词素分类

浅谈英语中的词素本文从英语词素的概念入手，阐述英语词素的分类及特点，目的是使英语语言学习者更好地把握英语词语的内部结构和构词规律，从而帮助他们能更准确地运用英语单词及更有效地记忆英语单词。

【关键词】英语;词素;表意;最小语言是由音、形和意三大要素而构成的，但其表意的最小单位不是词，而语言中表意的最小单位则是词素。

一、词素的概念“Morpheme”（词素）是一个外来词，它是由希腊语“morphe”和法语“eme”组成的。

“Morphe”意为“form”，而“eme”则是“unit”。

从词的形态结构来看，词素是组成单词的要素，即用来构成一个词的有意义的音节。

每个词素是词的一部分，它在语言中包含一定的意义。

因为词素是语言中构成词的要素，是最小的语音语义结合体，因此，词素又称“语素”，即词素是语言中最小的表意单位。

二、词素的分类在英语中词素可分为两大类，即自由词素（Free Morpheme）和粘着词素（Bound Morpheme）。

1、自由词素在英语中，一些词素如room，run等本身就是词，这类的词素被称为自由词素。

自由词素是可以作为一个词而独立存在和运用的词素，也可以被其它词素黏附。

自由词素也可以相互结合或与其他形式结合而形成新词，这种自由词素被称为词根（Root），如派生词useful等中的use等就是词根。

由自由词素构成的词既可以是简单的单词，如boy等，还可以是合成词，即由两个或以上的自由词素而构成的词，如classroom（两个自由词素：class+room），mother-in-law（三个自由词素：mother+in+law）等。

2、粘着词素在英语中的一些词素如anti-，-er等在口头或书面中永远却不能独立存在或被地使用，它们总要与自由词素共同来构成词。

这些词素称为粘着词素。

它不但没有完整意义，而且也不能独立存在和单独使用，是词的一部分，是必须黏附在其它词素（主要是自由词素）上而构成单词的，表示一种派生意义或语法意义。

词素怎么划分词素怎么划分，具体如下：词素分有不同的类型：自由词素和粘着词素，屈折词素和派生词素。

英语词的构成因素有派生，复合，转类，截短法，综合法，逆向构词法，首字母缩合词，缩写(法)以及杜撰等。

自由与粘着词素一些词素本身就可以构成词，如water, desire, work和there。

它们被称为自由词素(free morpheme)。

而另外一些词素在口头或书面中永远不能被独立地使用，如de-, dis-, -ish以及-ly,它们总要与自由词素共同来构成新词。

这些词素称为粘着词素(bound morpheme)。

自由词素与粘着词素的区别在于看口语或书面语中这个词素能否独立使用，拿dewater这个词为例，它由两个词素构成。

de-是粘着词素，water是自由词素。

这种区分可以通过下列事实验证，即以英语为本族语者不会认为(3)是符合语法的：What are you going to do with the plants?I am going to water them.I am going to dewater them.*I am going to de them.一些英语粘着词素与自由词素形式是一样的，可是它们在意义上却不同。

如自由词素some作为一个词与在词汇tiresome, handsome等中体现的粘着词素-some拼写形式上一样，意义却不同。

传统上自由词素被叫做词根，粘着词素叫做词缀。

现代语言学家发现许多词的组成成分看上去像词根却不能独立使用，例如receive, perceive等词中的ceive离开词是没有意义的。

这种词素的意义完全依赖它所属的词汇的意义。

现代语言学家往往把它们看作词素并称它们为粘着词根。

不同的词素起着不同的作用。

有些词素既不改变词类也不改变意思，只是给词的现有意义增加一些语法信息。

如dog 和dogs都是名词，意思相同，都是指狗，但是dogs多了一个表示名词复数的词素-s。

韩国语语法系统讲解：〔8〕词和词素上一讲咱们完毕了韩国语的语音局部的内容，今天咱们就接着来学习一下辞汇局部。

首先要了解的是什么是词。

以后同窗们就会提出问题啦~词是最小的语言单位吗？词就必然是一个音节吗？学习了今天这一讲以后相信上面的问题就会迎刃而解了。

今天咱们要掌握的内容有1词和词素的概念，并通过实际的例子来稳固这些概念2词素的分类第一局部：词和词素的概念词是指由必然的语音形式和必然的辞汇意义结合而成、而且可以独立利用的最小语言单位。

