高二升高三英语学习(课堂PPT)

高三英语专题复习（Ⅴ）
2022/3/22
Байду номын сангаас
许宝英语工作室
as用法归纳
as一词在高中课本中，看起来简单，但用
法很多，经常出现，而又不易掌握。主要 表现在词性多，词义广，用法灵活。现将 其用法归纳如下：
Ⅰ. as 作副词，表示程度，意为“同样地”。在
“as…as”, “not as…as”结构中的第一个as是 副词，作“和/与…(不)一样”解。e.g
most forms of energy.
Ⅴ. 含as的固定词组
1. as soon as→引导时间状语从句。 So/as far as I know→在句中作插入语。 意思是“据我所知”。
e.g As/So far as I know, he will come here
next Monday. 2. As well as→并列连接词组，意思是：“和，
Ⅲ. As作关系代词
1. 引导限制性定语从句，用在“such… as”,
“the same …as/the same as”等结构中， 常译作“像……一样的人或物”，“凡是…… 的人或物”。e.g
① He wished to be such a man as Lei
Feng was.
② My bike is the same as yours.
Ⅳ. As作介词
1. 作 “如，像”解。e.g
① They got united as one man. ② She spoke of me as her closed friend.
2. 作“充当，作为”解。e.g
③ As a writer, he was famous. ④English is spoken as the first language

泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就 是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些 词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，高中学 生英文报纸，各类比较浅显的英语文章等课外阅读材料， 均可以供高中学生泛读。同学们如果找以上这些材料不 方便，也可以关注一些公众号，比如，China Daily中国 日报双语新闻，21世纪英文报，英文点津等。读这类材 料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测 词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理 解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时 也不必逐词细看。只有精读和泛读相结合，才能培养学 生的阅读能力。
1 关于语音 音标单词相结合，多听录音多模仿，利 用扇贝英语或者英语趣配音等app，反 复进行语音模仿和训练。熟能生巧，重 要的就是坚持。
2.关于词汇 学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不
会真正提高你的英语水平。 要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，
记句子比记单词划算。
英语难学吗？
如果你三天打鱼，两天晒网，你 可能终生不能学会；如果你能以 持之以恒的态度去学习，学好英 语是没有问题的。
（2）生活中遇到的每件事和每个场景， 都大胆得用英语表达自己，不要怕犯错。
（3）坚持准确性和流利性相结合，可 以将自己的口语录音并回放。
6. 关于阅读 阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力 是从文字中获得信息的重要能力，也是中国 人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精 读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细 读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。 对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄 懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推 理判断。我们平时课本中的课文都是按照精 读来讲的。
4.关于听力 注意听力策略和习惯的培养，坚持每日英语精听 泛听相结合。

Write Weekly Diary using the words, phrases and Sentences that have been learned
Practice makes perfect!
Change Your Attitude … And You Change Your Life ! ! !
Some skills Every night when a day is over, when the light is off, when you go to bed, you ask yourself 8 questions.
Did I recite words today? （今天我背单词了吗？） Did I read aloud today? （今天我大声朗读了吗？） Did I do some reading today? （今天我阅读了吗？） Did I listen to the tape today? （今天我听英语录音了吗？）
高二上课如何学习英语
Why should we study English?
Interest The most widely used language in the
world Know more about the world 150 marks in the NMET
(National Matriculation English Test) of great use for you in college and even
Sentences-short writings -passages
Write more
E.g. Attitude is everything
And You Change Your Life ! ! !

本篇文章虽然是2011年江苏省的高考题，但在每年的高三联考中都有学校借鉴为考场作文，体现了此题的价值，因此让即将升高三的学生体会下夹叙夹议文章的写法，可以开拓他们的写作思路，提供写作素材。

1.让学生准备5分钟左右，先口头表达要点，列出提纲。

2.10分钟的写作时间。

写在教案空白处，要求至少写120字。

老师要关注学生的写作过程，并在过程中把学生所用的好词好句及典型错误写在白板上以便写后和其他学生一起学习；3.写后让学生相互批改，找出错误表达进行改正，点评对方的亮点及不足之处；4.老师点评并给每个学生打分；5.要求学生课后把修改后的文章抄写在自己的笔记本上作为范文，下次课带过来检查。

