初中电路故障判断26页PPT

I=0A I≠0A I=0A
I=0A
结论 L1正常 L2断路 开关正常 导线正常
用导线确定 故障位置
L1
L2
接点 L1两端 L2两端 闭合开关 各段导线两端
项目
两端
检测 现象
两灯不亮 L1亮、 L2不亮
两灯不亮
两灯不亮
结论 L1正常 L2断路 开关正常 导线正常
如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。 用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮； 接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，
？
（3）如果小明发现电流表有示数，电压表的示
数为0V，则电路故障可能原因是
？
（4）小明排除了由元件产生的故障并重新连接 了电路，当闭合开关，灯立刻亮了，但移动滑动 变阻器发现小灯泡亮度始终不变。请你帮助小明 分析电路产生什么原因？
6V
2.2V
3.8V
（5）正确连接电路后，小明又发现电压表0-15V 的量程坏了，欲测定3.8V小灯泡额定电功率，则 应该将此电压表如何连接才能到达目的？
如图电路中，电源电压不变。闭合开关K 后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中 一灯突然熄灭，此时电流表示数为0安,电压 表的示数不变，则产生这一现象的原因可
能是（D）
(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（C ）
A．灯L1 断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路
L1 L2
接点 L1
项目
两端
L2 两端闭合开关 Βιβλιοθήκη 段导线 电源两端两端
两端
电压表 0伏 示数
3伏

L1
或S2、S3
S1
S2
L2
S3
L3
图5
6．判断如图6所示电路的连接 方式，并画出其等效电路图
图6
7．（金衢2000年）如图7所示电路中， ⑴若滑动变阻器的滑片P移至a端， ①当开关S1闭合、S2断开时，其等效电路如何？ ②当开关S1和S2同时闭合时，其等效电路如何？ ⑵若滑动变阻器的滑片P移至b端, ①当开关S1和S2同时闭合时，其等效电路如何？ △②当开关S1闭合、S2断开时，其等效电路如 何？
3．如图3所示电路中，
⑴只闭合开关S3，而开关S1、S2断开时，L1、L2是__串___联___联；
⑵只闭合开关S1、S2，而开关S3，断开时，L1、L2是__并____联；
⑶ 只 闭 合 开 关 S1 ， 而 开 关 S2 、 S3 ， 断 开 时 ， L1 是 _通___ 路 ， L2_开__路。 ⑷当开关S1断开，而开关S2、S3闭合时，L1是_短__路，L2_通__路。
A. 台灯功率过大 B. 台灯灯座处有短路
C. 台灯的插头处有短路 D. 插座处有短路
分析：保险丝熔断的原因有两个， 一是用电器的总功率过大，二是产 生短路。
因为正确；
因台灯开关断开，台灯未接入电路中，所 以B不正确；
如插座处本来短路，则不插台灯保险 丝也会熔断，所以D不正确；
V
S1 L1
S2
L2
A
S3
5.如图5所示电路中，所有的开关都是断开的
⑴要使电路中只有灯L2亮，应闭合开关__S_1_、__S__2； ⑵要使电路中只有灯L3亮，应闭合开关__S_1_、__S__3； ⑶要使L1和L2串联，应闭合开关__S_2_____； ⑷要使L1和L3串联，应闭合开关__S_3_____； ⑸要使L2和L3并联，应闭合开关__S_1_、__S_2_、。S3

断开区域
小结：
无电流
开路
并接电流表 有电流
开路区域 接点内
5
③灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电 路被接通，可以观察到电流表______有_, 示数 灯泡______L__、__L_2_发。光
断开区域
小结：
无电流
开路
并接灯泡 有电流
开路区域 接点内
6
④ 电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路 的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而 且它的示数等于_电__源__电__压____。但电路中的灯不__发_，光 电流表_也__没__有__示数.
断开区域
小结：
无电流
开路
并接电压表 有最大电压
开路区域 接点内
7
例：如图电路中，电源电压为3伏。当开关K 闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示 数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (C ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。 断开区域
无电流 开路
并接电压表 有最大电压
小结：电压表测被测电路短路没示数， 开路有示数。
11
例：如图电路中，电源电压为6伏。当开关 K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是
( B) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。短路区域
U=6伏
U2=0伏
U1=6伏
12
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 开路故障区域判断方法：
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法： 电压表法
16
•
感 谢 阅
读感 谢 阅

