广东2020普通高等学校招生统一考试音乐术科考试大纲

2020年高考大纲内容与变化2020年现有高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订,参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。

实施普通高中新课程的省份也不再制订考试大纲。

疫情背景下的高考之“变”变化一：考纲取消，命题无范围、更灵活2019年末，教育部考试中心宣布。

现有高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订，参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。

实施普通高中新课程的省份也不再制订考试大纲。

有人担忧，“取消划重点，整本书都成重点”。

一、未实施高考综合改革省份2020高考大纲和说明（除浙江、上海、北京、天津、山东、海南外的其他所有省份，也包括广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆8省市的2020届考生）1．高考大纲（沿用2019版）仍使用《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》。

上述考纲既是2020年各省（自治区、直辖市）高考命题的参考，也是各省（自治区、直辖市）2020年参加高考的考生复习备考的参考。

其中，“文科考试大纲”含语文、汉语、数学（文）、英语、思想政治、历史、地理七科；“理科考试大纲”含语文、汉语、数学（理）、英语、物理、化学、生物七科。

2．考试大纲的说明（沿用2019版）仍使用《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科）》是“2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲”的配套图书。

两本考试说明可供2020年全部使用教育部考试中心试卷（全国卷）的省（自治区、直辖市、兵团）使用，也可供自主命题的省（自治区、直辖市）参考。

3．试题分析（2020年有重大修订）在考纲和说明不变的情况下，为了进一步明确高考内容改革的方向，提醒2020届考生关注新题型、新动向，教育部考试中心对2020年版高考试题分析将进行全面修订，对2019年各科高考试题分考查目标、解题思路、试题评析、失误防范等几个层次进行了分析，并进一步阐述高考对考生能力、素质的要求。

《广东省音乐高考术科统一考试——练耳笔试必备》前言视唱练耳是每个音乐学习者必修的专业基础课程，同时又是艺术院校入学考试的必考课程。

视唱练耳水平的提高，需要学生进行长期严格、专业的训练。

而视唱练耳训练资料的准确性和科学性往往是决定视唱练耳考试成败的关键因素之一。

笔者从事音乐高考一线教学工作多年。

在认真钻研广东省普通高考音乐术科考试大纲、潜心研究历年广东视唱练耳高考联考试题的基础上，为帮助教师明确教学方向和提高教学质量，促进音乐考生的学习效率和增强考生的实战能力，笔者精心编写了本册练耳笔试全真模拟试题。

本书由三部分组成：第一部分节奏听记；第二部分旋律听记；第三部分广东音乐高考视唱练耳全真模拟试题20套。

本书的特点主要如下：1．紧扣广东省普通高考音乐术科考试大纲。

笔者对近年来广东省普通高考音乐术科考试视唱练耳笔试部分试题进行多次反复的比较和思索，试题的广度、难度、题型、速度、音响等，与高考考题保持高度一致。

2．内容丰富，针对性强。

本书每套试题都覆盖面广，且又重点突出，让使用者能轻而易举有重点地全面把握考点。

3．配套同步音频制作精良。

本书所有的章节练习、试题均有清晰、准确、规范的配套同步音频，使用方便、高效。

4．实践性强。

在本书出版前，笔者在教学实践中已经对本书的内容进行了多年、多方的践证，实用性强，效果显著。

本书适用于视唱练耳教学，特别是普通高中音乐术科的教与学，尤其是对高三音乐术考生的考前冲刺有重要的指导作用。

本书对笔者的教学工作作用重大。

现承蒙暨南大学出版社厚爱，本书得以付印，也希望本书能帮助促进更多读者的音乐学习和考试。

因时间仓促，也因个人能力所限，本书难免存在不足之处，欢迎大家批评指正，谢谢大家。

管佩鸿2012年5月书 名：《广东省音乐高考术科统一考试——练耳笔试必备》 出版社：暨南大学出版社书号（ISBN）:978-7-5668-0140-1。

2024广东普通专升本各科目考试大纲汇总一、公共英语考试大纲1. 考试目的：考查考生对英语基础知识和基本技能的掌握情况，以及在日常生活和一般业务中的英语应用能力。