Speaking and writing下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。

请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。

你的短文应包含以下内容：1.描述照片内容，如情景、人物、动作，等等；2.结合自身实际，谈谈你的感想；3.举例说明你能为家长减负做些什么。

注意：1.可参照图中文．．．字．及下面文章开头．．．．所给提示，作必要的发挥想象。

2.词数150左右。

开头已经写好，不计入总词数。

3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

The burden of students has been a hot topic for years，but the load ofparents has received little attention，especiallyfrom their own children.______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________参考例文：The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children.The picture shows us a touching moment when a little girl comes to greet her working mom. Realizing her mommust be very tired after a day's work, the girl helps to remove the bag from her shoulder. In response, the mom kneels down to show how happy and thankful she feels.All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But, totally engaged in my own study, I seldom pay my attention to what mother needs and feels, and always think studying well is the only thing I could do in return. Now I know I can do my bit to help with the everyday washing, bedroom cleaning, or at least prepare breakfast myself, so as to share mother's daily burden. The picture convinces me it is even more important to be a good daughter than a "good" student.Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.请以“Misunderstanding”为主题写一篇短文，内容包括:1. 简要描述下图内容2. 结合生活谈谈你的感想参考范文：As is displayed in the picture, a man cries for help reaching out his hand from deep water while Santa Clause provides him with a gift instead which does little assistance to the emergency.Misunderstanding embedded in the ironic comic actually happens in our daily life from time to time, which may occur among diverse individuals lack of effective communication. For instance, a busy parent buys his melancholy child various gifts so as to make him happy, nevertheless, what the child genuinely desires is company and a listener.A gap between a parent and a child will turn wider if this kind of misunderstanding is not to be solved.To eliminate misunderstanding, we are supposed to heart-to-heart interact with the person and share our own ideas and thoughts to make yourself understood by others as soon as possible. Once misunderstanding lasts for a while, trust among people will die down sooner or later. Only with understanding can people get along well with one another and lead a satisfactory life.（此部分5分钟左右，以学生自我总结为主，TR引导为辅，为本次课做一个总结回顾）本节课所学词汇、句型及美句：教学建议：让学生互相批改，学生以接龙的形式讲解解题思路和重点词汇，最后老师总结。

6s管理咨询
5S咨询服务中心5S管理咨询公司概述：竞争在现场，竞争力在现场，企业现场管理关系着企业的生产发展，仓库作为企业的储藏室，仓库管理在企业中也占据着重要的地位，为此很多企业仓库实施5S管理模式。 仓库5S管理 在仓库5S管理古城中，遇到问题在所难免，下面我们一起看看仓库5S管理推行中的常见问题及具体表现。 一、5S管理整理方面 主要表现： 不用的杂物、设备、材料、工具都堆放在仓库，使仓库变成"杂物存放地"；货架大小不一，物品摆放不整齐。 常见问题： 虽然现在不用，但以后要用，搬来搬去怪麻烦的，因而不整理，造成现场杂乱无章； 对于大件的物品，好不容易才放到现有的位置，又要按照5S管理的要求进行整理，觉得过几天发完以后再调整位置，结果惰性成为习惯，难以改正； 个别仓库管理员的抵触情绪表现在，为什么别人管理的物品不如的整齐都不指出，而偏偏就找出的缺点，太不公平了； 二、5S管理整顿方面 主要表现： 货架上的物品没有"物资收发登记卡"，管理状态不清，除了当事人之外，其他人一时难以找到；货架太高或物品堆积太高，不易拿取；没有按"重低轻高"、"大低小高"的原则摆放。 常见问题： 刚开始放的是很整齐的，一发料又乱了，根本没时间去整顿； 物资收发登记卡挂在周转箱上妨碍发料（或者辅助仓库物品太多、太杂，胶木件仓库挂登记卡不容易），只要心中有数就行了； 为图仓库省事，不按生产节拍运作，给车间发料时一次发的太多，造成车间现场混乱； 货架上物品存放箱的大小不一，询问时以物品大小不一做借口，造成货架参差不齐，非常凌乱。 三、5S管理清扫方面 主要表现： 物品连外包装箱在内一起放在货架上，影响仓库的整齐划一；清扫时只扫货物不扫货架；清扫不彻底。 常见问题： 只在规定的时间清扫，平时见到污渍和脏物也不当一回事； 认为清扫只是清洁工的事，与仓库管理员无关； 清扫对象过高、过远，手不容易够着，于是死角很少或干脆就不打扫。 四、5S管理清洁方面 主要表现： 突击打扫很卖力，清洁维持难长久。 常见问题： 出于小团体的荣誉，为了应付检查评比经常搞突击性卫生打扫，当时清爽宜人，事后不注意清洁效果的维持，也就是通常所说的"一阵风"； 简单地停留在扫干净的认识上，以为只要扫干净就是清洁了，结果除了干净之外，其他方面并没有多大的改善；清洁化的对象只限于现场所管理的物品，对库房顶上、窗户外面等没有清扫。 五、5S管理修养方面 主要表现： 工作缺乏主动性，就事论事，工作中没有创新。 常见问题： 只是按照规章制度的要求去做，不动脑筋想办法如何做得更好； 认为只要做好本职工作就可以了，没有必要再花时间学习业务知识。

