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紫晶文档一体化管理系统用户操作手册编制单位：成都宏博科技进展有限公司编制人：________________________编制日期：________________________审核人：________________________审核日期：________________________0文本控制0.1修改记录0.2校对记录0.3分发记录说明：若是您收到一份本文档的电子版本，请将您的姓名等相关信息填写在相应位置，作为文档控制需要。
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目录0文本控制20.1修改记录 (2)0.2校对记录 (2)0.3分发记录 (2)1安装和卸载91.1安装和注册 (9)1.1.1安装91.1.2注册171.2卸载 (19)2系统利用说明222.1系统登录 (22)2.2系统利用流程 (24)3系统菜单263.1系统 (26)3.1.1系统参数设置263.1.2库参数设置283.1.3用户管理313.1.4收发文年度设置373.1.5分类大纲管理383.1.6分类表管理403.1.7主题辞库设置413.1.8数据管理443.1.9修改系统初始化口令473.1.10修改用户口令 (48)3.2数据库/全文保护 (49)3.2.1强制解锁493.2.2数据库系统处置503.2.3收发文调整553.2.4机读目录数据转出583.2.5日记库检索603.2.6日记库加密导出613.2.7阅读加密日记文件623.2.8全文目录管理633.2.9全文文件管理663.2.10全文扫描管理 (68)3.2.11全文文件加密紧缩 (69)3.2.12全文文件解密还原 (70)3.3公函管理/归档 (71)3.3.1收文管理713.3.2发文管理883.3.3自动归档893.3.4人工归档933.3.5封面1003.3.6归档（卷内）文件目录1043.3.7备考表1143.3.8脊背1163.3.9案卷目录1173.3.10档号批量替换 (123)3.3.11档号处置 (124)3.3.12卷（盒）号批量调整 (126)3.3.13案卷（盒）批量处置 (128)3.3.14件号处置 (130)3.3.15文件级批量替换 (131)3.3.16分卷（盒）及合卷（盒） (133)3.4编目检索/利用 (135)3.4.1分类检索1353.4.2快速检索和高级检索1363.4.3案卷级检索1403.4.4文件级检索1453.4.5收文检索1503.4.6发文检索1543.4.7借阅参数设置1583.4.8借阅管理1593.4.9归还管理1653.4.10催还管理 (166)3.5鉴定/移交 (167)3.5.1鉴定记录1673.5.2移交记录11713.5.3移交记录21743.6报表/打印 (178)3.6.1报表打印1783.6.2脊背批量打印1803.6.3主题辞表打印1823.7数据互换/网上发布 (183)3.7.1数据互换1833.7.2Internet网上数据发布1873.8帮忙 (188)3.8.1关于1883.8.2利用帮忙1884Vista专题1904.1安装 (190)4.2卸载 (191)4.3运行 (192)4.4备份 (192)5图表目录1941安装和卸载1.1安装和注册1.1.1安装重要提示：在Vista系统中安装紫晶文档一体化管理系统之前请先阅读第错误!未找到引用源。
