《物业管理法规》课程标准

《物业管理法规》课程教学大纲一、课程介绍物业管理法规是物业管理专业必修的专业核心课程。

承担着培养学生法制意识和依法办事能力的重要任务，该门课程具有很强的理论性、实效性和应用性。

本课程意在培养学生具备物业管理法规知识和法律素质，能运用法律知识做好事前物业法律咨询与解答服务，能正确运用物业管理法规知识来处理物业服务企业与客户之间的各种纠纷，提高自身的服务管理水平，从而更好地为客户提供服务、建立和谐社区。

对该课程内容的掌握将引导学生深入专业体系，有助于学生全面了解物业管理业务的规范开展，对于学生全面了解物业管理行业具有较好的积极作用，同时也为后续课程的开展奠定了坚实的基础。

二、课程目标三、主要教学方法和考核形式（一）主要教学方法讲授教学法、启发式教学法、引导式教学法、案例分析教学法、讨论式教学法、习题讲解式等。

（二）考核形式本课程为考试课。

课程考核采用过程性和结果性相结合的方式，过程性的方式包括课堂参与度、案例讨论等；结果性的方式为期末闭卷考试。

过程性考核占总成绩的50%（其中课堂参与度占20%，作业占30%。

），结果性考核占总成绩的50%。

过程性考核的具体要求如下：课堂参与度评价考核表作业完成情况考核表四、教材及教学参考资料（一）建议教材物业管理法规，王锡耀编著，中国人民大学出版社，2018年。

（二）教学参考书1. 物业管理常见法律问题及纠纷解决法条速查与文书范本，法律出版社法规中心编著，法律出版社，2018年。

2. 物业管理条例：实用问题版，法律出版社大众出版编委会编，法律出版社，2018年。

3. 物业管理条例注释本，法律出版社法规中心编，法律出版社，2017年。

4. 物业管理法规(第2版)，安海峰编，北京理工大学出版社，2016年。

（三）推荐网站（1）中国物业管理协会（2）物业头条（3）福建省物业管理协会（4）深圳物业管理协会网站（5）中国物业服务顾问网（四）推荐公众号（1）物业管理（2）中国物业管理协会（3）物业管理资讯（4）万科物业说（5）物业观察（6）北大物业讲堂五、学时分配表教学内容第一章法及物业管理立法（支撑课程目标1.1、2.1）教学目的：了解法及法律的基本知识，了解物业管理行业的发展历程，以及国内外物业管理法律的产生和发展过程。

《物业管理》课程标准（课程代码 12040024）学分：4学时：64适用专业：房地产经营与估价一、课程简介《物业管理实务》是房地产经营与估价专业的一门专业基础课。

该门课程在教学内容上包含了物业管理各个阶段不同业务项目、业务环节应具备的基本知识和操作技能，掌握这些物业管理业务的基本知识和操作技能，是物业管理专业岗位群所应必备的基本理论素质和专业业务素质的最基本要求，是从事物业管理工作的先决条件。

通过该门课程的学习，能够对物业管理行业有一个轮廓性地了解，能够对物业管理的管理服务范围和基本业务项目有一个概括地认识和把握，对于学生了解、认识物业管理专业的培养目标，明确后续专业课程的学习目标，促进专业知识和业务技能水平的提高，有着重要的基础奠定作用和积极的指导作用。

本课程在知识、技能的传授上根据专业基础课程的定位，兼顾了“有主有次、有所侧重”和“打牢基础，为后续课程学习服务”两个基本原则，把培养学生专业认识、提高“有所侧重”的专业知识和技能、了解后续课程的学习重点、掌握高职教育的学习方法为课程目标。

二、课程目标通过《物业管理理论与实务》课程的学习，能够对物业管理有一个更深层次地了解，能够对物业管理的方法、业主自治管理、物业服务注意事项有一个概括地认识和把握，对于学生了解、认识物业管理专业的培养目标，明确后续专业课程的学习目标，促进专业知识和业务技能水平的提高，有着重要的基础奠定作用和积极的指导作用。

具体体现为：1、认知目标：了解物业管理的基本知识、技能了解物业管理服务的主要内容各类型物业管理、了解业主、业主委员会、物业管理公司三者之间的关系、掌握房屋维修、设备管理的基本技能和知识、理解企业形象设计与ISO9000质量体系。