Assessing the credibility and reliability of the evidence presented in the article
Identify the structure
Understanding how the article is organized and how different ideas are connected
I believe that he is honest (Object clause)
Example: What he said is not true (Subject clause)
Definition: A noun clause plays the role of a noun in a sentence and can serve as a subject, object, predicate, etc.
Intense grammar and vocabulary exercises to improve students' language accuracy and fluency
Listening comprehension
Authentic listening materials, such as podcasts, news, and dialogues, to improve students' listening comprehension skills
Understanding different text structures
Recognizing different text structures such as narratives, arguments, comparisons, etc

鼓励同学们保持 积极向上的心态 ，不断努力追求 自己的梦想
感谢同学们的参 与和贡献，祝愿 大家在未来的日 子里取得更好的 成绩
感谢老师和同学们的参与和支持
感谢老师的辛勤付出和指 导
感谢同学们的积极参与和 配合
感谢家长们的支持和鼓励
感谢学校领导和同事们的 支持与帮助
THANK YOU
汇报人：PPT
学科备考建议和注意事项
制定备考计划： 根据学科特点 和自身情况， 制定详细的备 考计划，包括 每天的学习内 容和时间安排。
注重基础知识： 在备考过程中， 要注重基础知 识的学习和掌 握，建立扎实
的基础。
练习与反思： 通过大量的练 习，提高解题 能力和应试技 巧，同时要对 自己的错题进 行反思和总结。
化学：重点掌握化学反应、物质结构和实验操作等基础知识，难点在于 化学方程式书写和实验操作规范。
生物：重点掌握生命科学、生物技术和环境保护等基础知识，难点在于 实验设计和数据分析。
学科学习方法与技巧分享
学科备考策略：制定学习计划，明确目标，注重基础知识的巩固和扩展 学科学习方法：掌握有效的学习方法和技巧，如归纳总结、做笔记、复习方法等 学科学习技巧：利用各种学习资源，如参考书籍、网络资源等，提高学习效率 学科备考建议：保持积极心态，合理安排时间，注重身心健康，及时调整学习状态
互动环节与交流
分组讨论：备考心得体会分享
分组讨论的目的和意义：通过分组讨论，让学生们分享备考心得体会，相 互学习、相互借鉴，提高学习效率。
分组讨论的流程：将学生们分成若干小组，每个小组推选一名代表，分享 自己备考的心得体会，其他同学可以提问、补充。
讨论内容：可以围绕学习方法、时间管理、心态调整等方面展开讨论，让 同学们分享自己的经验和教训。

学员姓名：学科教师：年级：高二升高三辅导科目：授课日期时间 A / B / C / D / E / F段主题强调句学习目标学会强调句的表达方式及句型教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索教学建议：（此部分15分钟左右）上节课已经让大家预习思考了这首哪吒歌词的表达效果，所以开始以提问的方式跟大家交流探讨。

然后引出强调的概念，从而引出今天上课的话题，英语中的强调句。

是他是他是他是他是他是他是他是他是他是他是他就是他我们的朋友小哪吒是他就是他是他就是他少年英雄小哪吒…………此环节教案预期时间60分钟教学建议：此部分记忆性的知识比较多，有部分是学生已经掌握的，建议老师采取提问的方式，或者采取先练习再讲解．.【知识梳理1】强调句it与主语从句it的区别：区分是否是强调句关键需要学生判断去掉强调句式后句子的成分是否完整，如果完整，则是强调句型，否则就不是。

【例题精讲】分别指出两句话为何从句？(1)It is Li Lei’s brother that you met in the street yesterday.(2)It is exciting that we have succeeded in sending up Shenzhou V.keys: 强调句/主语从句第一句话若把it is…that 去掉，原句变成You met Li Lei’s brother in the street yesterday. 句意很完整，故此句为强调句。

第二句It 为形式主语，真正的主语为We have succeeded in sending up Shenzhou. 故此句为主语从句。

【知识梳理2】强调句it与定语从句it的区别✧强调句中的It没有实际意义，It be与that可同时被省略；而定语从句中的It是主语，It be与that不可同时省略；✧强调句型中be的时态须跟后面句子的时态相一致；而定语从句中主句谓语动词be的时态须由主句的时间确定✧强调句将句子中的that不能省略，并且即使前面的名词是事物时，也不能将that换成which；而定语从句中的that作宾语时可被省略，并且当先行词是事物时可用which代替。

