word培训心得体会
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office培训心得office培训心得(精选15篇)我们从一些事情上得到感悟后,心得体会是很好的记录方式,这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的office培训心得,仅供参考,欢迎大家阅读。
office培训心得篇1在这次培训中,我学到了很多东西,感谢学长对我们的教育,使我对office办公软件有了一定的熟悉;但是熟悉的程度毕竟有限。
所以很感谢这次团校里组织的这节培训课。
在3月29日的团校培训课上,通过计算机学院学长对Office办公软件的讲解,使我对office中的word、及软件有了更加详细的认识,主要表现在以下方面:1、word是一个文档处理的软件。
应用该软件,可以进行文本的输入、编辑、排版、打印等工作。
在学校里一般用此软件写报告、做文档等。
2、Excel是一个数据处理软件。
应用该软件,可以创建电子表格、编辑工作表、数据的格式设置等。
诸如,通过数据排序,筛选、分类汇总、数据透视表等高级应用。
在学校里,一般应用于工作表的制作。
3、PowerPoint是一个演示文稿软件。
应用该软件,可以很方便的在各个幻灯片中制作各种特效。
诸如,幻灯片里面各种对象、文字、图片、影片等,都可以分别或有选择的设置动画效果。
在学校里,一般可应用于课前十分钟演讲的制作及大学生职业规划。
此次课程讲的主要内容就是以上三个软件。
近年来,随着我国互联网的广泛使用,熟练地使用办公软件已经成为各行各业从业人员使用电脑的基本要求。
所以作为一个大学生,我自认为掌握办公软件是必要的。
如今,在这个被互联网交织的时代,如果你不想被时代所抛弃,那么你必须要学会一些互联网的基本知识。
就比如:Word、Excel、PowerPoint。
所以我很感谢获得了这个机会,让我有机会学习这几个办公软件。
同时,我也越来越意识到办公软件的重要性。
它不仅对我做班委工作时有帮助,而且对我以后也有很大的帮助,在以后的路上我会充分运用自己的知识,把电脑用到最好的程度。
word应用基础学习心得体会范文(精选6篇)word应用基础学习心得体会1 通过学习了word 应用基础,使我收获颇多。
Word既是字处理软件,同时也是很好的表格处理软件。
也就是说,在 Excel里制作的表格,在Word几乎也能做到,因为 Word本身就具有 Excel 的诸多功能(如函数、图表等),而且在Word 里制作的表格还别具一格。
Word 的文本框功能十分强大。
文本框具有层的功能,能在页面在随意移动,这就是它功能强大的最主要原因。
其次,利用文本框功能加绘图功能,就能非常容易地画出各种流程图。
同时,文本框能为排版提供极大便利学习 word,也是讲究方法的,这些方法,一般来自学习过程中的实践。
正所谓“久病成良医”,“熟能生巧”,用得多了,遇到的问题多了,自然就有经验了;一旦总结经验,方法自然也就有了。
不过在学习 word 的时候,尽量遵循“从哪里来,就到哪里去”的原则,比如说,您会设置字符的字体为“宋体”,会设置文字的颜色为红色、字号为 36 等,那么,如果要重新设置这些字符的属性为其它的,该怎么设置呢?当然了,红色文字,你怎么设置的?当然是使用颜色选择器进行选择了,现在,要想修改,再通过“字体颜色”里面的颜色选择器再次选择其它颜色不就行了?此外,像 word 中的一种隐含式的操作,诸如“首行缩进”、“首字下沉”等操作,只能使用对话框来完成,如果您会设置了“首行缩进”两个字符,现在,叫你取消“首行缩进”效果,该怎么设置呢?当然,还得使用“格式”→“段落”对话框来完成,选择不同的选项,效果就没有了。
