睿丁英语老师讲鲸鱼

51英语和鲸鱼reach课程体系
51Talk是一家在线英语教育机构，而“reach”则是其推出的
一套课程体系。

51Talk致力于为学生提供高质量的英语教育，而“reach”课程体系则是其为不同年龄和英语水平的学生量身定制的
一套完整的英语学习体系。

首先，我们可以从课程设置的角度来看，“reach”课程体系包
括了少儿英语、青少年英语、成人英语等不同类型的课程。

针对不
同年龄段和英语水平的学生，提供了丰富多样的课程选择，包括口语、听力、阅读、写作等方面的课程，以满足学生全面提升英语能
力的需求。

其次，从教学内容和方法来看，“reach”课程体系注重与学生
的互动和沟通，采用了灵活多样的教学方式，如游戏化教学、小组
讨论、角色扮演等，以激发学生学习英语的兴趣和积极性。

课程内
容也涵盖了丰富的英语语法、词汇、表达技巧等方面的知识，帮助
学生全面提升英语能力。

此外，“reach”课程体系还注重师资力量的建设，为学生配备
了经验丰富、资质优秀的外教老师，他们能够通过个性化教学方法，
针对学生的不同特点和需求进行教学，帮助学生更好地掌握英语知识。

最后，从学习效果来看，“reach”课程体系在教学过程中注重实时反馈和评估，帮助学生及时发现和纠正自己的学习问题，提高学习效率。

同时，51Talk还提供了学习报告和学习指导，帮助学生和家长全面了解学习情况，更好地规划学习路径。

总的来说，“reach”课程体系是51Talk为学生量身打造的一套全面、系统的英语学习体系，通过丰富多样的课程设置、灵活多样的教学方式、优质的师资力量和科学的学习评估，帮助学生全面提升英语能力，实现更好的学习效果。

睿丁英语课程体系
睿丁英语课程体系是一套完整的英语教学体系，旨在帮助学员提高英语听、说、读、写的能力。

该课程体系包括以下几个方面：
1. 英语基础课程：包括英语语音、基础语法、词汇等方面的学习，帮助学员掌握英语的基础知识。

2. 阅读与写作课程：通过阅读不同难度的文章，提高学员的阅读理解能力，并通过写作练习，提升学员的写作水平。

3. 口语课程：通过模拟对话和实际情境的训练，培养学员的英语口语表达能力，提高交流能力。

4. 听力课程：通过听力材料的听取和理解，帮助学员提高听力技巧和听力理解能力。

5. 高级英语课程：针对已具备一定英语基础的学员，提供更深入和高级的英语学习内容，如商务英语、考试英语等。

除了以上课程，睿丁英语还提供一些特色课程，如实用口语课程、英语写作课程等，帮助学员更加全面地提高英语能力。

该课程体系注重学员的实际应用能力，通过丰富的教学资源和灵活的教学方式，提供个性化的英语学习方案，帮助学员达到预期的学习目标。

鲸鱼外教培优1V2小班课，让儿子爱上了学英语两年前儿子还是学校里的小透明，现在因为他的英语成绩在年级里稳居第一，已经成为了学校里的小明星。

很多家长都问我儿子的英语是怎么学的，今天，我就为大家分享一下。

儿子从启蒙开始就进了线下的英语培训班。

不过因为我们这边是三线小城市，机构的专业性不太高，所以他在那家机构学习的效果并不是很理想。

一是因为这家机构更换老师太频繁，孩子好不容易熟悉了一个老师的授课风格，结果没几天就换了，感觉孩子和老师一直在处于一个熟悉的过程，学习效果自然不理想；而是因为这些外教的质量非常参差不齐，甚至有些完全没有教学经验，上课就是纯粹陪孩子玩，达不到一点教学效果。

