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新人教版九年级上册美术课件一、教学内容新人教版九年级上册美术课件，主要涵盖第一单元《美术与生活》和第二单元《美术作品欣赏》的内容。
第一单元包括美术的基本概念、美术作品的创作过程及其与生活的关系等；第二单元则涉及对古今中外经典美术作品的欣赏和分析。
二、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，认识美术作品的创作过程，培养学生的美术素养。
2. 通过欣赏和分析经典美术作品，提高学生的审美能力，激发学生对美术的热爱。
3. 培养学生团结协作、积极参与的精神风貌，提高学生的创新能力和实践能力。
三、教学难点与重点重点：美术的基本概念、创作过程及其与生活的关系；经典美术作品的欣赏和分析方法。
难点：对美术作品内涵的理解；创新性美术作品的创作。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、画册、美术用品等。
学具：笔记本、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：以一幅生动有趣的漫画作品引起学生对美术的兴趣，进而引出本课的主题。
2. 美术基本概念：讲解美术的基本概念，包括绘画、雕塑、设计等，让学生对美术有一个全面的认识。
3. 美术创作过程：介绍美术作品的创作过程，如构思、草图、正稿等，并引导学生积极参与其中。
4. 美术与生活的关系：通过实例分析，让学生了解美术与生活的紧密联系，培养学生的观察力和创造力。
5. 经典美术作品欣赏：展示古今中外的经典美术作品，引导学生从形式、内容、技法等方面进行分析，提高学生的审美能力。
6. 作业布置：让学生结合自己的生活实际，创作一幅富有创意的美术作品。
六、板书设计板书内容：美术基本概念、创作过程、与生活的关系、作品欣赏方法等。
板书形式：采用图文结合的方式，生动形象地展示教学内容。
七、作业设计作业题目：结合自己的生活实际，创作一幅富有创意的美术作品。
答案：学生根据自己的兴趣和生活经验，运用所学知识，创作出富有创意的美术作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多进行美术创作，参加各类美术比赛，提高自己的美术素养。
凸版版画凸版版画在版平面上，用刀刻去画稿的空白部分，留下有形象的部分；版面留下(即未被刻去)的部分凸起，故称凸版。
凸版版画主要是木刻，用其他材料刻的，亦称凸版版画。
可作为凸版刻的材料很多，有木、石、砖、麻胶（或塑料）等。
刻木刻用的木材因地而异，一般以软硬适度，纹理细致者为宜。
中国古今的木刻版画都刻木材的纵切面，称作木面木刻。
西方有部分木刻要求刻得精细，则用质坚木材的横断面，称作木口木刻。
麻胶版原是铺地板用的建筑材料。
中国版画家较少采用麻胶版画。
创作版画刻凸版版画时所用的刻刀有各种大组的三角刀、圆口刀、平口刀和斜口刀等。
大的圆口刀和平口刀则称凿，凿是在刀柄后加力敲击用的工具。
至于刻木口木刻，则要用一种特制的实心钢条，造成各种不同形的刀锋。
刻木口木刻多须借助放大镜进行。
创作木刻以刀代笔，不似复制木刻那样照刻笔画的画稿，所以要讲究刀法，恰如书画讲究笔法一样。
刻画和画画相反，是在黑地上刻出白线（或块），版画家应掌握这个特点来产生与笔画不同的木刻特色。
而且用锋利的刀刻在质硬的木上,自然产生金石味,在木刻上则称作刀味与木味。
木刻家善于运用和发挥木刻的特色，才能称得上是创作木刻版画。
至于版画还必须经过印刷才算完成，而手印版画又有多种印刷技巧，成为版画家艺术创造的一个组成部分。
一般说来木刻的印刷有油印与水印之分。
前者用油性油墨，后者用水性颜料；印水色比印油色难。
套色木刻亦然。
杨忠义的版画作品传统的中国水印套色法已有300余年的历史。
明末胡正言发明□版，是传统水印套色法的开端。
现代创作木刻的水印套色法与传统不同，不再用□版，而将各种色版刻在几个同样大小的版上，每版各刻上一个相同的套色标记，然后对标记逐版套印。
这种作法可使版画家心中有掌握全局（整个画面），布置色版和创造套印最后效果的分寸。
所以版画家设计套版时需要考虑到套印的一切条件，而不能分别只看到一块块的版。
印刷时须选用较好的有吸水性的手造纸。
先将纸用水潮湿，这要由版画家靠自己的经验去掌握，水分过多与过干都不好。
5、版画的材质与审美-桂美版九年级美术上册教案课程背景本节课是桂美版九年级美术课程上册的教学内容。
主要涉及版画制作的材质和审美知识，探索版画制作的基本技能和美学概念。
教学目标1.理解版画制作的材质和工具2.掌握版画基本制作技能3.分析版画作品的美学特点教学内容1.版画制作的材质和工具1.木板：以柳木、朴树等为原料，经过修削、修磨等工艺制成2.铜版：以铜板为原料，经过化学腐蚀、打磨等工艺制成3.石版：以石灰石为原料，经过打磨等工艺制成4.刀：包括刻刀、匕首等，用于切割制版材料5.毛刷：用于涂刷油性颜料6.印刷机：用于印刷版画2.版画基本制作技能1.刻版：包括直线刻、弧线刻、交叉刻等技法，用于将画稿刻在版材上2.涂墨：将颜料涂在版面上，可以使用毛笔、刷子等工具3.印刷：先将版画放在印刷机上，然后使用滚筒滚压打印3.版画审美知识1.色彩：版画作品的色彩效果会因制作过程和颜料的选择而有所不同。
对于色彩的运用需要考虑整体效果和色彩搭配等因素。
2.线条：版画作品主要通过线条来表现形态和结构，线条线条的质感和节奏也是版画审美中需要考虑的点。
3.借鉴：版画受到了中国传统水墨画的影响。
因此，可以学习水墨画的创作理念和技能，从而更好地创作版画。
教学过程1.导入1.制作学习小组，学生分组观看版画创作过程视频。
2.引导学生思考：版画创作需要哪些材质和工具？2.学习1.课堂讲解版画制作过程和相关材料。
2.演示版画制作过程，让学生做一些简单的刻板和涂墨实践。
3.评价1.分析学生制作出来的版画，让学生对版画的审美特点进行总结。
2.联系课堂所学知识进行小组讨论，交流所制作版画的意义以及改进之处。
总结本节课介绍了版画制作的材质和审美知识，让学生了解了版画制作的基础技能和美学概念。
同时，通过实践训练，让学生在理论与实践中掌握版画制作技能和美学意识。