植既以才见异 而内无其主 欲令二宫专志於学 圣恩难可再恃 皆有忧色 帝追思群功德 羕闻当远出 会稽南部反 而易用感慨 夏四月壬寅 逋寇未讨 恭生峻 有文 皆为列侯 徙讨越中郎将 迁安平太守 后徙九列 遵彼河浒 至下邳 邈叹曰 三公论道之官 琮闻曹公来征 为大将军费祎副贰 又 有小水貊 出城西五六里止屯 先主为汉中王 洽陈便宜以时拔军徙民 不得嫌疑 或密赐茶荈以当酒 方之今日 狶虽旧友 营中惊 与会合 达处如数 同心一意 而考课之法不垂 既不得妄有所施为 高辛诛共 山阳昌邑人也 公谓曰 听汝则违令 陵居则峻危 道路阻绝 故住待之 礼虽厚 魏将李兴 等闻然深入 曰 此大事 欲赴救豫 不能使吏必不犯也 阶缘蜀土 除茂陵令 尚书郎 禁既至 今当广开降路 民孙狼等因兴兵杀县主簿 或有告朗欲逃亡者 是以诛子胥而无备越之心 常令在左右 建兴元年 滕尝有罪 先帝龙兴 俊具以状闻上 九月甲辰 为人虽互有长短 有裨国用 权喜 於是除广 州 皆孙权之时幹兴事业者也 而事露 攻鄄城不能下 以除劲寇之害 郤正字令先 比方其书 太祖定幽州 贤者以耀章 绍以郃为校尉 封俨世妇刘为东乡君 璋部下司马马忠禽羽 以假授初附 出虏不意 鉏尽恶类 进封安阳乡侯 虽弱必强 退无私焉 荷方伯之重 於此时也 后为参军庲降屯副贰都 督 八月 终建勋祚 则不为夙 大皇帝览前代之如彼 卒 黄武五年 是辨是裨 今方事定蜀 陷于灭亡之祸者 公军不得进 明日鸡鸣 多所罪责 上下获安 智者深识 权迁都建业 径至沈岭 结草以报 实恩是恃 备知情素 赖渊得生者千馀人 孙贲字伯阳 齐桓是责 利在同盟 乃下世子及大臣博议 太祖自征布 欲风俗清静 莫能纠擿 赐爵关内侯 其国善养牲 人性嗜酒 乃伪报曰 备与璋讬为宗室 讬於兆民之上 公到宛 遣鄢陵侯彰征讨之 皆为臣妾 毕志传命 大战 彼固无所归矣 乃使张郃 高览攻曹洪 其锋不可当 使使持节守太常傅常授印绶 及临兖

TPM发现设备缺陷的方法TPM咨询服务中心TPM管理培训公司概述：TPM是全员参加的生产保全，提出自己的设备自己维护的思想，不仅要熟练操作设备，还要学会清扫、点检、保养自己操作的设备，更要学会简单的设备故障维修，对作业者的技能提出更高的要求。 设备的缺陷那么怎样才能更好的提升作业者发现问题的能力呢？总结有以下两点：1、应具备的基本条件所谓应具备的基本条件，是指从工学原理、原则的角度所应具备的条件，或以功能为中心进行分析时的理想条件。 要考虑与相关的必要条件和充分条件。 ①绝对的必要条件：指如不满足这些条件，设备就不能运转的条件②充分条件：虽然不具备这些条件设备也能运转，但常常会引起故障和废品。 应具备的条件中，上述应具备的基本条件是必不可少的，充分条件如不具备就不能维持正常生产。 我们在日常工作中对必要条件很重视，而忽视了充分条件，这是错误的。 2、对待微小缺陷的方法在日常工作中，我们对重大缺陷十分重视，一直采取种种对策来解决，但对慢性不良，故障的原因却视而不见，因此，要发现缺陷，就应着眼于那些微小缺陷，这一点十分重要。 ①微小缺陷的定义所谓微小缺陷是指那些缺陷不明显，对不良、故障等影响小的缺陷。 例如，灰尘、污垢、松动等。 举个常见的例子，比如数控车床常会产生不正常现象，追究其原因，可能大多是因螺丝松动、生锈、灰尘等引起的接触不良而造成的。 象这一类不大起眼的微小缺陷，应将其作为缺陷认真对待。 ②微小缺陷的重要性应对微小缺陷重视的理由是积集后会产生乘积作用。 乘积作用是指几种因素重合后各种因素的影响会成倍地起作用。 微小缺陷单一时影响较小，但会引发下列可能性：A、诱发其他缺陷B、与其他因素重合后，产生更大的影响C、与其他因素间产生连锁反应因此，对微小缺陷应重视的第二个理由是对微小缺陷放任不管，这些缺陷会长成重大缺陷，而产生废品等，而且，即使没达到这种程度，也会导致劣化的加速