2. 考试内容：包括听力、语法、词汇、阅读理解、翻译和写作等部分。

3. 考试形式：笔试，包括选择题、填空题、阅读理解题、翻译题和写作题等。

4. 考试时间：90分钟。

二、大学语文考试大纲1. 考试目的：考查考生对大学语文基础知识的掌握情况，以及在阅读、理解和写作方面的应用能力。

2. 考试内容：包括古代文学、现代文学、古代汉语、现代汉语等部分。

3. 考试形式：笔试，包括选择题、填空题、阅读理解题、翻译题和写作题等。

4.考试时间：90分钟。

三、高等数学考试大纲1. 考试目的：考查考生对高等数学基础知识和基本技能的掌握情况，以及在问题解决和问题分析中的应用能力。

2. 考试内容：包括函数、极限、微积分、空间几何等部分。

3. 考试形式：笔试，包括选择题、填空题、解答题等。

4. 考试时间：120分钟。

四、管理学原理考试大纲1. 考试目的：考查考生对管理学原理基础知识和基本理论的掌握情况，以及在分析和解决实际问题中的应用能力。

2. 考试内容：包括管理的基本概念、管理理论的发展、组织结构与设计、领导与沟通、控制与协调等部分。

3. 考试形式：笔试，包括选择题、填空题、简答题和论述题等。

4. 考试时间：90分钟。

五、计算机基础考试大纲1. 考试目的：考查考生对计算机基础知识和基本技能的掌握情况，以及在计算机应用方面的应用能力。

2. 考试内容：包括计算机系统组成、操作系统、计算机网络基础、数据库技术等部分。

3. 考试形式：机考，包括选择题、填空题、操作题等。

4. 考试时间：60分钟。

以上就是2024广东普通专升本各科目考试大纲汇总，希望对考生们有所帮助。

2020年广东舞蹈术科统考考试大纲导读：我根据大家的需要整理了一份关于《2020年广东舞蹈术科统考考试大纲》的内容，具体内容：广东省2020年普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试说明已经公布，内含考试科目、考试内容及形式、基础知识题型示例等，具体大纲内容如下：一、考试性质广东省普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试（...广东省2020年普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试说明已经公布，内含考试科目、考试内容及形式、基础知识题型示例等，具体大纲内容如下：一、考试性质广东省普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试（以下简称舞蹈术科统考）是面向报考普通高等学校舞蹈类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。

舞蹈术科统考主要考核或检测考生的舞蹈素质（其中包含舞蹈的身体条件、表现力、节奏感、美感）、舞蹈的创造意识、创造能力以及综合素质。

通过考试选拔出具备有一定舞蹈专业技能和学习潜能，毕业后能从事舞蹈表演或舞蹈教育与编导的合格学生。

二、考试科目科目考试类型分值（分）占总分比例基本功面试10035%舞蹈片段面试10040%命题即兴表演面试10015%舞蹈、音乐基础知识机考10010% 考试成绩计算方法:各科目均按照满分100分进行评分。

考生舞蹈术科统考的总成绩=（基本功得分×35%＋舞蹈片段得分×40%＋命题即兴表演得分×15%＋舞蹈、音乐基础知识机考得分×10%）×3，四舍五入取整数计分。

舞蹈术科统考总分满分为300分。

三、考核目标、内容及形式（一）基本功1.考核目标基本功主要考核考生是否具有舞蹈表演应有的身体能力，是否经过了系统、扎实的基本功训练。

考试主要从软开度、旋转、弹跳、翻身、翻腾等方面进行综合考核。

2.考试内容女生：软开度：把上搬、控腿（前、旁、后）；横叉；下腰。

技术技巧：线路一：旋转类，可单一、可复合。

线路二：翻身类，可单一、可复合。

广东省2020年艺术生高考新政策相信很多考生都非常关注2020年高考的信息，那么关于广东的艺考生有哪些有用的信息呢?小编整理了广东省2020年艺术生高考新政策，仅供大家参考。

