2017年电大建筑制图基础形成性考核册作业答案

《建筑制图基础》作业1-4答案作业1：一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。

(作图过程：从立体图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C、D四点的三投影图。

)二、已知A、B、C三点的两面投影，试求出第三投影，并作出立体图。

(作图过程：从三投影图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C三点的立体图。

)三、已知点B在点A的左方25mm，下方10mm，前方18mm，求出B 点的三面投影。

并完成A点的第三投影。

作图过程：从三投影图中1:1量出B 点与A点的X、Y、Z坐标差(△X=25mm；△Z=10mm；△Y=18mm)，画出A、B两点的三面投影图。

四、画出直线的第三投影，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投影面倾角的真实大小。

答案：见教材第43页表3-2。

五、画出平面的第三投影，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。

答案：见教材第58页表3-4。

六、在三角形ABC内取一点D，使其距H面12mm，距V面20mm。

答案：七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。

答案：八、完成五边形的正面投影（已知AB为侧平线）答案：(作图方法：在平面内作辅助线法解题)九、在AB线段上取一点C，使得AC︰CD=2︰3十、已知C点在AB线段上，求C点的水平投影(用两种方法)。

十一、已知M、N两点在ABC平面上，补求它们的第二投影。

十二、已知AB、CD两直线相交于K点，求AB直线的正面投影。

十三、已知AB线段的正面投影和对V面的倾角β=30°，补全其水平投影。

十四、求点A到直线CD的垂直距离。

十五、求直线AB与P面的交点，并判别直线AB的可见性。

十六、求直线MN与ABC平面的交点，并判别直线MN的可见性。

《建筑制图基础》作业2一、求下列立体的第三面投影及表面上各已知点和直线的三面投影。

(1)求六棱柱表面A点、B点的三投影。

（2）二、求下列曲面立体的第三面投影及其表面上各已知点和直线的三面投影。

国家开放大学《建筑制图基础》形考作业答案
《建筑制图基础》作业1
一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。

(作图过程：从立体图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C、D四点的三投影图。

)
二、已知A、B、C三点的两面投影，试求出第三投影，并作出立体图。

(作图过程：从三投影图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C 三点的立体图。

)
三、已知点B在点A的左方25mm，下方10mm，前方18mm，求出B 点的三面投影。

并完成A点的第三投影。

作图过程：从三投影图中1:1量出B 点与A点的X、Y、Z坐标差(△X=25mm；△Z=10mm；△Y=18mm)，画出A、B两点的三面投影图。

四、画出直线的第三投影，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投影面倾角的真实大小。

答：见教材第43页表3-2。

五、画出平面的第三投影，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。

答：见教材第58页表3-4。

国家开放大学学习指南形考作业参考答案作业一一、单项选择（每题5分，共计10分）1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

（）a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。

（）a. 在网络上阅读和学习课程教学资源b. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务d. 利用pad、手机等设备随时随地学习二、判断题（每题2分，共计10分）1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

（对）2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（错）3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

（对）4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（错）5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

（错）作业二一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。

（）选择一项：a. 10b. 8c. 5d. 32、不是专业学位授予的必备条件。

（）a. 被评为优秀毕业生b. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求c. 通过学位英语考试d. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求3、是专业学习后期需要完成的环节。

（）a. 了解教学计划b. 专业综合实践c. 入学教育d. 入学测试4、转专业后，学籍有效期从开始计算。

（）a. 入学注册时b. 转专业后学习开始的时间c. 转专业批准的时间d. 提出转专业申请的时间5、不是目前国家开放大学设有的学习层次。

（）a. 小学、初中b. 专升本科c. 中专d. 专科二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。

国家开放大学《建筑制图基础》形考作业答案一、根据立体图中各点的空间位置，绘制它们的投影图。

绘图过程如下：从立体图中1:1测量X、Y、Z坐标，然后绘制A、B、C、D四点的三视图。

二、已知A、B、C三点的两面投影，求出第三视图，并绘制立体图。

绘图过程如下：从三视图中1:1测量X、Y、Z 坐标，然后绘制A、B、C三点的立体图。

三、已知点B在点A的左侧25mm，下方10mm，前方18mm，求出B点的三面投影。

并完成A点的第三投影。

绘图过程如下：从三视图中1:1测量B点与A点的X、Y、Z坐标差(△X=25mm；△Z=10mm；△Y=18mm)，然后绘制A、B两点的三面投影图。

四、绘制直线的第三视图，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投影面倾角的实际大小。

详见教材第43页表3-2.五、绘制平面的第三视图，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的实际大小。

详见教材第58页表3-4.六、在三角形ABC内选取一点D，使其距H面12mm，距V面20mm。

七、在三角形ABC内绘制一条距离V面15mm的正平线。

八、完成五边形的正面投影（已知AB为侧平线）。

绘图方法为在平面内使用辅助线法解题。

九、在AB线段上选取一点C，使得AC︰CD=2︰3.十、已知C点在AB线段上，求C点的水平投影(使用两种方法)。

十一、已知M、N两点在ABC平面上，求它们的第二投影。

十二、已知AB、CD两直线相交于K点，求AB直线的正面投影。

十三、已知AB线段的正面投影和对V面的倾角β=30°，补全其水平投影。

十四、求点A到直线CD的垂直距离。

十五、求直线AB与P面的交点，并判断直线AB的可见性。

十六、求直线MN与ABC平面的交点，并判断直线MN 的可见性。

一、求六棱柱表面A点、B点的三面投影。

二、求下列曲面立体的第三面投影及其表面上各已知点和直线的三面投影。

三、完成被切割的平面立体的三面投影。

四、完成被切割的曲面立体的三面投影。

中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点2017学年度第二学期建筑制图基础实训形成性考核册姓名梁海龙学号专业建筑专科教学点祁门电大黄山广播电视大学作业一1、写出图中指出的图线的名称，以及当b=时的线宽。

