拼音默写表格

汉语拼音知识点整理汉语拼音知识点整理一、音节1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。

例题：“我爱爸爸妈妈。

”这句话有几个音节？答：“wǒài bà ba mā ma”六个音节。

2. 音节由声母、韵母和声调组成。

3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。

二、声母1. 23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zc s zh ch sh r y w由于i、u、ü等韵母可以自成音节，如chuānyī（穿衣）、tānwán（贪玩），如果不用y、w隔开，就成了分不清的chuāiī、tānuán，所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。

2. 声母儿歌：右下半圆b b b，右上半圆ppp。

两个门洞mmm，一根拐杖f f f。

左下半圆d d d，伞把朝下t t t。

一个门洞n n n，小小木棍l l l。

9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k。

一把椅子h h h，一只小鸡j j j。

左上半圆q q q，一个大叉xxx。

像个2字z z z，半个圆圈c c c。

半个8字s s s，小芽出土r r r。

一个树杈y y y，小屋倒影www。

3. 书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。

胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。

书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。

例题1：默写声母表注意点：不要把y、w给漏了4. 平翘舌音记忆法①声韵配合规律记忆法ua，uai，uang可与zh，ch，sh相拼，不与z，c，s相拼。

ong可与平舌音s相拼，不与sh相拼。

②典型字或偏旁类推法汉字百分之八十以上是形声字，就有规律可循：如“召（zhāo）”，“召”旁的字都是翘舌音，例：招、昭、超、照；如“主（zhù）”，例：住，驻，柱，注；如“占（zhàn）”，例：沾，战，站，粘，毡；如“子（zǐ）”，例：字，仔，籽；如“澡（zǎo）”，例：燥，躁，操，噪。

汉语拼音知识点整理一、音节1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。

例题：“我爱爸爸妈妈。

”这句话有几个音节？答：“wǒài bàba māma”六个音节。

2. 音节由声母、韵母和声调组成。

3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。

二、声母1. 23个声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zc s zh ch sh r y w由于i、u、ü等韵母可以自成音节，如chuānyī（穿衣）、tānwán（贪玩），如果不用y、w隔开，就成了分不清的chuāiī、tānu án，所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。

2. 声母儿歌：右下半圆b b b，右上半圆ppp。

两个门洞mmm，一根拐杖f f f。

左下半圆d d d，伞把朝下t t t。

一个门洞n n n，小小木棍l l l。

9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k。

一把椅子h h h，一只小鸡j j j。

左上半圆q q q，一个大叉xxx。

像个2字z z z，半个圆圈c c c。

半个8字s s s，小芽出土r r r。

一个树杈y y y，小屋倒影www。

3. 书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。

胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。

书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。

例题1：默写声母表注意点：不要把y、w给漏了4. 平翘舌音记忆法①声韵配合规律记忆法ua，uai，uang可与zh，ch，sh相拼，不与z，c，s相拼。

ong可与平舌音s相拼，不与sh相拼。

②典型字或偏旁类推法汉字百分之八十以上是形声字，就有规律可循：如“召（zhāo）”，“召”旁的字都是翘舌音，例：招、昭、超、照；如“主（zhù）”，例：住，驻，柱，注；如“占（zhàn）”，例：沾，战，站，粘，毡；如“子（zǐ）”，例：字，仔，籽；如“澡（zǎo）”，例：燥，躁，操，噪。

汉语拼音字母儿歌和口诀6个单韵母口诀:张大嘴巴a a a圆圆嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e牙齿对齐i i i嘴巴小圆u u u撅起嘴巴üüü23个声母口诀：右下半圆b b b右上半圆p p p两个门洞m m m像根拐杖f f f左下半圆d d d伞柄朝下t t t一个门洞n n n一根小棒l l l9字加弯g g g一挺机枪k k k一把椅子h h h i字加弯j j j左上半圆q q q一个大叉x x xz加椅子zh zh zh c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh小树发芽r r r像个2字z z z像个半圆c c c半个8字s s s像个树杈y y y屋顶相连w w w声调歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

