育实践中，我将努力贯彻以人为本、尊重个性的教育理念，关注学生的需求，为他们提供适合个性发展的教育。

我将尝试引入自然教育方法，顺应孩子的天性，让他们在自然环境中自由发展。

同时，我将注重教育的目的，培养具有独立思考能力和善良品质的学生。

幼儿园读书笔记(20篇)幼儿园读书笔记第1篇：《告诉孩子，你真棒！》读书笔记“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。

心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。

就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板（智商），而取决于最短的那块木板（情商）。

”好有哲理的一句话，从这句话中我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。

孩子年纪小人生的路还很漫长，我们不要给以孩子过高的期望。

其实，你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。

任何比较都是有害的。

每一个孩子都有自我的个性，每一个孩子都应当在他实际的基础上发展，而不是作别的孩子的复制品。

所以当他学会写第一个字。

讲第一个故事的时候，我们应当从孩子自身的角度出发，把他的过去和此刻拿来进行比较，哪怕是有了小小的提高和改变我们都要真诚地给孩子鼓励和支持。

不要吝啬你的那句“你真棒”虽然他写的这个字在你的眼里写得不是很好，远远达不你所要求的。

可是作为爱他关心他养育他的父母，更不应当有这样消极的想法。

应当用你的温暖去呵护他成长。

其实，孩子们每一天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。

人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。

当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自我或他人的极端举动。

就像那些常被列在调皮鬼一类里的孩子，为什么他们总是在犯错之后还是改可是来？其实他们的心并不是真的很坏！一向想和教师作对！而是我们给了他们认为不平等的“待遇”。

他是这么想的：大家都不喜欢我，连教师都说我不听话。

干脆坏底吧谁也不敢来惹我！这样总比闷着好。

这样的例子我身边也有发生：我班有一个小孩很好动，跟人家接触的时候动作异常粗鲁，常伤害别人，他的力气也比较大，常喜欢起脚踢向别的小朋友。

他的行为在我看来是一种无奈的发泄，因为大家都不跟他玩所以心里很难受。

《每个孩子都能成功》4000字读后感
《每个孩子都能成功》是一本启发型的励志读物，作者通过讲述一位鼓励者的故事，向读者传达了积极向上的生活态度和成功的关键因素。

在阅读这本书的过程中，我深刻感受到了人生中的困难和挑战并不可怕，只要肩负起责任，努力奋斗，每个孩子都有可能取得成功。

在书中，作者通过讲述鼓励者对孩子们的鼓励和支持，展现了他们成功的背后是付出和努力。

这深刻地启发了我，让我意识到成功不是一蹴而就的，需要不断努力和坚持方能实现。

书中的主人公们在面对挑战时的乐观态度和战胜困难的决心，让我深受感动，也让我坚信只要有坚强的意志和不懈的努力，每个孩子都能实现自己的梦想。

通过阅读这本书，我也意识到成功不仅仅是一个人的事，团队合作也是非常重要的。

在书中，主人公们通过相互支持和鼓励，克服了困难，最终取得了成功。

这让我明白了团队的力量是无穷的，只有共同努力，才能走的更远。

总的来说，《每个孩子都能成功》不仅是一本励志读物，更是一部关于人生态度和成功之道的启示录。

通过阅读这本书，我深刻体会到了成功需要付出努力和过程中的困难是难免的，但只要坚持不懈，每个孩子都有可能获得成功。

这本书让我更加坚定了自己的信念和勇气，相信只要努力，就一定能实现自己的梦想。

《我要做好孩子》读书笔记《我要做好孩子》读书笔记1今天我发现了一本好书，因为太精彩了，所以我就一口气把它读完了。

这本书就是我最喜欢的黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》。

书中的主人公是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩，叫金铃。

她之所以要做好孩子是由于她的学习不怎么优秀，数学特烂。

她连乘法口诀都不会背，都记不住。

幸亏她家有一个高中教师啊，而且还是专门教数学的，这人就是他老爸。

但是，她爸爸理都不理自己的女儿，光顾着自己，老把自己锁在书房里，戴着耳机听英语单词。

后来她无意中遇到了一位已经退休的老师，并在老师那里做了些作业，她的成绩居然“蹭蹭蹭”地跃居班级前茅。

让人想不到的是帮助她的教师都没有教她什么，只是陪着她做了些作业。

那老师实在是太厉害了，金铃太感激她了，如果没有她的细心教导，就没有了现在认真学习、天天向上的金铃了。

为了做一个好孩子，做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力。