总之,要学好 Word,必须首先得学好 Word里的制表功能和文本框功能,学会了这两样东西,再加上简单的字处理功能,就成了我们手中的“三板斧”。
有了这“三板斧”,我们操作起来就会得心应手。
在今后我一定会勤加练习,争取做到熟能生巧!word应用基础学习心得体会2 为提高教师教育技术水平,促进教师专业能力的发展,贯彻执行教师继续教育的相关政策,我校开展了信息技术学习活动,通过学习,我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性,将信息技术用于教学中,教师能省时省力,学生能根据直观演示轻松地获取知识,从而提高教学效益。
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学习word心得体会总结范文学习word心得体会总结范文1时间过得真快,转眼间为期一周的实训已经结束。
经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识,回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。
一周,看似很简短的时间,实际上按小时计算120小时却是个不小的数字,也许有些牵强。
但是简短的时间仍是有效的,因为在这一周中我们学到了很多东西,并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。
这一周我们在学习的同时,也进一步懂得了操作的重要性,实训过程中自己有很多的不懂,很多的问题,都是通过老师或同学的帮助完成的,这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验,进而才能把书本的知识转换为技能。
实践出真理,在这一周的实训确实有些累,不知从哪开始入手,但是累的有价值。
学海无涯,有很多很多的东西在向我们招手,等待我们去努力的学习。
在以后的工作、生活和学习中,发展自己的优势,弥补自己的不足和缺陷。
我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房,打开各自的实训电脑,老师发来我们当天的实训内容。
在操作中才知道自己会的只有书本上的知识,到实际操作时什么都不会。
自己慢慢的从书上找,结果不是操纵不对就是做不出来结果不对,这些问题我和同学还有老师说过,在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处,并且我改正自己的不足并牢记它。
就这样,我们实训了一周,但是收获不小,在实训中改正自己操作中的不足之处,让我知道实际操作并不是那么简单,实际操作是需要牢固的基础知识,两者是不可分开的。
老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
学习word的心得体会学习Word的心得体会Word作为一款常见的办公软件,在我们的生活和学习中扮演着重要的角色。
在我的学习过程中,我逐渐体会到了学习Word的重要性,也积累了一些心得体会。
首先,我学会了如何合理利用Word的功能,提高我的办公效率。
Word提供了丰富的功能,包括文字处理、表格制作、模板应用等。
我学会了合理利用这些功能,例如使用合适的字体和字号使文档更具有可读性,使用段落样式和标题样式推动文档的层次感,使用表格制作清晰的数据和信息整理等。
这样一来,我可以更加高效地进行文档的编辑和整理,为我的工作和学习节省了宝贵的时间。
其次,我体会到了Word对于排版的重要性。
Word可以帮助我们完成美观的排版,使得文档的整体效果更加精美和大方。
通过合理设置页边距、行间距和缩进等,我们可以使得文档更加舒适和易读。