书写儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。

住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。

两拼音节拼读儿歌：前音轻短后音重，两音相连猛一碰；三拼音节拼读儿歌：声（母）轻介（母-指中间的i u）快韵母响，三音连读很顺当。

ü省两点规则：小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。

小ü见了j q x，去掉两点还是ü。

声母与整体认读音节区别儿歌：z c s（zh ch sh r）是声母，发音轻短要记住，zi ci si（zhi chi shi ri）是音节，汉字注音它帮忙。

练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。

y、w与i uü开头的韵母相拼规则：i uü是小弟，从来不能排第一，想成音节找y 、w。

大w只能领小u、大y能找i或ü，i上标调点省去,yü拉手点也去。

复韵母这样读：复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

复韵母标调儿歌：有ɑ就标ɑ，没ɑ找o e，i u并列标在后，i上标调要摘帽，轻声不用标调号，小朋友们要记牢。

人教精通版英语四年级下册单词（带默写表格）第一单元Unit 1. Welcome to my new home!第二单元Unit 2. There are forty students in our class.第三单元Unit 3. What subject do you like best?第四单元Unit 4. There are seven days in a week.第五单元Unit 5. What will you do this weekend?第六单元Unit 6. Would you like to take a trip?第一单元Unit 1. Welcome to my new home!home bedroom bed desk chair家卧室床桌子椅子living room TV sofa armchair ball起居室电视沙发单人沙发球kite kitchen fridge table study风筝厨房冰箱桌子书房computer picture bathroom DVD player clock 电脑图片浴室DVD播放机时钟第二单元Unit 2. There are forty students in our class.twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four 二十一二十二二十三二十四twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight 二十五二十六二十七二十八twenty-nine eleven twelve thirty forty 二十九十一十二三十四十boy girl fifty sixty teacher男孩女孩五十六十教师school seventy eighty bag book学校七十八十书包书ninety one hundred pen pencil九十一百钢笔铅笔第三单元Unit 3. What subject do you like best?maths PE Chinese English music数学体育中文英语音乐art subject science lesson drama 美术科目；学科科学课戏剧listen do speak listen and do听做说听听做做speak and sing play and act sing play act说说唱唱玩玩演演唱歌玩表演第四单元Unit 4. There are seven days in a week.day week Sunday Monday Tuesday 天周星期日星期一星期二Wednesday Thursday Friday Saturday星期三星期四星期五星期六today weekend park theme park今天周末公园主题公园；游乐园第五单元Unit 5. What will you do this weekend?picnic sausage bread cake lunch野餐香肠面包蛋糕午餐pork beef rice chicken sing 猪肉牛肉米饭鸡肉唱歌dance paint draw read watch跳舞绘画画读看play read a book watch TV play computer games 玩看书看电视玩电脑游戏game do go shop go shopping 游戏做去购物去购物swim go swimming fish go fishing游泳去游泳鱼；钓鱼去钓鱼第六单元Unit 6. Would you like to take a trip?zoo farm giraffe camel monkey动物园农场长颈鹿骆驼猴子panda bear seal dolphin hippo熊猫熊海豹海豚河马tiger cat dog horse cow老虎猫狗马母牛；奶牛sheep goat duck pig绵羊山羊鸭子猪。