金铃虽然觉得很辛苦，但她没有放弃过这个目标，没有半途而废。

最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场读着金铃的故事，我从金铃的身上学到了许多，还懂得了一个道理：无论做什么事，都要有始有终，即使途中遇到很多困难也不能退缩，而是要勇敢地面对它，征服它。

这本书中还有很多人也是值得我学习的。

如帮金铃补习的老师，她是个善良，喜欢帮助人的好人呐!她看见金铃在老师家院子里去偷采桑叶，不仅没责怪金铃，还给金铃补习呢!读了这本书，我觉得自己也应做个好孩子，做个和金铃一样机敏、善良、正直、对什么都充满自信的好孩子。

我还要学会还要多多帮助有困难的人，毕竟帮助别人就是给自己带来快乐嘛!我要天天向上!《我要做好孩子》读书笔记2看完《我要做好孩子》这本书，小主人公金铃这个活泼、善良、可爱的小女孩给我留下了很深的印象。

一天中午，我和爸爸妈妈在饭桌上开了一个小小的交流会，主题就是“什么是好孩子的标准”。

我首先发言，我认为好孩子的标准是：身体好，学习好，有爱心。

《成就每一个孩子》读后感
最近读了一本书，书名是《成就每一个孩子》，这本书是美国丽贝卡·艾略特的著作。

书中通过各种实例向我们展示了教育的重要性以及如何教育孩子，使我受益匪浅。

在这本书中，作者提到每个孩子都有自己独特的天赋和潜力，我们作
为教育者，应该帮助孩子们发掘和发展这些潜力，而不是将他们局限
在传统的教育模式中。

这让我想到了自己的学生，他们每个人都有自
己的闪光点，我们需要做的是找到这些闪光点并加以培养，让他们成
为更好的自己。

此外，作者还强调了教育的目的是培养学生的创造力和批判性思维，
而不是简单地传授知识。

这让我反思自己的教学方法，是否只是在传
授知识，而没有引导学生进行思考和探索。

在今后的教学中，我会更
加注重培养学生的思维能力，让他们学会独立思考。

总的来说，《成就每一个孩子》这本书让我对教育有了更深刻的认识，也让我意识到自己在教育方面还有很多需要改进的地方。

我相信，只要我们用心去教育每一个孩子，他们都能够成为有用之才。

简短经典读书笔记(通用10篇)简短经典读书笔记篇1摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。

这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。

摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

作摘录笔记时要注意以下几个问题：(1)要有选择地抄录。

把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。

“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。

书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。

抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。

既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。

一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

(3)要注明出处。

每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。

如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。

还要注明*的标题和作者。

这样便于以后使用时查对。

简短经典读书笔记篇2《会飞的教室》是德国儿童文学大师卡斯特纳的代表作。

故事的主人公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起愉快地学习生活：彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园，从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。

合上书本，世上亲情与友情是人与人之间最宝贵、最重要的感情。

这种感情是不会被困难与金钱击倒的，友谊是无价的。

一想到这些，我的心就久久不能平静。

记得在春游时，我们要经过一座铁索桥，下面湍急的河水拍打着河岸的岩石，发出啪啪的响声。

铁索桥摇摇晃晃的，站在上面害怕极了。

我作为我们班第一个冲锋的“勇士”，刚走了几步，腿就发软了。

当时的我就像故事里的邬理胆小怕事、进退两难。

我甚至要瘫在那里了。

“喂!小明，打起精神来，没什么可怕的，向前看，不要看下面。

名著读书笔记读书心得《每个孩子都能成
功》
《每个孩子都能成功》是一本非常启发人心的名著，作者通过自己的亲身经历和对成功的深刻理解，向读者传达了一个非常重要的观念，每个孩子都有成功的潜力，只要给予适当的教育和关爱。

