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七年级上册语文周末作业（一）一、基础1.根据课文默写古诗文。
（1）《观沧海》中借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰，抒发诗人主观感受的句子（或《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的句子）是，；，。
（2）《次北固山下》中，把平野开阔，大江直流，波平浪静的景象表现出来的一组对偶句是，。
（3）马致远《天净沙·秋思》中，表达作者思乡之情的句子是，。
（4），闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）乡书何处达？。
(王湾《次北固山下》)2.根据拼音写出相应的词语。
（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
（2）看吧，由chéng qīng（）的河水慢慢往上看吧。
（3）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
（4）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn （）地卖弄清脆的喉咙。
3．（2018广东中考）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
B.她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
D.登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
（把“不要”删去）B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。
（将“健壮”改为“充沛”）C．因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。
（把“姚明”和“我”的位置互换）D．2018年中国国际大数据产业博览会中唯一的赛事——融合创新·人工智能全球大赛大概在1月左右正式启动。
（删去“大概”或“左右”）5．根据下面的材料，给“导弹”下定义。
(限30字以内)①导弹是一种武器。
七年级上册语文第一周周末训练题（满分：70分时间：50分钟）一、阅读下面古诗，完成有关题目。
（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.该诗首句写杨花落尽、子规啼叫，诗人取这两种景物加以描写的作用是什么？（3分）_____________________________________________________________________________2.试对名句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作简单赏析。
（3分）_____________________________________________________________________________二、阅读下面文言文，完成有关题目。
（14分）阿豺折箭命母弟⑤慕利延曰：“汝取一只箭折之。
”慕利延折之。
又曰：“汝取十九只箭折之。
”延不能(选自《魏书·吐谷浑传》)[注释]①阿豺：南朝宋时西北少数民族吐谷(yù)浑的首领。
②奉：拿。
③只：通“支”。
④俄而：过了一会儿，不久。
⑤母弟：这里指同胞弟弟。
⑥汝曹：你们。
⑦戮力：合力，共同尽力。
3.用“/”给下列句子标注朗读停顿。
(每句限标注一处)(2分)(1)慕利延折之 (2)然后社稷可固4.解释下列加点的词。
(2分)(1)阿豺曰( )(2)言终而死( )5.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)汝等各奉吾一只箭。
___________________________________________(2)单者易折，众则难摧。
___________________________________________6.阿豺折箭是为了告诉他的儿子们什么道理？请引用原文语句回答。
（3分）三、阅读《春》选段，完成有关题目。
（13分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
七年级上册语文周测一班级：姓名：分数:__________一、基础（23分）1.根据课文默写古诗文。
（8分）自古以来，山河湖海、风云日月都成为了诗人笔下诗意的源头。
曹操在《观沧海》一诗中用①“□□□□，□□□□。
”描绘大海水波动荡，山岛高耸突兀的美景；李益在《夜上受降城闻笛》中用②“□□□□□□□，受降城外月如霜。
”描绘了边塞荒凉凄冷的环境；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用③“□□□□□□□，□□□□□□□。
”借柳絮和杜鹃表达飘零之感、迁谪之远。
王湾在《次北固山下》用④“□□□□□，□□□□□。
”描绘夜未消尽，红日从海上升起的画面，表现时序变迁、新旧交替。
马致远在《天净沙·秋思》中用⑤“□□□□，断肠人在天涯。
”借夕阳西下之景直接表达了游子思乡之情。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(3分)我侧耳倾听之时，多么动听啊，鸟儿尽情鸣叫，却不显得duō duō bī rén ()。
我静静地听着，顿悟春之草木，顿悟林间之鸟。
它们都自在于这个宁静的世界，或静立其中，或hū péng yǐn bàn ()，幸福快乐在它们的世界里……春天像小姑娘, huāzhīzhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
3.下列句中加横线词语使用不恰当的一项是()(3分)A. 热烈欢迎上级领导莅临我校指导工作。
B. 在正式表演前，他在后台酝酿了下情绪，做好了充分的演出准备。
C. 听说明天就能收到录取通知书，他翻来覆去睡不着。
D. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
4.下列句中加横线词语运用不恰当的一项是（）(3分)A.他一个人自得自乐地走在公园里，心情愉悦，享受着天伦之乐。
B.看到我打碎了他心爱的瓷器，他怒不可遏。
C.“真是无与伦比的美呀！”游客看着眼前的美景纷纷赞叹。
D. 我很有自知之明，知道这一关是过不了的啦。
5.下列句子没有语病的一项（）（3分）A.三个小学的校长正在办公室开会。
七年级上册语文周末测试卷（40分附答案）班级姓名评价1. 下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（5分）A．镶．嵌（xiāng）涨．红（zhàng）澄．清（chén）B．水藻．（zăo）酝酿．（ niáng）抖擞．（shǒu）C．黄晕．（yùn）徘徊．（huái）诀别（jué）D．应．和（yīng）憔悴（chuì）贮蓄（zhǔ）2．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（）（5分）①时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。
②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A．①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫B．①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫C．①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩D．①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩3.下列句子没有语病的一项是（）（5分）A.通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
B.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
C.有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。
D.巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
4.下面没有使用修辞手法的一项（）（5分）A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B.像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。
C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
D.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
阅读现代作家丁立梅的《蔷薇几度花》，完成文后各题。
（20分）①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。
我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。
这个时节，花开了。
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。
七上期中语文周末作业班级姓名家长签字等级一、阅读语段，回答问题。
①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”②“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步路。
”你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？④我慢慢地把身体移过去。
“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”⑤这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
⑥我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
1. 第①段“他带着安慰的口气说，‘晚饭做好了。
’”“……说”为什么不用冒号而用逗号？答：2. 用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。
答：3. 父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不爱自己的孩子？答：4. 设想：假如“我”的父亲见我遇到危险，马上亲自去救小孩，结果会怎样？答：5. 联系上下文，想一想杰利哪些地方做得对，哪些地方做得不好？答：6. 请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语，体会其在叙述中的作用。
答：二、阅读下面文字，回答问题。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串。
一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。
初中语文试卷鼎尚图文整理制作七年级（上）语文周末练习2014.10.15老师寄语：亲爱的同学们：有道是“万事开头难”，好的开端往往是成功的一半，所以，起点弥足珍贵。
今天，答题的你已经叫作中学生，在转折时期，亲爱的同学，你站上起跑线了吗？这里，老师真诚提醒你：学习一定要养成良好的习惯，考试要认真审题、书写务必工整、规范，祝你取得好成绩一、积累与运用（29分）1、汉字书写，给加点字注音或根据拼音写出汉字（4分）波光lín lín___________ tān huàn___________ 分歧________絮絮叨叨______________ 匿名___________ 遮bì__________ mù_______浴脸jiá__________2、用修改符号修改下列病句（4分）⑴通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动.(2)国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措大大降低了家长的经济负担。
