刻画人物的四种描写方法
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人物刻画常见的五个方法
人物刻画是文学、影视、漫画等创作中的一种重要技巧,用于描绘人物的个性、特点和经历。
以下是五个常见的人物刻画方法:
1. 描述性语言:描述性语言可以通过对人物外貌、性格、情感和行为的详细描述来刻画人物。
例如,“他穿着一件白色的T恤和牛仔裤,头发略微凌乱,双眼睡眠不足”,这些描述有助于读者或观众更好地理解人物。
2. 行动描写:行动描写可以通过描述人物动作和行动来刻画人物。
例如,“他拿起一本书,慢慢地读着,眼睛不停地看向窗外”,这种描写可以使读者更好地理解人物的情感和态度。
3. 心理描写:心理描写可以通过对人物内心的感受和思考的描
写来刻画人物。
例如,“她感到自己无比孤独,内心充满了悲伤和绝望”,这种描写可以帮助读者更好地理解人物的情感和心理状态。
4. 外貌描写:外貌描写可以通过对人物外貌的描写来刻画人物。
例如,“她长得十分漂亮,一双大眼睛闪烁着智慧和勇气”,这种描写可以帮助读者更好地理解人物的外表特征。
5. 对话描写:对话描写可以通过对人物对话的描写来刻画人物。
例如,“他对我说,‘我们可以一起出去散步’”,这种描写可以帮助读者更好地理解人物的语言和态度。
人物形象的刻画手法1.表现人物的手法:⑴正面描写——直接描写描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征,如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。
⑵侧面描写——间接描写侧面描写,概括地说就是通过其他人物的言行,间接写主人公。
如用有关人物的对话,心理活动,事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征;在情节发展中展现人物性格特征;环境描写衬托或烘托。
2.形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用⑴肖像、神态、动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征。
⑵语言描写:言为心声,人物的语言也体现着人物的思想性格。
①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。
②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
⑶心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。
分析人物的心理描写,能很好的揭示人物的内心世界。
心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写,它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。
⑷细节描写:更细腻地展示人物某一特征。
细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。
作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物,是由许多细节组成的,如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等,成功的细节可以增强艺术感染力,是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。
细节描写的作用如下:①典型的细节可以刻画人物性格\ 追求\爱好。
如鲁迅《孔乙己》中,孔乙己会“回”字的四种写法,典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。
吴敬梓的《儒林外史》第六回,严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气,入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。
②典型的细节可以深化主题。
如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节,形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。
③典型的细节可以推动情节的发展\营造一种氛围。
如《林教头风雪山神庙》中,“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写,致使林冲到山神庙躲避风雪,才有杀死仇敌的故事,这样细节描写就推动了情节的发展。
写人四法一、肖像描写〔一〕画眼法画眼法, 就是通过刻画人物的眼睛来反映人物的内心活动, 表现人物的性格的一种常见的写人的方法。
采用这种方法, 能够入木三分地描绘出人物在不同境遇中的精神面貌和心理变化, 深刻地揭示出人物的性格性格特征, 给读者留下鲜明深切的印象。
"眼睛是心灵的窗户", 人的喜、怒、衰、乐等情绪变化和内心活动, 总是通过各种眼神表现出来。
因之, 抓住眼睛神态变化来写人的心理状态, 是表现人物性格牲的一条最有效的捷径, 正如鲁迅先生说的那样: "要极省俭地画出一个人的特点, 最好是画他的眼睛。
……倘假设画了全部的头发, 即使画得逼真, 也毫无意思。
"鲁迅先生在他的小说《祝福》里关于祥林嫂眼睛的几处描画, 便是很好的例证。
运用画眼法来写人物, 最好是将人物设置在一个特殊的环境里, 让人物的思想感情有比较大的波动和变化, 内心的冲突有较强的节奏, 而这些内在的变化必然要通过眼睛这扇心灵的窗口来得以外在的显现, 这时, 抓住眼睛的特征和眼神的变化予以突现, 人物性格就会跃然纸上, 人物形象亦随之而呼之欲出了。
运用画眼法还应注意, 要防止琐细, 紧紧抓住眼神变化及其特征, 用极简洁的语言加以描绘和刻画, 做到简练、逼真、传神, 个性鲜明深刻。