在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了作者对教育的热情和对孩子们的信任。

他认为，每个孩子都有自己的天赋和潜能，只要给予他们足够的关注和引导，他们就能够取得成功。

这种观念对于当今的教育界来说是非常重要的，因为很多时候，我们往往只看到孩子的表面，而忽略了他们内心的潜力。

在书中，作者还提到了一些关于教育的重要原则，例如要给予孩子足够的自由和尊重，要注重培养他们的创造力和思维能力，要激发他们对学习的兴趣和热情等等。

这些原则无疑对于每个家长和教育工作者都是非常有益的，因为它们能够帮助我们更好地理解孩子，更好地引导他们成长。

通过阅读这本书，我深刻地意识到了教育的重要性，也更加坚信每个孩子都有成功的可能。

我会在自己的生活和工作中，尽可能
地去关爱和引导孩子们，让他们在未来能够取得更好的成绩和更大的成功。

同时，我也会不断地学习和提升自己的教育水平，为孩子们的成长和发展贡献出自己的力量。

这本书对我来说是一次非常有意义的阅读体验，我会将其中的观念和理念融入到自己的实际行动中，让它成为我成长的动力和指引。

《我要做好孩⼦》读书笔记（精选11篇）《我要做好孩⼦》读书笔记（精选11篇） 当看完⼀本著作后，相信⼤家的收获肯定不少，写⼀份读书笔记，记录收获与付出吧。

那么你会写读书笔记吗？下⾯是⼩编精⼼整理的《我要做好孩⼦》读书笔记（精选11篇），希望能够帮助到⼤家。

《我要做好孩⼦》读书笔记1 四⽉份班级推荐书籍是《我要做好孩⼦》，作者是黄蓓佳。

当⽼师告知我们这本书的书名时，我⼀听书名，就觉得这本书应该不好看，因为它把问题放到了好孩⼦、坏孩⼦上。

怎么样去定义好孩⼦、坏孩⼦呢？这本书给了我们答案。

书中讲述的是⼀位六年级学⽣——⾦铃。

她学习成绩中等，但她是⼀位机敏、善良、正直的⼥孩⼦。

她为了让⽼师、家长满意，做了种种努⼒，并为了保留⼼中那⼀份天真、纯洁，与家长、⽼师做了许多“抗争”。

最后，和同学⼀起充满信⼼地⾛进考场…… 这本书讲述的校园⽣活，⾮常真实，语⾔流畅，情节⽣动。

我印象最深的⼀篇故事是：当家理财好滋味。

在这篇故事⾥，⾦铃为了要给幸幸买⼀个芭⽐娃娃，知道妈妈不会同意，便想⾃⼰攒钱，于是她就萌⽣了当家这个念头，她是这样说服妈妈的：1、当家理财可以锻炼我的办事能⼒，这是你⼀向希望我做的；2、你平常总是说，不当家不知柴⽶贵，我当⼀个⽉家，肯定能提⾼节约观念，以后不会再⼤⼿⼤脚花钱，这也是你希望我做的。

因为⾦铃要钱有⽤，所以她给家⾥的开销⼗分少，以⾄于他们家这⼀个⽉都⾮常少吃⾁。

最后，⾦玲看着⼿⾥的钱⼀天天变少，决定要妈妈收回她的当家权，她说：“现在我真的懂事了，知道你们养活我很不容易，我决定交回当家权，也不再要求报答。

”⾦铃拿这些钱去给幸幸买了⼀个漂亮的芭⽐娃娃，幸幸很开⼼。

卉紫觉得很欣慰，⼼想⼥⼉真的是长⼤了。

好孩⼦的定义不是成绩，因为有些好孩⼦会怕⽼师批评他⽽撒谎，那样就不能说他很好，那怎样才是好孩⼦呢？善良、纯洁、正直、诚实、乐观、礼貌……其实，每个孩⼦都可以做好孩⼦，每个孩⼦也都是好孩⼦。