2、能力目标：能够运用物业管理相关方法在实操中解决各种常见问题，在掌握物业管理理论和实务基本知识、基本原理的基础上，进一步地提高实践操作能力。

3、素质目标（1）具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具有良好的职业岗位适应能力；（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力；（4）具有良好的与人沟通交流的能力；（5）具有良好的团队协作精神和妥善处理人际关系的能力；三、课程设计理念与思路根据专业人才培养目标，采用任务引领，项目导入的教学设计思路，在对物业管理工作过程分析的基础上，组织课程教学体系，安排教学内容。

物业管理法规教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务“物业管理法规”是开放教育试点物业管理（专科）专业主干课程，是中央电大统设必修课。

同时也可作为其他相关专业的选修课，本课程开设一个学期。

通过《物业管理法规》课程的学习目的是使学生能初步了解、掌握物业管理方面的法律法规，熟悉与物业管理有关的纠纷处理程序，增强学生的法律素养。

通过学习《物业管理法规》这门课程，首先是要掌握该课程的基本理论、基本概念、基本技能，其次是作为物业管理专业的专业主干课程，《物业管理法规》的学习使学生初步掌握运用法律去解决物业管理工作中的实际问题。

二、与其他课程的关系学习本课程应具备物业管理的基础知识和法学基本常识，同时兼顾法学专业课程特点，尤其是法律体系中的实体法与程序法关系，从而提高学生法律意识和应用能力。

三、课程的特点1、本课程属专业基础和主干课程，授课时注重理解基本概念、基本原理和掌握基本的法律操作规程，特别注重对法规的理解和实际应用能力的培养。

2、本课程属比较新的知识领域，理论上有待完善和发展，实务问题有待于法律、法规进一步明确，因此，授课时应注重现行法律法规的修改与应用，力争做到理论与实际的有机结合。

四、课程教学要求的层次为了帮助学生准确掌握各章要点及复习重点，本大纲把教学内容分成了解、掌握和重点掌握等三个层次来要求。

了解的内容主要是物业管理法的一些常识，及其历史概况和发展动态；掌握的内容主要是物业管理法的基本概念、基础知识和基本技能；重点掌握的内容主要是物业管理的重要概念，基本原理的应用。

属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握和熟练掌握层次的是考试的重点。

五、教学方法和教学形式建议学习本课程要理论联系实际，重视实践教学环节。

建议教师在介绍各种概念时要注意进行案例教学，注重实例分析，避免抽象地纯理论地灌输。

学习者在学习中既要掌握基本的概念和基本知识，又要避免为了应试死记硬背。

应当特别注重理解，把所学的知识同实际的需要结合起来。

2024版物业管理法律法规合同目录第一章：总则1.1 合同目的1.2 合同适用范围1.3 合同定义第二章：物业管理基本原则2.1 物业管理的定义2.2 物业管理的基本要求2.3 物业管理的法律责任第三章：物业管理主体3.1 物业管理公司3.2 业主委员会3.3 业主的权利与义务第四章：物业管理服务内容4.1 物业的日常管理4.2 物业的维护与修缮4.3 物业的安全与秩序第五章：物业管理费用5.1 物业管理费的收取5.2 物业管理费的使用5.3 物业管理费的监督第六章：物业管理合同6.1 物业管理合同的签订6.2 物业管理合同的履行6.3 物业管理合同的变更与解除第七章：物业管理纠纷处理7.1 纠纷的调解7.2 纠纷的仲裁7.3 纠纷的诉讼第八章：法律责任8.1 违反物业管理法规的责任8.2 物业管理中的民事责任8.3 物业管理中的刑事责任第九章：签字栏9.1 甲方签字9.2 乙方签字9.3 签订时间9.4 签订地点合同编号：______第一章：总则1.1 合同目的本合同旨在规范物业管理活动，明确物业管理各方的权利、义务和责任，保障物业管理的顺利进行。