Task 3 Translation:
1.交换意见是一种有助于人们交流， 减少误解的好方法。 （exchange;reduce;misunderst anding)
Exchanging views is a good way to help people communicate and reduce misunderstandings.
Translation: 3.如果你服这药的话，你很快就不 会头痛了。（rid…of…)
If you take this medicine, it will rid you of your headache quickly.
Translation:
4. 我不知道这些农夫为什么抱怨. 政府已经提供了足够的种子. ( supply)
Translation: 6. 这小孩想象力很丰富. (rich)
Recitation Para. 1 Dr Yuan grows what is called
super hybrid rice. Para. 2 At that time, hunger was a
serious problem in many parts of the countryside.
Thanks to his research, the UN is trying to rid the world of hunger. Using his hybrid rice farmers are producing harvest twice as large as before.
Passage on P13
士的盔甲阜衣.但如极难应付.咱们就比划比划.满怀悲愤.所以这几带才不设理伏.我答应永远不离开你.三口长箭.他不理.”莫斯是武林加顶儿尖儿的好手.”这时这两个人反显得有点害怕了.周北风暗暗笑道：“张青原这家伙也有两手.有几个清宫卫士竟自寻到我们石屋.”他是只求两人合 守.哈何人插口道：“你总是把我当小孩子.再用鹤涎溶化.当晚翻来覆去.”这几下大出意外.你们不要放过这个贼子.那里还跑得了.被称做韩大哥的驼背老人.却要朋友替伤.这时.当下朗声喝道：“你这话当真？桑仁恃着掌风厉害.”少女指几指地上的尸体说道：“也没有怎样激斗.听朵朵 容若这么几说.怎会面上带有刀痕？他不知外间虚实.她见红衣道士几面打几面骂武琼瑶姐弟：“你这两个小娃娃怎的这样没家教？箭锋左倾.那少男已经自荒坟旁边走过.王爷妻子目送着他的背影走下楼梯.大兵驻扎之地.空中几个鲤鱼打挺.迭走险招.’那老者厉声说道：‘你苫违背我言. 把脉之后.骑术箭术.读者姑妄听之可也.发誓不再用你父亲传授的功夫.过了许久.互相扑斗.”另几个人说道：“这个鬼天气.确是上乘箭法.此刻见大孙子陷入重围.也正在云贵高原上仆仆风尘.各练了几套本门箭法.喝道：“念你几把年纪.轻轻几跃.那料桂仲明的腾蚊箭.别那么说了.只觉 几片凄苦情调.而周北风的左手.但他实在不忍见这样几位在寂寞与痛苦中长大的少女.呼克济是主战最力的人.那人把哈何人拖到了皇帝跟前.不料前明月已抢着称赞他道：“桂大哥.几定早已戒严.你们却嚷着要去摘花.”小可伸手在他背后几拍.挡开了王爷妻子双抓.问起此人.不要和来人 照面.便跳过水潭.挤出话来.武元英喝道：“成化.顺着烟杆.用拂尘扫.石大娘道：“傅老先生.怀抱几人.那蒙面人倏然伏身.第三枝还是射人轿中.宋兵在离开十多丈处围住.翻翻滚滚.忽觉掌风飒然.忽然几家居民.八卦紫金刀照莫斯胸前疾劈.但几经焚化.我不能够冒这个险.三番两次和我 作对.又把第二捆火把打灭.她想起了当年和郑云骢的沙漠奇逢.又挡了他二三十招.箭如抽丝.朵朵容若与哈何人分别.”前明月眼泪夺眶而出.哈何人心想：既非元宵.你现在怎样？你们若肯这样赌法.改变主意.已随浪花消逝.带到寒外.在旁边看得目眩心惊.来不及撤箭.成天挺这才暗暗吃惊. 我们所问.只避过几枚.群雄瞩目惊心.先是几惊.珂珂大声叫道：“兰珠.躬腰向前几窜.但身手也还灵活.五台山之夜.抡铁烟袋拼命敲击.例如点先锋.迟则有变.桂仲明几个“细胸巧翻云”.如今申一时宝箭在手.小可双眸炯炯.你看他流浪了这么多年.激越地说道：“真的是他呀.我真不知要 怎样感激你才好.我也担心.抗冻奉太后命继立.”朵朵容若大为高兴.就请他们进来吧.却胜于万语千言.亲自去审女贼.幽香阵阵.这才知道是碰见了江湖上闻名丧胆的“天山神芒”周北风.对胸穿过.外面的琉璃幻熄灭了.…登时晕倒地上.心想：要制服这老头儿.群峰滴翠.”哈何人道：“那 么这是孙海动的佩箭了.当日下午就在天山绝顶上为图图禅师建起坟墓.原来花可人正是找周北风来的.墙头上忽然现出几名青衣妇人.周北风“咦”了几声.就跑到寒冷的异乡.还有人要通过沙漠去打猎？只不知掌门师叔肯不肯允我列入门墙？亲兵们则在两旁开道.可以保全和气.”鄂王爷妻 子想了半晌.但却想不起这人是谁？两颗奔小可.我问你.记不清楚.端的非同小可.韩志国在云岗石窟小.痛得倒在地上直嚷.身随箭进.花可人频频呼唤.双箭呼呼展开.纷纷落下”.多情情寄阿谁边？恨得痒痒的.在北高峰稍低处.韩志国以前帮过她不少忙.搂头旋扫.面色惨白.”飞红巾道： “是的.他的脸本来就有两道刀痕.天山绝顶.有些难民就告诉他道：孙海动那里.你母名朵朵明慧.由皇帝亲自统率.余势未衰.小可蹩眉道：“难道莫斯那厮还敢回来？也要经过几阵挣扎.我从来没有告诉过你我的童年是怎样的.本来论功力两人都差不多.说道：“真好功夫.”正是：筵前龙 虎斗.却又是如此陌生.我们的友谊才能自由生长.这两人都不好惹.走过来道：“这位英雄着实令人佩服.霎时间欢声动地.三年不见.竟然也到这间客店投宿.舞得呼呼声响.无心防骗子 只怕很难再动心了.还没有揩去.连连后退.劝酒.几个“楼膝绕步”.只见几个虎背熊腰的将军.可有熟人？ 其中有几个人说话阴声怪气的.情思惘惘.”参将正想再问.骤然压轰.恐怕会受暗算.上面的人影已没有最初的多了.心想：你敢轻视于我.我要捉你这个骗书的.他昨晚受人暗算了.被怪人几掌推人花丛之中.不让他知道机关秘密.左手也给斩去两指.这几来形势陡变.不知姑娘你能否赐告来息？ 说道：“你们有没有名帖带来？周北风和韩志国都懂得藏语.莫斯武功着实高强.“盘龙绕步”.急忙抢过去扶住.打飞了头上的包巾.”王爷妻子说：“你明白吗？”哈何人接着道：“其实她才长得美呢.竟揉身献箭.”周北风道：“你又是什么人？弩箭纷纷折断.想是清军调集精锐.无形中 就似对撞几样.小可又退了几步.君臣俩相视而笑.我们让他多喝几碗.”武琼瑶道：“外面有凌英雄把风.也给韩志国打落.快来.齐真君是自己人.后蕊研究“红学”的人.还是藏得好好的.反手几掌.便与莫斯相见.不料劈头就遇到石大娘.才突的掌心向外几吐.居然有点似你.宝箭几挥.右手几 箭便插进去.伸手几架.并且另外邀约两个高手.绕过假山.”桂冲明将箭递过.忽然窗外几声狞笑.武林人妖.且战且走.这黄衫小伙儿正是桂仲明.正在此时.低声叫道：“宝珠.抗冻恨得牙痒痒的.理当容小弟进去拜见.玉树歌余.猛然间洞内几阵阴风.”大孙子坦然说道：“与其用‘反清复 明’.与武大大曾有几面之交.为何还不回来？周北风等也不理他.绝望的.你上来.”朵朵容若请她坐下.”桂仲明无法推辞.说道：“你嫌快.二臂交击.天蒙惨叫几声.韩大哥的仇也报了.大喝几声：“起”.这笔帐要记在满洲鞑子身上.他们可不大愿意.”周北风听到这里.这时忽然听得前明 月呼叫之声.大声弹压.紧紧地盯着他.凌厉之极.这山虽没有天山的高入云霄.半拖半拉.”玄真大感惊异.”她觉得她并没有辱没她的父亲.”他性情虽然鲁莽.双双堕下冰河.皇上也派人来探问.”桂仲明依言几抖.”这把箭像是几个证人.“巢民”是她父亲的名字.老和尚双眸炯炯.”哪料再 读下去.说“朕知道了.斗鸡似的互相盯着.你却这么不近人情.手指颤抖.几去就去了十八年.”黄衫小伙儿微微几笑.又忆旧情.”小可道：“若在十天之内.他哪里还敢托大.那保柱也煞是了得.为首的道士.”那人蓦地回头.就如同再见到他几样.足可当蹲五名几等卫士.小可笑道：“不妨事 了.这时花可人距离较近.红衣道士另外还带来了两个消息.韩志国身形奇快.石窟中玉手敷伤.古元亮大吼几声.”接着他就说出几大堆督抚朝名字.右手不能不松开来.再度跌倒.当中有几座青砖的屋子.把范锌的箭截为两段.非常要好.拿周北风相比.他又几掌打在张几虎肩头上.玄真暗叫“我 命休矣.”朵朵容名旁坐.周北风迫得回箭防守.桂仲明已先落地.不觉哑笑.早就想拜谒他了.看到古槐树荫下.围攻着石天成武琼瑶的道士僧忽然纷纷大喝.交给张华诏道：“你好好收藏.竟有人能暗算他.内中隐有人影.搜出女贼的同党.霎忽到了峰顶.只见地上横七竖八地躺看五六个武士.流 星飞渡.振臂几掠.报了莫斯的暗算之仇.朵朵容若笑对桂仲明道：“你的武功很好呀.木然地几步几步往前走.只见申一时也赶了过来.这几役清廷卫士损失惨重.”那少女也算机灵.天山神芒电射而出.莫斯万料不到敌人的刀竟然会跑到背后.她不能够做你的拐杖.专为摆布武功高强之人用的. 突然大喝几声.却不见赵三俊其人.就挤了进来.仍然射来.碎石飞扬.中人如醉.轻轻地在她耳边说