后来我就听我一个朋友的建议，开始给儿子寻找线上机构，也是在这时候知道了鲸鱼外教培优。

在对比了很多家机构之后，我发现鲸鱼真的是一家各方面都非常优秀的机构。

鲸鱼使用的教材都是美国国家地理学习、牛津大学出版社的出版的经典原版教材，课程所覆盖的范围也非常广，可选择性非常多，包括了语文、写作、科学、历史等，另外，鲸鱼的老师都是经过剑桥英语官方认证的，有教学经验的英美在校教师，老师们本身就对教材熟悉，教起来就游刃有余。

儿子先听了试听课，不管是课程内容，还是外教老师，都跟我了解到的一样好。

最重要的是，鲸鱼采用了1V2的上课模式，就是由一个老师带着两个孩子进行学习，有了小伙伴的陪伴，课堂氛围更加活跃，还会形成了一种竞争合作的关系，这样能更好的促进了孩子们的进步，所以我当即就给儿子报了名。

来到鲸鱼外教培优之后我发现儿子更加喜欢学英语、喜欢上英语课了，他上课的时候特别的积极。

一方面是因为鲸鱼小班的老师上课真的很吸引人。

另一方面就要归因于先前一直说过的同伴上课模式，因为有同伴一起学习，上课有了竞争，下课之后为了不落后对方，他就会自觉的去记单词、认真的完成作业，自己暗暗的去努力。

到现在为止，儿子已经在鲸鱼学习两年了，他的英语水平和思维水平都有了很大提升，而且随着他在鲸鱼学习的时间越来越长，我越觉得选择鲸鱼是正确的。

8岁儿子在鲸鱼小班的第4个年头，纯英文沟通毫无障碍我本人虽然是英语老师，但其实我也是学着哑巴英语长起来的，所以对儿子的英语就特别重视，除了从他两岁就开始在家给他启蒙，早早就开始给他寻找专业机构，一直到他4岁那年，我们偶然遇到了鲸鱼小班，到今年为止，已经是他在鲸鱼的第4个年头了。

其实在鲸鱼之前我们也试听过其它的在线英语课，很多机构课程体系非常简单，教学方式也很中国化，虽然也是外教，但基本课上就是学生读一遍错了老师纠正。

这样的课程没必要上，我给他放录音就好。

选择鲸鱼小班，是因为教材是原版的，教学的方式我也很中意，是精读教学模式，这和美国的教学是非常契合的。

我们报的原版精读语言课，上来先讲标题、作者，文章背景，然后通过向孩子提问，让他们思考、回答问题，来理解文章的故事情节、人物，使用的修辞手法等等。

讲单词也是联系上下文的。

因为有课前预习和课后复习，孩子在课上就不用读课文了，课后也可以及时巩固知识点，我觉得这一点很好。

老师的专业度我也很认可。

鲸鱼的老师都是科班出身的，我作为一个老师，知道什么样的讲课方式对孩子来说是好的。

一个老师应该能对孩子有启发，有引导，而不是一味地填鸭，老师就是一个引路者的角色，让孩子不知不觉表达能力，思考能力就提高了。

老师还应该知识渊博，能解答孩子的问题，也能给他们拓展。

在这些方面，鲸鱼小班的老师做得很好。

我一有时间，就会陪着孩子上课。

没时间的时候，我也会看他的学习报告，看课堂回放，这样我就能实时跟踪孩子的进步了。

鲸鱼小班还有一点和其他机构不太一样，就是老师、同伴和课表都固定的。

老师固定，他们会更负责，也会更了解孩子的英语水平，虽然因材施教听起来有点虚，但确实固定老师能做到。

固定的同伴也好理解，你想想，和你家孩子一起上课的总是不同的孩子，对他的影响是什么？我觉得孩子会对课没那么认真，也很难投入，内向的孩子也很容易受影响，固定同伴是最起码的。

