三年级下册数学试题-全册单元知识点复习归纳1 人教版 无答案

人教版三年级数学下册知识点整理汇总一、第一单元知识点（一）认识东、南、西、北1.认识东、南、西、北根据一个确定的方向，找其他三个方向：面南背北、左东右西；面北背南、左西右东；面东背西、左北右南；面西背东、左南右北；东与西相对，南与北相对。

2.绘制简单的示意图平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。

先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定各物体相对于观察点的方向，在纸上按上北下南，左西右东绘制。

3.描述四个方向的路线图描述行走路线，首先要确定好自己的位置，以自己为中心，按上北下南、左西右东的规则来确定目标和周围事物所处的方向，根据目的地的方向和路程，确定行走的路线。

（二）认识东北、西北、东南、西南1.认识东北、西北、东南、西南东与北之间的方向是东北；东与南之间的方向是东南；西与南之间的方向是西南；西与北之间的方向是西北。

东北对西南，西北对东南。

2.描述八个方向的路线图以出发点为中心，先确定目的地所在的方向，看哪条路能到达目的地，然后按照先后顺序，用八个方位词来描述。

二、第二单元知识点（一）口算除法1.口算a.用被除数0前面的数除以一位数，在商的末尾补上被除数末尾的0b.想乘法算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商2.估算估算时，除数不变，可以把被除数看成和它最接近的整十、整百或几百几十数，再口算出结果。

（二）笔算除法1.两位数除以一位数，商是两位数的笔算先用除数去除被除数十位上的数，商写在十位上，如果有余数，落下来和个位上的数合起来除以除数，商写在个位上，即除到哪一位，就把商写在那一位的上面。

2.三位数除以一位数的笔算三位数除以一位数，先从百位除起，如果百位上的数比除数小，就和十位上的数合起来除以除数，商写在十位上，如果有余数，就把余数和个位上的数合起来除以除数。

3.商中间或末尾有0的除法a.被除数首位能整除一位数，被除数的中间是0或比除数小，商的中间是0b.如果被除数的前两位能整除一位数，末尾是0或比一位数小，商的末尾是04.除法的验算除法的验算：商×除数=被除数商×除数+余数=被除数三、第三单元知识点复式统计表复式统计表的制作方法：（1）找出原始数据的最大值是多少，最小值是多少，即确定原始数据的范围（2）根据原始数据的具体情况确定每组数据的大小，分成几组，并按一定的顺序排列（3）统计原始数据的个数，填入表中。

人教版三年级数学下册知识点总结归纳，所有是考点第一单元《地址与方向》1．相对的方向：南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南2．地图上的方向：上北下南，左西右东。

本质方向：面北背南，左西右东。

3．指南针能够帮助我们鉴识方向。

4 ．看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的地址，以自己所处的地址为中心，再依照上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后依照目的地的方向和行程确定所要行走的路线。

5．描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走），有时还要说明行程有多远。

6．绘制简单表示图：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各物体相关于观察点的方向。

在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。

（描述是要注意是采用哪个物体作参照物的，采用的参照物不一样，描述的结果也不一样样。

）第二单元《除数是一位数的除法》（一）口算除法1．整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。

（1 ）用表内除法计算：先用被除数 0 前面的数除以一位数，算出结果后，再看被除数的尾端有几个 0，就在算出的结果后添几个 0 。

（2 ）用乘法来算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。

2．三位数除以一位数的估计方法。

（1 ）除数不变，把三位数看作几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。

（2 ）想口诀估计：想一位数乘几最凑近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估计的商。

（二）笔算除法1．牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式，特别是商中间、尾端有 0 的笔算算式的写法。

（除数是一位数的计算法规，除数是一位数，从被除数的高位除起，先除被除数的前一位，若是不够除，再除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写到被除数那一位的上面。

除到被除数的哪一位不够商 1 ，用“0 ”占位。

(完整版)新课标人教版三年级下册数学全册单元知识点复习归纳2012年三年级下学期小学数学复习资料人教版新课标三年级数学下册重要知识点复习提纲—1、东与西相对，南与北相对.2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的.3、指南针可以帮助我们辨别方向。

注：要知道八个方位，能根据给出的示意图描述出地点的位置。

4、0除以任何不是0的数都得0。

5、0乘任何数都得0。

注：在除法算式中，0不能做除数。

乘除法的估算必须会。

用4舍5入法。

如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70的5600。

除法估算:493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接进492），然后再口算480÷8得60。

能正确计算两位数乘两位数,如:57×89；能准确计算出除数一位数的除法，如：417÷4，并会用乘法验算,被除数=除数×商+余数6、一年有12个月;一年有4个季度。