〔二〕白描法白描, 原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不着色彩渲染的一种创作手法。
用于文学创作和作文写作中, 它是指用简朴平易的文字不加渲染雕饰地勾画出人物形象及主要特征的一种写作方法。
运用白描法进行人物肖像描写, 可以使人物形象线条更清晰, 特征更鲜明, 更自然真切, 更便于读者了解和把握。
运用白描法写人物肖像, 应注意以下几点: 首先是突出一个"简"字。
语言要简洁朴实, 尤其线条一定要清晰单纯, 头绪不可繁多和杂乱, 以便给读者留下一个简明而清楚的印象。
其次是要突出人物的主要特征, 对人物肖像的描写, 愈其简, 就愈要突出重点, 一定要把人物的外部主要物征显示出来, 否则就谈不上清晰。
怎样刻画人物的方法
刻画人物的方法有很多种,以下是几种常见的方法:
1. 外貌描写:对人物的外貌特征进行描写,如身材、长相、发型、服装等。
可以通过具体的细节描述来让读者形象地感知到人物的形象。
2. 内心描写:通过描写人物的内心世界,表现其思想、情感、意愿等方面的特点。
可以通过人物的台词、内心独白或者其他人物的观察来展现人物的内心。
3. 语言和行为:通过人物的言辞和行为来揭示其性格特点、行为习惯、交际方式等。
可以通过人物的对话、动作、表情等来传达人物的性格特点。
4. 动态描写:通过描写人物在故事情节中的行动和表现来呈现其性格和特点。
可以通过人物的行为和反应来展示人物的性格,如勇敢、懦弱、聪明等。
5. 刻画与环境的关系:通过描述人物与他周围环境的互动来揭示其性格特点。
人物的行为和反应常常受到环境和背景的影响,通过刻画这种互动可以更加深入地描绘人物。
总而言之,刻画人物的方法可以多种多样,通过外貌、内心、语言和行为、动态描写以及与环境的关系等手法相结合,可以更加全面地刻画一个人物形象。
小学常用描写手法词语1. 语言描写:语言描写是塑造人物形象的重要手段。
语言描写包括人物的独白和对话。
2. 动作描写:动作描写是刻画人物的重要方法之一。
3. 神态描写:神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。
4. 心理描写:心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
是作文中表现人物性格品质的一种方法。
5. 外貌描写:即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
一般包括神态描写与肖像描写两部分。
6. 环境描写:环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
从2021年悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写。
⑴、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问copy、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;⑵、表达方式及表现手法:记叙、议论、描写、抒情。
表达2113方式:诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,我们要了解一些常见的艺术手法。
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。
抒情可分为直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。
描写:5261动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。
表现手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所4102运用的各种具体方法,又称艺术手法。
如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻、对比、借代、拟人、排比、对偶、层递等。
应该说表现方法包括了表达方式。
⑶、篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔1653铺垫等。
人物描写方法有哪些人物描写的根本方法可分为四种:肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。
人物描写,根据描写的对象,可分为外貌描写〔肖像、衣着、神态〕语言描写、心理描写和细节描写。
写人,可以直接写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫直接描写;还可以通过间接的方法写人,如通过第三者的转述介绍某人,通过描写第三者来反衬某人,以写景状物来衬托某人等。
根据描写人物的详略、轻重、着墨的浓淡,我们可以以极爱那个人物的描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描。
一、白描白描文字简练单纯,不加渲染衬托,没有浓烈色彩的描写,不借助比喻。
比较等修辞手法,也不用或少用形容词,依然描写出事物的形象。
如:其实进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
寥寥数语,就活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
二、漫画式勾勒即以夸张的手法、挪揄的口吻,,将人物够化成奇形怪状、荒谬陆离的形象,以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。
如;他倘假设低头看,断然是看不到自己的脚尖的,中间隆起的那个部位,会把视线挡住。
稀稀拉拉的花白头发,整齐地朝后梳拢着,沾了水,没有一根错乱的。
白皙的脸上,看不见一条皱纹,就像刚出锅的馒头。