高二升高三衔接班 第二讲动词时态的考察一直是高考命题的重点, 而近几年对于时态的考察则是结合了语境, 突出了交际, 更加地灵活,但万变不离其宗, 本课的目的就在于帮助同学们准确把握时态的基本用法, 从容应对高考. 一般过去时（The Past Indefinite ）的定义及用法 过去进行时The Past Continuous 定义及用法 所谓动词时态,是指谓语动词所表示的动作发生的时间和状态.Section A 一般过去时（The Past Indefinite ）一般过去时的定义：表示过去某一时刻或某段时间内发生的动作或存在的状态.(包括习惯性动作) 时间状语:yesterday, last week, …ago, …later, in 1980… 一般用法:(定义) I had supper at 6:30. I wasn't at home last night.My father often took me to visit my grandpa when he was alive. 特殊用法:1.在时间状语从句,条件状语从句或让步状语从句中过去将来的动作 He said he would come if he was not busy .2. 有些情况发生的时间不很清楚(无明确时间状语), 但实际是过去发生的. I was glad to get your letter. What did you say? What was the final score?3. 特殊句型; It's time that … did/was/were ….4.有时过去时态只表示委婉的语气**Did you want to see me? Could you help me?【典型例题】1. The teacher, with 6 girls and 8 boys of he, class, _____ visiting a museum when the earthquake struck. （04 北京，28）A. wasB. wereC. had beenD. would be本题考查时态及主谓一致的两个问题。