什么是好书，这个问题我本以为我已经解决了。

名著读书笔记读书心得《每个孩子都能成
功》
《每个孩子都能成功》是一本关于教育的名著，作者通过自己
的亲身经历和观察，深入探讨了每个孩子都有成功的潜力，并提出
了一些实用的教育方法和理念。

在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了作者对教育的热爱
和对孩子的信任。

他认为每个孩子都是独一无二的，都有自己的特
长和潜能，而教育的目的就是要激发这些潜能，让他们实现自己的
成功。

书中提到了很多关于教育的观念和方法，其中最令我印象深刻
的是作者对于赞美的看法。

他认为，赞美是激励孩子的最有效方法，但要真诚和有针对性，不能轻易夸赞。

这让我深刻地意识到，作为
教育者，我们需要学会正确地表扬孩子，让他们感受到自己的价值
和能力，从而更加自信地面对生活。

此外，作者还提到了家庭教育和学校教育的互补性，强调了家
长和老师之间的合作和沟通的重要性。

他认为，家庭是孩子成长的
摇篮，而学校是他们学习的地方，只有两者紧密合作，才能真正帮
助孩子实现成功。

通过阅读这本书，我对教育有了更深刻的理解，也学到了很多实用的教育方法。

我相信，只要我们用心去教育每个孩子，他们都能找到自己的成功之路。

愿每个孩子都能在温暖的家庭和关爱的学校中茁壮成长，实现自己的梦想。

2023年《我要做好孩子》读书笔记15篇《我要做好孩子》读书笔记1这本书讲述了一个小学六年级的小学生金铃，她是一个学习中等，但是一个机敏、善良、正直的女孩子。

为了做一个让家长和老师满意的“好孩子”，她做了许多努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许许多多的“抗争”。

最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场的事。

金铃是一个十分可爱的女孩：肥嘟嘟的脸蛋、胖胖的身子，就连眼睛、鼻子、耳朵，都是圆圆的，肥肥的。

我最难以忘怀的是这一篇__：猫和老鼠，你喜欢哪个。

当我看到这一个题目时，我十分纳闷，猫和老鼠，大家无非是喜欢猫，谁会去喜欢老鼠，老鼠脏兮兮的，还偷吃我们的粮食，实在可恨，可为什么要取这个题目呢?难道另有其因?接着往下看，这篇__的大致内容是这样的：金铃要过寒假了，因为要考试，妈妈卉紫给金铃买了一大堆试卷，因为试卷太多，金铃只好忙碌着，可妈妈还是不停地指责着，金铃十分伤心，眼泪涌出眼眶。

一会儿，她妈妈居然在厨房里发现了老鼠!一场捕鼠大战开始了。

妈妈还弄了一只猫来抓老鼠。

金铃看着这一切，在纸上写了一道智力测验——猫和老鼠，你喜欢哪个。

妈妈看到了这个纸条，脱口而出：“猫。

”金铃冷冷地说回道反驳了妈妈，妈妈懂了金铃的意思时，紧紧地抱住了她。

我对这个对话深受感触：卉紫惊讶地说“这难道也能成为问题?猫和老鼠，能喜欢哪个呢?当然是猫。

”(问题：猫和老鼠——你喜欢哪个)金铃酸酸地说“就知道你会这么说。

”卉紫偏过脸说：“总不会有人喜欢老鼠吧?”金铃咬一咬嘴唇，轻声说：“我喜欢。

”“为什么?”卉紫扬起眉毛。

“猫这家伙又馋又懒，除了会抓老鼠之外，别的还会干什么?可是它凭什么要欺负老鼠呢?它们在大自然中应该是平等的，每一个生命，无论多么弱小，总有生活的权利，猫并不比老鼠高贵，老鼠也不应该比猫卑贱。

人们喜欢猫，只不过因为猫比老鼠听话，猫的模样又比老鼠漂亮。

卉紫好笑地说：“老鼠会偷人类的粮食吃。

”金铃语气激烈地反驳：“老鼠会比猫吃地多吗?它那么小，它需要的食物非常少，有猫的十分之一就够了。

小学三年级读书笔记（通用33篇）小学三年级读书笔记（通用33篇）认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。

