下载文档原格式
人教版八年级下册生物知识点：第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖: 是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式.2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.4、探究：扦插材料的处理问题：适宜扦插的材料，需要怎么样处理才容易成活呢?假设：茎段上方的切口剪成水平的，下方的切口剪成斜向的易成活。
组织培养：利用无性生殖的原理，是植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增值和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.2、完全变态：发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育叫完全变态。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3.不完全变态:发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程叫不完全变态。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂第三节两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点：卵生，体外受精。
第四节鸟的生殖和发育1.过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2.特点：卵生体内受精3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。
胚盘里面含有细胞核。
卵壳和卵壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。
胚盘——胚胎发育的场所。
第二章生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异。
第一节基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
第二节基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育（八年级下册2——21页）复习摘要：1、种子繁殖：通过（开花、传粉）并结出果实，由果实中的（种子）来繁殖后代。
胚珠中的（卵细胞）与花粉中的（精子）结合成受精卵→胚（胚是新植物的幼体）。
因此种子繁殖属于（有性生殖）。
2．嫁接的关键是接穗与砧木的（形成层）紧密结合,以确保接穗成活。
3．鸟卵的结构（17页图）：一个卵细胞包括（卵黄、卵黄膜和胚盘）三个部分。
（胚盘）里面含有细胞核（将来发育成雏鸡）。
（胚盘），是进行胚胎发育的部位。
卵白，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的（水分和养料）。
卵黄——（胚胎最初发育的主要营养物质）。
气室是，内贮存空气，供胚胎发育所需的（氧气）。
雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是（）。
一个鸡卵就是一个卵细胞（×）。
4、蚕茧代表家蚕的（）期。
5．一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）A．扦插B．压条C．分根D．嫁接 6．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是( )A．种子繁殖 B．植物的组织培养 C．扦插 D．压条7．菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，请回答：⑴如果要保持某菊花的优良特性，宜用生殖来进行繁殖。
⑵如果想培育新品种的菊花，多采用生殖方式繁殖。
8．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其主要优点是（后代能保持亲本的优良性状）。
9．“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（蜕去限制身体进一步生长的外骨骼）.。
10、某些地区出现畸形蛙，可能的原因是（蛙生存的水环境受到污染）。
因此，你得到的启示是：（为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们必须爱护环境，保护环境，防止环境受到污染而影响生物的生存和发展）。
11、毛桃味酸，水蜜桃味甜，将水蜜桃的枝条嫁接到毛桃树上，该枝条上结出的果实的味道是（） A和毛桃一样酸 B 和水蜜桃一样甜 C酸甜各半 D不酸也不甜 12、荷用藕繁殖属于（无性生殖）；用莲子繁殖属于（有性生殖）。
最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
新人教版八下生物复习资料八年级即将要会考，八年级下册生物需要复习的内容有哪些呢?下面店铺为你整理了新人教版八下生物复习资料，希望对你有帮助。
八下生物复习资料（生物的生殖和发育）第一节植物的生殖1.有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
如：种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→种子中的胚→新一代植株。
)有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→种子→新一代植株。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
(进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
) 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
3.扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其长成一个新个体。
4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接成活的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
5.植物的扦插(如薄荷的扦插 P.7)a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。
保留部分叶片，进行光合作用。
6.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
7.无性生殖、有性生殖的意义(1)无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同，后代在性状上与亲代保持一致。
优点：后代能保持母体的优良特性，繁殖速度快。
(2)有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性，具有更大的生活力和变异性，对于生物的进化是很有意义的。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
八年级生物下册复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖 由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如 种子繁殖 通过开花、传粉并结出果实 由果实中的种子来繁殖后代。
胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵 受精卵→胚→新个体有性生殖的过程 开花→传粉→受精→结实→种子→新一代植株。
2、无性生殖不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
例 扦插 嫁接 压条 组织培养。
1 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培 常用扦插的方法。
2 苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