由于胖,鼻子、眼睛就显得特别小;由于小,就显得格外精彩有神。
通过这样的描写,塑造出老而胖、整洁考究、富态优裕,高人一等的形象特点。
在描写中渗透着作者的嘲笑。
三、浓墨重彩细描即以生动、形象、传神的语言,多方位、多层次,多角度的细致全面刻画人物形象。
如:坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人;穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一支烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵厌恶。
他的面孔黄立带白,瘦的叫人担忧,好似大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子,头发约莫一寸长,显然好久没剪了,缺一根一根的精神抖擞的直竖着。
胡须很打眼,好似浓墨写的隶体一字。
黄里带白的脸,瘦的叫人担忧,头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫隶体一字的胡须;左手里捏着的一支黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
人物的刻画方法及效果
人物刻画是文学作品重要的组成部分,刻画出来的人物是作品
中最直观、最易被读者接受的形象。
以下是几种常见的人物刻画方
法及其效果:
1. 外貌描写法
外貌描写法是最基础的刻画方法,通过对人物形象特征的描写,让读者对人物形象有直观、鲜明的印象。
这种方法不但可以表现一
个人的外貌特征,还可以通过服饰、行为等细节反映出人物的性格、职业等特征。
2. 行为描写法
人物的行为可以直接反映他的心理特征和性格,因此行为描写
法也是一种常见的人物刻画方法。
通过人物在不同情境下的行为与
转变,让人物性格逐渐展现,让读者更好地理解和认同人物。
3. 内心独白法
内心独白法是通过人物内心的想法和感受来刻画人物的一种方法。
此法常用于写人物的心理变化、心理活动和心理活动的过程,可以更好地展示人物的内在世界。
以上是几种常见的人物刻画方法,它们结合运用可以更好地刻画人物形象,让人物形象更加深入人心,更加具有吸引力。
蕴美文描写人物的基本方法人物刻画描写的基本方法可分为四种:肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。
1.肖像描写指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。
2.语言描写言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。
3.动作描写行动描写就是让人物用行动来表现自己4.心理描写心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。
5、神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语。
6细节描写是指对人物的细微神态动作、生活中的细微小事等细致入微的描写以表现人物的写作方法。
细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把序号填在括号中。
肖像描写神态描写语言描写心理描写动作描写细节描写1.胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
( )2.一语未了,只听见后院有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。
”( )3.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
( )4.完了,他想,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
( ) 5.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
( )6、他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
()7、“先生,怪哉这虫,是怎么一回事?……”我将要退下来的时候,赶快问。
()8、我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有加过有一块根像人样。
()9、我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄?()10、他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”()11、他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
几种简单的人物外貌描写及性格刻画的方法方法一:先概括人物的整体形象再到人物的局部描写。
1性格方面有活泼开朗、沉静寡言、外向、内向、冷峻、坚定、坚毅、坚强……如:他是我见过最英俊刚毅的小伙子了。
看他那一米七以上的身材,挺拔而显得有力量,一举手一投足敏捷如猴。
国字形的脸上长着一对浓黑的剑眉,炯炯有神的眼睛流露出一种威严,嘴唇棱角分明,说话的语气十分坚定,让人对他产生一种不可动摇的信任感。
2视觉方面有漂亮、英俊、秀气、挺拔、苗条、肥胖、丰满……如:一眼看去觉得她很漂亮。
她长着一头波浪式的卷发,黝黑发亮,弯弯的眉毛像柳叶,细长漂亮,一个挺直小巧的鼻子,人中清晰,嘴形如樱桃,唇若含丹,一张瓜子脸春风得意,满脸桃红,那双目光锐利的眼睛使她看起来非常机灵。
她就是我们班的班长陈晓琪,一个非常富于亲和力的小女生……方法二:从人物外貌局部描写再到人物整体形象的概括定位。
1 从人物的语言、行动、心里、眼神……刻画人物性格形象——善良、热心、大方、坚强与乐于助人……如:小敏看见小芳一蹶不振的样子,心里暗暗吃惊,一天不见小芳竟然像换了一个人似的,原本爱笑的小芳怎么整天闷闷不乐的?“你怎么了?”小敏问。