那要怎么写好读书笔记呢？下面是小编精心整理的小学三年级读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级读书笔记篇1伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。

正是由于这种品质，才使她在情感问题上有独立的主见，并促使她与达西组成美满的家庭。

书如其名，傲慢与偏见，在书中是男女主角爱情上的障碍，但在现实社会中也是人们相互之间交流的障碍，更是在正确对待自己，对待事物上的绊脚石。

在现实生活中，我们也会经常因为自己单方面的想法而是自己与他人隔开，所以我们要克服“傲慢与偏见”，主动了解他人。

每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别的人下不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。

一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法，就是因为了解才有所改变。

此书反应的社会现实确是如此一针见血，她讲的是婚姻，与爱情无关。

小学三年级读书笔记篇2暑假里，我读了一本书叫《睡美人》，是丹麦作家安徒生写的。

书的内容是这样的：有个美丽的小公主名叫爱洛，在她出生后接受洗礼的那天，诡计多端的黑巫婆向她施了毒咒，在爱洛十六岁生日时，她会被手纺车上的纺锤刺破手指而死去。

她的父母知道后，就把爱洛托付给三位小仙女抚养。

当爱洛十六岁时，不幸的事情发生了，爱洛变成了“睡美人”；这时一位英俊的王子出现了，他勇敢地与黑巫婆进行了搏斗并打败了她，使爱洛公主重获新生。

通过这个故事，我知道善有善报，恶有恶报。

只要我们有一颗善良的心，碰到任何困难，都能勇敢地去面对它。

小学三年级读书笔记篇3读了《童年》这本书，使我受益匪浅。

和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。

高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。

教育专著读书笔记和心得（5篇通用范文）教育专著读书笔记和心得篇1《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子.绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果.本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里.这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔.他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性.然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积.还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动.她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画，戏水，堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱，玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流.然而，实际情况并非如此.她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母.当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查.于是，她就接受了挑，串，刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的"痴呆生"。

《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造.同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为"拯救差生的圣手"的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果."学业残疾"这一概念应该换成"学习差异"，成千上万的被认为有"学业残疾"的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚.而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能，患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。

名著读书笔记15篇名著读书笔记1文中主人公鲁滨逊出生于英国约克郡的中产家庭。

由于他一心要遨游四海、了解世界，终于不听父母的劝告而离家去做了船员。

他在非洲沿岸遭到海盗袭击成了奴隶，逃脱后在巴西开始经营种植业并发了财。

为了补充庄园劳动力他登上了去非洲的航海之途。

途中突遇风暴，他只身一人漂流到无人荒岛上得救。

他在遇难船上运出粮食、衣物、工具等物，开始了岛上的流浪生活。

在岛上，《圣经》成为了他的精神支柱，凭借惊人的毅力和顽强不惜的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物，后来又搭救了一个土人（星期五），把他收做仆人。

一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。

这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部收益，并把一部分赠给那些帮助过他的人。

笛福成功地塑造了鲁滨逊这个典型的人物，他不仅赋予鲁滨逊种种人类优良的品质，像勇敢、智慧、意志坚强和热爱劳动，并使他具有一个“理想的”资产者所应有的一切特征：实干精神、严谨的态度等等。

所有这些又是通过形象来表达的。

鲁滨逊的坚毅的品格，就是通过具体的行动表现出来的，如他怎样用整整42天的工夫来做一块木版，怎样费了那么多的时间和劳动力做了一只独木舟，却不能使用，于是又顽强地开始造第二只船等等。