2019-1-17⽔晶报表技巧总结【⼆】第⼀条：⽔晶报表分组分页且每页最多显⽰N条记录要求：1、详细节最多5条记录（不能超过5条）；2、⽆论前⼀组是否满5条记录，每个新组都要另起⼀页3、可以显⽰组内分页的情况，即：显⽰⼀个组被分为⼏页并且当前是第⼏页我们知道每页最多显⽰N条的控制⽅法，打开节专家，在详细节后⾯新建页公式编辑：RecordNumber mod N = 0RecordNumber即记录数，⽆论分组与否，是⾃动随记录递增的，所以在这⾥，我们不能⽤RecordNumber，⽽应该是在每个新组前要重置这个RecordNumber，⽤这个重置的RecordNumber来取模控制每页最多显⽰5条记录，于是我们很⾃然就想到了运⾏总计字段，由它来帮我们重置RecordNumber，这样我们应该就很明朗了，接下来让我们⼀起去设计模板：报表按ID分组就不⽤再提及了吧？（右击报表空⽩处->插⼊->组）⾸先新建⼀>运⾏总计字段汇总字段：XXX(最好选择的字段和分组字段不同)汇总类型：计数求值：对于每个记录重置：组更改时设计好后把，字段放到【详细资料】中，根据需要可以抑制显⽰。
点击节专家，【详细资料】-->【在后⾯也新建页】勾上-->设置公式：字段是刚刚建⽴的【运⾏总计字段】{#RTotal0} mod 10=0针对需求2，与需求1同理，只不过此时我们是在#组尾（组页脚）节在后⾯页新建页的公式编辑：Not OnLastRecordOnLastRecord意指最后⼀条记录，Not OnLastRecord⾃然是⾮最后⼀条记录，在这⾥就是指⾮最后⼀条记录时就在后⾯页新建页，最后⼀条记录时就不⽤再新建页了。
若不⽤该公式控制的话，报表的最后⼀页总是空⽩页（没有详细节数据）需求3：组内分页及显⽰页码新建⼀个【公式字段】公式设置如下：记录的组记录总数：count（⼀个报表参数，分组参数）；前者最好是运⾏总计的字段。
排料及打印操作说明第一部分排料顶端工具操作说明1.调入裁片：用于选择要排版的款式裁片。
点击此功能后在对话框里选择要排版的款号，点击打开；设置各码参与排版的套数，点击确定。
2.添加裁片：用于添加需要与已调入款号一起排版的裁片。
点击此功能后在对话框里选择需要添加在一起排版的款号，对准裁片单击右键，选择相同面料层，再左键点击要添加的每一片裁片，并选择该裁片要添加的号型，点打开；设置好套数之后，添加的裁片就会出现在待排区中。
.3.自动更新：用于更新裁片修改的信息。
排料图排好后，若该款裁片上有修改，需要在排料图上更新修改的信息，即可点击此功能。
4.布料设置：用于设置布料的宽度，长度，纱向限制，单幅，宽幅，颜色等（点击此功能后在对话框里作出相应的设置）。
5.布料确认：用于确认布料的设置。
布料设置好后点击此功能，会出现一个可以进行排版的长方形界面。
6.智能排料：用于在一定时间内计算机智能排出最省布料的排版方案。
点击此功能后在对话框输入排料时间，计算机便会智能排出最省布料的排版方案。
7.条格排料状态：详见“条格排料操作说明”8.段花疵点限制：在“布料设置”中可以设置需要的段花长度或疵点位置，在排料之前，要先点此功能，裁片才会被限制在规定段花长度之中或疵点位置之外。
9.显示竖制直边线：用于显示排料区中已用排料长度（点击此功能后在排版的最后边裁片处会出现一条竖直线，排料区下方会出现“已用长度”、“用料率”等信息）10.显示水平边线：用于显示排料区中已用排料宽度（点击此功能后在排版里的最上边裁片会出现一条横线，左下角会显示最上裁片距离布边的宽度）11.裁片显示设置：用于显示裁片的缝边、纱向、标注、名称、款号、号型等相关信息（点击此功能后在对话框里勾选所要显示的内容）.12.显示填充：用于填充裁片的颜色（点击此功能后裁片会填上各自相应的颜色，若裁片没有填上颜色，说明那些裁片有可能重叠了）.13.按幅宽显示：用于显示幅宽的宽度（点击此功能后会排料区按所设置的幅宽显示）.14.撤消（排料步骤）：用于回退到前面的排料步骤（点击此功能，可以撤回到先前的排料步骤）15.重新执行：用于恢复已撤消的排料步骤第二部分排料下端工具操作说明16.取下所有裁片：用于一次性取下待排区里所有的裁片（点击后所有待排区里的裁片会一次性排列在排料区上）.17.