全国教师管理信息系统管理暂行办法

全国教师管理信息自建国以来，中国的教育事业一直是国家发展的重点之一。

近年来，随着教育体制的改革和教师队伍建设的不断深入，全国教师管理信息系统也逐步建立和完善，为教育管理和教师教育提供了重要支持。

一、全国教师管理信息系统的概述全国教师管理信息系统是国家教育部推行的一项教师管理政策，通过建立涵盖全国教师队伍的数据管理系统，实现对教师资质、抽查考核、教育培训等方面的全面监管和统计。

具体来看，该系统包括教师基本信息、教育经历、职业资格、教学成果、立德树人等多个方面的内容，以及对教师的考核、评估、晋升等方面的管理。

二、全国教师管理信息系统的优势1. 数据更新及时，管理得以有效实施：全国教师管理信息系统实现了教师信息的全面覆盖和实时更新，可以实现对教育教学全过程的跟踪、监控和指导，及时掌握教师教育实践活动的情况，为教育决策提供可靠数据支持。

2. 教师审核评估准确性高：全国教师管理信息系统的数据库中记录全国所有教师的基本信息、职业资格、教学成果等相关数据，可以为教师审核评估提供有效而准确的数据，避免了传统的手工审核评估中存在的信息不准确、操作不规范等问题。

3. 教师培训管理更加周全：全国教师管理信息系统支持教育培训的在线管理、考核及评价，使教师的在线学习和线下培训资源得到了更好的整合推广。

通过系统对教师培训情况的记录，教育部门可以及时掌握教师培训情况，为教育培训管理提供有效的数据支撑。

三、全国教师管理信息系统的应用1. 教育管理：全国教师管理信息系统是教育管理中的重要工具，通过对教师资格、工作、培训等各方面信息的监管和整合，保证教师队伍的品质，实现教师培训和职业发展的有效管理，提高教育教学质量。

2. 教育评估：全国教师管理信息系统内置了评估模块，可以针对教师个人职业发展、教学水平等进行评估，为教育部门决策提供有力的支撑，推动教师职业阶梯建设，提高教师的发展动力。

3. 教育研究：全国教师管理信息系统可以提供教师教学形态、教育实践效益等相关数据，为教育研究，特别是教育评估和制定教育政策提供重要数据支撑。

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为贯彻落实习近平总书记关于以信息化推进国家治理体系和治理能力现代化的重要指示精神，深入应用全国教师管理信息系统（以下简称教师系统），全面推进教师管理信息化，优化教师工作治理体系，提升教师工作治理能力，更好地开展教师队伍建设工作，现提出如下意见。

一、深刻认识教师管理信息化的重要意义1. 推进教育信息化的重要支撑。

教育信息化是党中央和国务院做出的重大决策部署，是事关教育现代化全局的战略选择，是破解教育难点问题的紧迫任务。

教师管理信息化是推进教育信息化的根本要求和重要内容。

当前，云计算、大数据、人工智能、物联网等新技术的应用日趋广泛，数字化、网络化、智能化服务正加快推进，社会整体信息化程度不断加深，教育信息化面临重大发展机遇。

各地要抓住有利时机，以深入应用教师系统为抓手，加快推进教师管理信息化，推动教育信息化工作迈向新台阶。

2. 加强教师队伍建设的迫切需求。

教育大计，教师为本。

全面提升教育质量、扩大教育公平受益面、优化教育结构、深化教育改革、加快推进教育现代化对教师队伍建设和教师管理工作提出了更高要求。

但是，教师规模庞大、类别多样、分布广泛，教师工作环节多，涉及师德建设、培养培训、资源配置、管理评价和待遇保障等，治理难度较大。

传统手段很难做到对教师队伍的科学、精准、高效管理，很难实现教师队伍治理体系和治理能力的现代化。

因此，必须要创新教师管理方式方法，积极整合利用信息技术手段，全面推进教师管理信息化，提升教师管理的效率与水平。

二、准确把握教师管理信息化的核心任务3. 建立教师管理信息化体系。

以教师系统为支撑，逐步实现教师系统与相关教育管理服务平台的互通、衔接，建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校及广大教师的互联互通、安全可靠的教师管理信息化体系，为加快推进教师治理体系和治理能力现代化奠定坚实基础。

全国教师管理信息系统操作步骤附件1前言1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。

2、所有项目均应填写完整。

3、有部分信息（如：）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除；4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件：1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；一、登录：1、打开浏览器，输入http://117.135.201.241:8084/，2、选择第二项全国教师管理信息系统- 教师自助子系统3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。

这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面：6、之后会进入到系统。

二、基本信息：1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

3、照片添加：点选择文件，将照片选择后，点确定。

照片严格按下图要求格式，如自己无法中获取。

4、填写右图样式信息，点右侧的放大镜图标，选择即可。

5、填写右图样式信息：点击年如2015可选择年份，点击月如六月可选择月份，选择完成后点“确定”。

6、填写完成后，如果点保存，有如下提示，说明此项信息未填写或填写不正确：二、其他信息1、点击页面左侧的学习经历，可快速导航到学习经历中，可理，点其他如工作经历、教育教学，可快速导航。