A．L1短路或L2开路 C．L1和L2都开路
B．L1开路或L2短路 D．L1和L2都短路
开路
开路有示数
U1=6V
U2=0V
短路 短路没示数
U=6V
14
2、（台州卷） 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接 在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不 小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什 么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想 一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两 端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
电路被连通，可以观察到_电__流__表__有示数， __灯__泡__L_2_发光。
断开区域
小结：
无电流
开路
并接导线 有电流
开路区域 接点内
4
②电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地 方，电流表相当于一根__导__线___把电路接通，可 以观察到电流表__有__示__数__，灯泡_L_2_发__光____。
小结：电压表测被测电路短路没示数， 开路有示数。
11
例：如图电路中，电源电压为6伏。当开关 K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是
( B) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。短路区域
U=6伏
U2=0伏
U1=6伏
12
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 开路故障区域判断方法：
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法： 电压表法

假设法：已知电路发生某种故障，寻找
故障发生在何处时，可将整个电路划分为 若干部分，然后逐一假设某部分电路发生 故障，运用电流关系进行正向推理，推理 结果若与物理现象不符合，则故障不是发 生在这部分；若推理结果与物理现象符合， 则故障可能发生在这部分电路；直到找到 发生故障的全部可能为止，此方法也称为 排除法。
根据以上规律，对题目中的故障 现象做一分析：
① 电流表指针几乎未动，即电流表 无示数，故障原因可能是从电流表 两接线柱到电源两级间的电路中某 处开路，或电流表被电路。
② 电压表指针有明显偏转，即电 压表有示数，可以肯定从电压表 两接线柱到电源两级间的电路为 通路，若有故障，则原因就在与 电压表相并联的那部分电路出现 开路。
⑷ 电流表无示数，可能是从电流表 两接线柱到电源两级间某处开路， 或电流表被短路（此种情况极少）。
电压表
⑸ 电压表有示数，Байду номын сангаас以肯定从电压 表两接线柱到电源两级间的电路为通 路，但有可能与电压表相并联的部分 电路出现开路。
⑹ 电压表无示数，可能是从电压表 电压表两接线柱到电源两级间的电 路某处开路或与电压表相并联的部 分电路被短路。
电路故障分析
根据电灯、电流表、电压表的工作 情况判断电路故障原因的规律总结；
⑴ 电灯发光（即用电器工作），表 明电路为通路。
⑵ 电灯不发光（即用电器不工作）， 可能是从电灯两接线柱到电源两级 间某处出现开路也可能是电灯被短 路。
电流表
⑶ 电流表有示数，可能是从电流 表两接线柱到电源两级间的电路连 通。
③ 两灯不发光，故障原因可 能是灯丝烧断，或电灯被短路， 或从两灯接线柱到电源两级间 的电路中某处出现开路。
电路故障一般分为短路和断路两 种。

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管发光,故障原因可能是（ C ）
A．进户线火线上的熔丝烧断 B．进户线零线断了 C．书桌边的插座与零线断开 D．书桌边的插座与火线断开
精
冲刺中考 25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精
26
安装家庭电路时，为检测电路安装是
否正确，在接通电源前将火线上的保险
丝取下，换成一个额定电压为220V的
白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，
接通电源后发现灯泡正常发光。由此可
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示数都未变化，出现这一现象的原因可能
V
L2
s L1 A
√A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯 L2短路