取消所有裁片：用于一次性取消排料区里的所有裁片（点击后在排料区上的所有裁片会自动回到待排区）.18.裁片取消：用于取消排版里的某块裁片（点击此功能后再点击要取消的裁片，裁片将会自动回到待排区域，点击或框选需要取消的裁片后须右键结束该功能）.19.裁片旋转：用于旋转裁片（点击此功能后点击要旋转裁片的固定端，再左击裁片上的第二点则是自由旋转；右击则是角度旋转，可以输入旋转角度）.20.裁片X方向翻转：用于将裁片X方向翻转（点击此功能后点击要翻转的裁片，它会以X方向为对称轴翻转，再将它移到适当位置）.仅适用于双幅排料21.裁片Y方向翻转：用于将裁片Y方向翻转（点击此功能后点击要翻转的裁片，它会以Y方向为对称轴翻转，再将它移到适当位置）.仅适用于双幅排料22.距离微调：用于小幅度的移动裁片的位置（点击此功能后点击要移动的裁片，再击键盘上的方向键[←↑→↓4个箭头]移动裁片位置）.23.旋转微调：用于小幅度的旋转裁片（点击此功能后点击要旋转的裁片，按上键↑则是逆时针旋转，按下键↓则是顺时针旋转，然后回车确定）.24.裁片靠布边：用于将裁片靠紧布边（点击此功能后点击要靠边的裁片，再按键盘上的方向键[↑←↓3个箭头]确定裁片的停靠边）.25.裁片贴紧：用于将裁片贴紧另一裁片（点击此功能后点击要移动的裁片，再点击要被贴紧的裁片后它会自动贴紧）.26.(裁片)成组：用于将排好的裁片一起移动（点击此功能后框选要一起移动的裁片后点击其一块裁片便可一起移动）.27.组解除：用于将成组的裁片解除（点击此功能后点击成组在一起的裁片即解除成可单片移动）.28.(裁片)对称片展开：用于展开需要对称展开的裁片（点击此功能后点击需要对称展开的裁片，裁片便会自动展开；若使用此功能再点击已展开的裁片，对称展开的裁片将会闭合）.29.裁片分割：用于将一块裁片分割成两片（点击此功能后点击要分割的裁片后，击键盘上的“＜”、“＞”键，可以旋转分割线，再将分割线移动到要分割的位置，击回车确定。
简易操作手册
1.操作流程图
进入登陆界面
点击节目新建节目点击系统素材上传点击日程新建日程点击频道
新建频道
审核通过
编排日程
选择屏幕下发完成
2.操作流程说明
进入登陆界面如下图
1.首先点击页面顶部节目进入制作节目界面，点击新建节目
选择节目类型，注意选择正确的屏幕分辨率。
底部区域为添加内容区域，添加不同类型的素材，右侧为修改管理区域。
2.点击日程，新建日程，选择日程类型如图：
编排日程，双击左侧节目列表添加到日程,单击设置节目播放时间段。
2.点击频道，新建频道，建好通过审核。
点击编排日程将上步建好的日程添加进频道，再此通过审核。
3.点击选择屏幕
节目完成下发。
andisk教学盘直播使用说明目录直播端的使用步骤 (2)1、打开直播推流软件 (2)打开直播 (2)控制和关闭直播 (5)查看直播状态 (6)2、老师进入直播间展示课件 (7)打开文档 (8)放映文档 (8)文档上画画，学生端能立即看到 (10)发送重点课件给学生收藏 (11)收到学生提问 (11)收看端的使用步骤 (12)直接打开网址进入收看 (12)老师端画面 (13)学生端画面 (13)切换直播视频和老师课件 (14)回顾老师放映过的所有课件 (15)快捷粘贴老师白板内容 (16)常见问题 (16)如何分享直播 (16)获取地址 (16)将地址发送给用户 (17)直播端的使用步骤1、打开直播推流软件打开直播１.1下载直播客户端软件网址：/andisk/api/index.html?sp=%E4%B8%8A%E4%BC%A0%E6 %96%87%E4%BB%B6&sb=%E4%B8%8B%E8%BD%BD%E5%AE%A2%E6%88%B7% E7%AB%AF%E4%B8%8A%E4%BC%A01.2使用老师或者管理员身份登陆，直播登陆后，进入直播页面选择直播源，直播摄像头或者桌面控制和关闭直播开始直播后，在windows底部工具栏的右下方，会显示直播状态。