1.2 合同适用范围本合同适用于所有参与物业管理的主体，包括物业管理公司、业主委员会、业主等。

1.3 合同定义1.3.1 物业管理：指对物业及其附属设施进行的日常管理、维护、修缮、安全保障等服务活动。

1.3.2 物业管理公司：指依法设立，具有物业管理资质，提供物业管理服务的企业。

1.3.3 业主委员会：指由业主选举产生的，代表业主利益，参与物业管理的组织。

第二章：物业管理基本原则2.1 物业管理的定义2.1.1 物业管理是指物业管理公司对物业及其附属设施进行的维护、修缮、管理等服务活动。

2.1.2 物业管理应遵循合法、公正、诚信、专业的原则。

2.2 物业管理的基本要求2.2.1 物业管理公司应具备相应的资质和能力，确保服务质量。

2.2.2 物业管理应遵守国家相关法律法规，维护业主的合法权益。

物业管理法规说课稿一、课程设置定位（一）课程性质及作用该课程是一门必修的专业核心课程。

根据物业管理公司的客户服务部、工程维修部、安保部等各岗位的工作人员都必须具备一定的物业管理法规知识，能运用物业管理法规来处理物业公司与业主之间的各种纠纷及事务这一岗位能力要求，《物业管理法规》以培养学生具备物业管理法规知识和法律素质，运用物业管理法规知识分析、处理物业纠纷，并融法规知识于物业管理日常事务中，更好为业主提供服务、建立和谐物业小区为课程培养目标。

（二）课程目标定位（知识、能力、素质）1、使学生掌握《物权法》、《物业管理条例》等物业管理常用的相关法律、法规和政策的基本知识，正确认识相关法律、法规和政策在物业管理活动中的作用，具备能运用法律知识做好事前物业法律咨询与解答服务，并具有能解决具体的物业管理中物业纠纷的能力。

2、巩固前面学习的《物业管理基础》等课程的知识，并为后续开设的《专业实习》等专业课程的专业知识学习、技能培养奠定扎实基础。

3、本课程与物业管理员的考证紧密联系，把课程知识和能力培养的目标与考证的基本要求结合起来，为学生报考物业管理员提供知识和能力保障服务。

二、教学内容设计1、总体设计理念：以社会需求为导向，以培养创新服务精神为灵魂，以培养职业实践技能为根本。

通过校企结合共同完成对学生能力的培养。

2、根据能力培养需要，重构教学内容。

将《民法通则》、《物权法》、《合同法》与物业管理专业知识相融合，按照现代物业服务企业的物业服务工作流程的行动内容来设计和组织教学内容。

先选取必备的法律基础知识，再按物业服务工作流程：前期物业管理招投标、物业服务合同、物业装饰装修管理、业主自治管理、物业使用和维护、物业服务收费、物业综合服务等环节安排教学内容，使教学内容“模块化”。

3、运用灵活多样的教学方法，吸引、提高学生的学习兴趣及主动性，圆满完成对学生的教学实施。

通过案例分析、案例情景演练、模拟法庭审理等灵活多样的形式，让学生熟练掌握物业管理各类典型纠纷的处理方法。

《新编物业管理法规》课程教学基本要求(一)随着社会的不断发展和经济的不断增长，物业行业的发展也日益迅速。

与此同时，物业管理法规也不断更新、完善。

因此，学习物业管理法规课程，对于从事或者将要从事物业行业的学生来说，具有非常重要的意义。

下面，本文将从教学基本要求的角度，阐述新编物业管理法规的课程内容。

一、课程目标学习新编物业管理法规课程目标主要有两个方面。

第一，掌握新版物业管理法规的内容，了解物业管理相关法律法规的基本知识；第二，在课程学习的基础上，培养学生成为合格的物业管理员，其核心能力包括：法律知识、职业能力、沟通协调能力、客户服务能力等。

二、课程内容1.物业管理法规的历史发展及与现行法律法规的关系首先，对于学生们来说，需要对物业管理法规的历史发展有一个全面、系统的了解，从中学习到法规的起源、历程等方面。