2、点“增加”可添加相应项目，学习经历信息表从高中（中师/中专）填起，学历低于高中学历的，只填写最高学历；填写一层次学历后，点保存，之后再点添加，可添加高层次学历。

曾都区“全国教师管理信息系统”信息采集办法及指标填写说明一、“全国教师管理信息系统”登陆网址二、教师信息采集范围：1、本次只采集公办学校在编教职工（仅限财政发工资的人员）的信息。

公办学校在编不在岗的人员信息均由其编制所在学校负责采集。

依法举办的民办学校教师和公办学校临时聘用的教师均暂不参与本次信息采集。

2、局二级业务单位教师：持有高中教师资格证的在编教师信息由区二中采集，持有初级中学教师资格证的教师信息由区实验中学采集，持有小学教师资格证的教师信息由区实验小学采集，其他工作人员信息由区铁树学校采集。

请各二级单位在编人员主动与以上学校联系。

3、离退休人员：2016年12月31日以前离退休人员的信息均不采集。

三、学校五个账号四种角色的意义1、系统管理员账号：负责系统的日常管理，如用户管理（禁用、启用、解锁等）。

2、信息管理员账号：负责教师的信息管理，包括信息录入、审核、查询、上报等。

（主要账号）3、培训管理员账号：负责教师继教学时（学分）管理数据的录入、审核、查询、上报等。

4、信息查询员1、2账号：负责教师信息的查询及统计（无添加、修改、审核权限）。

四、三种信息采集方法介绍1、教师自助系统录入法（推荐）。

A：用学校“系统管理员”账号进入系统，导出教师的基本信息模板，先统计全体教师的“姓名、性别、身份证号、出生日期、是否新聘教师（全部选否）”等五项基本信息，再导入系统生成教师自助子系统账号和随机密码。

B：教师个人用生成的教师自助子系统账号（即身份证号码）和随机密码（首次登录时，系统会提示要修改密码，请老师们务必在笔记本上牢记修改后的密码）登录教师自助子系统，逐项填报个人信息，审验通过后“报送”到学校。

C：学校用“信息管理员账号”登录进入系统进行审核，并补录“基本待遇、年度考核、师德信息”三项数据，审核验证后“报送”到区教育局。

D：再用“培训管理员”账号登录系统，设置培训计划，登记培训内容、学时、学分等信息，审核后上报到区教育局（培训这一块的内容为下一步的工作，省继教中心还要另行安排的，各学校本次采集信息时暂不考虑）。

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明系统平台登录地址和登录入口1.系统平台地址为2. 此平台有两个登录入口：登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：）区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。

登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（）学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码）学校管理人员账号权限1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知公告等。

2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、新教师入职、教师调动、交流轮岗及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。

3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。

4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。

教师登录平台填报1. 登录。

教师填报个人信息，须从平台的第二个登录入口“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进入，用户名为教师个人身份证号，首次登录密码为学校系统管理员导出的初始密码。

2. 修改登录密码。

首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。

教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。

进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。

3.需要填报的信息条目。

初次登入之后，标题栏上显示“教师个人信息（未报送）”，在左侧是要填报的信息条目，包括“基本信息*、学习经历*、工作经历、岗位聘任*、专业技术职务聘任*、教师资格*、教育教学*、教学科研成果及获奖、入选人才项目、国内培训*、海外研修（访学）、技能及证书*、交流轮岗*、联系方式”共14项内容，其中带“*”的为必填项。

全国教师管理信息系统操作说明按照国家教育信息化工作总体部署，根据《教育部办公厅关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》（教师厅〔2016〕3号）、《重庆市教育委员会关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》（渝教人发〔2016〕40号）要求，决定开展全国教师管理信息系统（以下简称教师系统）信息采集与启用工作，现将相关事宜通知如下：教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各单位进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。

1.采集范围：学校所有在职教师，其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

2.采集口径：我校教职工根据合同签订的学校进行采集，在编教职工信息录入在重庆市巴蜀小学校账户，与鲁能签订劳动合同的教职工信息录入在重庆市渝北区鲁能巴蜀小学账户，与蓝湖郡签订合同的教职工信息录入在重庆市巴蜀蓝湖郡小学账户。