（123月为第1季度、456月为第2季度、789月为第3季度、10、11、12月为第4季度）7、记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天用不差；4、6、9、冬30整,只有2月有变化。

8、平年全年有365天，平年2月是28天,平年的上半年有181天，下半年有184天.平年全年有52个星期零1天。

9、、闰年全年有366天,闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。

闰年全年有52个星期零2天。

10、公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。

如：1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年.11、年月日、时分秒都是时间单位。

12、在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。

所以，经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。

13、1日（天)=24小时 1小时=60分 1分=60秒14、一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。

三年级下册数学期末知识点复习资料第一单元位置与方向1、相对的方向：南←→北，西←→东; 西北←→东南，东北←→西南2、地图上的方向：上北下南，左西右东。

实际方向：面北背南，左西右东。

3、指南针可以帮助我们辨别方向。

4、看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

5、描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来(先向哪走，再向哪走)，有时还要说明路程有多远。

6、绘制简单示意图：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。

在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。

（描述是要注意是选取哪个物体作参照物的，选取的参照物不同，描述的结果也不一样。

)第二单元除数是一位数的除法1、只要是求平均分就用(除法)计算。

2、注意应用题中如果有“大约”等字，一般是要求估算的。

3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。

被除数中间有0，商的中间不一定就有0。

4、笔算除法：（1）三位数除以一位数的笔算方法：从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比除数小，被除数最高位上不够商1，就退后一位写商;其它数位上不够商1，就用0来占位。

（2）0乘任何数都等于0。

0除以任何不为0的数都等于0。

0不能做除数。

（3）三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。

百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数。

（4）除法验算：→用乘法①没余数：商×除数=被除数;②有余数：商×除数+余数=被除数第三单元复式统计表1、复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较和分析。

2、根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题。

人教版数学三年级下册知识点归纳总结数学三年级下册知识点归纳总结第一单元位置与方向1.方向的表示方法：面东背西左北右南；面南背北左东右西；面西背东左南右北；面北背南左西右东。

地图通常按上北、下南、左西、右东的方向绘制。

八个方向通常所说的八个方向为：东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。

东、南、西、北按顺时针方向排列；东北、东南、西南、西北也按顺时针方向排列。

相对的方向有：东与西、南与北、东南与西北、西南与东北。

2.判断方向的方法：以一个为中心点(观测点)处画“十”字符号，再进行判断。

看简单路线图的方法是先标出东南西北，确定自己所处的位置为中心，根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

描述行走路线的方法是以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来，有时还要说明路程有多远。

同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

3.指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向南方，另一端红色指针永远指向北方。

4.生活中的方位知识：北斗星永远在北方。

影子与太阳的方向相对。

早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

风向与物体倾斜的方向相反。

我国地处北半球，树叶茂盛的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。

树的年轮较密的一侧向着北面。

第二单元除数是一位数的除法1.求平均分时使用除法计算。

2.除数是一位数的竖式除法法则：1）从被除数的高位除起，每次用除数先试被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。

2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上。

3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。

顺口溜：除数是一位，先看前一位，一位不够看两位，除到哪位商那位，每次除后要比较，余数要比除数小。

1.被除数末尾的数字不一定决定商的末尾数字，例如30÷5=6.2.在进行笔算除法时，需要注意以下几点：1) 余数必须小于除数。

人教版小学三年级下册数学总复习知识点梳理三年级下册数学期末总复——知识点梳理第一单元：位置与方向1.了解相对位置关系，包括东西、南北、东南—西北、西南—东北。

2.理解位置是相对的，需要以某个标准来判断。

3.能够看懂简单的路线图，描述行走路线，注意同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

4.指南针用来指示方向，其中一个指针永远指向南方，另一个指向北方。

5.生活中的方位知识：北斗星永远在北方；影子与太阳的方向相对；早上太阳在东方，傍晚在西方；树叶茂盛的那边是南方；风向与物体倾斜的方向相反。

第二单元：除数是一位数的除法1.平均分用除法计算。

2.注意估算和除数的取舍。

3.被除数末尾的数字不一定决定商的末尾数字。

4.除法验算：没有余数时，商×除数=被除数，有余数时，商×除数+余数=被除数。

第三单元：统计1.认识横向条形统计图，注意数字标注和起始格的表示方式。

2.平均数的计算方法：平均数=总数量÷总份数，总数量=平均数×总份数，总份数=总数量÷平均数。

第四单元：年月日1.常用时间单位包括年、月、日和时、分、秒。

每年有12个月，其中7个是大月，每个大月有31天，分别是1、3、5、7、8、10、12月；有4个小月，每个小月有30天，分别是4、6、9、11月。

连续的大月有7月和8月，天数是共62天。

在平年中，2月有28天，全年有365天，上半年有181天。

而在闰年中，2月有29天，全年有366天，上半年有182天。

每年下半年都是184天。

一年分为四个季度：1、2、3月为第一季度，平年有90天，闰年有91天；4、5、6月为第二季度，共91天；7、8、9月为第三季度，共92天；10、11、12月为第四季度，共92天。