同时，课程还需要强调物业管理法规与现行法律法规的联系，举例说明物业管理法规的产生和更新与经济发展的关系。

2.关于《新编物业管理法规》的课程内容《新编物业管理法规》作为本课程的核心内容，需要对其进行全面、系统严密的阐述，包括法规的形式、法规的内容、法规的执行等等。

在讲解的过程中，应该与课程目标相结合，强调学生在学习和掌握法律知识的同时，更要注意与实际工作场景的结合，并能提高解决问题的能力。

3.课程的案例分析在实际应用中，学生往往难以将理论与实际应用结合起来。

因此，课程的案例分析部分的存在，将成为其不可或缺的内容，以案例为例，让学生了解法规的实际应用。

4.课程实践环节为了提高学生的实际操作能力，本课程还需要有相应的实践环节。

课程的实践是指将学生置于实际工作场景中，进行岗位实习和相关练习，通过实践操练，提高学生的职业素养和实际技能水平。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、参观实践、实训等方式。

学生可以在课堂中倾听老师的讲解，思考讲解内容，并参与实践操作，学习解决实际问题的能力。

四、课程评估课程评估是为了更好的检验学生的学习效果。

新编物业管理法规课程教学自学基本要求随着现代社会的不断发展，物业管理的重要性也越来越得到大家的关注。

为了更好地提高物业管理人员的素质和能力，我国不断出台物业管理法规，新编物业管理法规课程的开设也得到了广泛的关注和重视。

为了更好地掌握这门课程内容，我们可以通过自学的方式进行学习。

本文旨在介绍新编物业管理法规课程教学自学的基本要求。

一、了解新编物业管理法规课程的教学大纲在进行自学学习之前，我们需要先了解新编物业管理法规课程的教学大纲。

通过了解教学大纲，可以明确课程的内容和重点，以便更有针对性地进行自学。

在了解教学大纲的同时，我们还需要掌握课程考核方式和标准，以便更好地备考。

二、收集相关资料自学学习的过程中，收集和准备资料是十分关键的。

我们可以通过各种途径获取相关的物业管理法规资料，包括政府官方网站、法律法规数据库、学术论文库等，这些资料可以作为我们自学的重要参考。

三、坚持规律性的学习自学需要有规律性，不能够一时半会投入很大的精力然后又突然中断了。

我们建议在自己的日程安排里特别留出一段时间进行自学学习，坚持不懈地学习知识点，这样才能够提高学习效率。

四、积极参与讨论和交流在自学学习的过程中，我们还可以积极参与物业管理领域的讨论和交流活动，这样可以更好地了解物业管理的发展动态和实际应用。

此外，讨论和交流活动还可以帮助我们更深入地理解和掌握新编物业管理法规课程中的知识点。

五、利用网络学习资源如今，网络已经成为人们生活和学习中不可或缺的一部分。

在进行自学学习的过程中，我们可以利用网络学习资源，比如各大学校提供的学习课件、学术资源库、在线教学资源等来辅助自学。

既可以补充课程内容，也可以拓展学习领域。

六、重视实践和应用新编物业管理法规课程是一门实践性很强的课程。

在自学的过程中，我们不能仅停留在理论层面，更应该注重实践和应用。

可以通过参与实际物业管理工作、研究法规文献、参加物业管理课程考试等方式来锻炼自己的实践能力和运用能力。

《物业管理法例》课程标准一、课程定位和课程设计㈠课程性质与作用课程的性质课程是物业管理专业的专业学习领域课程，依靠于物业管理专业建设。

课程的作用课程解说了物业管理活动中波及的法律内容，包含物业管理中的法律文件、初期介入及先期物业管理的法律规定、物业装饰装饰管理、物业使用和保护、物业管理服务以及物业管理服务收费等方面的法律规定。

要点介绍物业管理法律责任及纠葛的办理，使学生对知识的掌握与行业的发展相适应，同时关注对学生素质的培育，使学生能够胜任将来就业岗位的要求，并保持可连续发展。

㈡课程基本理念依据高职高专各相应专业的培育目标，依照综合职业能力的要求，本课程在设置过程中依照以下原则 :1、紧跟行业的发展趋向选用教课内容；2、针对学生将来的就业岗位需要安排教课任务；3、在教课内容中提出了素质培育目标，为学生可连续发展打好基础。

㈢课程设计思路技术名称→ 情境描绘→ 技术训练→ 技术观察二、课程目标课程工作任务目标：依据高职高专各相应专业的培育目标，依照综合职业能力的要求，本课程的设置，旨在丰富学生的知识构造，提高学生的法律意识。

