幼儿园小班音乐教案：小猴子(四篇)

《快乐的小猴幼儿小班体育教案》一、教学内容：以“快乐的小猴”为主题，进行身体协调性、平衡感等体育运动训练。

二、教学目的：通过小猴形象吸引幼儿的注意力，促进幼儿身体协调性、平衡感等方面的发展，同时培养日常运动兴趣。

三、教学方式：以故事、歌曲与表演相结合的方式进行教学。

四、教学环节：1. 热身环节（10分钟）播放《快乐的小猴》的歌曲，引导幼儿在音乐的节奏中进行简单的身体运动，例如：拍手、跳跃等。

2. 正确姿势的练习（15分钟）以小猴的形象为主题，引导幼儿进行身体姿势的练习。

例如：站直、弯腰、伸臂等。

老师可以通过歌曲和表演的方式带领幼儿进行姿势的练习。

3. 平衡感训练（20分钟）以小猴的形象为主题，引导幼儿进行平衡感的训练。

例如：单脚跳、左右摇摆等。

老师可以使用多种道具帮助幼儿进行平衡训练，例如：球、桶、绳子等。

4. 身体协调性训练（20分钟）以小猴的形象为主题，引导幼儿进行身体协调性的训练。

例如：走赛车、抛接球等。

通过这些训练，帮助幼儿培养协调、灵活的身体技能。

5. 放松环节（10分钟）播放舒缓的音乐，带领幼儿进行放松练习。

例如：深呼吸、慢跳等。

通过这个环节帮助孩子们释放精力，让幼儿感到放松愉快。

五、教学评价：通过这次教学，幼儿们对小猴形象有了更深入的了解，同时也学会了很多身体协调性、平衡感等基本运动技能。

在教学过程中，他们表现非常活跃，认真听从老师的指导，并积极与同伴互动。

这次课程将幼儿身体锻炼和兴趣培养有机结合起来，效果非常显著。

六、教学心得：以小猴这个可爱的形象为主题，带领小幼儿进行体育运动训练，是一种非常好的教学方法。

在教学中，我们应该注重幼儿的兴趣和参与度，并及时对孩子们进行肯定和鼓励，帮助他们在轻松愉快的氛围中收获更多的成长与快乐。

小班音乐游戏：调皮的小猴
活动目标:
1.根据音乐的变化，用不同的声音表现小猴“荡秋千”。

2.尝试用身体不同部位表现“荡秋千”、“藏起来”。

3.体验“鳄鱼来了”时的紧张感和“鳄鱼走了”后的轻松、欢愉感。

活动准备:
1.幼儿在活动前期已具备荡秋千的经验。

2.小猴头偶若干、一个鳄鱼手偶、房屋和树木等布景。

活动过程：
一、创设森林的情境，引出主题。

师：小朋友们，欢迎你们来到美丽的森林，我们来看一看森林里都有什么？
二、通过手偶游戏，引导幼儿理解歌曲内容及故事情节。

1.教师一边演唱歌曲，一边演示手偶。

师：“瞧，我请来了我的好朋友——小猴子，它们今天他们要去荡秋千，在荡秋千的时候小猴子发出了什么有趣的声音，请你们听一听。

”
2.用提问+讲述的方式引导动儿理解歌曲内容及游戏要求：
（1）师：它们在荡秋千的时候嘴巴里发出了什么有趣的声音？”（若没有反应，可以选择题的形式提醒：是砰砰砰的声音，还是次次次的声音还是得儿得儿得儿的声音呢？）
（2）师幼一起练习说“得儿得儿得儿得儿得儿”
师：让我们把小猴子请出来，一起边荡边说这个有趣的“得儿”（再一次：小猴子喜欢荡得高高的，我们再来一次。

）
（3）幼儿创编有趣的声音代替“得儿”
师：除了“得儿”，你还可以用什么声音来模仿？
（4）进一步理解歌曲内容并知道游戏规则。

师：“小猴们高高兴兴在荡着秋千，呀，谁来了？”师唱：“哦对，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了。

”问：“小猴们要怎么办？”（教师清唱，师幼一同做“小猴藏起来”。

）
师：“那小猴们什么时候可以出来玩耍了呢？”。

三只猴子小班教案[精编11份](实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如主题班会、教案大全、教学反思、教学设计、工作计划、文案策划、文秘资料、活动方案、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as theme class meetings, lesson plans, teaching reflections, teaching designs, work plans, copywriting planning, secretarial materials, activity plans, speeches, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!三只猴子小班教案[精编11份]三只猴子小班教案(精选11篇)在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

幼儿园小班音乐活动教案《五只猴子》幼儿园小班音乐活动教案《五只猴子》【活动目的】1、跟着音乐节奏行进走，并乐于用肢体模仿小动物的特征。

2、通过数数增强学习歌曲的兴趣。

3、初步尝试仿编歌词。

4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

【活动准备】猴子图片五张；立体树一棵（猴子以及食物可以在树上活动）；食物若干；cd等【活动过程】一、音乐游戏：“听听，走走”1、音乐停顿时，模仿自己喜欢的小动物2、个别幼儿模仿，大家一起猜3、音乐停顿时，大家一起区分模仿幼儿的.动作。

如，小乌龟和小青蛙，它们一个是四肢着地；另一个是蹲在地上，双手撑地4、老师模仿，幼儿猜（引出活动主角---猴子）5、幼儿和老师一起模仿小猴子的动作二、出示小猴和香蕉1、欣赏歌曲“五只猴子”2、找找歌曲里有什么有趣的地方（藏着小动物和数字）3、学习歌曲4、通过动手操作增强学唱兴趣（老师演示小猴子上树摘香蕉或其他食物）5、幼儿学唱歌曲（可以邀请幼儿去树上挂小猴子喜欢的食物）6、引出问题：“小猴还喜欢吃什么？”（帮助幼儿分辨小猴子喜欢吃的水果那些是树上或、草地或藤上的）7、仿编歌词练习三、律动―猴子小猴吃到了喜欢的水果，开心地跳舞啦。

教学反思：结合本班幼儿年龄特点，小班幼儿很喜欢边听音乐边唱边模仿动作，小动物是幼儿最亲密的朋友，幼儿喜欢模仿动物的动作，因此，我选择《五只猴子》这首歌曲来结合预定目标进行了教学。

游戏情景中，设计了小猴子爬树摘香蕉和从树上掉下来的游戏情节，让幼儿扮演小猴，进行表演，反复感受音乐的旋律和歌词，整个过程中，大部分幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。

所以本节活动适合小班幼儿年龄特点。

但在活动中仅有张羽函小朋友始终不愿参与表演。

羽函小朋友是一个特别内向的孩子，平常很少与人交谈，也不爱表现自己，每次活动时从来不主动与人互动。

面对不同差异的幼儿，作为教师要学会走进孩子的心灵，用心去理解和呵护孩子的童心，面对内向的羽函，教师应多鼓励、多关注孩子出现问题的切入点，有的放矢的帮助孩子对周围人和事物感兴趣，从而对活动逐渐感兴趣并乐于参加活动。