全国教师管理信息系统常见问题

问题汇总（6.18版）注意：一、采集学校范围：所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的中小学校（含幼儿园、小学、初中、普通高中、工读学校）、中等职业学校、特殊教育学校和高等学校（含普通高等学校、成人高等学校、不含民办的其他高等教育机构）。

技工院校由人力资源社会保障部建设管理信息系统进行信息采集，不属于本次全国教职工信息采集的范围。

军事院校不属于管理范围。

二、教职工范围在编教职工和签订一年以上合同的在岗教职工。

高等学校采集教师岗位、其他专业技术岗位、管理岗位的教职工，工勤技能岗位的在编职工（民办学校工勤技能岗位教职工此次暂不采集）。

补充 1 学校临时签订的勤杂人员不采集补充2 跨校任教的情况，能确定主体校的由主体校组织采集，不能确定主体校，可以两校都采集。

补充3 多重身份问题，如兼任管理岗位、专业技术岗位，那么按人事部门确定工资的主岗位填写；工人身份但站台授课的情况，岗位类别可选教师岗位，岗位等级选择“999-未评”1、“基本待遇”“年度考核”从哪一年填起？答：填2013以来的。

2、“师德信息”怎么填？答：“考核”填上一年度，现在就是填2014年。

“荣誉”和“处分”省里不做统一要求，学校自定。

3、“教育教学”哪几年的情况？答：2013年以来的。

4、“教学科研成果”“教学科研获奖”情况从工作时间填起还是哪几年？答：省里不做统一要求，学校自定。

5、“国内培训”从哪一年开始填写？“国内培训、海外研修”没有增加栏、没法填写怎么办？答：省里不做统一要求，学校自定。

“国内培训、海外研修”学校统一填写，老师无法填写，没有可不填。

6、照片的背景、大小、格式要求？答：导入照片的规格大小注意：近期免冠半身照片，尺寸26(宽)×32mm(高)之内，照片格式为jpg格式，分辨率150dpi以上，照片小于60KB7、“专业技术职务聘任”单位填聘任学校还是职改部门？答：按照“专业技术职务聘任”证书上的信息填写。

全国教师管理信息系统问题汇总及解答（征求意见稿）此征求意见稿以中小学表格为例，其他学段可类似填写。

若有意见建议或其他问题，请联系群管理员。

一、学校机构问题1.已撤消的学校有帐号，如何处理？答：已撤消的学校虽然有帐号，但不采集教职工信息。

2.学校机构没有帐号，如何处理？答：目前没有学校机构帐号的暂缓采集教师信息，需请当地教育局规划部门抓紧将学校信息录入教育部2016教育事业统计系统及代码系统（/index.aspx），由教育部定期将学校机构更新后补录。

教育部教育事业统计系统及代码系统每个季度末进行审查更新一次，请各地各学校根据国家学校机构帐号变化情况及时补录新建学校教职工信息。

３.关于有些小学有附设幼儿园，该小学有一套账号，附设幼儿园又有一套账号，这两套账号如何使用？答：该小学的教师采集用小学账号，该基层小学附设幼儿园教师采集用附设幼儿园账号。

二、教师用户问题１.为什么外籍教师无法创建教师帐户？答：外籍教师无法使用“教师自助子系统”功能，统一由所在学校填报。

2.教师填报信息时，为什么看不到年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务等信息？答：此类信息由学校人事或其他相关部门统一填报。

3.教师填报信息为什么无法报送？答：教师填写信息，核对后保存即可，统一由学校审核报送。

4.教师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集？答：由学校根据实际情况或请示主管教育部门确定。

如与B签订聘用合同或长期在B校工作或在B进行年度考核的，建议在B校采集；若属临时借调到B校工作的，一年及以下到B校支教的，则需在A校采集。

公办幼儿园在编教师，占用小学编制的，由所在幼儿园进行采集。

三、信息填写问题（一）《基本信息表》1.哪些教师要采集信息？答：学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。

离退休教职工信息不采集？工勤人员，是否统计？后面提到工勤人员。

教育部的怎么说的？2.教职工来源如何填写？答：毕业后分配在本校的，填写招聘（按情况选择101、102、105、106、109）；工作中途调至本校的，填写调入；其他情况如实填写。

关于全国教师信息系统填报信息中的问题及答复：请各位教职工先读文件及附件（电子政务），再填写。

1.登陆网址打不开页面，一个原因是浏览器问题，具体参阅电子政务文件附件2：密码获取；二是网址中多加了WWW.。

三是教职工登陆的是自助子系统。

2.在填报教育部管理信息系统时，各位老师可能对自己的岗位类别、岗位级别、是否双肩挑、职称等个人信息不是很清楚，这个时候建议登录我校的统一门户，位于校园网下方办公事务栏，进入统一门户，里面有“人事系统”项，进去后查看个人信息，就会看到自己的相关信息。