3、嫁接就是把一个植物体的芽或枝 接穗 接在另一个植物体 砧木上 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
4、植物的无性生殖需要的条件 以扦插为例 除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外 用作扦插的植物茎段 插条还需要具备以下条件 例如紫背天葵a.茎剪成15 20厘米长的茎段 一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平 减小伤口水分过多蒸发 的 而茎段下方的切口则是斜向 可以增加吸收水分的面积 的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片 下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
一般说在节的部位居间分生组织发达 此处较易生根。
去掉叶片时 叶柄在节上留下伤痕 伤口处较容易产生愈伤组织 也就容易生根。
5、将马铃薯的块茎切成小块来种植时 每一小块都要带一个芽眼。
6、有性生殖与无性生殖比较1 无性生殖是不经过生殖细胞的结合 由母体直接产生出新个体的生殖方式 有性生殖是由两性生殖细胞的结合受精卵 由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2 无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同 后代在性状上与亲代保持一致 有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性 具有更大的生活力和变异性 对于生物的进化是很有意义的。
二、昆虫的生殖和发育1、变态发育 在由受精卵发育成新个体的过程中 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大 这种发育过程叫变态发育。
八年级下册人教版生物重点知识点八年级下册人教版生物的重点知识点包括：
1. 遗传与进化
- 物种的形成与演化
- 基因的结构和功能
- 遗传的规律和应用
- 生物进化和自然选择
2. 生物技术与生命工程
- 生物技术的概念和分类
- 基因工程与转基因技术
- 细胞工程与组织工程
- 生物制药和基因药物
3. 生物多样性与保护
- 生物多样性的概念和意义
- 环境保护和生物多样性保护
- 物种灭绝和生物破坏
- 保护区的建设与管理
4. 生态系统与生物能量
- 生态系统的组成和功能
- 生态位和生态平衡
- 生物能量的转化和传递
- 生态系统的稳定性和恢复力
5. 生物的生长与发育
- 细胞分裂和生长
- 生殖与发育
- 生物的老化和死亡
- 生物体的形态与功能的发展和调节
这些都是八年级下册生物的重点知识点，希望能对你的学习提供帮助。
八年级下册生物知识点归纳（人教版）第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
八年级（下）生物复习资料（边复习边做题）第七单元 第一章 生物的生殖和发育§7.1.1 植物的生殖1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 ，世代相续，生生不息。
2．有性生殖:由 发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由 直接产生新个体的生殖方式。
例：、 、压条、组织培养等。
4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫 ，被接的植物体叫 。
嫁接的关键：接穗与砧木的 紧密结合，以确保成活。
经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。
例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。
苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。
扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。
甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。
5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
组织培养要求在无菌条件下进行。
组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。
〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有 ，理由是有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
§7.1.2 昆虫的生殖和发育1．家蚕通过有性生殖方式产生后代。
家蚕的一生要经过 、 、 和 四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮 次。
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。
种发育过程叫变态发育。
完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→ →成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂成熟植株花萼、花冠等 柱头蝗虫的发育：受精卵→若虫（又叫跳蝻）→成虫。
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育1.生物通过生殖和发育，在生物圈中的延续和发展。
2.由两性生殖细胞结合形成受精卵，发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
（利于培育新品种。
举例：如种子繁殖。
）3.不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。
无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。
（利于保持母体优良性状。
举例：用植物的营养器官繁殖后代，嫁接，扦插，压条，组织培养，克隆，分裂生殖，出芽生殖，部分孢子生殖）4.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接等。
（举例：如葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法；苹果、梨等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的）5.嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
嫁接成活的植株，树冠部分表现出接穗的性状，基因组成与接穗相同，下部树干表现出砧木的性状，基因组成与砧木相同。
6.扦插：用植物的茎、叶、根、芽等培育出独立的新植株的方式。
7.在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
8.同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育（其中，蚕农为获得更多的蚕丝，人为延长家蚕的幼虫期；蛹期的蚕不食不动，作茧自缚；蝴蝶在幼虫期以嫩叶为食，危害农作物。
9.蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。
不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、蜻蜓等。
（其中，蝗虫处于成虫阶段时，因长出翅膀运动能力更强，所以对农作物的危害更大；由若虫向成虫过渡时，需要蜕皮，蜕掉的皮实际上是外骨骼。
）10.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
人教版初中八年级下册生物期末复习归纳总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
2. 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