注意：windows有时会隐藏图标，需要您自己设置显示出来。
通过鼠标右键可以完成直播的控制。
可以点击打开主窗口后设置退出，或者直接退出直播查看直播状态可以双击主窗口（除按钮外的任何位置），可以显示直播推流的状态和发包的大小和丢包率。
通过查看，您能排查直播过程不流畅或者停顿的原因是否是因为自身网络状况不佳导致的。
2、老师进入直播间展示课件打开直播推流客户端直播后，老师就可以在摄像头或电脑桌面上开始授课了。
如果希望与学生互动，以及让学生边看直播视频，边看老师授课的课件，可以进入直播间操作。
说明：要使用支持HTML5的浏览器，建议chrome或者360浏览器急速模式。
培训班操作手册一、引言为了确保培训班的顺利进行，提高培训效果，特制定本操作手册。
本手册详细介绍了培训班的前期准备、培训过程、后期总结等环节的操作流程和注意事项。
请相关人员严格按照本手册执行，以确保培训班的圆满完成。
二、前期准备1.明确培训目标：根据培训需求，明确培训班的培训目标，包括知识传授、技能提升、素质培养等。
2.确定培训对象：根据培训目标，确定培训班参训人员，包括内部员工、合作伙伴、客户等。
3.制定培训计划：根据培训目标和培训对象，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、课程设置、师资安排等。
4.培训场地准备：选择合适的培训场地，确保场地设施齐全、环境舒适，满足培训需求。
5.培训教材准备：根据培训课程，准备培训教材，包括教材、讲义、案例、工具等。
6.培训师资准备：选拔具有丰富经验和专业知识的培训师，进行培训师资的培训和选拔。
7.培训通知发放：提前向参训人员发放培训通知，明确培训时间、地点、课程等基本信息。
8.参训人员报名：组织参训人员报名，收集参训人员信息，以便于培训组织和管理。
三、培训过程1.培训签到：培训开始前，组织参训人员进行签到，确保参训人员按时参加培训。
2.培训开场：培训师进行培训开场，介绍培训目标、课程安排、师资团队等。
3.课程讲解：培训师按照培训计划，进行课程讲解，确保培训内容的系统性和实用性。
4.互动环节：组织参训人员进行互动环节，包括提问、讨论、案例分析等，提高参训人员的参与度和积极性。
5.实操演练：组织参训人员进行实操演练，提高参训人员的操作技能和实际应用能力。
6.培训考核：对参训人员进行培训考核，检验培训效果，了解参训人员的掌握程度。
7.培训总结：培训结束后，组织参训人员进行培训总结，总结培训收获、问题和建议。
四、后期总结1.培训效果评估：对培训效果进行评估，包括参训人员的满意度、知识技能的提升等。
2.培训资料归档：整理培训资料，包括培训教材、培训记录、培训考核结果等，归档保存。
第一次启动时的界面： (1)1.设置班级： (3)2.设置课时： (5)3.科目节数： (7)4.教师任课： (9)5.开始排课： (11)6.课程表操作： (13)7.打印窗口(班级表、教师表、场室表)： (15)8.打印窗口(总课程表、总任课表)： (16)9.打印调课通知： (17)10．设置公共场室： (18)11.合班设置： (19)12.科目预设： (20)13.预排： (21)14.自定义排课条件： (22)15.临时调代课： (24)16.导出工作量： (26)17.监考表： (27)18.查询有课或空闲的教师： (30)19.反导入总课程表： (31)20.水晶排课免费版与正式版的区别 (32)第一次启动时的界面：操作说明：第一次启动水晶排课后，可以看到如上图的界面。
上图因为水晶排课刚安装而基本数据未录入，所以大多数按钮呈灰色的不可用状态。
基本录入顺序为：“ 1 设置班级→ 2 设置课时→ 3 科目节数→ 4 教师任课→ 5 开始排课”。
