《小乌鸦爱妈妈》PPT课件

• 提问：听了这首歌你们有什么样的感受？
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随歌曲自由表演
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说说自己怎样关心妈妈。
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• 问题：小乌鸦怎么样爱妈妈？
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• 再完整的欣赏一遍。
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教师配乐朗诵：
• 路边开放野菊花啊，飞来一只小乌鸦啊，不吵闹呀不玩耍呀，急 急忙忙赶回家。它的妈妈年纪大啊，躺在窝里飞不动，小乌鸦呀 叼来虫子，一口一口喂妈妈。多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌 鸦啊，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大，妈妈把它养育大。

妈妈的怀抱,幸福哪里小乌找鸦爱妈。妈
美丽的小鸟
小乌鸦爱妈妈
wū yā 乌鸦
鸟乌
那么同学们知道鸟与 乌的区别吗
小乌鸦爱妈妈
wūyā ài
28、小乌乌鸦鸦爱爱妈妈
小乌鸦爱妈妈
自学课文要求：
1、借助拼音，自由轻声读课文，读准字音。 2、读通课文，做到不加字，不漏字。 3、想一想，课文讲了一个什么样的故事？ 4、想一想，这是一只小乌鸦怎爱妈妈样的小乌鸦？
kě 可
wànɡ 忘 jì 记
多 懂 事 的 小 乌 鸦，
多 可 爱 的 小 乌 鸦， 飞 来 飞 去 不 忘 记， 妈 妈 把 他 养 育 大。
小乌鸦爱妈妈
路 边 开 满 野 菊 花， 飞 来 一 只 小 乌 鸦， 不 吵 闹 ， 不 玩 耍, 急 急 忙 忙 飞 回 家。 乌 鸦 妈 妈 年 纪 大， 飞 不 动 了 躺 在 家， 小 乌 鸦 ， 叼 虫 子， 一 口 一 口 喂 妈小妈乌鸦。爱妈妈
小乌鸦爱妈妈
你喜欢小乌鸦吗？ 我们应该学习小乌鸦 什么？
小乌鸦爱妈妈
有爱心的人
小乌鸦很爱妈妈，我很喜 欢它，我们要学习小乌鸦，做 一个有爱心的人。
小乌鸦爱妈妈
小乌鸦爱妈妈
小乌鸦爱妈妈
作业： 1、熟读并有感情的朗读课文，做到不加字，不漏字。 2、熟读课文中的生字词并且默写。
小乌鸦爱妈妈
小乌鸦爱妈妈
年纪
爷 爷
jì
年
纪
纪 大
了
，
纪—— 记
记 性
不
如
从
前
了
。
小路乌鸦边看小开见乌满妈鸦野妈叼躺来菊在虫花家子，里，飞一不口动一了口，喂它妈想妈。 。
飞来一只小乌鸦，

教学目标
01
02
03
知识目标
让幼儿了解乌鸦的生活习 性和特点。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力 和观察力，能够复述故事 情节。
情感目标
培养幼儿孝敬父母、关爱 家人的情感，增强家庭责 任感。
02
小乌鸦的故事
Chapter
故事的背景
自然环境
故事发生在一个美丽的森林里，小乌鸦和它的妈妈 生活在这里。森林里有各种动物和植物，构成了一 个丰富多样的生态系统。
创作目的
通过歌曲传达对母亲的感 激和爱，弘扬母爱的伟大 ，同时呼吁人们尊重和保 护动物。
创作过程
创作者在观察乌鸦的生活 习性后，结合儿童的心理 特点，创作出了这首歌曲 。
歌曲的歌词解析
歌词内容
歌词描述了一只小乌鸦如何照顾 它的母亲，表达了对母爱的赞美
。
歌词特点
歌词简单易懂，适合儿童理解， 同时运用了拟人化的手法，使得
家庭背景
小乌鸦的妈妈是它的主要照顾者，为它提供食物、 庇护和关爱。它们之间的母子关系紧密，彼此依赖 。
故事的主要情节
一天，小乌鸦的妈妈生病了，无 法再为它觅食。小乌鸦必须学会 自己觅食来照顾妈妈。
看到小乌鸦的成长和努力，妈妈 感到欣慰和骄傲。小乌鸦和妈妈 共同享受了美味的果实。
小乌鸦长大了 妈妈的生病
艺术创作
小乌鸦的形象经常出现在各种艺术作品中，如绘画、雕塑和音乐 等。
05
教育启示
Chapter
家庭教育的重要性
家庭教育是孩子成长的基石
通过《小乌鸦爱妈妈》的故事，家长可以引导孩子理解家庭教育的意义，培养孩子良好的 品德和行为习惯。
家庭教育对孩子的心理健康有深远影响

