第6课 西周的分封

《西周的分封》教案一、课标内容了解商、周的更替；说出西周分封制的主要内容。

二、教育目标1、知识与能力识记商纣的残暴统治；牧野之战；商朝灭亡和西周建立；西周分封制的主要内容；犬戎攻破镐京，西周灭亡；平王东迁①通过阅读课文，绘制简单的《西周分封示意图》，提高阅读历史课本、了解历史现象和运用不同方式表述历史知识的能力。

②结合具体史实，思考、讨论商朝和西周灭亡的原因，提高具体分析历史事件的能力和口头表达能力。

③识读《西周时期黄河、长江中下游地区图》，增强读图能力。

2、过程与方法①通过阅读课本、绘制简单的《西周分封示意图》，能够说出西周分封制的主要内容，了解周王是如何通过分封制加强统治的。

②搜集、讲述商纣王、周幽王荒淫残暴统治的故事，讨论商朝、西周灭亡的原因。

③识读《西周时期黄河、长江中下游地区图》，了解西周主要诸侯国的地理位置、西周的疆域，并注意古今地名的不同。

3、情感态度与价值观①了解西周分封制是一定社会历史条件下的产物，它利用亲情(血缘)、藩属的关系，编织成了一个严密的社会网络，有利于社会的稳定和经济的发展，起过重要的历史作用.②通过商、西周、东周的更替，懂得重用贤才、虚心纳谏、爱护民力、发展经济是一个国家长治久安的保证，初步树立亲和人民、服务人民的人生态度。

③在课中问题的讨论中，培养自主精神和合作精神，增强团队意识。

三、教育重点和难点教学重点：西周分封制的主要内容教学难点：理解分封制的内容及其历史作用；客观地分析商朝和西周灭亡的原因也是难点之一四、教育方法问题讨论探究法五、课时安排：1课时六、教与学互动设计【导入新课】用多媒体或幻灯显示出《商时期黄河、长江中下游地区图》，让学生说出商朝的统治区域，并提示学生注意商的都城，及周、淮夷、氐、犬戎等周边方国、部族的情况。

然后教师指出，商朝的统治维持了600多年，到商纣王时被它西边的小邦国周灭亡了，这是为什么呢?请同学们阅读课文“武王伐纣”一目，回顾整理搜集的有关材料，再分组进行讨论。

七年级历史上册《西周的分封》知识点
归纳岳麓版
分封的目的：巩固统治
分封制包括两方面的内容：
①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

后练习
1、武王伐纣是在下面的哪一年?
A约公元前2070年
B约公元前1600年
约公元前1300年
D约公元前1046年
2、在大型动画片《哪吒》中，有这样的情景，哪吒帮助姬发一起去讨伐暴君。

姬发就是
A商汤B周文王周武王D周幽王
3、要想了解西周建立前周族的发展历史，需要到下面
①泾水
②辽水
③淮水
④渭水
A①②
B①③
②③
D①④
4、西安被称为六大古都之一，曾做过很多朝代的都城，下面曾以它为都城的朝代是
A夏朝
B商朝
西周
D东周
、西周的都城设在
A河南安阳
B殷
镐京
D洛阳
6、西周众多的诸侯，是通过下面的什么制度产生的
A奴隶制
B世袭制
分封制
D禅让制
7、周王建立封国时册封的对象有
①自己的子弟、亲戚
②功臣
③古帝王的后代
④少数民族首领
A①②③④
B①②③
②③④
D①②④
8、西周分封制规定，诸侯是周天子的臣属，必须
①服从周天子的命令
②定期朝见天子
③向天子贡献财宝和特产
④带兵随从天子出征作战A①②③④
B①②③
②③④
D①②④。

简述西周分封制的内容西周分封制是中国古代政治制度的重要组成部分，其内容主要包括以下几个方面：一、分封制度西周的分封制度是一种政治制度，其基本思想是将国家划分为若干个区域，由周王分封给亲王、功臣、先代贵族等，以建立诸侯国。