广东省2020年艺术生高考新政策通知原文各地级以上市招生办公室，各有关高等学校，各考点：为做好我省2020年普通高校艺术类专业考试招生工作，根据教育部有关文件精神和《关于做好广东省2020年普通高校招生统一考试报名工作的通知》(粤招〔2019〕13号)的要求，特制定《广东省2020年普通高校艺术类专业考试招生办法》，现印发给你们，请遵照执行。

附件：《广东省2020年普通高校艺术类专业考试招生办法》广东省招生委员会办公室2019年10月21日附件：广东省2020年普通高等学校艺术类专业考试招生办法第一章总则第一条为进一步提高艺术类专业人才选拔质量，确保我省2020年普通高校艺术类专业考试招生工作公平、公正、规范有序，根据教育部有关文件规定，特制定本办法。

第二章报名第二条报考资格凡符合广东省2020年普通高校招生考试(下称普通高考)报考条件，且具有一定艺术专长者均可报考。

第三条报考办法普通高考艺术类考生实行全省统一报名，报名时间为2019年11月1日至11月10日，具体报名办法按照《关于做好广东省2020年普通高校招生统一考试报名工作的通知》有关要求进行。

我省统一派发艺术类考生号，考生文化科考试可选择文科类或理科类。

我省艺术类专业术科考试分为省统考和校考。

省统考由省教育考试院组织，采取全省统一命题、统一考试、统一评卷(面试评分)的形式。

校考由招生院校组织。

省统考分为音乐类、美术类、舞蹈类和广播电视编导类四个统考类别,艺术类考生只能选择其中一种，不得兼报。

艺术类考生根据自身艺术专长和文化课科目，合理选填考试科类、省统考类别和校考等对应项信息点。

招生院校艺术类专业可文理兼招，凡是有不招收理科(文科)考生专业要求的，一律不接受理科(文科)考生报名参加该专业校考。

音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲
一、音乐基础知识复
- 音乐的定义和特征
- 音乐的元素：节奏、旋律、和声、音色、音乐形态等
- 音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民族音乐等
- 常见乐器的分类和特点
二、音乐史复
- 古代音乐史概述
- 西方古典音乐发展历程
- 流行音乐的发展历程
- 中国音乐史概述
三、音乐理论基础复
- 调性音乐的调式和调性
- 音程和和声学基础
- 音乐节奏的基本知识
- 和弦的构成和分类
- 曲式和曲式分析
四、音乐欣赏复
- 古典音乐名曲的欣赏与分析
- 流行音乐作品的欣赏与分析
- 民族音乐的欣赏与分析
- 中国古典音乐名曲的欣赏与分析
五、音乐技能训练复
- 声乐技巧与训练
- 乐器演奏技巧与训练
- 歌曲演唱与伴奏技巧
- 音乐鉴赏和演奏技巧的综合训练
六、音乐文化复
- 音乐与社会文化的关系
- 音乐在不同文化中的地位和作用- 音乐对个人情感和心理的影响- 音乐教育的意义和价值
七、考试技巧与备考建议
- 考试题型和时间分配的了解
- 复计划的制定和执行
- 针对不同题型的答题技巧和注意事项
- 做模拟题和历年真题的训练
以上是音乐科目普通高中学业水平考试的复提纲，希望能够帮助您系统地复音乐知识和技能，顺利通过考试。