固定课表就可以让孩子提前安排好学习时间，这也是为什么后来儿子上了小学，我还一直让他坚持在鲸鱼学习的原因。

鲸鱼小班寓教于乐 10岁鲸鱼牛娃斩获英语大奖虽然身处四线小城市，我家孩子Anna从三岁半就开始了英语启蒙。

这源于当时我恰逢去北京看望亲戚，发现一线城市的家庭都十分注重孩子的英语教育，就向他们请教了儿童教育相关的经验，学到了很多。

回家后，我开始泡一些交流教育经验的家长论坛，给孩子买了许多英语启蒙的资料，平时会经常放英语儿歌、英文原声动画片给她听，慢慢培养Anna学习英语的兴趣。

随着Anna英语的不断进步和积累，我们觉得需要给她报一个辅导班去系统地学习英语。

考察了当地一些线下英语培训机构后，我发现教学方式都较为传统，主要是带着孩子读课文以及死记硬背语法知识。

我觉得这种填鸭式的方式不利于语言的学习。

学英语应该和学汉语一样，需要应用到生活中，把英语当成一个工具，去学习其他的东西。

记得我小时候学英语，就是用这种背语法、单词的方法来学，很枯燥，导致现在学成了“哑巴英语”，所以我不想让Anna 走我的老路。

之后，我给Anna报过其他线上英语机构的课程，但是都没有达到我对语培机构的要求。

要么是没有系统的教材，要么就是上课内容比较水，完全没有吸引孩子的地方，一节课下来学不了什么知识。

其中有一家1V1的少儿英语机构名气很大，但是老师不固定，约课也麻烦，好老师经常需要“抢”。

一次在逛论坛时无意中接触到鲸鱼小班，发现好多家长推荐，口碑很不错，我就给Anna报名了。

最初学习的是桥梁书阅读和G1语文课，这些课程还是需要一些英语基础的，刚开始她有些吃力，课堂上也怯于开口。

鲸鱼的外教善用启发式教学，上课风格也很幽默，Anna在其鼓励下愈发开朗。

而且，和英语水平相近的固定小同伴一起上课，两个孩子相互促进、良性竞争，学习效率也提高了。

鲸鱼小班的课程设计很赞，系统且多样化，兼顾主修和辅修，涵盖了语文、阅读、写作、科学、历史。

另外，鲸鱼小班在教学方法上采用精读逻辑，老师上课不仅是讲故事，还会交代故事背景，分析作者的写作意图和情感，培养了孩子独立思考和分析的能力。

在鲸鱼外教培优学习两年后，三年级儿子英语水平超过大学生我的教育理念一直都是尽力就好，我也一直觉得儿子就是个普通孩子，从来没对他有过特别高的要求。

上小学之后，我给他报名了鲸鱼外教培优，没想到的是，在鲸鱼的短短两年多，他取得了非常大的进步，三年级时，英语水平就已经可以媲美大学生了。

他的基础其实是不错的，2岁的时候，我就在家给他开始了英语启蒙，最初就是单一的在练他的听力，给他听了大量的原版儿歌音频，让他先建立了基本的英语语感，后来就开始给他做一些亲子阅读，读那些比较经典的绘本。

但是我还是觉得再家里这样对他进行辅导，缺少英语的语言环境，所以就想着给他找一家专业的外教机构。

后来我一个好朋友向我推荐了鲸鱼外教培优，朋友说他们家孩子零基础来到鲸鱼后，不到半年的时间就达到了独立阅读原版书的水平，像儿子这种基础好的孩子，进步一定会更快。

我一开始还有点将信将疑，不过鲸鱼的外教老师吸引了我。

因为鲸鱼的外教不仅是具备教学资格的英美在校教师，还都是获得剑桥英语官方认证的。

比如儿子的外教，就是一名美国小学的在校教师，他本科就是教育类专业，毕节后就进入了现在还在执教的那所小学，一教就是十几年。

也是因为有了多年的教学经验，他对原版教材非常熟悉，在把控上课节奏，带动课堂氛围等方面也有非常成熟的一套方法。

鲸鱼采用的1V2教学法还让儿子有了一个固定的小学伴，这样师生三人就组成了一个固定的学习组合，一路学校来，孩子和老师也变得非常熟悉，上课的时候就比较放得开，对锻炼孩子的口语和思维能力都有很大帮助。