经过课程学习，培育学生知法、懂法、守纪的意识，增强自己的专业涵养，提高实质工作中与业主交流、协调的能力。

职业能力目标：经过课程学习，培育学生对物业管理法律法例灵巧运用的能力，增强学生办理物业纠葛的能力。

三、课程内容与要求㈠学习领域序学习领域号1法律系统的基本架构2搭车应否让座的评论3物业的招招标工作4物业合同的制定5业主大会与业主委员会的建立与运作知识与技术学习目标1、法律系统的基本内容1、能够掌握不一样法律文件2、法律系统和法律条则的关系在我国法律系统中的地点；3、法律条则之间出现矛盾时应当2、能够对详细问题的不一样依照什么原则进行弃取法律条则的合用做出正确的判断1、道德、习惯与法律的关系1、能够娴熟的从法律角度2、法律评论和道德评论的异同评论案件，并清除道德习惯3、法律关系三原则等非法律要素对案件评论的影响；2、能够将复杂的多种法律关系构成的法律事实整理、分类成一个个简单的法律关系；3、能够利用法律关系三原则对法律事实作进一步的分析1、招招标的法定流程1、能够依据物业主体的需2、招标通告的基本要求要娴熟的制作招标通告；3、标书的制作2、能够依据物业公司的要求制作切合招标通告要求的招标书；3、能够利用所学的招标投标法的内容对已有的招标公告、标书的文件完美；4、能够向物业主体供给对招招标流程的法律程序的建议1、物业合同的订立1、能够依据物业公司的要2、物业合同的效劳求作为物业公司代表和业主3、物业合同的执行订立物业合同；4、物业合同的更改、转让和停止2、能够对物业合同内容做5、违犯合同商定的责任担当出基本的法律评论；3、能够剖析物业合同条款，并供给合理化建议。

《物业管理法规》课程教学大纲一、课程介绍物业管理法规是物业管理专业必修的专业核心课程。

承担着培养学生法制意识和依法办事能力的重要任务，该门课程具有很强的理论性、实效性和应用性。

本课程意在培养学生具备物业管理法规知识和法律素质，能运用法律知识做好事前物业法律咨询与解答服务，能正确运用物业管理法规知识来处理物业服务企业与客户之间的各种纠纷，提高自身的服务管理水平，从而更好地为客户提供服务、建立和谐社区。

对该课程内容的掌握将引导学生深入专业体系，有助于学生全面了解物业管理业务的规范开展，对于学生全面了解物业管理行业具有较好的积极作用，同时也为后续课程的开展奠定了坚实的基础。

二、课程目标三、主要教学方法和考核形式（一）主要教学方法讲授教学法、启发式教学法、引导式教学法、案例分析教学法、讨论式教学法、习题讲解式等。

（二）考核形式本课程为考试课。

课程考核采用过程性和结果性相结合的方式，过程性的方式包括课堂参与度、案例讨论等；结果性的方式为期末闭卷考试。

过程性考核占总成绩的50%（其中课堂参与度占20%，作业占30%。

），结果性考核占总成绩的50%。

过程性考核的具体要求如下：课堂参与度评价考核表作业完成情况考核表四、教材及教学参考资料（一）建议教材物业管理法规，王锡耀编著，中国人民大学出版社，2018年。

（二）教学参考书1. 物业管理常见法律问题及纠纷解决法条速查与文书范本，法律出版社法规中心编著，法律出版社，2018年。

2. 物业管理条例：实用问题版，法律出版社大众出版编委会编，法律出版社，2018年。

3. 物业管理条例注释本，法律出版社法规中心编，法律出版社，2017年。

4. 物业管理法规(第2版)，安海峰编，北京理工大学出版社，2016年。

（三）推荐网站（1）中国物业管理协会（2）物业头条（3）福建省物业管理协会（4）深圳物业管理协会网站（5）中国物业服务顾问网（四）推荐公众号（1）物业管理（2）中国物业管理协会（3）物业管理资讯（4）万科物业说（5）物业观察（6）北大物业讲堂五、学时分配表教学内容第一章法及物业管理立法（支撑课程目标1.1、2.1）教学目的：了解法及法律的基本知识，了解物业管理行业的发展历程，以及国内外物业管理法律的产生和发展过程。