祝您考试顺利！。

2024年广东考试大纲非常高兴能帮助您了解2024年广东考试大纲。

请注意，我所提供的信息是基于我所了解的一般情况，具体内容可能会根据实际考试需求和政策变化而有所调整。

首先，对于2024年的广东考试大纲，其主要的考试科目和内容可能会包括以下几个方面：1. 语文：考试内容可能包括阅读理解、写作、语法和修辞等。

在阅读理解方面，可能会考察学生对各种类型文章的阅读和理解能力，如议论文、说明文、记叙文等。

写作部分可能会考察学生的议论文、说明文、应用文等写作能力。

此外，语法和修辞可能会考察学生对语言运用规则和技巧的理解和掌握情况。

2. 数学：可能涵盖初高中数学的内容，包括代数、几何、概率统计等。

考试可能会以各种题型出现，如选择题、填空题、解答题等。

3. 英语：可能会考察学生的词汇量、语法知识、阅读理解、写作和听力理解等能力。

阅读理解部分可能包括各种类型的文章，如说明文、议论文、小说等。

写作部分可能要求学生完成一篇特定主题的文章。

听力理解部分可能考察学生的听力理解能力和反应速度。

4. 物理：对于高中阶段的学生，可能会考察基础物理学知识，如力学、电学、热学等。

题型可能包括选择题、填空题和解答题等。

5. 化学：可能涉及高中化学的核心内容，如物质的结构、元素的性质、有机化学等。

考试形式可能包括选择题、填空题和解答题等。

另外，根据历年的考试大纲和相关政策，以下是我预计的几点变动：1. 在内容上，考试可能会更注重实际应用和创新能力的考察，比如可能设置一些与实际生活相关的应用题或者创新题。

2. 在形式上，可能会增加一些新的题型，如实验题或者数据分析题等，以更全面地考察学生的综合素质。

3. 在难度上，可能会有所增加，以更真实地反映学生的学习水平和实际能力。

总的来说，对于广东的考试大纲的制定，教育部门通常会考虑多方面的因素，包括教育改革的方向、学生的学习需求、社会对人才的需求等。

因此，具体的考试内容和形式可能会有所不同，但大致的方向和目标是一致的。

广东高考美术术科考试大纲广东省普通高等学校招生统一考试美术术科考试大纲一、考试性质普通高等学校招生美术术科统一考试(以下简称美术术科统考)是面向报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的一个重要组成部分。

二、考试能力要求美术术科统考要求测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。

三、考试内容和考试目的美术术科统考包括素描、色彩、速写三门科目。

素描考试，考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。

色彩考试，考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。

速写考试，考查考生在较短的时间内，完成对人物动态、人物动态组合以及人物与场景的整体表现，同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握以及画面的构图和处理。

四、考试成绩计算办法考生美术术科统考的总分为素描、色彩、速写三科得分之和。

素描、色彩、速写均按满分100分进行评分。

美术术科统考的满分为300分。

五、各科目考试内容、形式和评分标准(一) 素描考试1.考试内容与形式考试内容：静物、人物头像、人物带手半身像考试形式：①写生;②表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容;③默写文字材料所描述的内容。

2.考试用具和材料要求①素描纸(考场提供);②铅笔、炭笔均可(考生自带);③画板或画夹(考生自带)，要求不大于4开并且干净(无任何图案、图形等痕迹);④相关绘画用具(考生自带);⑤试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。

3.考试时间考试时间为3小时。

4.评分标准及占分比例符合试题规定及要求;造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、结构透视关系、特征、空间关系等);正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;画面调子对比明快，素描关系正确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。

其中：构图占15%结构与比例占30%细节深入与局部刻画占30%表现手段与技法占25%5.试卷样卷见附录1。

启用前★绝密试卷类型：A卷广东省普通高考音乐术科统一考试模拟试卷（一）乐理编者：苏荣山本试卷共5页，35小题，满分100分。

考试用时90分钟。

注意事项：1、考生必须在答题卡上作答，在试卷上作答的答案无效，考生必须保持答题卡的整洁。

2、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）或（B）填涂在答题卡相应的位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

3、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置上；不准使用涂改液（带）。

不按以上要求作答的答案无效。

4、考试结束后，考试停止答卷，等监考员收齐试卷及答题卡，并清点无误后，方可离开试室。

一、选择题（满分50分）（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

共25题，每小题2分）1、全弦振动发出的声音，叫做（）。

A. 基音B. 泛音C. 分音D. 音量2、属于（）音程。

A. 自然半音B. 自然全音C. 变化半音D. 变化全音3、以下哪个术语的速度最慢（）。

A. LentoB. ModeratoC. PrestoD. Allegro4、演奏法是（）。

A. B. C. D.5、下列表示渐弱的是（）。

A. B. C. rall D. rit6、下列完全小节属于复拍子的是（）。

广东省音乐术科统一考试模拟试卷（一）A. B. C. D.7、与时值相符的是（）。

A. B. C. D.8、与下列哪个音值相符（）。

A. B. C. D.9、的转位是（）。

A. B. C. D.10、增六度的复音程是（）。

A. 减十度B. 减十二度C. 增十三度D. 增十四度11、与a1构成减五度的是（）。

A. B. C. D.12、在和声小调中解决的是（）。

A. B. C. D.13、在f自然小调中是（）。

A. 变化音程B. 稳定音程C. 不稳定音程D. 不协和音程14、音数为3的是（）音程。

广东2024年普通高等学校艺术类专业考试招生（一览）广东2024年普通高等学校艺术类专业考试招生为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，结合我省实际，特制订本实施方案。