3.职称信息以人事系统为准（今年评职称的尚未变更）。

4.自助获取密码后需要重置，自助获取的密码有使用时间限制。

5.我校在编、人事代理（非工勤岗位人员）如果被外校（各类各级）聘用并作为该校的外聘教师时，切记不能让其录入，否则，我校信息将录入不了。

全国教师一个系统，每人只能出现一次。

6.在编人员，在字典第25项有说明，是单独一个填报信息，不在“用人形式”里面7.部分老师没有使用过统一门户，用户名是新工号，密码如未修改是123456，进去以后，要点击“人事系统”，进入后再点击左侧菜单“个人信息”才能看到一个全界面的表格式的个人信息。

统一门户如无法登陆，请联系信息化中心。

8.个人密码登陆三次上不去，就会锁定，学校管理员每天下午进行一次账户解锁，请耐心等待。

9.本科学校（注意是本科院校）的教育教学信息表目前存在一些问题。

工勤人员在填写“99-现主要从事学科领域”时先填任一项。

“97-是否为本科生上课”填“0-否”“98-导师类别”填“0-无”“100-课程教学课时数”填“0”（2016年10月23日更新）。

1.常见一些场景问题1.1.什么是教师个人标识码？教师个人标识码是教师在教师管理系统中的唯一标识，在教师信息经过本校和上级部门审核后生成。

如果教师的信息审核没完成，那么该教师在系统中不存在个人标识码。

个人识别码查询：综合查询-->常用查询中查询。

具体参考如下截图：注意事项：日常维护、已审核信息变更、省内调动涉及的教师数据都是针对在系统中存在个人标识码的教师数据。

1.2.新教师入职信息首次录入的时候必须要填年度考核本年度新入职的教师没有年度考核，信息管理员登录→变动管理→新教师入职登记1.3.导出数据（备份数据）注意事项：1.导出数据操作只针对学校使用，其他行政机构不能导出数据。

2.已审核的数据导出后不能直接导入系统（系统导出的模版和导入的模版不一样），强烈建议如果要备份数据，请在报送前备份。

分情况来判断导出方法未报送的数据：信息管理员登录→信息首次录入→导入→下载模版→带数据→全部下载审核中的数据：审核中的数据无法导出，只有等审核通过或驳回才能导出数据（如果审核中的数据需要导出强烈建议驳回后导出数据后重新报送）审核完的数据审核完的数据导出分两阶段主表数据（基础数据）导出和从表数据导出（除基础数据外其他的表）信息管理员登录，信息首次录入，查询条件选择审核完成的，点查询后，直接点导出（不是点导入后下载模版）。

子表信息从日常维护中→下载模版,选择→模版中包含数据下载。

1.4.已审核数据修改信息管理员登录已审核数据修改分两种：1.修改原填写的数据信息管理员登录→教师信息管理→已审核信息变更→变更申请→“新增”2.添加子表信息信息管理员登录→教师信息管理→日常维护→根据实际情况选择子表→“新增”或者导入→新增数据后报送，重走审核流程注意：上述方法不能同一时间重复和同时进行，必须让一个流程走完。

后再加另一个流程。

例：添加条子表信息报送后未审核马上又已审核信息变更中添加修改这种情况是加不进去的。

1.5.教师信息删除1.5.1.未报送、审核未通过的信息直接删除：信息管理员登录→信息首次录入→选择要删除的信息删除1.5.2.审核中的数据无法删除1.5.3.已审核信息删除：此方法主要应用于教师录错学校。

全国教师管理信息系统常见问题(区县群)一、采集范围(一)学校范围由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。

(三)教师范围学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

1、工勤人员是否采集;参考教育厅教人[2016]769号文件，在编的工勤人员采集2、教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集;没发账号的单位不采集。

(四)老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集省里统一定政策，建议按编制(五)民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗?反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作?如张三老师已从A校退休，那么A校录入时不采集张三老师。

后来张三老师作为社会人员到B校任教，与B 校签1年以上合同，那么张三老师应在B校采集信息。

二、浏览器问题360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式(建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器)。