要计算有多少个星期，只需将天数除以7，例如52天除以7等于7个星期加3天。

判断平年、闰年的方法有三种：一般的公历年份除以4，余数为0就是闰年；公历年份是整百的除以400，余数为0也是闰年；常见的闰年有1988、1992、1996、2000、2004、2008、2012.通常每4年里有1个闰年和3个平年。

人教版三年级下册数学知识要点新人教版三年级下册数学知识点归纳第一单元位置与方向八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

地图上东，南，西，北四个方向是按顺时针方向排列的。

3、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

②清楚以谁为标准来判断位置，一般是“在”字后面那个地点为站立点(也可称为中心点），画“米”字符号，再进行判断。

4、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

（做题时先标出东南西北。

）5、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

6、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

树叶茂盛的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。

判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。

我国早在两千多年前就发明了指四方的司南。

第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得任何数本身；任何数减0都得任何数本身。

2、只要是平均分就用(除法)计算。

★注意：除法的估算一般用乘法口诀进行估算如：71÷8，把71看成72，用口诀八九七十二估算，商应是9.另外应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。

4、乘除法的估算：4舍5入法。

（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。

（2）想口诀来估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。

5、6、3、笔算除法时，那一位上不够商1，就添0占位。

（最高位不够除，就向后退一位在商。

）4、除法计算时，记住每一次减得的余数一定要比除数小。

5、多位数除以一位数（判断商是几位数）：用被除数最高位上的数跟除数进行比较，当被除数最高位上的数大于或等于除数时，被除数是几位数商就是几位数；当被除数最高位上的数小于除数时，商的位数就是被除数的位数减去16、确定商的位数（看被除数的最高位和除数）7、被2除没有余数，被除数的个位是0,2,4,6,8；被5除没有余数，被除数的个位是0,5；被3除没有余数，被除数的每个数字相加的和除以3没有余数。

人教版三年级数学（下册）知识要点第一单元位置与方向1、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

②清楚以谁为标准来判断位置。

③理解位置是相对的，不是绝对的。

2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

（做题时先标出北南西东。

）3、会看简单的路线图，会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。

同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。

）同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

5.、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身。

2、没有余数的除法：被除数÷除数=商商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法：被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数（被除数—余数）÷商=除数3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。

（1）一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。

除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。

（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。

新人教版三年级下册数学知识点归纳总结新人教版三年级下册数学知识点归纳第一单元：位置与方向1.八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2.①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

②清楚以谁为标准来判断位置。

③理解位置是相对的，不是绝对的。

3.地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

（做题时先标出北南西东。

）4.能够看懂简单的路线图，并能描述行走路线。

在描述时，要清楚地说明从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。

同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

5.指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向南方，另一端永远指向北方。

6.生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方，傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）第二单元：除数是一位数的除法1.在口算时要注意：1）除以任何数（除外）都等于0；2）乘以任何数都得本身；3）加任何数都得任何数本身；4）任何数减去本身都得0.2.乘除法的估算：采用四舍五入法。

1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。

2）想口诀来估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。

例如，乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600.除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接近492），再口算480÷8得60.3.没有余数的除法：商=被除数÷除数；有余数的除法：商=被除数÷除数，余数=被除数-商×除数，或者被除数=商×除数+余数。

4.笔算除法的顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。

人教版三年级数学下册期末各单元知识点汇总，内容翔实，一
目了然
第一单元，辨认位置和方向，最好的方式不是简单的教。

而是让孩子自己练习辨别以及制作一张图，按照方位把目标标上去。

平时的生活中需要感受方向，同时学会如何在平面上把方向辨别清楚。

看地图是一个不错的选择，稍加练习即可掌握清楚。

第二单元，除数是一位数的除法，比表内除法稍微难一些，只要遵守规范，会试商，那么这部分内容很容易理解，其余的就是熟练度问题了。

第三单元，统计不难理解。

第四单元，两位数乘两位数，重点就是运算规则，配合前面的口诀，基本上没有难度。

第五单元，年月日的认识，难点，比较容易出一些难题，需要特别注意。

第六单元，。