一、招生专业(一)专业界定《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》和教育部 2021 年、2022 年公布的《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业为艺术类专业。

(二) 专业分类艺术类专业分为“组织专业能力考试的艺术类专业”和“不组织专业能力考试的艺术类专业”。

组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类，不分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价进行录取。

不组织专业能力考试的艺术类专业含艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业(专科专业参照执行)，原则上安排在普通类招生，分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩，参考学生综合素质评价进行录取。

本方案考试和招生录取办法仅适用于组织专业能力考试的艺术类专业。

二、报名考试我省2024年普通高校招生统一考试对报考组织专业能力考试的艺术类专业的考生统一派发艺术类考生号，艺术类考生需参加文化课考试和艺术专业能力考试。

文化课考试科目和普通类文化课考试科目一致，首选科目物理或历史均可。

艺术专业能力考试分为省统考和高校校考(下称校考)。

(一)省统考省统考由省教育考试院组织，实行全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)。

省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类。

音乐教育学考试大纲一、考试性质音乐教育学考试是为了科学、公平、有效地检测和评估音乐教育学学习者的知识和能力水平，以选拔优秀人才，促进音乐教育事业的发展。

本考试大纲是针对音乐教育学考试的指导性文件，旨在明确考试目标、内容和形式，确保考试的公正、公平和有效性。

二、考试目标本考试主要考察考生对音乐教育学基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

具体包括以下几个方面：1、理解音乐教育的基本原理和方法，掌握音乐教育的目标和任务，了解音乐教育的发展趋势和前沿动态。

2、掌握音乐教育的基本知识和技能，包括音乐理论、音乐表演、音乐创作、音乐欣赏等方面的知识和技能。

3、具备分析、解决音乐教育实际问题的能力，能够制定音乐教育计划、组织音乐教学活动、评价音乐教育效果等。

4、了解音乐教育的相关法律法规和伦理规范，遵守职业道德和规范，学生的全面发展和个性化需求。

三、考试内容本考试内容主要包括以下几个方面：1、音乐教育学基本理论：包括音乐教育的本质、目的、任务、价值、历史和发展趋势等。

2、音乐教育基础知识：包括音乐理论、音乐表演、音乐创作、音乐欣赏等方面的基本知识和技能。

3、音乐教育实践技能：包括制定音乐教育计划、组织音乐教学活动、评价音乐教育效果等。

4、音乐教育法律法规和伦理规范：包括音乐教育的法律法规、职业道德和规范等。

四、考试形式本考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，总分为100分。

试卷题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等。

选择题和填空题主要考察考生对基础知识的掌握程度，简答题和论述题主要考察考生对基本理论和分析解决问题的能力。

五、考试样卷以下是一份音乐教育学考试样卷，供考生参考：一、选择题（每题2分，共20分）1、下列哪个选项不属于音乐教育的目标？（）A.培养学生的审美能力B.传承文化遗产C.提高学生的文化素养D.选拔优秀人才2、下列哪个选项不属于中国传统音乐的特征？（）A.旋律优美B.节奏自由C.演奏风格独特D.曲式结构严谨3、下列哪个选项不属于制定音乐教育计划的原则？（）A.针对性原则B.系统性原则C.可行性原则D.前瞻性原则4、下列哪个选项不属于音乐欣赏的基本方法？（）A.聆听法B.分析法C.讲解法D.表演法5、下列哪个选项不属于音乐教育的评价要素？（）A.学习态度B.知识技能C.学习方法D.综合素质二、填空题（每空2分，共30分）6、音乐教育是__________的重要分支，是实施__________的重要途径之一。