三、关于账号密码错误问题您将密码写在文本中，对比完全正确后复制，去登陆系统。

也注意字母大小写的区分和数字。

比如有些老师会把1当成字母l。

这都会影响您登陆的。

密码输入错误三次后，被锁定，五分钟后自动解锁。

四、对于打不开站点的问题请老师在浏览器里输入网址，千万不要做百度里输入如“全国教师管理信息系统”进行访问等。

因为系统由教育部统一部署，搜索到的名字全部都是全国教师管理信息系统，会导致访问到其他省份的系统上。

教师专栏：教师管理系统：这是河南省的系统正确地址相关问答请教在编怎么选择签订合同情况?在编人员统一选择“聘用合同”毕业分配到学校的教师，教职工来源怎么填写?前些年师范包分配，分配进来的老师填“99-其他进校人员”问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509答：99问：小学教师和中小学教师有什么区别啊答：职称改革后，中学、小学不再区分了问：学位是在全日制大学获得的怎么填写，系统里没有全日制的?答：1-全脱岗问：请问与劳动市场签的人员采集么?因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可答：填“其他合同”问：人事代理是不是填劳动合同答：是的问：2016年公开招聘的教师和2016年特岗教师是否录入?答：合同一年以上录入问：学缘结构，在本校取得了专科学历，没有具体选项, 怎么填?答：选择《4-未在本院校/机构取得学历或学位》，4的意思是未在本校取得本科及以上学历问：专业技术职务这一栏怎么填呢。

关于填报“全国教师管理系统”中需要注意的问题1、资料下载地址，教学视频地址？答：/djgzjb/2016/09-28/490180953.html视频提取码：3e3p2、教师管理信息系统登陆网址？答：/3、高新区的学校，是不是自己可以设置主管上级部门？不需要县级部门审核吗？答：不需要审核，学校自主修改即可。

4、模板下载下来都没有选项下拉菜单？答：模版下载下来打开后左上角菜单栏下方会出现安全警告，点击选项，启用宏就可以了。

5、民办学校人员流动很大，信息如何采集？答：市县把帐号密码发给学校，由学校自己去填写采集。

6、年度考核写几年？答：五年，2016的考核结果没有就填2011-2015，如果有就填2012-2016。

7、学校采集范围答：所有在编的人员都需要填写（包括工勤）。

退休返聘人员以合同为准，签订一年及以上合同的填写。

招聘人员签订一年以上合同的教师、专业技术和管理人员需填写（不包括工勤，如：门卫、清洁工、厨师）。

8、没有帐号怎么办？答：第一，新学校成立没一年，这种在省级查询员中查询学校中查不到，这种没帐号，统一都不录第二，学校成立时间大于一年或者多年，首先检查这个学校是否在规划处报备，如果有报备那应该是有帐号的，如没有账号需要上报教育部发放的学校代码，由省厅统一上报教育部。

第三种，学校信息修改，在机构规划处中，学校代码是唯一的，不论学校是做过任何修改，在数据库中的操作是删除原学校，再新增一条。

所以出现多个帐号密码的时候，用学校代码去识别。

改名字也同样的原来，是删除原学校数据，再新增，如果没同步，如果新学校和旧学校帐号都有，用新的学校帐号密码去操作，旧的到时候会撤销。

9、没有帐号学校办学类型更改的怎么办？答：本次采集有账号的就采集，没有帐号的不采集，等明年元月份教育部还会再下发帐号的，后面再进行采集就可以。

10、怎么创建教师用户？答：创建教师用户方法有三种：方法一：批量导入：管理员登录→用户权限管理→教师用户管理→导入。

全国教师管理信息系统问题汇编一、学校机构问题1.问：已撤消的学校有帐号，如何处理？答：已撤消的学校虽然有帐号，但不用采集教职工信息。

2.问：系统中学校名称是旧的，与实际不一致，如何处理？答：本次采集先用旧的学校名称，等待教育部更新机构信息。

3.问：个别学校没有帐号，如何处理？答：与教育局统计部门核实“学校代码信息管理系统”中是否有该校信息，若无该校信息则进行登记，待教育部审核通过后再下发学校帐号，目前先暂缓采集教师信息。

（学校代码信息管理系统每季度更新一次，10月1日前登记的学校预计12月份更新）4.问：青少年活动中心、少年宫、进修校等没有帐号，是否需要采集教师信息？答：不需要采集。

5.中心校下属的完小、教学点，能否统一由中心小学录入?答：由于中心校统一采集，各教学点间的轮岗交流就无法在系统中体现，因此各教学点单独采集。

二、教师用户问题1.问：为什么外籍教师无法创建教师帐户？答：外籍教师无“教师自助子系统”功能，外籍教师的信息统一由学校填报。

2.问：教师填报信息时，为什么没有年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务信息？答：年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统一填报。

3.问：教师填报信息为什么无法报送？答：教师填完信息保存即可，统一由学校进行报送。

4. 问：教师录入信息时，是否要上传照片？答：教师将符合要求的照片上交学校，由学校信息管理员今年底统一上传。

三、填报信息1.《基本信息表》（1）问：哪些教师要采集信息？答：学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。