2、注出窗立面图的比例。

3、根据所给的比例，注出外墙板长河高的实际尺寸。

窗立面图1:45外墙板立面图1：604、作出下列建筑形体的剖面图与断面图。

（1）作1—1剖面图。

（2）作形体的半剖面图。

（3）补绘1—1剖面图。

（4）补绘2—2剖面图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。

（5）补绘2-2剖面图12 21 2—2剖面图 1 12 2 1—1剖面2---2剖面图111 1剖面图2（6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。

2 33 1 12（7）补画1—1阶梯剖面图。

5、简答题（1）土木工程制图中的图线有几种其用途有何不同答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线；⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线（2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题答：尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。

一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°，长度宜为2～3mm。

在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。

半径、直径与弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。

（3）图名有何作用在注写图名时要注意哪些规定答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。

每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。

（4）剖面图与断面图的主要区别是什么两者又有何联系答：①表达的形体的对象不同，断面图中画物体被剖开后的截面投影，而剖面图除了画截面的投影，还要画出剖切后物体的剩余部分的投影；②通常剖面图可采用多个剖切平面，而断面图一般只使用单一剖切平面；③引入剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构，而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。

建筑制图基础形成性考核册》1-4作业答案作业1：一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。

作图过程为：从立体图中测量A、B、C、D四点的X、Y、Z 坐标，然后画出它们的三面投影图。

二、已知A、B、C三点的两面投影，求出第三面投影，并作出立体图。

作图过程为：从三面投影图中测量A、B、C 三点的X、Y、Z坐标，然后画出它们的立体图。

三、已知点B在点A的左方25mm，下方10mm，前方18mm，求出B点的三面投影，并完成A点的第三面投影。

作图过程为：从三面投影图中测量A、B两点的X、Y、Z坐标差（△X=25mm；△Z=10mm；△Y=18mm），然后画出它们的三面投影图。

四、画出直线的第三面投影，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投影面倾角的真实大小。

答案见教材第43页表3-2.五、画出平面的第三面投影，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。

答案见教材第58页表3-4.六、在三角形ABC内取一点D，使其距H面12mm，距V面20mm。

答案：无法完成，因为缺乏其他条件。

七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。

答案：作图过程为：在三面投影图中，从点A开始，画一条与V面平行的线段，长度为15mm，然后连接该线段与点B和点C，得到正平线。

八、完成五边形的正面投影（已知AB为侧平线）。

答案：作图方法为：在平面内作辅助线，将五边形分成三个三角形，然后分别画出它们的正面投影。

九、在AB线段上取一点C，使得AC︰CD=2︰3.作图过程为：在AB线段上取一点E，使AE=2x，然后连接CE，延长CE交AB的延长线于点D，使AD=3x，最后连接CD，得到点C。

十、已知C点在AB线段上，求C点的水平投影（用两种方法）。

第一种方法为：在三面投影图中，从点C向下画一条垂直于投影面的线段，与投影面交于点E，然后连接AE，得到水平投影。

第二种方法为：在立体图中，从点C向下垂直于水平面画一条线段，与水平面交于点F，然后连接AF，得到水平投影。

国家开放大学建筑制图基础形考作业答案一、单选题1、下列哪个选项不属于正投影图的基本特性？（）A.真实性B.积聚性C.平行性D.相似性答案：D2、在三面投影体系中，V面投影是水平投影的（）A.对称平面B.垂直平面C.平行平面D.投影面垂直面答案：C3、在三面投影体系中，V面投影反映空间几何元素在（）方位的投影。

A.水平面B.侧平面C.正平面D.任意平面答案：C4、在三面投影体系中，H面投影反映空间几何元素在（）方位的投影。

A.正平面B.侧平面C.水平面D.任意平面答案：A5、在三面投影体系中，W面投影反映空间几何元素在（）方位的投影。

A.正平面B.侧平面C.水平面和正平面D任意平面答案：B6、在三面投影体系中，空间几何元素在三个投影面上的投影能反映出它们的（）。

A.形状和大小B.形状C.大小D.位置关系答案：A7、下列哪个选项不属于三面投影体系中的三个投影面？（）A.V面B.H面C.W面D.X轴Y轴Z轴答案：D8、下列哪个选项不属于点的坐标？（）A.x坐标B.y坐标C.z坐标D.y坐标或z坐标答案：D9、下列哪个选项不属于线的坐标？（）A.x坐标B.y坐标C.z坐标D.线段长度答案：D10、下列哪个选项不属于面的坐标？（）A.x坐标B.y坐标C.z坐标D.面的形状和大小答案：D二、判断题1、点是空间中最简单的几何元素，是组成线、面的基本单元。

（）正确错误2、点的投影一定是点的连线与投影轴的交点。

（）正确错误3、点的直角坐标与点的投影在形状和大小上完全一致。

（）正确错误4、空间两直线平行，则它们的投影一定平行且反映实长。

（）正确错误5、空间两直线相交，则它们的投影一定相交于一点。

（）正确错误6、两直线的V面投影重合，则它们一定平行于H面。

（）正确错误7、两直线的H面投影重合，则它们一定平行于W面。

（）正确错误8、两直线或平行或相交，则它们的投影一定平行。

（）正确错误9、平面的直角坐标与平面的投影在形状和大小上完全一致。