广东省音乐考试大纲一、考试性质和目的普通高等学校招生音乐术科统一考试(以下简称音乐术科统考)是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。

主要考核或检测考生对音乐理论基础的掌握程度；音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力及表现能力；嗓音条件或器乐演奏的生理条件。

选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐工作的普通高校音乐类专业合格新生。

二、考试科目乐理、视唱练耳、器乐、声乐。

器乐科目的应试乐器限定为：钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐等18种乐器。

三、考试成绩计算办法各科目均按照满分100分进行评分。

考生音乐术科考试的总成绩=(乐理得分10%+视唱练耳得分20%+器乐得分35%+声乐得分35%)3，四舍五入取整数计分。

音乐术科统考总分满分为300分。

四、考试须知(一)笔试1、考生应将答案填写在答题卡的指定位置，不按要求作答的不得分。

2、考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔、2B铅笔答题，不得使用其他颜色字迹的笔；字迹要工整、清楚；填涂要规范；不得使用涂改液(带)。

(二)面试1、考生必须在限定乐器范围内选择一种乐器参加考试。

选择限定乐器以外的考生，不能报考“只认可广东省术科统考成绩的招生院校”，可报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”。

报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”的限定乐器之外的考生必须参加音乐术科统考的其他科目(乐理、视唱练耳和声乐)的考试。

考试成绩的计算方法同上，总分满分为195分，本科资格线另行划定。

2、所有考生均应在考试大纲规定的曲目范围内选取考试曲目，按现场电脑抽中的曲目演唱(奏)，在器乐考试时还须按现场电脑抽中的指定演奏选段演奏，否则均视为放弃考试。

声乐和器乐的考试规定曲目、考试指定演奏选段及速度要求，打击乐加试内容，乐理、视唱练耳的题型示例等可在广东省教育考试院网站以及星海音乐学院招生网。

广东省2006年普通高校艺术类专业招生术科统一考试考试大纲广东省考试中心2005年12月目录一、广东省2006年普通高校招生音乐术科统一考试考试大纲(一)声乐考试内容、形式和评分标准(二)钢琴考试内容、形式和评分标准(三)器乐考试内容、形式和评分标准(四)舞蹈考试内容、形式和评分标准(五)视唱练耳考试内容、形式和评分标准(六) 乐理考试内容、形式和评分标准二、广东省2006年普通高校招生美术术科统一考试考试大纲(一)素描考试内容、形式和评分标准(二)色彩考试内容、形式和评分标准(三)速写考试内容、形式和评分标准(四)附件：广东省普通高校招生美术术科统一考试评卷工作实施细则广东省2006年普通高校招生音乐术科统一考试考试大纲一、考试性质和考试目的音乐术科全省统一考试是由合格的高中（中专）毕业生参加的选拔性考试。

艺术院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，全面衡量，择优录取。

因此，本考试应具有必要的区分度，较高的信度和效度。

通过考试来检验考生是否具有良好的音乐听觉能力、识谱能力；是否掌握了一定的音乐理论基础；是否具备良好的嗓音条件或器乐演奏的生理条件，并有一定的演唱或演奏能力及表现能力。

选拔具有专业音乐学习潜力、毕业后能从事音乐教育等工作的人才。

二、考试项目音乐术科考试分为以下几个项目（总分100分）：1、主考项（占60%）：声乐、钢琴、器乐。

考生可任选其中一项作为主考项，但选考钢琴、器乐的考生必须参加声乐考试。

2、必考项（占35%）：视唱练耳（占25%）、乐理（占10%），所有考生必须参加此项考试。

3、加试项（占5%）：声乐、钢琴、器乐、舞蹈。

考生除主考项外可选择其中一项或多项作为加试项。

三、考试成绩计算办法每一主考项、必考项、加试项的满分为100分，考生音乐术科考试的总得分按照下列公式计算：考生总分=主考项得分×60%+视唱练耳得分×25%+乐理得分×10%+加试总分加试总分为考生所有单项加试分之和，加试总分超过5分时按5分计算。