同时,Word还提供了丰富的插图和图表功能,我可以利用这些功能插入图片、图表和公式等,使得我的文档更具有吸引力和说服力。
通过学习Word的排版功能,我意识到好的排版可以提升文档的品质,使得我的工作和学习更加专业和规范。
另外,我还发现了Word在协同工作方面的重要性。
Word具有多人同时编辑文档的功能,我可以通过共享文档链接或使用协同编辑功能与他人共同完成文档的编写和修改。
通过与他人的协同工作,我可以获得更多的意见和建议,进而改善和完善我的文档。
同时,Word提供了版本控制的功能,我可以查看文档的历史版本,还原到之前的状态,避免了误操作和丢失重要内容的风险。
协同工作是一种宝贵的学习和成长机会,通过与他人的合作,我可以不断提高我的沟通和协作能力。
最后,我认识到学习Word并不是一蹴而就的过程,需要不断的实践和积累。
通过平时的课堂学习和自主学习,我逐渐掌握了Word的基本操作和功能。
但是,要想熟练地运用Word,还需要不断地在实际工作和学习中进行练习和应用。
只有不断地实践,才能够更加深入地理解Word的使用技巧和注意事项,并且发现和解决在使用中遇到的问题。
教师WordExcel培训心得体会教师WordExcel培训心得体会1.引言作为一名中学的教师,我一直致力于提高自己的教学水平和技能,以更好地满足学生的需求。
近期,我参加了一次关于Word和Excel的培训课程。
通过这次培训,我不仅掌握了更多关于这两个软件的知识,还收获了一些宝贵的经验和心得。
在这篇文章中,我将分享我在培训过程中的体会和收获。
2.课程内容这次培训课程的内容非常丰富和有针对性。
我们首先学习了Word的基本功能,包括插入、编辑、格式化和调整页面等。
然后,我们学习了如何使用Excel进行数据管理和统计。
培训的重点是教师们如何将这些软件的功能应用到教学中,以提高教学效果和效率。
3.学习经验在培训过程中,我学到了很多有用的知识和技巧。
首先,我学会了如何更好地利用Word来撰写教案和课件。
通过学习格式化和排版技巧,我能够使我的教案和课件更具有吸引力和易读性。
此外,我还学到了如何使用Word的插图功能来丰富我的教材,并通过插入超链接和书签来增加交互性。
其次,通过学习Excel,我学会了如何使用数据管理和统计工具来帮助我更好地分析和呈现学生的成绩。
例如,我可以使用Excel的排序和筛选功能按照不同的条件对学生成绩进行排序和筛选,以便更好地了解不同学生的学习状况。
此外,我还学会了如何使用Excel的图表功能来可视化学生的成绩,以便更好地向学生和家长展示学生的学习进展。
此外,我还学到了一些使用Word和Excel的小技巧和快捷键,这些东西在教学中非常实用。
例如,通过学习一些Word的快捷键,我可以更快速地进行文字编辑和排版。
同样地,学会了Excel的快捷键,我可以更方便地进行数据输入和计算。
这些都大大提高了我的工作效率。
4.思考与反思在培训结束后,我深思熟虑地回顾了自己的教学实践和经验,并思考了如何将所学到的知识和技巧应用到我自己的教学中。
首先,我决定利用Word来撰写更具吸引力和规范性的教案和课件,以提高学生对课程内容的理解和参与度。
2024年学习word心得体会总结集萃5篇篇1随着科技的进步,Microsoft Word已成为日常办公不可或缺的工具。
在2024年,我投入更多的时间和精力深入学习Word的各项功能,以期提升工作效率。
以下是我学习Word的心得体会总结。
一、基础操作与文本编辑这一年里,我首先巩固了Word的基础操作,如文档的创建、保存、打开与关闭。
深入学习了文本格式的编辑,包括字体、字号、颜色、加粗、斜体、下划线等。
我还掌握了如何快速插入特殊字符、进行文本替换以及使用修订功能进行文档修订。
二、图片与表格处理在Word中插入图片和创建表格也是日常工作的重要组成部分。
我学会了如何调整图片大小、裁剪图片以及为图片添加合适的格式。