上一个环节录入完毕，下一个环节的功能就开放，完成“ 5 开始排课”后就可以打开课程表了。
图解：1 点击录入数据第一步：设置班级。
2 点击录入数据第二步：设置课时。
3 点击录入数据第三步：设置科目节数。
4 点击录入数据第四步：设置教师任课。
5 点击开始自动排课。
6 点击弹出打开课程表菜单，如右图。
选择课程表打开，可以进行手工调动及打印。
设置公共场室。
设置合班课。
反导入总课程表。
为防误操作，当完成排课后，此处会自动隐藏，但鼠标移上去时还会显示出来。
点击后会弹出包含着当前界面的基本功能菜单。
（在其余窗口也一样，不再重复。
）关闭水晶排课。
显示怎么购买水晶排课正式版，里面有另有详细说明。
在线升级：点击后会检查是否有新版本，可以选择是否升级为最新版。
（推荐升级！若网络环境不好，可点 /upfile/newver10.exe下载升级包。
）建立、切换、修改登录的用户。
实用标准文档第一次启动时的界面： (1)1.设置班级： (3)2.设置课时： (5)3.科目节数： (7)4.教师任课： (9)5.开始排课： (11)6.课程表操作： (13)7.打印窗口(班级表、教师表、场室表)： (16)8.打印窗口(总课程表、总任课表)： (17)9.打印调课通知： (18)10．设置公共场室： (19)11.合班设置： (20)12.科目预设： (21)13.预排： (22)14.自定义排课条件： (23)15.临时调代课： (25)16.导出工作量： (27)17.监考表： (28)18.查询有课或空闲的教师： (31)19.反导入总课程表： (32)20.水晶排课免费版与正式版的区别 (33)第一次启动时的界面：操作说明：第一次启动水晶排课后，可以看到如上图的界面。
上图因为水晶排课刚安装而基本数据未录入，所以大多数按钮呈灰色的不可用状态。
基本录入顺序为：“ 1 设置班级→ 2 设置课时→ 3 科目节数→ 4 教师任课→ 5 开始排课”。
上一个环节录入完毕，下一个环节的功能就开放，完成“ 5 开始排课”后就可以打开课程表了。
图解：1 点击录入数据第一步：设置班级。
2 点击录入数据第二步：设置课时。
3 点击录入数据第三步：设置科目节数。
4 点击录入数据第四步：设置教师任课。
5 点击开始自动排课。
6 点击弹出打开课程表菜单，如右图。
选择课程表打开，可以进行手工调动及打印。
7 设置公共场室。
设置合班课。
反导入总课程表。
为防误操作，当完成排课后，此处会自动隐藏，但鼠标移上去时还会显示出来。
点击后会弹出包含着当前界面的基本功能菜单。
（在其余窗口也一样，不再重复。
）关闭水晶排课。
显示怎么购买水晶排课正式版，里面有另有详细说明。
在线升级：点击后会检查是否有新版本，可以选择是否升级为最新版。
（推荐升级！若网络环境不好，可点/upfile/newver10.exe下载升级包。
）建立、切换、修改登录的用户。
（“浏览者”不能修改数据，“操作员”拥有所有权限。
）显示正使用着的版本。
水晶排课的数据库路径。
打开备份文件，恢复数据。
恢复后现有数据就会被这个打开的备份文件所覆盖，切记不能弄错。
将现有数据另存为一个扩展名为“.yqd临时调代课功能：用于学期中途调代课。
导出工作量表格：可以自动计算出指定时间段内，教师的任课节数。
监考表功能：可以自动排监考表，导出EXCEL监考表。
查询基本数据。
查询空闲教师。
显示、导出教师课程分布。
1.设置班级：操作说明：基本信息录入第一环节：设置班级。
添加班级的步骤为：新增年级组 3 →填年级组名称→新增班级 5 →填班级名称。
在修改年级、班级名称时，可以通过键盘的方向键控制光标的位置。
这里有一个一步到位的方法，就是点击 8 所指按钮，快速导入EXCEL数据。
注意，在其他信息已录入的情况下回到这里修改班级时，不要随意删除班级，因为班级删除后其相关数据也会删除。