离退休教职工、无合同人员、劳务派遣人员不采集。

（2）问：教师的照片底色有没有要求？答：没有统一要求。

（3）问：如何判断是否为新聘教师？答：信息首次采集，全部为“否”（即使是2016年10月办完手续的也填“否”）。

（4）问：身份证出生日期、姓名与档案不符，如何填报？答：“出生日期”项以档案为准;“姓名”项以身份证为准。

关于全国教师管理信息系统预填报工作中的疑问求解一、采集范围（一）学校范围1、是否只录入“武汉市账号”表单中已列举的学校？答：是2、如我区公办学校实有2016年的新增校、但未列举在“武汉市账号”中，如何新增并分配账号？还是不管？答：这次不管，后期再增加。

3、如我区公办学校实有2016年的撤并校，但仍列举在“武汉市账号”中，如何撤销？还是不管？答：暂时不管。

4、非我区局属公办的其他校，如何核查“武汉市账号”中列举的校数是否正确且无遗漏？如何与学校取得联系？答：在目录里筛选属于你们区的学校，如果不是区属的，应由学校系统管理员登录修改主管部门，如果是省属或高校所属学校，联系周媛；如果是市直学校，联系市局。

（二）教师范围1、采集对象的截止时间具体是**年**月**日？答：截止时间就是实际采集开始时间2、公办学校中，如幼儿园自聘的保育、保健岗位等是否属于文件中提及的其他专业技术岗位的人员？3、答：那要看他们有没有专业技术职称，保育员好像是属于工人类别。

（三）信息范围文件中明确提到“根据学校类别不同，相应采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的基础信息。

具体采集范围由省教育厅于系统启用前，在上报国家核心信息基础上研究选定，可根据需要进行研制拓展。

”个人对照《指标字典》及中小学17张表进行预填，发现相关表单的个别栏目存在因口径不明确不知怎么填的情况。

具体如下：1、《基本信息》表“学校标识码”填？答：系统自动生成的吧“教职工类别”是以现从事的工作岗位还是现兑现工资口径进行分类？答：现从事的工作岗位“是否县级及以上骨干教师”指区学科、区优青及以上骨干称号？答：区级骨干教师仅限优秀教师、区学带、区优青。

“人员状态”，其中不在本单位任职的特殊情况，一般多长时间开始计数？答：由各单位自定。

如果非要全市统一，建议一学期（如各区有其他意见也可提出来）2、《工作经历》表指标字典中关于“任职结束年月”为必填项。

全国教师信息管理系统中常见问题及处理方法一、关于用户账号权限系统管理员、信息管理员和信息查询员的权限及职责同级用户根据职责与权限不同，设系统管理员、信息管理员和信息查询员账号，由相关负责人管理使用。

系统管理员负责管理本级用户、创建本级教师自助子系统帐号及下级系统管理员的账号权限和账号密码等。

信息管理员负责管理本级及下级单位教师信息录入、报送和审核工作，组织开展系统应用工作。

信息查询员可查询本级及下级单位教师基础信息及相关统计信息。

二、关于收集数据的方法方法一：学校独自完成数据收集学校独自完成数据收集可以通过以下两种方式：1、通过教师系统前台页面录入：信息管理员登录→教师信息管理→信息首次录入方法二：学校、教师协同录入大致流程：学校用系统管理员账号登录教师管理系统创建教师用户，教师在规定时间内（根据各学校自行规定）登录自助系统填写，学校再用系统管理员登录禁止教师用户登录，学校信息管理员核对并维护教师信息，数据完整后由学校信息管理员报送。