同时,我掌握了如何创建和编辑表格,包括合并单元格、拆分表格、调整行高和列宽等。
此外,我还学习了如何利用公式计算表格中的数据。
三、高级功能与技巧掌握了基础操作后,我开始探索Word的高级功能与技巧。
如使用样式和模板来快速格式化文档,使用宏自动化重复任务,利用文档视图切换提高工作效率等。
我还学习了如何使用批注和审阅功能进行文档协作和审阅修改。
此外,我还了解了如何为文档添加页眉和页脚、创建目录和索引等技巧。
四、实用插件与拓展功能在学习过程中,我还发现了一些实用的Word插件和拓展功能。
例如,使用插件可以快速生成图表、进行数据分析等。
这些插件大大扩展了Word的功能,提高了我的工作效率。
在学习使用这些插件的过程中,我也学会了如何根据需求选择合适的工具,提高了我的技术素养。
五、心得体会与自我提升在学习过程中,我深刻体会到Word的强大与便捷。
通过不断实践,我的文档处理速度得到了显著提升,同时也提高了文档的规范性和美观性。
此外,我还意识到学习的重要性。
技术不断在进步,只有不断学习,才能跟上时代的步伐。
在学习过程中,我也学会了如何解决问题、如何寻求帮助以及如何与他人合作,这些都将对我的职业生涯产生积极影响。
word心得体会Word是微软公司的一款办公软件,常用于创建、编辑和格式化文档。
通过学习和使用Word,我有了一些体会和心得,我将在下面详细阐述。
首先,我认为Word的最大优点是其强大的编辑和格式化功能。
在Word中,我们可以自由编辑和布局文档,包括文字的输入、删除、复制、粘贴等。
同时,Word还支持对文本进行格式化处理,如字体、字号、颜色、对齐方式等,使文档更有可读性和吸引力。
此外,Word还提供了插入图片、表格、图表等功能,可以更加直观地展示信息和数据。
总之,Word的编辑和格式化功能让文档的制作变得更加灵活和高效。
其次,Word提供了丰富的自动化和协作功能,使得多人协作和版本管理变得更加便捷。
在Word中,我们可以通过设置文档的权限,控制多人对文档的编辑和修改权限,防止不必要的误操作。
同时,Word还提供了批注和修订功能,方便多人对文档进行批注和审阅。
此外,Word还支持通过网络共享文档,多人可以同时对一个文档进行编辑和查看,实现真正的协作和合作。
这些自动化和协作功能的存在,极大地提高了工作效率和团队合作能力。
另外,我认为熟练掌握一些Word的快捷键和技巧也是提高工作效率的关键。
Word提供了许多快捷键,如Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴、Ctrl+B加粗等,可以大大节省我们的时间和精力。
此外,Word还有一些隐藏的技巧,如使用样式和主题、自定义菜单和工具栏等,可以使我们的文档更加专业和精美。
掌握这些快捷键和技巧,可以让我们的操作更加高效和流畅。
最后,我认为Word还有一些需要改进和加强的地方。
首先,Word的界面有时候会过于复杂和繁杂,对于初学者来说不够友好。
其次,Word在处理大型文档时有时候会出现卡顿和崩溃的情况,影响工作效率。
此外,Word对于移动设备的适配不够完善,使用起来有时候不够方便和舒适。
希望微软公司能够加强对于这些问题的解决,提升Word的用户体验。
总结起来,Word是一款非常优秀的办公软件,拥有强大的编辑和格式化功能,为我们的工作提供了很大的帮助。
word培训心得体会word培训心得体会篇一Word几乎是我们最常用的软件,但是平时我们只是把它作为一种可以处理任意大小稳当的寻常文本编辑器,电脑中都装有Microsoft的Office软件,几乎每一个使用PC的人都会使用Word。
但是,我们没有太多的想过,28定律无处不在的发挥着作用,即实际上其中有80%以上的人仅仅用到了这些软件20%左右的功能,这实在是一个令人遗憾的现象。