例如산〔山〕책〔书〕나무〔树〕포도〔葡萄〕두루마기〔长袍〕讲解：以上这些都是词。

若是咱们把“두루마기〞拆分，无论是拆成“두〞“루〞“마〞“기〞仍是“두루〞“마기〞，这些音节都再也不具有任何的意义。

所以“두루마기〞就是独立运用的最小语言单位，它就是一个词。

例如덧신〔套鞋〕군말〔废话〕밤나무〔栗子树〕눈물〔眼泪〕讲解：这些也都是词，它们还可以拆分成更小的、成心义的单位。

这些单位就是词素。

例如“밤나무〞，可以拆成“밤〞“나무〞。

“밤〞是栗子的意思，“나무〞是“树〞的意思。

第二局部：词素的分类词素是语言单位中具成心义的最小单位。

从语音构造上看，词素可以分为单音节词素和多音节词素。

例如上文举出的例子산〔山〕和책〔书〕就是单音节词素，它们是由一个词素组成的词。

나무〔树〕和포도〔葡萄〕是双音节词素。

두루마기〔长袍〕是多音节词素。

从语法功能上来看，词素可以分为自立词素和依存词素。

例如책〔书〕，即可以单独利用，也可以和别的词素组合组成책가방〔书桌〕。

依存词素那么不能单独利用，必需和其他词语搭配利用，例如-다。

从语义上来看，词素可以分为实质词素和形式词素。

实质词素是表示具体对象或状态、动作的词素，也叫做词根。

一个词至少要有一个词根才能组成。

形式词素只是表示某种附加意义或语法意义，是词的附加局部。

*同时，形式词素还可以细分为构词词素和构形词素。

构词词素包括前缀和后缀，构形词素包括助词和词尾。

In linguistics, a morpheme is the smallest grammatical unit in a language. In other words, it is the smallest meaningful unit of a language. The field of study dedicated to morphemes is called morphology. A morpheme is not identical to a word, and the principal difference between the two is that a morpheme may or may not stand alone, whereas a word, by definition, is freestanding. When it stands by itself, it is considered as a root because it has a meaning of its own (e.g. the morpheme cat) and when it depends on another morpheme to express an idea, it is an affix because it has a grammatical function (e.g. the–s in cats to indicate that it is plural).[1]Every word comprises one or more morphemes.在语言学,一个语素是最小的语法单位的语言。

换句话说,它是最小的有意义的语言单位。

领域的研究致力于词素形态。

语素是不相同的词两者之间的主要区别是,一个语素可能或可能不独立,而一个词,根据定义,是独立的。

当它本身,它被认为是一个根因为它有一个自己的(例如语素的意义猫),当它取决于另一个语素表达一个想法,它是一个词缀,因为它有一个语法功能(例如- s在猫表明它是复数)。

温馨小提示：本文主要介绍的是关于lexemes中文例子的文章，文章是由本店铺通过查阅资料，经过精心整理撰写而成。

文章的内容不一定符合大家的期望需求，还请各位根据自己的需求进行下载。

本文档下载后可以根据自己的实际情况进行任意改写，从而已达到各位的需求。

愿本篇lexemes中文例子能真实确切的帮助各位。

本店铺将会继续努力、改进、创新，给大家提供更加优质符合大家需求的文档。

感谢支持！(Thank you for downloading and checking it out!)阅读本篇文章之前，本店铺提供大纲预览服务，我们可以先预览文章的大纲部分，快速了解本篇的主体内容，然后根据您的需求进行文档的查看与下载。

lexemes中文例子（大纲）一、引言1.1研究背景1.2研究意义二、词素（Lexemes）基本概念2.1词素的定义2.2词素的分类2.3词素的作用三、中文词素特点3.1中文词素的构成3.2中文词素的组合方式3.3中文词素与词汇的关系四、中文词素分析实例4.1实例一：单音节词素分析4.1.1拼音与汉字对应关系4.1.2意义与用法4.2实例二：双音节词素分析4.2.1拼音与汉字对应关系4.2.2意义与用法4.3实例三：多音节词素分析4.3.1拼音与汉字对应关系4.3.2意义与用法五、词素在中文教学中的应用5.1词素教学的重要性5.2词素教学的方法与策略5.3词素教学案例分析六、总结与展望6.1研究总结6.2研究局限与展望一、引言引言：【1.1研究背景】Lexemes（词干）作为语言学中的基本概念，是词汇研究的重要组成部分。

在自然语言处理、词汇教学、词典编纂等领域，对词干的深入研究具有重要的实践价值。

尤其是在中文语言研究中，词干的作用尤为显著，因为中文是一种以汉字为书写单位的语言，词干作为汉字组合的基本单位，对于理解汉字的构词规律、掌握汉语词汇的演变具有重要意义。