“昨晚我把妈妈给的早餐费给弄丢了,”话还没有说完,小芳呜咽咽的哭起来,“我怎么向妈妈交代啊?”“我以为什么事呀,”小敏安慰说,“不就是一百块钱吗?我有几百块私房钱,就借一百块给你好了。
”小芳眼里露出疑惑的神情:“是真的吗?”“骗你是小狗。
”小敏说着飞一般的往回跑,不一会儿,果真拿来一百块交到小芳的手上,可是小芳有些放心不下:“这钱我怎么还你呀?”“你什么时候有就什么时候还。
”小敏脱口而出。
这时小芳才破涕为笑,心中的一块石头终于落了下来……(通过人物的对话和行动描写刻画小敏的善良热心、乐于助人的性格特点)2从人物的头发、眉眼、鼻子、手足……人物外貌局部描写开始再到人物的整体形象的刻画。
如:小燕秀丽文静,很少说话。
小燕个子不高,一头披肩秀发覆盖着她的娇丽的瓜子脸,一双弯弯的柳眉青黛如翠,两只眼眸宛如一泓清泉般的明澈,小巧的鼻子配上她那樱桃小嘴,真是太惹人喜爱了。
刻画人物的方法及作用1.外貌描写外貌描写是刻画人物最直接的表现方式之一,通过对人物的外貌特征进行描写可以给读者留下直观的印象。
外貌描写可以包括人物的容貌、体态、穿着等方面,这些细节可以传达人物的年龄、性别、社会地位等信息。
例如,在《红楼梦》中,曹雪芹经常通过对人物的容貌描写来展现他们的性格特点和心理状态,比如宝钗的“奶油搽点”的美丽,黛玉的“薄嘴瓜子脸”和“两道羞辉”,以及晴雯的“鹅蛋脸”和“十分健美”,这些形象描写使人物形象更加生动鲜明,读者更容易对其产生共鸣。
2.言语和行动描写人物的言语和行动是刻画他们性格和心理状态的重要途径。
通过描写人物的话语和行动,读者可以更好地了解他们的内心世界和行为准则。
言语和行动描写可以表达人物的性格特点、态度、情感和意图。
3.内心描写内心描写是刻画人物最深入的方式之一,通过描写人物的思想、情感和心理状态来展现他们的内心世界和复杂的心理过程。
内心描写可以帮助读者更好地了解人物的动机、目标和内心冲突,增加故事的可信度和情感共鸣。
4.背景和经历描写人物的背景和经历对于塑造他们的性格和行为有着重要作用。
通过描写人物的成长经历、家庭背景、教育环境等可以更好地解释他们行为的原因和动机,加深读者对其的理解和同情。
例如,在《傲慢与偏见》中,简·奥斯汀通过对达西先生的家族背景、教育背景和成长经历的描写,辅以他的自大和傲慢的言行,揭示了他的性格特点和社会地位,这使得读者更加明白和接受他对伊丽莎白的冷漠和傲慢。
总体而言,刻画人物的方法与作用是相辅相成的。
通过外貌描写、言语和行动描写、内心描写以及背景和经历描写等,读者可以更好地了解人物的性格、生活背景和心理状态,从而增加人物的真实感和立体感,增强读者的情感共鸣。
刻画人物的方法和作用不仅可以让读者更好地理解和接受故事,同时也展现了作品的深度和思考力。
刻画人物的四种描写方法
导读:一肖像描写
通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的'内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。
外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
二语言描写
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。
语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。
有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。
语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,
不写说话人。
这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。
三动作描写
通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。
一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
看一个人,不仅要听他怎么说,更要看他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。
那么,怎样描写人物的动作呢?
首先,要选择关键性的动作来写。
一个人做事的时候,会有许多动作。
但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。
这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次,要写准确。
同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。
有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。
四心理描写
心理是指人物内心的活动,是无声的语言。
人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。
在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。
心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。
小学生写作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。
此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题,引入所想的内容。
(2)使用假设,流露心理活动。
(3)字里行间,流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。
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