周王为天下共主，掌握全国最高权力，通过分封制度将自己的亲信和功臣分派到各地，以维护国家的统一和稳定。

二、受封条件受封者必须是周王的亲信和功臣，并且要具备一定的条件。

首先，受封者必须是周王的亲属或功臣，具备忠诚和可信的品质。

其次，受封者必须拥有一定的军事实力，能够保卫封地和国家的安全。

最后，受封者必须遵守周王的命令和制度，不得擅自行动。

三、权利与义务受封者享有封地内的统治权和受益权，可以建立自己的政府、军队和税收制度。

同时，受封者也承担了保卫封地和国家的义务，要服从周王的命令和调遣，为国家的安全和稳定作出贡献。

此外，受封者还要承担向周王交纳贡赋、朝觐、服役等义务。

四、封地管理西周的分封制度中，封地是由周王授予的，受封者要在封地内建立自己的政府和军队，管理封地内的人民和资源。

同时，周王也会派遣官员到各地进行管理和监督，以确保国家的统一和稳定。

受封者必须遵守周王的制度和法律，不得擅自行动，否则会受到惩罚。

五、宗法制度西周的分封制度中，宗法制度是重要的组成部分。

宗法制度是以男性血缘关系为基础的家族制度，其核心是嫡长子继承制。

在宗法制度下，家族内的长子继承家族的地位和财产，而其他的儿子则要离开家族，自立门户。

这种制度保证了家族的延续和传承，也使得国家的政治体系更加稳定和有序。

总之，西周分封制是中国古代政治制度的重要组成部分，其内容主要包括分封制度、受封条件、权利与义务、封地管理和宗法制度等方面。

这些制度的实施，使得西周的政治体系更加稳定和有序，也为中国古代的政治制度奠定了基础。

七年级历史上册《西周的分封》知识点归纳岳麓版七年级历史上册《西周的分封》知识点归纳岳麓版(1)分封的目的：巩固统治(2)分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

(3)分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

课后练习1、武王伐纣是在下面的哪一年?()A.约公元前2070年B.约公元前1600年C.约公元前1300年D.约公元前1046年2、在大型动画片《哪吒》中，有这样的情景，哪吒帮助姬发一起去讨伐暴君。

姬发就是()A.商汤B.周文王C.周武王D.周幽王3、要想了解西周建立前周族的发展历史，需要到下面()①泾水②辽水③淮水④渭水A.①②B.①③C.②③D.①④4、西安被称为六大古都之一，曾做过很多朝代的都城，下面曾以它为都城的朝代是()A.夏朝B.商朝C.西周D.东周5、西周的都城设在()A.河南安阳B.殷C.镐京D.洛阳6、西周众多的诸侯，是通过下面的什么制度产生的()A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制7、周王建立封国时册封的对象有()①自己的子弟、亲戚②功臣③古帝王的后代④少数民族首领A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④8、西周分封制规定，诸侯是周天子的臣属，必须()①服从周天子的命令②定期朝见天子③向天子贡献财宝和特产④带兵随从天子出征作战A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④。

西周的分封制的目的、含义、概况、受封对象、诸侯义务、主要封国、意义及兴衰。

1．目的：巩固周王朝的统治，扩大疆域。

2．含义：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国。

3．概况：武王建周后，进行了大分封；周公东征平叛后，进行了更大规模的分封。

周公在推行分封制方面起了重大作用。

4．受封对象：王族、功臣和先代贵族。

周人还把一些殷商旧族强制迁到姬姓封国区域内，实行监督，便于管理。

周人也分封了一些殷商降族，还恢复了一些被商灭掉的古国，利用他们对付商人。

5．诸侯义务：服从周王命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。

6．诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。

7．意义：西周实行分封制，加强了周天子对地方的统治，使西周政权在全国范围内建立起来，加上礼乐制度的制定，协调了贵族中的等级关系，社会得以稳定下来。

这些受封的大大小小的诸侯国，分布在天下各地，构织起四通八达的统治网络，形成了对周王室众星拱月般的政治格局。

周王室分封宗亲贵族的既定制度，辅之以明确天子权利和诸侯义务的周礼的约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。

同时，西周的诸侯国之间或为同宗共祖的宗亲，或为彼此通婚的姻亲，横向联系也比以前密切很多。

从强化中央控制能力和促进地方之间的联系两方面来看，西周分封制在历史上是有积极意义的。

8．兴衰：西周前期，达到了扩大疆域，巩固西周统治的目的。

但西周后期，王权衰落，分封制受到破坏。

春秋时期楚王问鼎，是诸侯对分封制的公开挑战。

春秋战国时期，大国兼并小国，同姓国也彼此争战，周天子失去控制。

战国末年，周王室更是偏居一隅，大部分王室土地被秦国吞并，完全失去分封大权。