学习拼音好方法
以下是学习拼音的一些方法，供各位家长参考：
1、充分利用第140页生字表（一）生字表中包括了生字和它的注音。

第一关读的时候可以让孩子拼读，组词；第二关：在此基础上进行说话训练。

比如b－à－bà爸爸，爸爸在看书。

组词可以组多个。

生字表中生字的注音可以让孩子先圈一圈声母，然后用橡皮擦掉，再圈一圈韵母。

可找一找三拼音及整体认读音节。

2、听写三步走。

第一步：默写43页三个表格。

（在此基础上再听写）第二步：家长写单个的字，让孩子写出这个字的音节；第三步：报出课文中出现的词儿，让孩子写出音节，这一关是学好拼音的标志。

3、声母、韵母、整体认读音节的卡片读法可以有很多。

比如将形近的ei、ie、iu ui、er、ei放在一起比较读；将打乱的识字卡片让孩子选一选组成新的词语；利用单韵母的四声卡片和其他声母相拼练习。

4、让孩子用拼音写写家里的电器、水果等物品的名称，然后可以贴、放在上面，提高孩子学习拼音的兴趣。

多读读有拼音的读物，例如《新编儿歌365》，特别适合识字比较少的孩子，用来巩固汉语拼音，您可以让孩子每天在家里读一首或两首。

一年级语文拼音单元实践作业_____年级_______班姓名：_____________****中学天天练拼音（1）ɑ o e i u一、读单韵母。

（先按顺序读，再抽读）āáǎàáōèóōóǒòǎāēěēéěèǒéàòīíǐìíùǖīūúǔùūǘǐǚǖǘǚǜǜìǔú二、读整体认读音节并给每个音节组个词。

yīyíyǐyìyúyīwǔyìwūwúwǔwùwūyǔwùyíyūyúyǔyùyùyǐyūwú三、拼读词语。

yǔyīāyíwǔyīwūyā雨衣阿姨五一乌鸦读得（熟练一般不会读）家长签名：天天练拼音（2）b p m f一、读一读并给每个音节组个词。

bā pá bō pó bǐ bù pū mǎ mà fó pòpí pō mā mǐ fú bà mù bǎ pà má二、读词语。

bà bɑ pó po mā mɑ mù mǎ pù bù pī fā yù mǐyǔ yī pí fū mì mi mó mò pí pɑ bó bo bù wá wɑ三、给下列生字注音不八巴父马木一五我比目午皮读得（熟练一般不会读）家长签名：天天练拼音（3）：d t n l一、读一读。

dɑ de di du tɑ te ti tu nɑnu nü lɑ le li lu lü ne ni二、读一读，口头组词。

拼音的复习计划
拼音是我们学习汉语的基础，为了巩固拼音知识，我制定了以下复习计划：
1. 每天抽出10分钟，听写拼音。

可以选择使用拼音课本，或
者网上的拼音学习资源。

确保听写正确，并注意拼音的声、调、音长等要素。

2. 制作一份拼音表格，列出所有的声母和韵母，每天抽出10
分钟，默写拼音。

可以逐渐增加难度，包括拼写有辅音的拼音组合，如"zh, ch, sh"等。

3. 阅读拼音课本或者故事书，将每个汉字下方的拼音读出来。

可以选择一些短篇故事，逐渐增加阅读的难度，提高对拼音的理解和熟练度。

4. 制作拼音卡片，将声母和韵母分别写在一张卡片的正反两面。

每天抽出5分钟，翻看卡片，快速读出卡片上的拼音，并配合写下对应的拼音字母。

5. 结合音乐学习拼音。

可以选择一些拼音歌曲，跟着歌曲的旋律和歌词一起念出拼音。

这样既可以增加乐趣，也能帮助记忆。

6. 在日常生活中注意拼读。

比如在超市、公交站等地方，看到文字就念出拼音。

可以以游戏的方式来进行，提高对拼音的敏感度。

7. 多进行拼音练习。

参加一些拼音相关的练习和游戏，如填空练习、选择题等。

这样能够检验拼音知识的掌握程度，并且巩固学习成果。

总之，坚持每天进行拼音的复习和练习，结合多种学习方式，相信拼音能够很快地掌握和运用自如。

两拼音节练习题班级：_____姓名: ______一、加声调。

第一声：chuo diu shuilou第二声：lunlei chuɑnɡɑo第三声： qiɑo die juɑnyuɑn第四声： dui shuɑi jiɑnquɑn二、读一读，把两拼音节、三拼音节、整体认读音节分别写下来。

yue ɡuiyuɑnlun jiɑnjun zhen ye diu shuo hou yin chuɑn xiɑo 两拼音节：__________________________________ 三拼音节:___________________________________ 整体认读音节:_______________________________三、拼写音节。