而修改班级或年级名称时则不用怕，系统只会将名称修改过来，并不影响其他数据。
上图是在班级未添加时进入的界面，下面只有一大片空白。
图解：1 返回主界面。
2 保存数据，快捷键是“ Ctrl ＋ S ”，在其他步骤也一样。
3 新增年级组，按下后会弹出下面这个窗口。
设置好年级数再确定就可以了。
4 自动填充年级名称，按下后会弹出如下图的菜单供选择，可以自动填充常见的年级名称。
当然，你也可以点击相应的年级名手工修改。
5 新增班级：按下后会弹出如右图这样的菜单要求你选择增至哪个年级和设置班级数量。
点“确定”之后，班级就会添加进去并显示在下方。
6 自动填充班级名称，按下后会弹出下面的窗口。
可以按照规则填充班级名称。
7 取消 6 的上一次班级名称的自动填充。
8 从EXCEL导入班级。
EXCEL表每个竖列为一个年级组。
第一横行填年级名称，从第二横行开始填班级名称。
2.设置课时：操作说明：基本信息录入第二环节：设置课时。
这里主要是设置上课天数、每天节数。
一般操作步骤为：设置上课天数 4 →设置每天节数 5 →设置免任课位置 8 。
完成后如果需要，再设置节次时间 6 和公共时段 7 。
课程表的彩色方块分别为：■蓝色代表上午、■绿色代表下午、■橙色代表晚上、■红色代表免任课。
要注意的是， 8 处所指的免任课位置，当设置为“无课”时，该位置在打印时为空白；当设置为其他文字时就会打印出来。
尽管这样，在打印时无论是不是空白，这些设置为免任课■的位置就一定不会排课。
计算排课节数的公式：本班排课节总数＝（上午节数＋下午节数＋晚上节数）×上课天数－本班免任课节数。
图解：1 返回主界面。
2 保存数据，快捷键是“ Ctrl ＋ S ”，在其他步骤也一样。
3 设置免任课时的针对范围。
默认情况下是选择“全校”，表示设置免任课时是全校均有效的。
若需精确年级(或班级)进行免任课的设置，只需先选择相应的年级(或班级)后再设置就可以了。
4 选择哪一天需要上课，需要上课的就在前面打勾。
5 设置每天的上课节数。
分别是上午几节、下午几节、晚上几节。
6 填写节次时间。
该功能即使不填写也不影响排课，但最好填写，这样课程表会更加美观。
其设置窗口如下图：7 填写公共时段。
该功能与排课无关，公共时段不影响排课，可依据各自学校的习惯设置。
其设置窗口如下图：当设置“于第0节后面添加”时，该公共时段就会添加在第1节课前面。
每两节课的间隙可以设置一个公共时段。
完成后点“关闭”。
8 设置免任课位置，方法为：点击课节方块或右键选择免任课类型，同时该方格会变成红色■，表明该位置为“免任课”。
再点一次会恢复为正常课节。
当直接点击或选择“无课”时，虽然红色方格上会显示“无课”两字，但实际打印在课程表上时是空白的。
而设置为自习、劳动、教研活动等名称或自定义其它名称时，这些名称就会打印在课程表上。
下图是选择菜单项“其它名称..”后显示的窗口，可以自定义需要打印在免任课位置的文字。
（注意：就算有打印文字，这个位置也跟“无课”一样属于不排课的位置，唯一的区别就是有没有打印文字。
）3.科目节数：操作说明：基本信息录入第三环节：科目节数。
这个环节的工作是添加科目、填写科目的名称和简称、设置科目在各级的节数，如果有需要，还可以设置科目的场室限制（或同时上课限制），两节连堂次数，以及对科目的预设。
一般操作步骤为：添加科目空行 3 →填写科目全称及简称 10 →填写科目节数 11 →其他设置 12 / 13 / 14 。
添加科目 10 及设置节数 11 可从EXCEL直接导入 8 。
注意： 15 处上面的“节数合计”不能超出下面的“课时容量”。
“课时容量”指在第二环节中设置的可排节数总和，当“节数合计”超出容量时，会造成个别课程没位置排。
图解：1 返回主界面。
2 保存数据，快捷键是“ Ctrl ＋ S ”，在其他步骤也一样。
3 添加科目空行。