3.个人账号：由学校统一注册账号，10.18号内网上发布每位教职工的账号和登录密码，请您进入账号之后修改密码，避免密码泄露导致采集信息错误。

4.采集时间：教师录入时间从10月18日正式开始。

教职工本人填报截止时间2016年10月24日5.注意事项：浏览器使用IE8.0及以上的版本。

6.视频讲解：，下载视频之后就可以观看。

二．登录方式1.网址：http:，请用指定的网址登陆，网页里搜索出来的“全国教师管理信息系统”可能是其他地区的。

登录网址之后出现如下界面，选择全国教师管理信息系统--教师自助子系统进行填报三．步骤在教师信息管理栏目下选择“信息首次录入”，就进入信息填报界面。

所有的带※的为必填项目，必填项目中如果没有相对应的内容一定要填“无”.个人照片暂时不采集，待市教委审核通过之后再上传。

1.基本信息参公年月：与档案的参公年月一致出生年月：系统自动生成，但是必须同档案中的日期一致。

全国教师管理信息系统(用户手册) 全国教师管理信息系统(用户手册)目录1.系统简介1.1 功能概述1.2 系统架构2.用户注册与登录2.1 注册流程2.2 登录流程3.个人信息管理3.1 查看个人信息3.2 修改个人信息3.3 头像4.教师资格认证4.1 申请教师资格认证4.2 审核进度查询5.教师档案管理5.1 创建教师档案 5.2 编辑教师档案5.3 删除教师档案6.教师考核与评价6.1 考核指标设定 6.2 考核结果查询6.3 评价教师7.课程管理7.1 创建课程7.2 编辑课程7.3 删除课程8.学生管理8.1 添加学生8.2 编辑学生信息8.3 删除学生9.教学资源管理9.1 教学资源9.2 编辑教学资源9.3 删除教学资源10.数据统计与报表10.1 学生人数统计10.2 课程成绩统计10.3 教学资源使用统计11.常见问题解答11.1 登录问题11.2 教师资格认证问题11.3 教学资源问题12.联系我们12.1 客服热线12.2 客服邮箱1.系统简介1.1 功能概述全国教师管理信息系统是为了提高教师管理效率，精确记录教师档案，方便教师考核与评价，以及课程和学生管理而设计的一套系统。

本系统提供用户注册与登录、个人信息管理、教师资格认证、教师档案管理、教师考核与评价、课程管理、学生管理、教学资源管理、数据统计与报表等功能。

1.2 系统架构全国教师管理信息系统基于分布式架构设计，采用前后端分离模式。

前端采用Vue.js框架进行开发，后端使用Java语言编写，数据库使用MySQL。

系统采用微服务架构，实现了各模块之间的解耦，方便系统的维护和扩展。

2.用户注册与登录2.1 注册流程用户可以通过系统的注册页面进行用户注册。

注册时需要输入用户名、密码、邮箱等基本信息，并根据系统要求完成验证码验证。

注册成功后，用户将收到一封确认邮件，确认邮件即可完成注册。

2.2 登录流程已注册的用户可以通过系统的登录页面输入用户名和密码进行登录。

全国教师信息管理系统中常见问题及处理方法一、关于用户账号权限系统管理员、信息管理员和信息查询员的权限及职责同级用户根据职责与权限不同，设系统管理员、信息管理员和信息查询员账号，由相关负责人管理使用。

系统管理员负责管理本级用户、创建本级教师自助子系统帐号及下级系统管理员的账号权限和账号密码等。

信息管理员负责管理本级及下级单位教师信息录入、报送和审核工作，组织开展系统应用工作。

信息查询员可查询本级及下级单位教师基础信息及相关统计信息。

二、关于收集数据的方法方法一：学校独自完成数据收集学校独自完成数据收集可以通过以下两种方式：1、通过教师系统前台页面录入：信息管理员登录→教师信息管理→信息首次录入方法二：学校、教师协同录入大致流程：学校用系统管理员账号登录教师管理系统创建教师用户，教师在规定时间内（根据各学校自行规定）登录自助系统填写，学校再用系统管理员登录禁止教师用户登录，学校信息管理员核对并维护教师信息，数据完整后由学校信息管理员报送。

方法三：适合教师具备上网条件且具有一定的电脑操作知识的学校使用。

三、关于创建教师用户创建教师用户方法有两种：方法一：批量导入：系统管理员登录→用户权限管理→教师用户管理→导入。

方法二：逐个新增：系统管理员登录→用户权限管理→教师用户管理→新增。

如果系统管理员登录删除教师用户并不会删除基本信息，系统管理员还是可以用提取的方法提取出来，如要彻底删除，必须要用信息管理员登录删除基本信息。

四、如何获取教师密码方法一：学校系统管理员登录→用户权限管理→教师用户管理→导出。

注意：首次登录会强制要求修改密码。

已修改过密码的用户，密码在导出后显示为空。

方法二：教师用户自行登录教师自助系统获取：（获取密码填写的资料必须要与教师系统中的信息一致）。

第三步:点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。

五、用户管理（重置密码）Ø 用户管理：（系统管理员登录→用户权限管理→用户管理）管理教师系统用户，范围为本机构的非管理员账号，管理员账号由上级主管部门管理。