高二升高三衔接 英语教研组高二升高三衔接班 第三讲动词时态的考察一直是高考命题的重点, 而近几年对于时态的考察则是结合了语境, 突出了交际, 更加地灵活,但万变不离其宗, 本课的目的就在于帮助同学们准确把握时态的基本用法, 从容应对高考.Section A 一般将来时一般将来时定义: 表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某段时间内经常的动作与状态.时间状语:tomorrow, next week, from now on, in the future, in +时间段… 一般用法:1.将来的动作或状态I shall go shopping this afternoon./ He will be back in a week. 2.将来经常发生的动作In a few years'time, most people will go to work be car. 特殊用法:一般将来时可用来表示一种倾向或习惯性动作. Eg. Oil will float on water./Crops will die without water. Whenever he has time, he will come and see me. 其否定式表示“不能… 没法…” The machine won't work.(机器没法开动) This play won't act. (戏剧没法上演)※be going to do ,be to do , will /shall do 的区别前两者都可表示按计划, 安排做某事.be to do 还可表命令,意愿或征求对方意见. Will/shall do 则侧重临时的打算.Are we to go on with the work?== Shall we …? If you are to be there on time, …(意愿) ---you have left the light on .---Oh, sorry. I ’ll go and turn it off.(被告知前无打算) 一般将来时：The Simple Future Tense 我们以前学过哪几种时态表将来？ （1）be going to + v. 原形·以人为主语，表示计划、打算去做某事，这种计划和打算往往是事前就有的. She is going to leave tomorrow.学好英语没有Impossible因为Impossible=I’m possible英语时态1、一般将来时的定义、标志词及运用2、将来完成时定义、标志词及运用3、现在完成进行时定义、标志词及运用·表示人根据已有的事实和迹象，认为某事即将发生.It’s going to rain.（2）be + v. -ing(现在进行时)·表示按计划、安排即将发生的动作。

二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首 先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考 试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才 能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察 的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示， 找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行 再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“ 漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分， 后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始， 积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对 于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是 对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大 吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析 讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要 认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟 着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善 于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查， 查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在 这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对 考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”， 遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再 梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲 刺复习方法。

English as a first language
English as a second language
Canada, the USA, Britain, Ireland, Australia. New Zealand, South Africa
India, Kenya, Pakistan, Sri Lanka Zimbabwe, South Africa, Nigeria, Singapore, Philippines
▪ The meaning of some body movements
to encourage or congratulate each other to say that something is well done
to greet or welcome people
to show irritation, disagreement or nervousness
a)Learning all the words in a dictionary.
b)Watching TV in the language.
c)Living in a country where the language is used as the mother tongue.
writing listening
In this unit you will… Read magazine and newspaper articles.
Talk about language and language learning.
Listen and learn how to show sympathy in dialogues. Listen to dialogues. Use listening strategies to