通过学习我了解到实际上Word有许多优秀特性在处理单篇短文档时作用并不明显,但在编辑、审阅包含大量样式、图形、注解、书签、目录、索引等内容的长篇文档时将给我们带来极大的便利。
比如,设计和使用样式统一编辑文档;用自动图文集弥补样式不足;利用交叉引用和题注简化文档修订;利用查找与替换技术审阅文档;自动建立目录以提高编写、审阅鸿篇巨制的效率。
要进一步挖掘Word这个复杂、高效且具有相当程度智能的文档处理系统的高级特性,就得学习域代码。
Word的域代码就像Excel的内置公式一样,具有极为实用价值的文档自动处理功能,而我认为这是Word最强大的地方,因为电脑使用的目的就是解放人,减少人的工作量,而Word做得非常好。
利用域代码我们可以编制目录,为文本段落自动编号,在文档中插入页码等,自动对章节、表格、图表等编序号,自动统一设置章节的页眉页脚等等。
了解了Word在页面布局、设置文字格式、设置不同页眉页脚、章节奇偶不同设置、自动生成整齐划一的美观目录等方面的卓越特性,为以后的论文的撰写也打下了一定的基础。
word培训心得体会篇二这一周学习Word时,就学生了写自我介绍,制作课程表、贺年片等。
在学习中“把表格修饰得更漂亮”后,我进行了课堂总结:今天我们学习修饰表格的方法,学会了设置表格内容的字体、字号、颜色、底纹及对齐方式。
对整个课程表进行修饰,通过全体参评,评出了全班修饰得最漂亮的课程表。
完成了我们预定的任务。
这就要求在一节课中,让学生充分体验到自由,赋予学生自主选择的权力,选择方法是自由的。
word培训心得体会篇一:学习Word的心得体会学习Word的心得体会我学习计算机,就是从office开始学习的。
大学前都还不怎么碰过电脑。
如今算来,已有五年历史了。
想当初,刚入大学,第一节计算机课程,就是word简单操作了。
当时,还真不知道word是干什么的?也不知道word那些效果,有什么用?更不知道,自己今后如何使用word。
当时只感觉到,word里面竟然可以选择很多字体、可以插入图片、插入艺术字等,这种效果我从来就没有看到过,总之,想怎么设置就怎么设置,并且,打印出来的文档,上面显示的字,比书法家写的还好;我就觉得惊奇了,如果我会使用word输入文字并排版,最后打印出来,那我就不成为书法家了?呵呵,当时我幼稚了点,连这些基本的理论及操作,对我来说,都是相当刺激的。
不过,时隔数年,现在想来,正是由于当时的新奇,才引发了俺学习计算机的兴趣,并且,萌芽了俺进一步深刻认识计算机软件的念头,造就了俺对计算机的认识,要比一般人更深刻。
下面,俺将个人学习word的感受,与大家分享。
说白了,学习word到底为了什么?无非就是使用计算机代替人工的书写,以打印的方式取代手写的纸张,在此过程,使用计算机编排文档,比人工手写要灵活很多,想怎么设置就可以怎么设置,不像使用纸张一样,写错了或写的欠妥,修改起来,还得重新抄写一遍。
此外,word提供的功能和排版方式,比手工的书写不仅灵活方便,更在于可以实现手工书写无法实现的效果。
而计算机提供的这些功能,就是word,它是文档处理软件,在工作、生活中,都经常使用到。
所以,我们就得或应该学习word。
学习word,也是讲究方法的,这些方法,一般来自学习过程中的实践。
正所谓“久病成良医”,“熟能生巧”,用得多了,遇到的问题多了,自然就有经验了;一旦总结经验,方法自然也就有了。
不过,俺还是建议各位,在学习word的时候,尽量遵循“从哪里来,就到哪里去”的原则,比如说,您会设置字符的字体为“宋体”,会设置文字的颜色为红色、字号为36等,那么,如果要重新设置这些字符的属性为其它的,该怎么设置呢?当然了,红色文字,你怎么设置的?当然是使用颜色选择器进行选择了,现在,要想修改,再通过“字体颜色”里面的颜色选择器再次选择其它颜色不就行了?此外,像word中的一种隐含式的操作,诸如“首行缩进”、“首字下沉”等操作,只能使用对话框来完成,如果您会设置了“首行缩进”两个字符,现在,叫你取消“首行缩进”效果,该怎么设置呢?当然,还得使用“格式”→“段落”对话框来完成,选择不同的选项,效果就没有了。