鲸鱼外教培优的原版阅读教学发我也非常喜欢，每次上课之前，外教老师都会给孩子们提供一些视频、单词书、电子书之类的预习资料，孩子只有对这些资料初步熟悉，才能在课上外教老师带领精读的过程中，跟上课堂节奏，理解课堂上外教讲的内容。

课上，老师还会通过引导式的提问，引导孩子对课文的内容进行思考和讨论，让他们在阅读的同时，形成自己的观点，建立自己的独立思维。

鲸鱼外教培优剑桥认证外教，帮零基础女儿成为演讲冠军我一直认为老师是教学中的重中之重，老师在很大程度上决定着教学质量，所以在给女儿选择学习机构时，我非常注重机构的师资力量，在对比了很多家之后，终于为女儿选择了鲸鱼外教培优。

其实来鲸鱼前的一年，女儿已经换了三个学习机构，这些机构虽然也都说是专业外教，但是很多老师的教学经验十分有限，教学质量十分不稳定，有的老师上课只会照本宣科，孩子根本就听不下去，有的老师虽然跟孩子做互动，但是浪费了很多时间，孩子根本不能在互动中学到知识，知识在转来转去的说一些口水话，我也很不喜欢。

一个关系不错的家长知道女儿的情况后，立刻就给我推荐了鲸鱼外教培优，据他介绍，鲸鱼的外教老师都是经过剑桥英语官方认证的，还都是英美中小学的在校教师，拥有非常专业的教学经验。

一般上课之前老师都会给足预习的相关视频、音频资料，老师还会尽量避免这些资料与课上的内容雷同，这样孩子在学习过程中就不会有厌烦感，保持最高的积极性，学习的效果当然就更好，后来我们就在鲸鱼正式报了名，一位在美国公立小学执教了8年的老师成为了女儿的固定外教。

小家伙一开始的口语水平还不能满足她跟外教的流畅交流，经常说着话就拿手比比划划的，老师每次都非常耐心的引导她，还会适时的教她一些新的单词和句子，两个月的课上下来，女儿的口语就已经达到了自由沟通的水平。

到现在为止，女儿已经在鲸鱼外教培优学习了一年的时间，她的评级也从最初的GK升级到了G3。

这期间她一直跟着这个老师，女儿非常喜欢上她的课，每次上课前十分钟就会乖乖坐在电脑前，课后复习和课前预习也会自觉去做。

在老师的引导下，她还养成了主动阅读的习惯，一年之间利用课余时间，读了100多本的原版书。

上学期期末考试的时候，女儿已经是他们班的英语单科第一名了，去年带她参加我们市里的英语演讲比赛，她也拿到了冠军的好成绩。

非常感谢那个同学家长的推荐，让我们知道了鲸鱼外教培优，也很感谢鲸鱼的老师，正是她的专业、耐心、细心，加上鲸鱼外教培优成熟完善的课程服务，才让女儿如今有了这样的好成绩。