若手工录入，建议操作时先把所有空行都添加完毕再录入，避免不断地在键盘和鼠标间来回换手。
4 删除科目。
（注意：当该科目的其他信息已录入，删除后该科目的相关信息也会同步删除。
）5 将科目上移一行。
点击左边的“”按钮可移至最上面。
也可以直接用鼠标拖动科目来调整顺序。
6 将科目下移一行。
点击右边的“”按钮可移至最下面。
也可以直接用鼠标拖动科目来调整顺序。
7 自动填充科目简称。
可以选择用“科目首字”和“科目末字”来填充。
（简称也可手工修改）8 从EXCEL导入数据，点击后会显示表模的格式说明。
要注意的是如果同年级各班节数不同时，将各班的节数用半角逗号隔开就可以了，如“3,2,3,3,3”。
9 将科目名称及节数导出至EXCEL。
与 8 的作用相反。
10 这两列是科目的全称和简称，点击相应方格可以直接录入。
可以用方向键←↑→↓控制光标位置。
11 录入科目在各年级上的节数。
如果需要精确到班，点光标右边的按钮就会弹出该年级的所有班级了。
如下图：12 设置公共场室限制，有两种设置方式：设置公共场室、设置同科上限。
如下图，该列头可弹出菜单供选择。
当选择公共场室进行限制时，需要先建立公共场室，再选择相应的场室。
当选择同科上限时，只需录入上限数字就可以了。
如：录入“2”，表示该科全校同时只能上2节课。
13 设置两节连堂的次数。
当需强制设置连堂的次数时，可以在这里设置。
但若非一定要连堂，建议不要设置此项。
14 设置科目预排，鼠标点击该列时，会出现如下图的三个按钮：设置、复制、粘贴。
15 第一行是各班的课程节数合计，第二行是各班的课时容量。
(课时容量=上课天数×每天节数－该班的免任课节数)所以第一行的合计数一定不能超过第二行，不然超出的课程就会没地方排。
如下图，在保存时就会预警。
4.教师任课：操作说明：基本信息录入第四环节：教师任课。
这个环节的工作是添加教师，再将课程任课分配给教师，如果需要还可以对教师的课节进行预设。
3 →填写教师全称及简称 9 →分配任课给教师 5 / 12 →预设 11 。
除预设之外其余信息都可以从EXCEL直接导入 7 。
分配任课给教师时，有两种方法。
第一种是批量添加任课 5 ，第二种是直接从右边栏将任课拖给教师 12 。
注意：在课程表已排的情况下，若教师或任课改变，那么相关的课程就会下放到课程表的暂放区。
当任课改变时，只需将任课情况 10 中的课程拖给其他教师，保存后打开课程表，将暂放区中的课程调回课程表就可以了。
图解：1 返回主界面。
2 保存数据，快捷键是“ Ctrl ＋ S ”，在其他步骤也一样。
3 添加教师空行、删除教师。
4 将教师上移（或下移）一行，也可用鼠标拖动教师来调整顺序。
（与调整科目顺序的操作一样）5 批量添加任课。
当选中某个教师后，点击该按钮后，会弹出如下图的窗口：6 自动填充教师简称。
有下拉菜单可供选择自动填充的方式。
（简称也可手工修改）7 从EXCEL导入数据，有“只导入教师名”和“导入教师、任课”两种方式，点选后会显示详细的表模格式。
注意，当导入任课时，若某个班的某个课程由多位教师分担，EXCEL填写格式为：“教师A,节数,教师B,节数”，中间的逗号为半角逗号。
如“陈大宇,2,马小明,3”。
8 将任课信息导出为EXCEL表格。
如下图：有两种格式可以导出：第一种是导出为 7 的导入数据；第二种是水晶排课独有的任课表格。
9 这两列是教师的全称和简称，点击相应方格可以直接录入。
可以用方向键←↑→↓控制光标位置。
10 显示该教师任课。
点击后会显示编辑该教师任课的按钮，如下图：点“添任课”会切换到批量添加任课窗口 5 ；点“删任课”会将任课放回右侧的“剩余任课栏 12 ”；将任课拖至“剩余任课栏”同样可以起到“删任课”的作用；将任课拖给其他教师，任课就会调换给那个教师。
11 设置教师预排，鼠标点击该列时，会出现三个按钮：设置、复制、粘贴。