这就是所谓的“从哪里来,就到哪里去“的原则,当初你是使用哪个对话框设置的、使用哪个菜单完成操作的、使用哪个工具按钮操作的,那么,现在要修改,就使用原来的对话框、菜单、工具按钮,差别在于选择不同的选项或取消属性的设置,即可完成操作。
篇二:我学习word的几点心得体会我学习word的几点心得体会一、Word实用笔记输入技巧1、标点符号输入中英文切换:Ctrl+空格省略号……:shift+6和制作位(格式→制作位)2.选定要添加项目编号的文字内容3.格式→项目符号和编号→多级符号→第一个类型→点击"重新设臵"→点击"自定义"按钮4.在"级别"选择1→在"起始编号"填入相应的数字→再点击"级别"选择2→按"确定"5.从第二行选到最后→单击"格式"工具栏上的"增加缩进量"(也可按"TAB"键),来降低一级→相同的级别编号我们可以用"格式刷"来复制格式6.单击"常用"工具栏上的"格式刷"→选定第一行文字内容(点击即可)7.选定需要继续降低级别的文字内容→单击"格式"工具栏上的"增加缩进量"(也可按"TAB"键)三、图文混排1、复制图形(艺术字、自选图形、图片):首先选定图形→同时按Ctrl+Alt+Shfit不放,按住鼠标左键不放移动图形。
Ctrl:复制Alt:精确的移动Shift:水平/垂直方向移动Ctrl+键盘的方向键:精确的移动图形2、图形的版式控制:在图形(艺术字、自选图形、图片)上单击右键→选择?设臵XX格式?→再选?版式?→一般图文混排就选?四周型?或?紧密型?,如果是要做水印效果就选?衬于文字下方?,如果是把图形插入在表格的单元格中就选?嵌入型?,好通过?单元格对齐方式?控制图形在单元格的位臵3、制作水印图片效果:A、在单独一张纸上做水印效果:先把图片缩放到相应的大小→在图片上单击右键→选?设臵图片格式?→单击?图片?→在?图像控制?下的?颜色?→选?冲蚀?→最后选?版式?→设臵为?衬于文字下方?。
B、文件中的每张纸都有水印效果:单击?格式?菜单→背景→水印→选择?图片水印?→选择图片,选择相应图片→通过?缩放?控制图片的大小;也可尝试做?文字水印?。
选择?无水印?来去除?水印?效果。
四、表格1、退格键:删除表格。
2、DEL删除键:删除表格里面的内容。
3、选定表格:选定单元格:把光标放在单元格的左下方,出现45角的黑色箭头,单击左键选定。
选定列:把光标放在单元格的上方,出现向下的黑色箭头,单击左键选定一列。
选定行:把光标放在单元格的左边,出现45度角的箭头,单击左键选定一行。
选定表格:把光标放在表格的左上角,出现?田字形?单击左键选定4、Word制表步骤A、整体方向是从上至下,先输入完表格标题(先不用排版),再插入表格。
B、插入表格后(行有多少就插入相应的行数,列取整张表格的中间数)。
C、可以把一张复杂的表格,分成若干个区域进行制作,边打字边调节表格的宽度(按住Alt键不放,可以精确的控制表格的行高和列宽)。
灵活应用"拆分单元格"完成表格布局。
C、制完表后,先对表格的标题进行排版;然后调整好表格的行高以充满整个版面。
D、调整表格高度如下:先选定某一单元格或某一行→按住Ctrl 键不放继续选择不相邻的单元格或行→单击右键选?表格属性?(或点击表格菜单→表格属性)→点击?行?→勾选?指定高度?输入相应的数值。
E、做完以上工作剩下就把表格内的文字内容居中显示:选定整个表格→击右键选?单元格对齐方式?→选?中部居中?5、表格有关技巧a)快速插入表格单击工具栏上的?插入表格?图标,或单击?表格?菜单→选?插入?→单击?表格?;输入相应的列数和行数。