为什么有那么多家长给孩子报名鲸鱼外教培优英语啊？求解因为是真的好，才会有那么多家长给孩子报名。

鲸鱼外教培优英语的外教不但注重孩子的兴趣培养、英语思维和语言的实际应用能力，同样注重孩子的知识点掌握和技巧总结。

我家娃在鲸鱼学得很开心，而且进步非常快，看着孩子一天天的进步，深感欣慰！给孩子报英语培训班这件事情，还是要花心思去多研究、多对比。

现在市场上各种机构鱼龙混杂，质量参差不齐，作为家长要擦亮眼睛。

孩子在小时候的学习能力、学习速度是很快的，一定要给他们有质量的英语学习课堂，避免走弯路，否则之后习惯养成就很难纠正了。

我家娃今年9岁了，从5岁开始报课外的英语学习辅导班，这几年也踩过不少坑。

之前是在线下的少儿英语机构学习，效果还可以，但是比较考验家长的耐力，有时候太忙真得是没有时间接送。

后来就转到了线上英语班，试过两家，都觉得没有很满意。

一次，我和朋友一起帮他家孩子选辅导班时，接触到了鲸鱼外教培优。

试听了几节课后，发现与其他机构相比，鲸鱼十分重视教学效果，符合了我现阶段给娃报班最大的需求。

首先，师资是肯定要重点去考察的，有些机构的价格很实惠，但是外教并非英美外教，对于孩子的口语学习不利。

其次是机构教材的选用，班型模式是否符合自家孩子的学习。

鲸鱼的外教老师都是有着丰富教学经验的英美在校教师，在课程安排上保持专人专科制，就是外教在鲸鱼平台上所教授的科目内容，孩子的年龄段级别需和他在当地线下学校的教学经验相吻合。

在教材上要重点说一说了，鲸鱼采用的是美国国家地理学习、牛津大学等国际权威出版社的专业原版教材，并且根据国情做了本地化二次研发，在保证教材核心内容和原汁原味的基础上，对难度和跨文化内容进行调整、注解，让中国孩子学起来更有效果。

而且，和多位家长朋友沟通后发现，一般3-12岁的小孩多半更喜欢有同伴的课堂，一起互相激励、督促学习、竞争pk。

鲸鱼是1V2的小班课模式，课堂氛围活跃，也更加趋向于真实的英语社交环境。

作为英语老师，我为什么为儿子选择了鲸鱼外教培优我是一名英语老师，从儿子小时候就特别注重他的英语学习，三岁左右的时候，就在家给他开始了系统的英语启蒙。

在我看来，英语对孩子来说应该是一种工具，而不仅仅是一门课程，孩子除了要成绩好，更应该能灵活应用这个工具，而想要达到这种效果最好的办法就是进行原版阅读，所以在给孩子选择学习机构时，我毫不犹豫的选择了以原版精读著称的鲸鱼外教培优。

跟其他机构相比，鲸鱼选用的教材都是原版的经典教材，以儿子目前在学习的原版精读语言课来说，使用的就是美国国家地理学习出版社的Reach教材，这套教材中包含了大量的优秀文学作品，还有很多《国家地理》独家摄影作品，对孩子综合能力的发展有很大的帮助。

鲸鱼的精读教学也非常棒，每节课上老师会先讲标题、作者，文章背景，然后通过向孩子提问，让他们思考、回答问题，来理解文章的故事情节、人物，使用的修辞手法等等。

讲单词也是联系上下文的。

因为有课前预习和课后复习，孩子在课上就不用读课文了，课后也可以及时巩固知识点，我觉得这一点很好。

老师的专业度我也很认可。

鲸鱼与剑桥大学英语考评部达成合作，将剑桥英语在线教学培训课程（Teaching English Online）纳入了师训体系，外教老师经过剑桥的专业课程培训和严格的测评考核，并获得剑桥大学英语考评部颁发的Certificate of Achievement结课认证证书。

因为鲸鱼的外教老师都是英美在校教师，所以他们在教学方面有非常丰富的经验，在他们的引导式教学下，孩子不知不觉表达能力，思考能力就有了提高。

另外，鲸鱼采用了1V2的小班课教学，孩子上课的过程中不仅能有固定的老师，还会有一个固定的小学伴，这种上课形式，能让老师和孩子之间产生一种默契，营造的课堂氛围以及最终的学习成果，基本上和面授能达到的效果是差不多的。

到目前为止，我们在鲸鱼小班学习了大概一年的时间，我感觉儿子的口语表达更有逻辑了，在回答问题、交流探讨的时候反应更快更自然。