方法三：适合教师具备上网条件且具有一定的电脑操作知识的学校使用。

三、关于创建教师用户创建教师用户方法有两种：方法一：批量导入：系统管理员登录→用户权限管理→教师用户管理→导入。

方法二：逐个新增：系统管理员登录→用户权限管理→教师用户管理→新增。

如果系统管理员登录删除教师用户并不会删除基本信息，系统管理员还是可以用提取的方法提取出来，如要彻底删除，必须要用信息管理员登录删除基本信息。

四、如何获取教师密码方法一：学校系统管理员登录→用户权限管理→教师用户管理→导出。

注意：首次登录会强制要求修改密码。

已修改过密码的用户，密码在导出后显示为空。

方法二：教师用户自行登录教师自助系统获取：（获取密码填写的资料必须要与教师系统中的信息一致）。

第三步:点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。

五、用户管理（重置密码）Ø 用户管理：（系统管理员登录→用户权限管理→用户管理）管理教师系统用户，范围为本机构的非管理员账号，管理员账号由上级主管部门管理。

全国教师管理信息系统数据差异整改报告一、引言全国教师管理信息系统是教育部门用于管理全国范围内教师基本信息、教师培训、考核评价等方面的重要工具。

然而，在系统的使用过程中，我们发现了数据差异问题，即不同地区、学校、年份之间的数据存在一定的不一致性和差异性。

为了确保数据的准确性和一致性，我们进行了全面的数据差异整改工作。

二、数据差异问题分析1. 数据来源不一致数据来源的不一致是导致数据差异的主要原因之一。

不同地区、学校的数据来源不同，包括人工录入、自动导入等方式，而这些不同的方式可能存在一定的差异。

此外，数据录入环节中可能存在人为失误或操作不规范等问题，进一步导致数据差异的产生。

2. 数据标准不统一数据标准的不统一也是导致数据差异的重要原因。

不同地区、学校可能采用不同的数据标准和规范，如字段名称、数据格式等方面存在差异，导致数据在整合时无法进行有效的匹配和比对。

3. 数据更新不及时数据更新不及时也是造成数据差异的一个重要原因。

由于各地区、学校的数据更新频率和时间不一致，可能存在一些数据在某个时间点上已经发生了变化，但在系统中并未及时更新，从而导致数据差异的产生。

三、整改措施为了解决上述问题，我们采取了以下整改措施：1. 数据标准统一我们对全国教师管理信息系统的数据标准进行了全面的整合和统一，确保各地区、学校采用的数据标准一致。

同时，我们制定了详细的数据录入规范和操作手册，明确了字段名称、数据格式等方面的要求，以减少人为失误和操作不规范所带来的数据差异。

2. 数据更新及时性为了保证数据的及时性，我们建立了数据更新机制，明确了数据更新的频率和时间点，并对数据更新流程进行了优化。

同时，我们加强了数据质量监控，及时发现并处理数据更新延迟或遗漏的情况，确保数据在系统中的准确性和一致性。

3. 数据比对和清洗为了解决数据差异问题，我们对系统中的数据进行了全面的比对和清洗工作。

通过比对不同地区、学校、年份的数据，发现并解决了存在的差异。

全国教师管理信息系统常见问题解答及部分指标解读（11月15日更新）一、问与答部分：1、问：测试期过了之后，新增的教师信息还保留吗？答：全部清零。

建议大家将测试期间录入的教师信息导出。

2、年度考核是填专业技术的还是填人事的？答：填人事。

3、问：教师自助系统是在学校系统管理员账号生成账号不？是自动生成还是要手动？答：是。

要用模板导入用户才可以生成。

4、问：采集指标定了吗?录几年？答：根据教育部对教师培训、教师资格认定、师德等信息采集年限为5年的要求，结合系统和广西的实际情况对于教师培训、教育教学、年度考核、师德等信息原则上要求录入5年的数据（如信息不全至少保证3年的信息）；其它项目如工资待遇、职称聘任以当前信息为准。

此系统是动态更新的，需要各级管理员实时地进行信息维护更新。

5、问：填好导出的excel模板了，只能一个表一个表地上传吗？答：一个个传6、问：如何进教师自助子系统？答：输入网址：，可以选教师自助子系统7、问：教师用子系统录入，学校录入年度考核，基本待遇，师德信息时，点新增，其他信息可以输入，姓名输不了是怎么回事？是不是只能使用导入？答：输不了的，只能查询,点不了可能是浏览器问题8、问：录入错误的数据在哪里申请上级修改了？答：不用。

县区级信息管理员驳回。

9、问：之前我区教育均衡发展的需要，已经把一部分学区归并到另一个学区，成为另一学校的分校了，是否还按下发的账号采集？答：既然人事管理已经纳入另一学校，那就在所纳入的学校里采集并入学校的教师信息10、问：怎么用学校信息管理员账号帮助那些用子系统录入信息缺少年度考核，基本待遇，师德信息，进行补录答：老师先录完，然后用信息管理员账号登陆，点导入，下载模板，然后选择那几个基本待遇等表并勾选下面两个选项，系统会生成一个包含这些信息的模板给你，填进入信息再导入系统就可以了。

11、问返聘教师是否需要录用？签订合同一年以上的工勤岗位是否需要录入？编外聘用老师的合同一次只签一年，是否要录用？教辅岗位是否要录入？答：采集学校在编教职工和工作一年以上（签订一年以上合同）的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

