2011-2012学年第二学期二年级成功训练教学计划

小学二年级第二学期教学计划一、教学目标本学期旨在帮助学生全面提高语言表达能力，拓展识字量和阅读理解能力，培养学生的创新思维和合作意识，促进学生的全面发展。

具体目标如下：1. 提高学生的听说能力：通过丰富多样的听力材料，培养学生的听力理解和口语表达能力。

2.拓展学生的阅读能力：通过学习各类文本，提高学生的阅读速度和阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。

3.加强学生的写作能力：引导学生进行简单的文本写作，培养学生的基本写作技巧和创新思维能力。

4.扩大学生的识字量：通过课内外多种途径，帮助学生积累更多的词汇，提高学生的识字能力。

5.培养学生的合作意识：通过小组活动和合作项目，培养学生的协作意识和团队合作能力。

6.发展学生综合能力：注重培养学生的思维能力、创造力和艺术修养，促进学生的全面发展。

二、教学内容1.语文1.1 课文学习：通过学习经典故事、童话故事和一些儿童文学作品，提高学生的阅读理解能力和对文字的感知。

1.2 词汇扩展：通过课堂教学和课外阅读，扩大学生的词汇量，培养学生的词汇积累和运用能力。

1.3 口语表达：通过角色扮演、情景对话等活动，培养学生的口语表达和沟通能力。

1.4 写作练习：引导学生进行日记写作、小作文和读后感等练习，提高学生的书写技巧和创新思维。

2.数学2.1 数字和运算：巩固加减法的运算能力，引入乘法概念，培养学生的数字敏感性和逻辑思维能力。

2.2 几何形状：学习基本几何形状的名称和特征，培养学生的几何观念和空间想象能力。

2.3 数据分析：通过图表和统计学习，了解数据的收集和分析方法，提高学生的数据处理能力。

2.4 问题解决：引导学生进行问题解决和数学思维训练，培养他们的逻辑推理和解决实际问题的能力。

三、教学方法1. 情景教学法：通过创设逼真的情境，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2. 活动教学法：通过小组活动、角色扮演和游戏等形式，培养学生的合作意识和动手能力。

3. 多媒体教学法：利用多媒体技术和教育软件，提供丰富多样的学习资源，增强学生的学习体验。

2012学年度第二学期二年级数学教学计划奉贤区民办育才小学一、学情分析：我班共有学生39名，男18名，女，21名，学习基础较差，相对来说，数墙的知识掌握较好，两位数加减法、表内乘法掌握得还行，上学期的平均分65.5，及格率为74.36％，优秀率为25.64％，部分同学的知识不牢固：巧算、有余数的除法、长、正方体都是学生们的薄弱环节。

针对这种情况，本学期必须知难而进，对症下药，全面提高成绩。

二、教材简析：本册教材共有七个单元，分别为(1）复习与提高；（2）千内数的认识与表达；（3）时间的初步认识；（4）三位数的加减法；（5）质量的初步认识；（6）几何小实践；（7）整理与提高。

七个单元其中涵盖了三大领域知识：<一>数与运算（1）数的认识与表达主要学习千以内的数，万以内的数认识与表达、时间的初步认识、质量的初步认识。

（2）数的运算主要学习通过让学生使用数射线及草图、板条快等多种教学具来帮助学生理解三位数加减法的算理并逐步引导学生将自己的思维形式化<二>方程与代数（1）使学生体会到【】不仅可以表示一个确定的数，有时还可以表示可变的数。

（2）在数射线（千）中要求写出在数射线上字母所表示的数初步接触用字母表示数。

<三>图形与几何对东南西北各方位进行识别，学习用东南西北各方位词对行走路线进行描绘。

识别直角、锐角、钝角。

识别三角形正方形，识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。

<四>拓展内容（1）数学广场--列表枚举通过列表枚举的方法，解决“鸭羊同栏”的问题，初步体会列表枚举这一解决问题的常用方法。

（2）数学广场--七巧板用七巧板拼图，发现图形的美，激发认识图形的兴趣。

（3）数学广场--流程图（1）通过对有关加减法游戏的流程图的学习。

三、目的要求1、掌握表内乘除法及相应的两步式题，能够准确解答乘除法的简单实际问题，逐步发展解决问题的能力。

2、探究乘法不等式形如“【】×5<40的题目，找到合适的解和最大的解。

南湾学校2011 ——2012学年第二学期教学工作计划学校：南湾学校年级: 二年级教师：***时间：2012-2-11南湾学校2011 ——2012学年第二学期教学工作计划年级：二年级（7）任课教师：巫淑君科目：体育班级：二年（7）班一、学生基本情况分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。

出现了竞争意识。

针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教材分析（包括各章（单元）教学内容，教学目的，要求，教学重难点及应注意的问题等的分析）：二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。

游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。

这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

二年级第二学期的教学计划二年级第二学期教学计划工作目标提升学生阅读理解能力本学期的工作重点之一是提升学生的阅读理解能力。

我们将通过各种教学活动,如阅读理解练习、故事会、阅读分享等,帮助学生更好地理解文章内容,掌握阅读技巧。

我们还将通过定期的评估和反馈,了解学生的进步情况,及时调整教学策略。

加强学生写作技巧另一个工作目标是加强学生的写作技巧。

我们将通过各种教学活动,如写作练习、写作指导、写作分享等,帮助学生掌握写作的基本技巧,如文章结构、语言表达、修辞手法等。

我们还将通过定期的评估和反馈,了解学生的进步情况,及时调整教学策略。

培养学生的团队合作能力我们还将重点培养学生的团队合作能力。

我们将组织各种小组活动,如小组讨论、小组合作写作等,帮助学生学会与他人合作、沟通、协调。

我们还将通过观察和评估,了解学生的团队合作能力的发展情况,及时调整教学策略。

工作任务设计阅读理解练习我们将设计各种阅读理解练习,如选择题、填空题、问答题等,帮助学生更好地理解文章内容。

我们还将组织定期的阅读理解评估,了解学生的进步情况,及时调整教学策略。

提供写作指导和反馈我们将提供写作指导和反馈,帮助学生掌握写作技巧。

我们将组织写作指导课程,帮助学生了解写作的基本技巧,如文章结构、语言表达、修辞手法等。

我们还将提供定期的写作评估和反馈,了解学生的进步情况,及时调整教学策略。

组织团队合作活动我们将组织各种小组活动,如小组讨论、小组合作写作等,帮助学生学会与他人合作、沟通、协调。

我们还将观察和评估学生的团队合作能力的发展情况,了解学生的进步情况,及时调整教学策略。

二年级第二学期教学计划任务措施开展多样化的阅读活动为了提升学生的阅读理解能力，我们将开展多样化的阅读活动。

例如，每周安排一次故事会，邀请家长或者老师为学生讲述有趣的故事，激发学生的阅读兴趣。

此外，组织每月一次的阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果，互相交流阅读心得。

同时，鼓励学生在课余时间进行自主阅读，并进行阅读记录，以培养良好的阅读习惯。