然而，目前关于中文词干的研究仍相对较少，尤其是将其作为独立的研究对象进行深入探讨的更是不多见。

morpheme概念解释【一、Morpheme的概念】Morpheme（词素）是语言中最小的、有意义的语言单位。

它是指语言中不可分割的基本单位，用于表达语义和语法功能。

词素是词汇和语法结构的基础，通过对词素的组合和排列，我们可以构成各种各样的单词和句子。

【二、Morpheme的分类】1.自由词素：自由词素是可以独立存在的词素，例如“人”、“水”等。

自由词素可以直接构成词汇，也可以与其他词素组合形成新的词汇。

2.粘着词素：粘着词素是不能独立存在的，它们需要与其他词素组合在一起才能表达意义。

例如，“-ness”、“-ful”等后缀就是典型的粘着词素。

3.词根：词根是词汇的基本组成部分，它携带了词汇的语义信息。

例如，“生物学”中的“生物”就是词根。

4.词缀：词缀是附加在词根或单词上的词素，用于改变词汇的语法功能或语义。

词缀可以分为前缀、后缀和中间缀。

如“un-”（前缀，表示否定）、“-ness”（后缀，表示名词）等。

【三、Morpheme在语言学中的应用】在语言学中，词素的研究对于揭示语言的结构、规律和演变具有重要意义。

通过对词素的分析，我们可以更好地理解语言的内在规律，从而提高语言学习、教学和研究的效率。

【四、Morpheme与词汇的关系】词汇是由词素构成的，词素通过不同的组合方式形成各种各样的词汇。

这种组合方式反映了语言的语法和语义规则。

了解词素及其组合方式，有助于我们更好地掌握词汇，提高语言应用能力。

【五、Morpheme的习得与教学】在学习语言的过程中，掌握词素是非常重要的。

通过对词素的习得，我们可以更好地理解词汇的构成，进而提高词汇量和语言应用能力。

在语言教学中，教师应该注重词素的教学，让学生了解词素的分类、功能和组合方式，从而提高学生的语言水平。

总之，Morpheme（词素）是语言学习的基础，了解和掌握词素对于提高语言能力具有重要意义。

语法篇导论语法层次语言（Language）是社会交际的工具，是音义结合的词汇和语法体系。

语法（Grammar）是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，而词汇(Vocabulary)则是语言的建筑材料。

它通过语法而赋予语言以意义内容。

在语言的结构系统、语音系统和语义系统中，结构系统（即语法）是中心成分，是结合语音系统和语义系统的枢纽。

英语的语法结构具有层次性。

它可以分为五个不同的层次，即句子（Sentence ）、分句（Clause）、词组（Phrase）、词（Word）和词素（Morpheme）。

句子是语法的最高层次，由一个或一个以上的分句构成；分句是由一个或一个以上的词组构成；词组是由一个或一个以上的词构成；词是由一个或一个以上的词素构成。

我们要学习语法，所以必须从英语语法的最小组成部分——词素学起。

第一节词素一、词素的定义：词素（Morpheme）是最小的语法单位，也是最小的语义单位。

二、词素的分类：词素分为两大类：自由词素（Free Morpheme）和粘附词素（Bound Morpheme）（一）自由词素自由词素指本身具有完整的意义，并能作为“简单词”（Simple Word）而单独使用的词素。

如：boy 男孩 girl 女孩 desk 书桌 chair 椅子 kind 仁慈的 cruel 残酷的 give给take 拿自由词素可以充当词根（Root），加上词缀（Affix）构成派生词（Derivative）。

如：kind: kindness unkind unkindness kindlyfriend: friendly friendship friendless unfriendly unfriendliness自由词素还可以和其他词素相结合，构成复合词（Compound Word）。

如：book: bookmark bookworm bookshop bookstalltake: intake take-home take-over takeaway undertake（二）粘附词素粘附词素指本身没有完整的意义，不能单独使用，而必须粘附在自由词素或其他形式上才能表示出意义的词素。

词的分类标准词是语言的基本单位，是表达意义的最小单位。

根据词的构成、词义和词性等不同特点，可以将词进行分类。

词的分类标准主要包括构词法分类、词义分类和词性分类。

一、构词法分类。

1. 合成词，由两个或两个以上的词素构成，具有完整的词义。

例如，汽车、电话、学生等。

2. 派生词，通过词缀的加入或变化构成的词。

包括前缀、后缀、中缀等。

例如，美丽、高兴、快乐等。

3. 联合词，由两个或两个以上的词组合而成，具有独立的语法功能。

例如，绿茶、蓝天、白云等。

4. 根据构词法分类，可以更好地理解词的内部结构和形成过程，有助于词汇的学习和运用。

二、词义分类。

1. 词义的分类可以根据词的意义进行划分，包括实词和虚词两大类。

2. 实词，具有具体意义的词，可以表示实物、抽象概念、动作、状态等。

例如，桌子、自然、奔跑、高兴等。

3. 虚词，没有具体意义，主要用来在句子中起连接、修饰、限定、表达语气等作用。

例如，的、地、得、了、着等。

4. 词义的分类有助于理解词语的实际意义和用法，对于语言的表达和理解具有重要意义。

三、词性分类。

1. 名词，表示人、事物、地点、时间等，可以作主语、宾语、定语等。

例如，桌子、学校、时间等。

2. 动词，表示动作或状态的词，可以表示具体动作、心理活动、状态等。

例如，跑、看、思考等。

3. 形容词，表示事物的性质、特征或状态的词，可以修饰名词或代词。

例如，美丽的、幸福的、高兴的等。

4. 副词，表示动作或状态的程度、时间、地点、方式等，可以修饰动词、形容词或其他副词。

例如，很、快速地、明天等。

5. 代词，代替名词的词，可以表示人称、数、性别、指示、疑问等。

例如，我、你、他、这、那等。

6. 介词，表示事物之间的关系，可以引导名词、代词或动词的宾语等。

例如，在、上、下、里、外等。

7. 连词，连接词与词、短语与短语、句子与句子等，起连接作用。

例如，和、或、但、因为等。

8. 叹词，表示感叹、赞美、鼓励等情感的词，常常单独使用。