2024年广东高考大纲引言概述：2024年广东高考大纲是广东省教育厅制定的高考考试内容和要求的指导文件。

该大纲对广东高考的科目设置、考试形式、考试内容以及评分标准等方面进行了规定，对广东省的高中生和家长来说具有重要意义。

本文将从六个大点阐述2024年广东高考大纲的内容和影响。

正文内容：1. 科目设置1.1 语文科目1.1.1 阅读理解能力的要求1.1.2 作文题目的类型和要求1.1.3 古代文学和现代文学的重点内容1.2 数学科目1.2.1 数学知识的广度和深度1.2.2 解决实际问题的能力要求1.2.3 考察思维能力和逻辑推理能力2. 考试形式2.1 选择题2.1.1 单选题和多选题的比例2.1.2 选择题的命题思路和难度2.1.3 解答题的答题要求和评分标准2.2 解答题2.2.1 解答题的题目类型和难度2.2.2 解答题的答题要求和评分标准2.2.3 解答题的答题技巧和备考方法3. 考试内容3.1 语文考试内容3.1.1 古代文学和现代文学的重点作品3.1.2 诗歌、散文和小说的分析和解读3.1.3 文学常识和修辞手法的理解和应用3.2 数学考试内容3.2.1 数与式、函数与方程的基本概念和运算3.2.2 几何与图形的性质和计算3.2.3 统计与概率的应用和分析4. 评分标准4.1 语文考试评分标准4.1.1 阅读理解和作文的评分要求4.1.2 语言表达和修辞手法的评分标准4.1.3 书写规范和篇章结构的评分要求4.2 数学考试评分标准4.2.1 解答题的步骤和答案要求4.2.2 推理和证明题的评分标准4.2.3 计算和应用题的评分要求总结：总体来说，2024年广东高考大纲对广东省的高中生和家长具有重要意义。

科目设置方面，语文科目要求学生具备阅读理解和作文能力，数学科目要求学生掌握数学知识和解决实际问题的能力。

考试形式方面，选择题和解答题的比例和难度有一定的要求。

考试内容方面，语文考试重点关注古代文学和现代文学的作品分析和解读，数学考试注重数与式、函数与方程的基本概念和运算。

2023年广东省普通高考音乐和舞蹈术科统考合格线分享2023年广东省普通高考音乐和舞蹈术科统考合格线经研究决定，2023年我省普通高考音乐和舞蹈术科统考合格线如下：一、音乐术科统考(一)音乐学专业本科合格线：180分高职(专科)合格线：150分(二)音乐表演-声乐专业本科合格线：185分高职(专科)合格线：150分(三)音乐表演-器乐专业本科合格线：172分高职(专科)合格线：150分二、舞蹈术科统考本专科合格线：150分音乐类考生术科统考成绩达到相应的合格线，方可报考对应层次的省术科统考或省术科统考涵盖校考的艺术院校(专业)。

录取时，省招委会根据院校音乐学、音乐表演—声乐、音乐表演—器乐专业招生计划以及考生文化课考试、音乐术科考试成绩情况，按一定比例在合格线基础上另行划定各批次音乐类院校(专业)录取最低分数线。

舞蹈类考生术科统考成绩达到相应的合格线，方可报考对应层次的省术科统考或省术科统考涵盖校考的艺术院校(专业)。

录取时，省招委会根据舞蹈类招生计划以及考生文化课考试、术科考试成绩情况，按一定比例在合格线基础上另行划定各批次舞蹈类院校(专业)录取最低分数线。

舞蹈表演专业就业方向主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构等企事业单位，从事舞蹈表演、编导和培训等工作。

舞蹈表演专业就业前景近年来，在严峻的就业形势下，毕业生的择业更趋于理性化。

他们根据自身的实际情况，及时调整期望值，进而找到适合自己的用人单位，实现个人与单位之间的双赢。

对于舞蹈专业同样如此。

据文化部教科司的统计，当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。

这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生****，同时也是毕业生就业的主要去向。

而近五年来，中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。

舞蹈表演专业主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;2.具备舞蹈表演二度创作能力和初步参与编创的能力;3.掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧，具有较强的舞台表现能力;4.掌握基本舞蹈教学方法，具备舞蹈动作的讲解、示范和指导能力。