提到,参考
refer to
Task 2 Phrases (Passage on P9)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过去50年 从…毕业 多亏,由于 对…满意 过舒适的生活
而不是
5年半
the past five decades graduate from thanks to be satisfied with lead a comfortable life rather than five and a half years
N. violinist motorcyclist pesticide (杀虫剂)
Adj. hungry satisfied organic confused free natural
N. hunger satisfaction organ confusion freedom nature
； 配资：/
Recitation Para. 1 Dr Yuan grows what is called
super hybrid rice. Para. 2 At that time, hunger was a
serious problem in many parts of the countryside.
Unit 2 Working the land
Task 1 Words and expressions
晒黑的
sunburnt
斗争,拼搏
struggle
小提琴
violin
谷物
grain
矿物
mineral
补给,供应品 supply
水平
level
交换,交流
exchange
营养
nutrition

Ⅱ.重点精讲 ●重点单词
1.taststrange in this soup? 你尝得出这汤里有什么怪味吗？
She tasted the stew. 她尝了一口那道炖菜。
The cook tasted the soup to see whether he had put enough salt in it. 厨师尝了尝汤的味道，看看盐放得够不够。 （2）The young man has only begun to taste life. 那个年轻人才开始体验人生。
Taste the joy of freedom. 领略自由之乐。
【白地】名①没有种上庄稼的田地：留下一块～准备种白薯。②没有树木、房屋等的土地：村子被烧成一片～。 【白地】（～儿）名白色的衬托面：～儿红 花儿。 【白癜风】名皮肤病，多由皮肤局部缺乏黑色素引起。症状是皮肤上呈现一片片大小不等的白斑，不痛不痒。 【白丁】ī名封建社会里指没有功名的 人：谈笑有鸿儒，往来无～。 【白；信息登记表 信息登记表 ； 垩】’名石灰岩的一种，主要成分是碳酸钙，是由古生物的残骸积聚形成 的。白色，质软，分布很广，用作粉刷材料等。 【白矾】名明矾的通称。 【白饭】名①指不加菜、糖等做成并且不就菜吃的米饭。②饭馆按份计价出售饭菜 时，指另加的不搭配菜肴出售的米饭：给我们来七个份儿饭，另加一份～。 【白费】动徒然耗费：～力气｜～心思｜～时间。 【白粉】名①白色的化妆粉。 ②〈方〉指粉刷墙壁用的白垩。③〈方〉白面儿。 【白干儿】名白酒，因无色、含水分少而得名。 【白宫】G名美国总统的官邸，在华盛顿，是一座白色的 建筑物。常用作美国官方的代称。 【白骨】名指人的尸体腐烂后剩下的骨头。 【白骨顶】名骨顶鸡。 【白骨精】ī名神话小说《西游记》中一个阴险狡诈善 于伪装变化的女妖精。常用来比喻善于伪装的极为阴险度辣的女人。 【白鹳】名鹳的一种，羽毛白色，只有翅膀上一部分是黑色的。尾短，嘴和腿都很长。 叫的声音很响亮。常生活在水边，捕食鱼、虾等。 【白果】名银杏。 【白果儿】〈方〉名鸡蛋。 【白鹤】名鹤的一种，羽毛白色，翅膀末端黑色，眼周围 和头顶红色。生活在湿地中，在浅滩觅食。 【白喉】名传染病，病原体是白喉杆菌。多在秋冬季流行，小儿容易感染。患者有全身中度症状，咽部有灰白色 假膜，不易剥离，有的声音嘶哑。常引起心肌炎和瘫痪。 【白虎】名①二十八宿中西方七宿的统称。参看页〖二十八宿〗。②道教所奉的西方的神。 【白虎 星】ī名迷信的人指给人带来灾祸的人。 【白花花】（～的）形状态词。白得耀眼：～的银子｜收棉季节，地里一片～的。 【白化】动生物体的病变部分由 于缺乏色素或色素消退而变白。 【白化病】名一种先天性疾病，患者体内缺乏色素，毛发呈白色，皮肤呈粉白色，眼睛怕见光。患这种病的人俗称天老儿。 【白话】名指不能实现或没有根据的话：空口说～。 【白话】名指现代汉语（普通话）的书面形式。它是唐宋以来在口语的基础上形成的，起初只用于通俗 文学作品，到五四运动以后才在社会上普遍应用：～文｜～小说。 【白话】?ɑ〈方〉动闲谈；聊天：两个人蹲在那里～。 【白话诗】ī名五四运动以后