谁有他的魄力。

—牛虻小说的主人公亚瑟为了拯救伟大的祖国意大利而革命，但是幼稚的他不小心透露了机密，使得占有被捕了。

青梅竹马的琼玛误会了他，以为他叛变而故意告密。

经过一番痛苦，亚瑟竟然发现自己竟是自己崇拜已久的神甫蒙太尼里的私生子。

不堪痛苦的他伪装自杀，到巴西去炼狱13年，思想逐渐成熟，经验也不断增加，成长为后来的牛虻。

从巴西归来，他继续为祖国而斗争。

他的行为使得琼玛隐约看到了当年亚瑟的影子，但是13年毕竟过去了，她不能确定。

她一次一次地试探他，他却拒绝与其相认，他不能忘却曾经的误会。

终于，在一次起义前，革命者们被包围了。

牛虻突然见到了蒙太尼里，犹豫使他错过了逃跑的机会。

《进取心决定孩子一生》读书笔记《进取心决定孩子一生》读书笔记《进取心决定孩子一生》是郑多燕提出的一本关于家庭教育的著作。

作者通过自身经历、亲身体验和教育心得，深入阐述了进取心在孩子一生中的重要性，并提出了一系列培养孩子进取心的方法和策略。

一、进取心的重要性进取心是指个体通过学习和努力，积极寻求突破自身能力的机会，主动获取成功经验的积极性和主动性。

进取心是孩子在成长过程中的动力和动力，是他们实现成功的关键因素。

进取心能够激发孩子的无限潜能，让他们敢于挑战自我，追求卓越。

进取心决定孩子一生，主要体现在以下几个方面：1.自信心一个有进取心的孩子通常会有较高的自信心。

他们相信自己能够克服困难，实现自己的目标。

自信心是成功的基石，能够使孩子在面对困难和挫折时保持积极向上的心态，勇敢迎接挑战。

2.学习能力进取心培养了孩子的学习兴趣和学习动力，使他们对知识和技能能够有更强的渴求和求知欲。

他们会主动学习，不断提升自己的技能和知识水平。

进取心能够让孩子具备良好的学习习惯，善于思考和解决问题，培养出良好的学习能力。

3.竞争力一个有进取心的孩子通常会比其他孩子更具竞争力。

他们不满足于平庸，不怕困难和失败，勇于与他人竞争，争取更好的成绩和较高的位置。

进取心能够让孩子具备较强的自我驱动力和目标意识，为他们的发展提供更多机会。

4.心理健康进取心能够培养孩子的心理健康，使他们能够更好地应对压力和挫折。

一个有进取心的孩子通常会有较高的心理韧性，能够从失败中找到反思和成长的机会，并重新调整状态，继续前行。

进取心能够帮助孩子树立正确的人生观与价值观，对自己有正确的认识和定位。

二、培养孩子进取心的方法和策略进取心的培养需要家庭教育的引导和培养。

以下是一些培养孩子进取心的方法和策略：1.榜样示范家长作为孩子的第一个榜样，必须自己具备进取心，以身作则教育孩子。

家长要积极进取、勇于追求自己的目标，对孩子起到激励和引导的作用。

同时，要给孩子提供一些优秀的榜样，让他们学习和模仿优秀人物的行为和品质。

名著读书笔记读书心得《每个孩子都能成
功》
《每个孩子都能成功》是一本关于教育的经典名著，作者是美国心理学家阿尔伯特·班达拉。

这本书深刻地揭示了每个孩子都有潜力成功的观点，为家长和教育工作者提供了宝贵的教育理念和方法。

通过阅读这本书，我深刻地认识到每个孩子都是独一无二的个体，他们都有自己的优势和特长。

作为家长和教育者，我们需要认识到这一点，尊重和发掘孩子的潜能，而不是一味地强调标准化的教育和评价。

在孩子成长的过程中，我们需要给予他们足够的自由和信任，让他们能够发挥自己的创造力和想象力，培养他们的自信心和独立思考能力。

此外，书中还提到了家庭教育和学校教育的重要性。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母需要给予孩子足够的关爱和支持，培养他们的品德和价值观。

而学校则是孩子学习知识和技能的地方，教育者需要关注每个孩子的成长需求，制定个性化的教育方案，帮助他们充分发展潜能。

总的来说，这本书给我留下了深刻的印象，让我重新审视了教
育的本质和意义。

每个孩子都是独一无二的，他们都有成功的可能，我们需要给予他们足够的关爱和支持，让他们茁壮成长。

希望更多
的家长和教育者能够阅读这本书，从中汲取教育的智慧，为孩子的
成长提供更好的指引和帮助。