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妈妈辛苦养育我，我要努力来工作， 好的成绩报答您，亲亲妈妈谢谢您。
有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢， 有一个人最应感恩， 那就是——“妈妈”。 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我， 妈妈的手粗糙了，她把温暖的阳光给了我， 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我， 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。 面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿， 我们要学会感恩，懂得孝敬， 感恩父母，是因为他们给予我宝贵的生命， 妈妈爱我，我爱妈妈！
喂 给 她。
• 2 / 4 拍子
• 强弱变化：● ○ ︱ ● ○ ︱ 强 弱 强弱
节奏练习:
X X X X ︱X X X ︱ X X X X ︱X X X ︱
乌鸦妈妈叫娃娃，乌鸦妈妈叫娃娃， 妈妈老了不能飞，眼里含着泪花花， 想起妈妈喂过我，拍拍翅膀飞天下， 捉来小虫我不吃，亲亲妈妈喂给她。
朗读歌词
从那以后，小乌鸦不管刮风下雨，每天都早早地起床捉虫子给妈妈吃，就像小时 候妈妈捉虫给他吃一样。
2
1=F
中妈
22 2|
叫 娃 娃，
3 2 1 6 1| 5 5 5|
乌 鸦 妈 妈 叫 娃 娃，
6 1 6 5 1| 2 2 2 | 3 5 3 2 3 2| 1 1 1 |
小乌鸦一天天的长大了，而乌鸦妈妈却一天天的老了。这天，小乌鸦在家里一直 等不到妈妈回来，很担心，他就自己出去找妈妈了。忽然，他看到不远处妈妈正气喘 吁吁，满头大汗的追着一只小虫子，最后体力不支跌落在地。小乌鸦赶紧飞过去，落 到妈妈身边，心疼的看着妈妈“妈妈，妈妈，你还好吗?”乌鸦妈妈睁开眼睛，虚脱的 说道：“妈妈老了，不中用了，不能给你捉虫了。”小乌鸦含着泪说：“妈妈，没关 系，您现在年纪大了，不能捉虫了，以后我来捉虫养活妈妈。”

想一想：小乌鸦是怎样爱妈妈的呢？
wū fēi
yā mā mā nián jì dà bu dòng le tǎng zài jiā
乌 鸦 妈 妈 年 纪 大，
飞 不 动 了 躺 在 家，
小乌鸦看到妈妈飞不动了躺 在家，心想： 。
日记 虫子
爱心
年纪
乌黑
乌云
可爱
可是
忘记
记住
乌鸦
回家
拓展作业：
1、爸爸，妈妈，我想对你们说：“ 。”
小乌鸦爱妈妈
菠萝班：李欢欢
wū 乌
yā 鸦
小乌鸦爱妈妈
ài 爱
wū
yā mā mā nián jì dà
乌 鸦 妈 妈 年 纪 大，
fēi
bu dòng le tǎng zài
jiā
飞 不 动 了 躺 在 家， xiǎo wū yā diāo chóng zi 小 乌 鸦 ， 叼 虫 子， yì kǒu yì kǒu wèi mā mā 一 口 一 口 喂 妈 妈。
2、回家后把这首儿歌读给爸爸妈妈听，或者表演
Байду номын сангаас
给爸爸妈妈看。
年
纪
忘
记
duō dǒng shì de xiǎo wū 多 懂 事 的 小 乌 鸦，
yā
duō kě
fēi lái mā mā
ài
fēi bǎ
de xiǎo wū yā
qù bú wàng jì tā yǎng yù dà
多 可 爱 的 小 乌 鸦， 飞 来 飞 去 不 忘 记， 妈 妈 把 他 养 育 大。

金点子
给同伴们做宣传,一起去帮助有困难的人. 给同伴们做宣传,一起去帮助有困难的人. 妈妈生病了要照顾妈妈. 妈妈生病了要照顾妈妈.
尊敬老人 关爱他人
有爱心的人
听一听：《小乌鸦爱妈妈》 听一听： 小乌鸦爱妈妈》
小乌鸦爱妈妈
点军区土城小学 吉红群
小乌鸦爱妈妈.wm去
你认识了多少种小 鸟
美丽的小鸟
小乌鸦找食物
小乌鸦爱妈妈
反哺
有爱心的人
小乌鸦很爱妈妈, 小乌鸦很爱妈妈,我很喜欢 它,我们要学习小乌鸦,做一个 我们要学习小乌鸦, 有爱心的人. 有爱心的人.
我们能做些什么呢？ 我们能做些什么呢？

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我们来认识一下乌鸦吧！
小朋友，图上画的是谁和谁呀？它们在 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 干什么呀？谁来说一说？
同学们，这画上画的又是什么呢？ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 仔细观察，再说一说！
小乌鸦的妈妈已经老了，小乌鸦是怎么对 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 待妈妈的呢？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小乌鸦爱妈妈
乌鸦宝宝小——妈妈爱
小乌鸦爱妈妈
乌鸦妈妈老——爱妈妈
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
谢谢欣赏！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小乌鸦爱妈妈
教师 崔静 单位 平阴县安城小学
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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朗
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