现。
电路故障的影响
01
02
03
04
设备损坏
电路故障可能导致设备内部元 件损坏，影响设备的正常运行
。
功能失效
电路故障可能导致设备功能失 效，无法完成正常的操作和任
务。
安全风险
一些电路故障可能引发火灾等 安全风险，威胁人员生命和财
产安全。
经济损失
电路故障可能导致设备维修和 更换成本增加，造成经济损失
。
详细描述
短接法是一种简单的电路故障判断方法。通过使用导线将可能存在断路的部位 短接，观察电路是否恢复正常工作。如果短接后电路恢复正常工作，则说明该 部位存在断路故障。
仪器辅助法
总结词
使用专业仪器对电路进行测试和测量，通过分析数据判断故障点。
详细描述
仪器辅助法是一种高级的电路故障判断方法。通过使用示波器、频谱分析仪等专业仪器对电路进行测试和测量， 可以获取更详细的数据和波形，从而更准确地判断出故障点所在。这种方法需要具备一定的专业知识和技能。
电路故障判断方法课 件
目录
• 电路故障概述 • 电路故障判断方法 • 常见电路故障及处理 • 电路故障预防措施 • 电路故障判断实例分析
01
电路故障概述
电路故障的定义
01
电路故障是指电路中的元件、连 接线路或电源等发生异常，导致 电路不能正常工作的情况。
02
这些异常可能是由于老化、损坏 、接触不良、过载等原因引起的 。
02
电路故障判断方法
电压测量法
总结词
通过测量电路中各点的电压，与正常值进行比较，判断故障 点。
详细描述
电压测量法是一种常用的电路故障判断方法。通过使用万用 表或示波器等设备，测量电路中各点的电压，并与正常值进 行比较，可以判断出故障点所在。如果测量到的电压值与正 常值不符，则说明该点附近存在故障。

小结：
一、是什么？——判断故障类别：局部短路还是开路。 判断方法：有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 开路故障区域判断方法：
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法： 电压表法
V
L1
L2
S
1. 如图所示，当开关S闭合后， 两只小灯泡发光，电压表示数 为4伏。过了2分钟，电压表示 数为0伏，经检查除小灯泡外 其余器材的连接良好，请分析 造成这种情况的原因可能有： _小_灯__L_2_短__路__；__小_灯__L_1_断__路__。。
当合上开关时，观察两个灯泡变化？
L1、L2 两个灯 都发亮
L1
L2
将其中一只小灯泡拧下， 另一只灯不会亮
观察另一只还能亮吗？
此时电路的故障是什么？ 电路开路
用导线连接ab，合上开关时，观察灯泡变化？
L2 灯发亮，
a
c
L1不亮。
L1
b L2
此时电路的故障是什么？
L1被ab导线短接， 部分短路。
用导线连接ac，合上开关时，观察灯泡变化？
如图所示，当开关S
L1
闭合时，灯L1、L2 都发光，电流，__A_1__的示
数较大。滑片P向左
A2 S
移动时，电流表A1_变__大_（填“变大”“不变”“变小” ）。经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A1的 示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A2的 示数都不发生变化，由此判断，电路的故障是
L1、L2 灯都不亮。
此时电路的故障是什么？ 电源（整体）短路。
故障分析思路 一、是什么？
一、是什么？ 二、在哪里？

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电路故障的判断方法
1.电路故障分两类：短路/断路 2.故障特点：短路—有电流，断路—无电流，导线—
分压为0。电流表必须串联，并联会短路；电压表必 须并联，串联时相当于测电源电压，且因R太大，电 流表示数为0.
3.分两步判断： 第一部：看电流表是否有示数，判断是短路还 是断路。 第二部：看电压表是否有示数，判断谁断或短路。 具体判断步骤：
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电路故障的判断方法
具体判断步骤： 1.若电流表有示数→短路 电压表有示数：被抱的不能短路，即左右两边的短路 电压表无示数：被抱的短路（相当于导线） 2.若电流表无示数→断路 电压表有示数：左右两边要通，能回到正负极,被抱的断路 电压表无示数：不能回到正负极 ,左右两边的断路