全国教育信息化工作管理信息系统常见问题说明（2019年11月11日更新）备注：本文档会持续更新，对通用的问题进行统一回复和解答。

一、机构问题（行政区划、学校归属地及学校数量不一致）（1）区划，学校及隶属关系的说明：1、根据科技司要求，二期系统行政区划和学校信息，严格从机构代码系统中同步，系统自身不再支持对行政区划和学校信息的增，删，改的操作，只支持调整学校的隶属关系。

2、二期系统隶属关系以学籍系统（中小学，中职）为参考。

3、很多老师反馈跟一期系统的隶属关系不一致，但是一期系统和二期系统的学校按照严谨的匹配原则（机构标识码+学校名称全匹配）只匹配了20w，就是说就算参照一期系统的隶属关系，只能参照60%，而且一期系统中有80个行政区划在机构代码系统中不存在，根据科技司要求要将这些区划剔除，一期系统中原隶属于这80个区划的学校都将重新划分隶属关系，目前，系统也支持调整隶属关系。

4、目前正在同步2019年3季度最新的学校机构数据。

（2）如何修改机构信息（增加行政/学校机构、删除学校机构等）机构代码系统一般情况下为省厅、市局、区县教育局的计财部门负责，如需调整，请将其情况反馈至以上部门调整。

机构代码信息每季度更新一次，在下季度更新时，将会对其信息进行调整。

二、系统使用问题二期系统刚刚上线，确实存在系统使用问题，各单位可将问题进行汇总统计后反馈至我的邮箱。

（1）系统登陆地址： （2）系统初始密码：jyxxh#123@456（3）一期账号绑定方法：在操作菜单：【系统管理->旧账号绑定】中输入一期系统账号密码，即可完成一期和二期系统的账号绑定。

绑定后新旧账号均可登陆本系统，且会将一期数据同步至二期系统。

注意：如登陆二期系统后，未绑定一期账号，且已经在二期系统内填报过数据，将不再同步一期数据。

（4）数据上报时间：2019年11月28日前完成系统数据的第一次上报，以后区县级教育行政部门每季度首月1日至5日审核上报上季度数据，学校每季度末月底前审核上报本季度数据。

教师管理信息系统常见问题教师个人标识码是一种在教师管理系统中唯一标识教师身份的编码。

该编码是在教师信息经过本校和上级部门审核后生成的。

如果教师信息审核未完成，则该教师在系统中不存在个人标识码。

要查询个人识别码，可以在综合查询中的常用查询中进行查询。

对于新入职的教师，信息管理员需要在变动管理中进行师入职登记。

在信息首次录入时，必须填写年度考核，但本年度新入职的教师没有年度考核。

备份数据时，需要注意以下事项：导出数据操作只针对学校使用，其他行政机构不能导出数据。

已审核的数据导出后不能直接导入系统，因为系统导出的模版和导入的模版不一样。

如果要备份数据，请在报送前备份。

对于未报送的数据，可以在信息首次录入中进行导入和下载模版。

对于审核完的数据，需要分两阶段进行导出，包括主表数据和从表数据。

对于子表信息，可以从日常维护中下载模版，并选择模版中包含数据下载。

对于已审核数据修改，有两种情况：修改原填写的数据和添加子表信息。

对于删除教师信息，未报送和审核未通过的信息可以直接删除。

审核中的数据无法删除。

已审核信息删除主要应用于教师录错学校的情况，可以利用第三方学校产生问题数据进行删除。

在进行信息修改和删除时，必须让一个流程走完后再进行另一个流程。

首先，将XXX的信息录入到第三方学校B并报送后，发现产生了问题数据。

于是返回学校A进行问题数据删除，具体方法可参考5.1章节“问题数据处理”内的删除方法。

之后再返回学校B，但由于其驳回了XXX的报送，因此也需要将其删除。

在填写教师资料时，若出现教师无或不知道该填写什么内容的情况，由于每个省厅要求和填写规范不同，因此关于填写内容问题和填写规范请与归属省厅教师联系。

行政机构进度查询方法主要用于省、市、州、区县的下属机构（学校和机构，例如省可以查询市州）统计进度查询。

信息管理员登录综合统计→统计分析→数据监控→数据录入进度查询，数据每6小时更新一次，分别为每天的点、6点、12点、18点。

全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册
一、引言
本操作手册旨在指导教师正确填报个人信息，使用全国教师管理信息系统。