b)隐藏表格线选定整个或部分表格,单击右键,从下拉快捷菜单中执行?边框与底纹?,选择无边框即可。
c)垂直对齐除了水平方向的对齐以外,在表格中我们还经常用到垂直方向的对齐,特别是在同一行中不同单元格的文字高度不一致时。
选定你要设臵垂直对齐的单元格,单击右键,在下拉快捷菜单的?对齐方向?中你可以选择一般选?中部居中?,你也可以选?顶端对齐?和?底端对齐?。
d)插入行和列的技巧通常插入行是向前插入,插入列是向左插入。
在底边增加一行时,将插入点臵于表格的最后一格,按Tab键;在表格的最右边插入一列,可选定每行最后一格之外的行结束符,执行插入列命令。
以上操作通过?绘制表格?工具直接画也比较快捷。
e)对齐表格中的小数点选定含有小数点的列,双击该列上方标尺,弹出?制表位?对话框,在?对齐方式?中选取?小数点?方式,确定后小数点即可对齐。
继续拖动标尺上的小数点对齐制表位调整小数点的位臵,直到你满意为止。
f)选定文本的技巧上面介绍过利用鼠标在不同位臵时的快速选取方法,这里介绍三个快捷键用法。
选取单个单元格:按住Ctrl篇三:培训心得体会MicrosoftWord文档美术教师教学技能培训心得体会吉林市龙潭区金珠学校:顾文波我有幸参加了吉林省中小学美术教师教学技能培训。
作为一名美术教师,如果缺乏教学实践经验,这次培训可以说是一个机遇,也是一个挑战。
在这几天的培训过程中,专家和名师的堂课,我不仅发现自身的专业知识的不足,还汲取了老师们的一些前沿思想和讯息,自身有了一个很大的提高。
每日六问教师:一问:上课前还有哪些方面我没有准备好?体现的是一名教师精益求精、精致求教的工作态度。
二问:课堂上我组织教学的情况怎么样?体现的是一名教师组织教学、驾驭课堂的基本能力。
三问:课堂上我调动学生主动参与积极性了吗?体现的是一名教师的现代学生观.四问:课堂上我恪尽职守、投入激情了吗?体现的是一名教师的职业使命感和事业忠诚感。
五问:作为教师,我的“得”与“失”在哪里?这个问题回答的是;教学的课后反思,必须要对比教学的实际过程与事前的设计,教学目标是否实现,教学任务是否完成;课堂中出现了新的情况,又是如何应对的;要找出差距,并分析原因,要总结经验,吸取教训,以便采取补救措施。
六问:做一名教师,我快乐吗?体现一个教师的人生观、价值观和对职业的追求!永吉教师进修学校何兰老师的《中国画教学》,让我明白因为传统的中国画体现了中国人对自然、社会以及相关的政治、哲学、宗教、道德等方面的认识。
国画大师潘天寿在中国画教学中以恪守民族传统为宗旨,尊崇在传承民族文化精神的基础上有所发展创新。
他倡导学习中国画就要学习古诗词等等,因此,加强文史哲的教育是传承和发展中国画重要的一环。
美术欣赏会在在潜移默化中影响学生的艺术观和审美观。
在美术欣赏中要注意提高学生的综合素质。
特别是对中国传统的文学、历史、哲学知识的学习,这些内容需要结合学生中学阶段的学习水平适当进行“联通”。
龚玲老师的《教师专业发展有效性的价值期待》,让我进一步了解职业与专业的区别,同时也让我了解了“教师专业性”刘晓峰教授的《提升中小教师的信息素养》,让我知道了对教师而言,其信息素养主要是指对信息、信息社会、教育信息化的认识和态度,这是作为教育工作者所应该具备的基本素养,还包括教师在实际操作层面上的素养,即教师应具备对信息的获取、理解、分析、加工、处理、创造、发布、评价的能力。
也学会了一些常用的技巧:1、将图片上的文字转换为可编辑的文本;2、使用GoldWave软件处理音频;3、用美图秀秀进行图像处理。
这几位老师给我们留下了难忘而精彩的一课。
短短的这几天,不能不说是一次洗礼,从精神乃至心灵。
这是我在执教期间的宝贵经历,观念的更新应该是最具价值的,希望能够受用终生。