突出的优点：_______________ 明显的缺点：________________待人接物：_____________ 理想：________________4、名著阅读（7分）(1)《西游记》善于塑造人物。
孙悟空号称美猴王和___________，他由___________化成，手持金箍棒，一个筋斗人世能翻十万八千里，被投入___________的炼丹炉里炼了七七四十九天，反倒炼就了一双________________。
(2)“美猴王”的称号是怎么得来的？（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
周末作业卷（一）班级姓名一、基础题1.阅读下面的语段，完成练习。
（8分）秋天的美多少带点xiāo( )瑟之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁，离人心上秋”。
一般人认为秋天的心情是有些愁脑、sù( ) 杀的。
其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清lăng( )圆满的启事呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽明朗的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！（1）根据拼音写汉字。
（3分）xiāo ( )瑟sù ( ) 杀清lă ng ( )（2）语段中有两处书写有误，请找出来并改正。
（2分）改为改为（3）“成”第五笔的笔画名称是（1分）（4）朗读该语段时，语速、语调应（）（2分）A.平缓轻柔B.急促高亢2.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。
C.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。
D.学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。
3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（）（3分）A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。
有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。
自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。
C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。
树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。
如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
4.下列赏析有误的一项是（）（3分）A.“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”字用得好，因为一个“顶”字点明雪少，位置高，写出了矮松之美。
B.“请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”由“睡着”“唤醒”这两个词可知此句运用了拟人的修辞手法，表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。
第一单元周末检测卷一、积累运用。
（共50分）1．给下列拼音写汉字。
（共16分）zhuó（）落宽 chǎng ( ) 狭zhǎi ( ) yōu（）谷房shè( ) yùn( )酿卖nòng( ) 肥 shuò（）Liáo( )亮黄yùn( ) hōng( )托 Zhù（）蓄Lìn（）啬 Lì（）临静mì（）干zàO（）2．为下列画线字选择正确的解释。
（8分）(1)一年之计在于春 A．计算 B．主意、计谋 C．打算 D．策罐（）(2)呼朋引伴 A．指引 B．牵引 C．引申 D．招引（）(3)欣欣然张开了眼 A．然而 B．……的样子 C．这样 D．对（）(4)朗润 A．光线充足、明亮 B．声音清晰、响亮 C．朗读 D．稀确（）3．下列对课文内容理解有误的一项是（2分） ( )A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
D．《天净沙秋思》仅28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
之情。
4．古诗文默写：（10分）(1)、水何澹澹，。
（2）、，洪波涌起。
(3)、，若出其中。
，若出其里。
（4）客路青山外，。
潮平两岸阔，。
（5）、，江春入旧年。
(6)、，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，。
（7）、夕阳西下，。
5.按原文填空。
（8分）(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：，；，。
（4分）(2)《天净沙·秋思>点明主旨的词句：（2分）(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句：（2分）6. 仿写句子（6分）有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。
实验初中七年级语文周末作业1
一、复习与巩固
1．根据拼音写汉字
quán ( )释 chōng jǐng( ) bì( )益
潜移mò( )化危言sǒng( )听半明半mèi( )
2．订正错别字
浅移默化（）崇山峻岭（）热泪粘襟（）