音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲本复习提纲旨在帮助学生系统地复习音乐科目普通高中学业水平考试的内容，涵盖音乐基础知识、音乐技能、音乐欣赏和音乐创作等方面。

一、音乐基础知识1.1 音乐理论- 音符、休止符、附点音符、连音线的表示方法及其意义- 音符的时值、速度、音高的表示方法及其关系- 音阶、调式、和弦的构成及其运用1.2 音乐术语- 音高、音长、音色、音量、音质等音乐基本术语- 速度、节奏、拍子、旋律、和声等音乐高级术语1.3 音乐历史与流派- 中外音乐发展简史及其主要代表人物和作品- 不同音乐流派的特点及其代表作品二、音乐技能2.1 演奏技巧- 乐器演奏的基本技巧（如钢琴、小提琴、吉他等）- 声乐演唱的基本技巧（如呼吸、共鸣、咬字等）2.2 指挥与合唱- 指挥的基本手法、指挥图式及其与音乐节奏的关系- 合唱的编排、声部配合及其与音乐和谐的关系2.3 音乐编曲与制作- 音乐编曲的基本原则与方法- 音乐制作的流程与技巧（如录音、混音、母带处理等）三、音乐欣赏3.1 音乐作品分析- 音乐作品的结构、形式、风格等分析方法- 音乐作品的主题、情感、意境等欣赏方法3.2 音乐表演艺术- 音乐表演的基本原则与技巧- 音乐表演的艺术处理与表现力3.3 音乐鉴赏与评价- 音乐鉴赏的基本标准与方法- 音乐评价的客观性与主观性分析四、音乐创作4.1 作曲技法- 旋律创作、和声编配、节奏设计等基本技法- 曲式结构、音乐主题、发展手法等高级技法4.2 歌词创作与编曲- 歌词的创意、情感表达与修辞手法- 编曲的创新、风格选择与音响效果4.3 音乐创作实践- 创作实践的流程与方法- 创作成果的展示与评价五、模拟试题与答案解析5.1 选择题- 音乐基础知识、音乐技能、音乐欣赏和音乐创作等方面的选择题5.2 简答题- 音乐作品分析、音乐表演艺术、音乐鉴赏与评价等方面的简答题5.3 案例分析题- 分析具体音乐作品、音乐表演、音乐创作等方面的案例分析题5.4 答案解析- 针对选择题、简答题和案例分析题的答案解析，帮助学生理解和掌握相关知识点希望本复习提纲能够帮助学生系统地复习音乐科目普通高中学业水平考试的内容，顺利通过考试。

中学2024年音乐术科高考总结
2024年的音乐术科高考，可以说是充满了挑战和机遇。

以下是对该年度音乐术科高考的总结：
1. 难度较高：2024年音乐术科高考的试卷整体难度较高，涉及的知识点和技能要求较为复杂。

考生需要对音乐理论、乐曲分析、演奏技巧等方面有相对深入的理解和掌握。

2. 多样化题型：今年的高考试卷设置了多样化的题型，既有乐理和乐曲分析题目，也有演奏和创作题目。

这要求考生具备全面的音乐素养和技能，能够综合运用各方面的知识进行综合答题。

3. 高标准评价：本次高考对考生的音乐演奏和创作能力有较高的要求。

要想获得较高的分数，考生需要在演奏技巧和表现力上有所突破。

同时，创作题目对于学生的音乐创造能力和创新思维也有一定的考察。

4. 艺术素养的重要性：除了基础知识和技能的掌握，艺术素养也是本次高考的一大考察点。

考生需要有独特的音乐表达和审美能力，能够将自己的情感和理解融入到演奏和创作中，展示个性化的音乐风格和情感表达。

综上所述，2024年的音乐术科高考是一次充满挑战和机遇的考试。

考生需要全面提高自己的音乐素养，在基础知识、演奏技巧、创作能力和艺术表达等方面有所突破，才能在高考中取得好成绩。

值得注意的是，除了备考成绩，音乐的真正价值在于对音乐的热爱和追求，希望考生在备考中保持乐观心态，享受音乐带给他们的快乐。

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