q—→ qua j—?a→j—? —→ juǎnq—ǘn→q——àn→ quànɡún→—x—?—àn→ h—→ húnjūn →— q—→qúnlún →— quàn→—— xùn→— chuán→—— nǚ→—shuō→——一年级汉语拼音练习1姓名：b—→bái q—→qua x—?→ j—i—ào→ l—?a→ɡ——?→ɡu?—í→míx—i—ǎo→kûi→— d—ú→ z—u—ǒ→j—ǚ→ sh—u—ō→ sh—ù→ x—ǘ→tù→— huá→——ɡū→— zu?→—— qǔ→— ji û→——b—ù→ zh—â→n—?a→ x—ǜ→d—u—ǒ→ q—?a→n—ǚ→ h—u—à→ j—?a→ q—ǜ→ z—u—ō→ x—?a→bù→—zhâ→—xǜ→—duǒ→—nǚ→—huà→—— qǜ→—zuō→——chū→— dǎi→—qú→—ju→—二、找朋友，把图和相应的音节连起来。

汉语拼音知识点整理一、音节1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。

例题：“我爱爸爸妈妈。

”这句话有几个音节？答：“wǒài bàba müma”六个音节。

2. 音节由声母、韵母和声调组成。

3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。

二、声母1. 23个声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zc s zh ch sh r y w由于i、u、û等韵母可以自成音节，如chuünyÿ（穿衣）、tünwán（贪玩），如果不用y、w隔开，就成了分不清的chuüiÿ、tünu án，所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。

2. 声母儿歌：右下半圆b b b，右上半圆ppp。

两个门洞mmm，一根拐杖f f f。

左下半圆d d d，伞把朝下t t t。

一个门洞n n n，小小木棍l l l。

9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k。

一把椅子h h h，一只小鸡j j j。

左上半圆q q q，一个大叉xxx。

像个2字z z z，半个圆圈c c c。

半个8字s s s，小芽出土r r r。

一个树杈y y y，小屋倒影www。

3. 书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。

胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。

书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。

例题1：默写声母表注意点：不要把y、w给漏了4. 平翘舌音记忆法①声韵配合规律记忆法ua，uai，uang可与zh，ch，sh相拼，不与z，c，s相拼。

ong可与平舌音s相拼，不与sh相拼。

②典型字或偏旁类推法汉字百分之八十以上是形声字，就有规律可循：如“召（zhüo）”，“召”旁的字都是翘舌音，例：招、昭、超、照；如“主（zhù）”，例：住，驻，柱，注；如“占（zhàn）”，例：沾，战，站，粘，毡；如“子（zǐ）”，例：字，仔，籽；如“澡（zǎo）”，例：燥，躁，操，噪。

默写三十六个字母(8篇)以下是网友分享的关于默写三十六个字母的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一：默写三十六个字母一，默写六个单韵母。

二，默写23个生母。

三，个字母分类。

g a u t m e r p I e d o h l生母单韵母四，照样子组拼音。

b-u—(bu) zh-e—( ) x—v—( ) d—u—o----( ) n---v----( ) h—u—a---( ) q—v—( ) z—u---o----( ) 五，把音节中声母写在括号里。

mi—(m) ma---( ) du---( ) pi_--( ) fo-----( ) bi---( 0 ni---( ) nv—( ) de----( ) li---( ) bu----( ) ba---( ) 六，我会找yi y I w wu u v yv zh a c yin sh ying o 生母韵母整体认读音节七，我会连。

Nvde mufa dayu nali wuya yifu muti八，我会选。

Ma ma ba ba wo da mi tu di da ma ge ge jie jie大米（）土地（）我（）妈妈（）大马（）爸爸（）姐姐（）哥哥（）九，我会变。

（）伞把朝下是（）（）再加一个（）（）脸儿向左（）（）去掉眼睛（）（）向后转身（）（）去掉尾巴（）（）加上帽子（）（）加上尾巴（）十，智慧树有时像个圆盘，有时像只小船。

白天从不露面，晚上才能看见，篇二：默写三十六个字母一、默写六个单韵母。

（6分）二、按顺序默写二十三个声母。

（23分）三、按要求分类写下来。

（12分）a g u t m e r û p i c o 声母：四、照样子写音节。

（7分）b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（）h—u—à→( ) q—ǜ→（）z—u—ō→( )五、把图与对应的音节连起来。