二、系统介绍
1、系统概述
全国教师管理信息系统是一个用于教师个人信息管理的数据库系统，旨在提高教师管理效率，方便教师信息查询。

2、系统登录
教师可以通过系统提供的网址登录系统，输入用户名和密码进行身份验证后进入系统。

三、个人信息填报流程
1、填报开始
进入个人信息填报页面后，教师需要按照要求填写个人基本信息、工作经历、职称评定等相关信息。

2、填报内容说明
（1）个人基本信息
需填写教师的姓名、性别、联系号码、出生日期、籍贯等基本信息。

（2）工作经历
需要填写教师的工作单位、任教科目、入职时间、离职时间等相关信息。

（3）职称评定
填写教师的获得职称及职称评定时间。

3、信息提交
填报完成后，教师需要提交按钮，确认填报的个人信息正确无误。

系统将保存提交的信息并进行审核。

四、常见问题解答
1、忘记密码怎么办？
教师可以系统登录界面的“忘记密码”，按照系统提示进行密码重置操作。

2、如何修改已填报的个人信息？
填报完成后，如需修改个人信息，教师可以联系所在学校的人事部门或教师管理处，进行后续操作。

五、附件
附件1：个人信息填报示例截图
附件2：系统登录界面截图
六、法律名词及注释
1、教师法：国家规定的关于教师职业行为和管理的法律法规。

全国教师管理信息系统常见问题（高校群）一、采集范围 (6)二、浏览器问题 (6)三、关于账号密码错误问题 (7)四、对于打不开站点的问题 (7)五、学校来源及学校基本信息 (7)六、如何生成教师用户密码 (8)七、关于新建、撤并，更名等无账号或者如何录入的问题 (8)八、选项是否为新聘老师，如何选择？ (8)九、高校教师信息的必填项，可以由学校管理管理员设置吗？ (9)十、老师填报信息中“年度考核”,“教学内容”等项目的起始时间从那一年开始填报？ (9)十一、信息管理员账号太多，担心乱改信息. (9)十二、请教在编怎么选择签订合同情况? (9)十三、问：“是否为新聘教师”，这次录入要求统一填“否”，但是有的单位填成了“是”,怎么修改呢？ (10)十四、 (10)请问检查过程中出现MainFunc的这个是什么意思 (10)十五、问：这个 (11)系统内和系统外的系统是指“教育系统”吗？有学校是属于水利厅的，这个系统内外是指水利系统还是教育系统？ (11)十六、教职工来源怎么填? (11)十七、使用“提取"功能创建用户，出现这样的情况：提取里面的用户出生日期？ (11)十八、导入模板时提示系统繁忙 (12)十九、问:地市有些学校办学性质类别都是00，这个联系谁解决啊？12 二十、问:我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509 (13)二十一、问：从系统中下载的模板，希望可以根据关键信息有批量生成出生日期等相关信息? (13)二十二、问：学位是在全日制大学获得的怎么填写，系统里没有全日制的？ (13)二十三、问：请问与劳动市场签的人员采集么？因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可 (14)二十四、人事代理是不是填劳动合同? (14)二十五、教师资格证为（必选项）,但确实存在没有教师资格证的在职任教正式合同教师,怎么录入? (14)二十六、问：2016年公开招聘的教师和2016年特岗教师是否录入？ (14)二十七、教师登录子系统，提示当前用户人员状态不允许登录？.. 15 二十八、问：学缘结构，在本校取得了专科学历,没有具体选项，怎么填？ (15)二十九、问：已经导入信息,生成密码的老师，有个别姓名有错的,还有个性别错的，从哪修改? (15)三十、一个学校的管理账号能同时登陆两台电脑不 (16)三十一、公办教师上班之前在私立学校教学的,私立学校的经历算教龄吗? (16)三十二、问：发的纸质版的账号和密码，请问第几栏是账号、密码？ (16)三十三、问：专业技术职务这一栏怎么填呢。

问题及回复整理-----2016-11-161、照片底色是红色还是白色？白底2、“专业技术职务”中小学的“特高级教师”（小学）是否指“中学高级教师”？是3、教师自助填写完成，有无报送按钮?教师不能报送4、教师填写完毕，校信息管理员在补录好所有数据后，是做全部报送，还是做审核？先信息管理员点开资料仔细核对，核对时如同评职称一样逐一核对，不确定的需要审核有关证件，没问题了的话信息管理员报送，报送后等待区县审核，区县审核完成流程，市省直接入库。

5、照片上传不能显示？照片的格式存在问题，具体格式如下：近期免冠半身白底照片，尺寸26（宽）*32mm（高）之内，格式为jpg格式，分辨率150dpi以上或者参数为宽129 高度160 分辨率381 单位像素/英寸（下载软件isee软件、美图看看或photoshop软件可进行编辑调整），照片小于60kb。

6、学习经历和工作经历这两个模版不是要多条记录的吗？是不是在模版上录入两次？是的7、教师个人信息输入之后，信息管理员将他的年度考核、工资、师德可以一个一个输入还是导入？这三个倒是可以导入（一个人操作不容易破坏模板）8、2004年取得小学高级，取得的同时没有聘他如果仅有资格没聘任为小学高级专业技术职务的，根据实际聘任时间填写（注意：一直未聘仅代表具有资格。

