第六章 国家机构
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初中知识点整理——国家机构篇国家机构是国家政权组织和行政管理的基本架构,是国家权力机关的核心。
它们在国家层面上起着重要的作用,包括行使国家权力、维护国家安全和促进国家发展等。
本文将对初中知识点整理,介绍国家机构的组成和职能,并简要说明一些具体的国家机构。
国家机构的组成主要包括三个部分:行政机构、立法机构和司法机构。
行政机构主要由国务院和各部委组成,负责国家的行政事务和管理国家资源。
立法机构则是人民代表大会,并由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成,负责制定和修改国家法律。
最后,司法机构主要由最高人民法院和各级人民法院组成,负责审判和司法活动。
国务院是国家的最高行政机构,由国务院总理、副总理和部长组成。
它是国家行政权力的最高集中体现,负责颁布政令和政策,并指导各部委的工作。
各部委则按照国务院的决策进行具体工作,如教育部负责全国教育事务,卫生健康委员会负责卫生和健康管理,外交部负责对外事务等。
在立法机构方面,全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,由全国代表大会代表组成。
它行使立法权,制定和修改国家的法律,并选举国家主席、国务院总理等重要职位。
地方各级人民代表大会则是在地方层面上行使立法权,制定和修改地方的法规。
最后,司法机构在国家机构中具有非常重要的作用。
最高人民法院是我国最高的审判机关,负责监督全国各级人民法院的审判工作,确保司法公正。
各级人民法院则根据法律和法规审理各类案件,维护社会秩序和人民的合法权益。
国家机构在维护国家权威和治理社会方面起着重要的作用。
它们通过行使国家权力,制定和执行各类政策,维护社会治安秩序,推动经济发展和社会进步。
国家机构的运作需要高效的组织和协调,以确保国家运行的顺利和稳定。
正是由于国家机构的存在和发挥,我们的国家才能实现国家治理的目标和任务。
它们代表和行使国家的意志和权力,为国家的长远发展做出了重要贡献。
同时,国家机构也需要不断完善和提高,以适应国家制度和社会的发展变化。
第六课《国家机构》知识点
①立法权
全国人民代表大会
②决定权
1.国家权力机关人民代表大会职权
③任免权
地方各级人民代表大会
④监督权
中央人民政府(国务院)①严格遵照宪法和法
律
2.国家行政机关人民政府依法行政要求②坚持法定职责必须
为,法无授权不可
为
地方各级人民政府
国家机构
①审理案件
最高人民法院②惩办犯罪
人民法院地方各级人民法院职权③解决争议
军事法院④维护秩序
3.国家司法机关
⑤引导公民遵守法律
①对国家工作人员违法
行为监督
最高人民检察院②对犯罪行为提起公诉
人民检察院地方各级人民检察院职权③保护公民合法权益
④维护司法公正
军事检察院⑤保障法律实施。
第六课我国国家机构第1课时国家权力机关1教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标感受国家机构的性质、职权,体会国家机构在维护人民当家作主中的作用;关注国家机构职权的依法行使,增强法治意识,形成法治思维能力目标能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家作主中起到的作用;能够把学习到的有关国家机构的知识运用到日常生活中,理解、分析相关的经济、政治现象,解决相关的经济、政治问题知识目标了解我国国家机构;理解国家权力机关的性质、职权,特别是在整个国家机关体系中的地位和作用【重点难点】教学重点:人民行使国家权力的机关。
教学难点:人民代表大会的性质。
2教学过程一、导入新课十三届全国人大一次会议17日上午选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
当这一选举结果宣布时,全场爆发出长时间热烈的掌声。
会议还同时选举栗战书为第十三届全国人民代表大会常务委员会委员长,选举王岐山为中华人民共和国副主席。
思考:(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关?具有哪些职权?(学生根据自己的理解回答)提示:(1)选举中华人民共和国主席、副主席;根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;选举中央军事委员会主席;选举最高人民法院院长;选举最高人民检察院检察长等。
(2)最高国家权力机关,在整个国家机关体系中居于最高地位。
具有立法权、决定权、任免权和监督权。
二、新课讲授目标导学一:人民行使国家权力的机关活动一:情景再现根据宪法和法律关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定,自2016年开始,全国县乡两级人大将陆续换届。
全国将有9亿多选民参加这次县乡人大换届选举,直接选举产生250多万名县乡两级人大代表,并在此基础上依法产生新一届县乡两级国家机关领导人员。
选举工作涉及全国2850多个县(市、区)、32000多个乡镇,是中国人民政治生活中的一件大事。
第一节国家权力机关知识点梳理
一、国家机构的含义
我国国家机构是为实现国家职能面建立起来的国家机关的统称。
二、国家机构的组成
国家权力机关、行政机关、司法机关
国家权力机关
一、人民行使国家权力的机关
1、国家权力机关的组成
由人民选举代表组成
2、人民行使国家权力的机关
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3、全国人民代表大会地位
全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。
4、地方各级人民代表大会的地位
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关
5、地方各级人民代表大会与其他国家机关的关系
地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督
6、人民代表大会的职权
(1)立法权。
全国人大及其常委会行使国家立法权。
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常
委会根据本行政区域的具体情况和实际需要,根据宪法和法律行使地方立法权。
(2)决定权。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
(3)任免权。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人
员进行选举、决定、罢免的权力。
(4)监督权。
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施,县级以上人大及其常委会有权
监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
1。
部编版道德与法治八年级下册第六课《我国国家机构》教学设计一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册第六课《我国国家机构》是学生在学习国家政治制度基础知识的重要章节。
本课内容主要包括我国的国家机构组成、国家机构的职责和权力、国家机构的工作原则等。
教材通过生动的案例、图表和思考题,帮助学生了解国家机构的基本知识,培养学生热爱祖国、尊重法律、积极参与国家政治生活的情感和态度。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家政治制度基础知识,但对国家机构的组成和工作原则等方面内容的理解还较为肤浅。
此外,学生对实际生活中的政治现象和国家机构的作用有一定的好奇心,但缺乏系统的认识。
因此,在教学过程中,教师需要善于激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与讨论和思考,提高学生对国家机构的认知水平。
三. 教学目标1.让学生了解我国国家机构的组成、职责和权力,理解国家机构的工作原则。
2.培养学生尊重法律、热爱祖国的情感和态度,提高学生参与国家政治生活的意识。
3.提高学生的分析问题、解决问题的能力,培养学生的团队协作和表达能力。
四. 教学重难点1.教学重点:我国国家机构的组成、职责和权力,国家机构的工作原则。
2.教学难点:国家机构工作原则的理解和实际运用。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置生动的情景,让学生在实际情境中感受国家机构的作用,提高学生的学习兴趣。
2.案例分析法:精选典型案例,引导学生分析、讨论,培养学生运用法律知识分析问题的能力。
3.小组讨论法:学生分组讨论,培养学生的团队协作和表达能力。
4.启发式教学法:教师提问引导学生思考,激发学生的学习兴趣,提高学生的分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.教材、教案、PPT等教学资料。
2.相关案例、图表等教学辅助材料。
3.投影仪、计算机等教学设备。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用投影仪展示我国国家机构的组成图,引导学生关注国家机构的概念和作用,激发学生的学习兴趣。