半明半昧（）千恣百态（）无拘无缩（）
摇摇欲堕（）
3．在下面各句的空白处，填写诗歌原句。
(1) ，江春入旧年。
(2)东风不与周郎便，。
(3)门前流水尚能西，。
(4)淡白的花儿，和青年说：“！”
(5)然而当初她的芽儿，，。
4．仿照例句，再写三个对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：（1）语文是，让人；
（2）语文是，让人；
（3）语文是，让人。
5．阅读《繁星》（节选），完成下列练习：
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着：那四颗明亮的星星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。
看，那个巨人还在跑呢！
（1）对两段文字理解不恰当的一项是（）
A．对这两段文字描写了“我”在海上观看繁星的情景和感受。
B．这两段文字表达了作者运用联想和想像来写景状物，把星星和星空写得仿佛有生命似的。
C．这两段文字表达了作者热爱大自然的情感和探索大自然的情趣。
D．这两段文字前者从面上泛写着繁星，后者从点上特写海上看星座。
（2）文中画线的句子表达了作者怎样的感受？（3）“看，那个巨人还在跑呢！”这一句如果删除，好不好？为什么？
（4）从文中找出一个拟人句，并简析其表达效果。
二、预习与提高
6．解释下列加点的字
①置．之其坐（）
②反．归取之（）
③自度．其足（）
④宁．信度，无自信也（）
⑤至之．市（）
⑥是．吾剑之所从坠（）
⑦何不试之以．足（）
7．翻译下列句子
①是吾剑之所从坠。
②求剑若此，不亦惑乎？
【指破迷津】：初中文言文的句子翻译，应尽量直译，竭力保留原文用词造句的特点，力求表达文法和原文一致。
一般归纳为“对”“换”“留”“删”“补”“调”六个字：“对”，即对译，把文言文中的单音词译成双音节词；“换”即替换，用现代汉语的词去替换原文里的词；“留”即保留，对古文中的人名，地名、年号、国名、官名、朝代名等，以及古今词义相同的词，都按原文保留不译；“删”即删略，古文中的有些虚词在现代汉语中找不到对应的词来翻译，便可删略；“补”即补充，文言文省略而现代汉语不能省略的词语必须在相应位置补出；“调”即调整，用现代汉语的语言规律对古汉语句子成分的位置做调整。
8．《刻舟求剑》讽刺了怎样人？你生活中遇到过这样的人吗？
三、美文赏析（方法指导）
红山楂
逛风景区，我一向不喜欢看那些匠气十足的人造风景，当车停下来后，我就悄悄离开了大家，向那处很幽静的山林小路走去。
路越走越细，山越来越清秀，耳边是山溪流过的声响，，眼前是娇艳芬芳的鲜花，抱一怀的山花，采一些小野果，尝一尝，很酸很涩。
走过一处山脚，拐个弯，山洼洼里竟．有一个小小山庄，三两人家，青瓦房依山傍水随意横斜
．．．．着，房前稀稀疏疏的青竹和小桃树长出一片世外的恬静。
看到院子旁有几株山楂树，太多的果实使树的枝条沉沉垂落下来，仿佛用不着伸手，一张嘴，就会有红红的山楂掉进你嘴里。
一嘟噜一串串齐齐拥拥的红山楂使我看得眼馋，忍不住走过去，几乎没来得及想就摘下几个。
正要品尝山楂的味道，猛地看到竹林里坐着一位老妇人。
老妇人一直坐在那里，只是一丛矮竹挡住了她。
看到山楂树的主人，我的脸顿时绯（fěi）红。
贸然摘了人家的果子，定然会挨一顿好骂，或许主人还会向我讨钱，我尴尬极了，手在皮包里摸索着零钱。
老妇人坐在竹林里剥一大筐豇豆，半干的豇豆分成豆皮和豆籽，豆皮喂牛，豆籽用来熬粥。
老妇人穿着补丁很多的旧衣，白发稀落，皱纹深深。
看起来很老很老。
和老妇人的目光对在一起，我犹豫着如何开口如何称呼她。
老妇人安静地看着我，眼睛眯起来，满脸的皱纹挤在一起又慢慢散开来。
阳光落在竹林里，老妇人的脸上有一片光彩，她用手挡着光影看了我好一会儿，就低下头去继续拿筐里的豇豆来剥，一边对我扬声说：“摘着吃吧！你去摘着吃吧！”
“你去摘着吃吧。
”老妇人用的是最家常，最包容，最温和疼爱的口吻，仿佛我不是个闯进来的陌生人，我和她已经生活了很久很久；又仿佛我是邻家一个淘气的孩子，常常来偷摘她的山楂，她早以不见怪；还仿佛她早知道我要来，她不惊讶，只想让我多吃些。
短短一句话中包含的内容要用很多很多的语言才能说得明白，老妇人说完这句话，不再看站在山楂树下的我，专心剥她的豇豆去了。
而我却被这句最平常的话久久感动着，那几个红山楂后来一直在我的桌上放到干枯。
我再也忘不了那处宁静的山洼。
一个夏风习习的日子里，一位素不相识的老妇人对我说过的那句充满爱心的话。
我还记得老妇人那在山风里时而扬起时而落下的白发，还有她那满是补丁的旧衣。
老妇人身后是一片青青山岗，不时有鸟儿在白云下欢唱着从那边这边飞掠而过。
溪流淙淙，山中的野花瓣瓣随着流水漂过我的脚边。
几只花母鸡在老人身前身后跑来跑去捡食豆粒，她的一头小牛在不远处撒娇地低低呜咽，老妇人在这如画的景色中缓缓抬起头来，慈祥地笑着对我说：“摘着吃吧！你去摘着吃吧！”
周末作业1 参考答案
1．诠、憧憬、裨、默、耸、昧
2．
3．
4．（1）色彩缤纷的花园，流连往返；意境深远的油画，惊叹不已；旋律优美的音乐，听之动容。
5．（1）C；
（2）作者仿佛回到童年，陶醉在母亲的怀抱里，感觉温馨、舒心和惬意。
（3）不好。
这句话用一个“看”字呼唤读者，与读者在感情上直接交流，让读者注意巨人星座的形状，又暗示船在前行，还表露了作者心中涌动的激情。
（4）如：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
”在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛，有嘴巴，在思想，它们走近“我”，同“我”交谈。
这样写，将“我”与大自然融为一体，情真意切，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷遐想。
6．①坐=座，座位，②反=返，返回，③度duó，量长短，④度dù，指量好的尺码，⑤之，到……去，⑥是，这儿（今义表判断的动词），⑦之，结构助词，不译。
7．翻译下列句子
①是吾剑之所从坠。
②求剑若此，不亦惑乎？
8．讽刺那种固循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。