这个表里的聘任时间要根据实际聘任的岗位等级或专业技术职务等级填写）9、2016年9月新招教师，2015年基本待遇要填吗？填0，要填（注意：年度考核填未参加）10、到底是2015年开始填相关资料还是2013年开始填？最低要求原则上2015年开始，时间越早越好（下图这个是指有变化的2013年后的变化都填上，时间截止目前省里统一原则上要求2015年开始的信息都要填上，越早越好。

对于职务一直没变的教师，时间哪一年开始聘就填哪一年，没具体限制）11、查不到哪一年取得，哪一年聘用，怎么办？这个专业技术职务聘任的时间材料作为教育行政部门是应该有数据的12、学习经历中，高中的专业填什么？填写：无13、金华市武义县茭道镇中心幼儿园（公办园），去年新成立，并向教育部申请已有机构标识码了的。

全国教师管理信息系统操作步骤前言1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与组织人事处师资科联系改正。

2、所有项目均应填写完整。

3、有部分信息（如工资待遇、年度考核）已经由组织人事处统一填写；一、登录：1、打开浏览器，输入http://117.135.201.241:8084/2、选择第二项全国教师管理信息系统- 教师自助子系统3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入组织人事处师资科统一下发的“初始密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。

这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面：左边各项内容由教师本人依据证件及文件精神如实、准确填写。

首先点击右上角的“修改”按钮。

填写“基本信息”，有很多选项可以下拉选择，其中“*”内容为必填项。

6、之后会进入到系统。

二、基本信息：1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

3、照片添加：点选择文件，将照片选择后，点确定。

照片严格按下图要求格式，如自己无法制作，请在“我的电脑”地址栏输入：\\twezbgs\照片中获取。

4、填写右图样式信息，点右侧的放大镜图标，选择即可。

5、填写右图样式信息：点击年如2015可选择年份，点击月如六月可选择月份，选择完成后点“确定”。

6、填写完成后，如果点保存，有如下提示，说明此项信息未填写或填写不正确：二、其他信息1、点击页面左侧的学习经历，可快速导航到学习经历中，同理，点其他如工作经历、教育教学，可快速导航。

2、点“增加”可添加相应项目，学习经历信息表从高中（中师/中专）填起，学历低于高中学历的，只填写最高学历；填写一层次学历后，点保存，之后再点添加，可添加高层次学历。

教学管理系统登录入口为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。

所以就需要大家进入填写信息哦!全国教师管理信息系统常见问题(区县群)一、采集范围(一)学校范围由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。

(三)教师范围学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

1、工勤人员是否采集;参考教育厅教人[2022]769号文件，在编的工勤人员采集2、教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集;没发账号的单位不采集。

(四)老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集省里统一定政策，建议按编制(五)民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作如张三老师已从A校退休，那么A校录入时不采集张三老师。

后来张三老师作为社会人员到B校任教，与B校签1年以上合同，那么张三老师应在B校采集信息。

二、浏览器问题360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式(建议使用IE8以上的IE 或者谷歌浏览器)。

三、关于账号密码错误问题您将密码写在文本中，对比完全正确后复制，去登陆系统。

也注意字母大小写的区分和数字。

比如有些老师会把1当成字母l。

这都会影响您登陆的。

密码输入错误三次后，被锁定，五分钟后自动解锁。

四、对于打不开站点的问题请老师在浏览器里输入网址，千万不要做百度里输入如“全国教师管理信息系统”进行访问等。

因为系统由教育部统一部署，搜索到的名字全部都是全国教师管理信息系统，会导致访问到其他省份的系统上。

教师专栏：教师管理系统：这是河南省的系统正确地址请教在编怎么选择签订合同情况在编人员统一选择“聘用合同”毕业分配到学校的教师，教职工来源怎么填写前些年师范包分配，分配进来的老师填“99-其他进校人员”问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509答：99问：小学教师和中小学教师有什么区别啊答：职称改革后，中学、小学不再区分了问：学位是在全日制大学获得的怎么填写，系统里没有全日制的答：1-全脱岗问：请问与劳动市场签的人员采集么因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可答：填“其他合同”问：人事代理是不是填劳动合同答：是的问：2022年公开招聘的教师和2022年特岗教师是否录入答：合同一年以上录入问：学缘结构，在本校取得了专科学历，没有具体选项, 怎么填答：选择《4-未在本院校/机构取得学历或学位》，4的意思是未在本校取得本科及以上学历问：专业技术职务这一栏怎么填呢。