2014秋《社会心理学》形考作业二

社会心理学形考任务21. 引言社会心理学是一门研究个体在社会环境中产生的心理过程和行为的学科。

本文将探讨社会心理学的形考任务2。

通过分析相关理论和实践案例，解释社会心理学在社会现象中的应用和影响。

2. 理论背景社会心理学理论为我们理解和解释社会行为提供了基础。

其中，社会认知理论和社会影响理论是两个重要的方面。

2.1 社会认知理论社会认知理论涉及到个体对社会世界的认知和理解。

它强调个体是如何对他人的行为和意图进行推测和解释的。

社会认知理论中的一个重要概念是共情，即个体能够体验和理解他人的情感和观点。

通过共情，个体能够更好地理解他人的需求和意愿，从而更好地与他人进行交流和合作。

2.2 社会影响理论社会影响理论探讨了社会环境对个体行为的影响。

其中，社会规范、社会认同和社会压力是三个关键概念。

社会规范是指规定了在特定社会环境下个体应该如何行为的准则。

个体通常会根据社会规范来调整自己的行为，以符合社会期望。

社会认同是指个体对自己所属社会群体的认同感。

个体通常会在一定程度上调整自己的行为和观点，以与所属群体保持一致。

社会压力是指个体在社会环境中感受到的压力和不适。

社会压力可能源自他人的期望、社会评价以及自身的内部冲突。

3. 实践案例社会心理学理论在实践中得到了广泛的应用。

以下是一个与社会心理学相关的实践案例。

3.1 社会认知理论在商业中的应用社交媒体平台的出现使得个体之间的交流更加频繁和方便。

许多商家利用社交媒体来进行市场推广和品牌宣传。

在设计广告和营销策略时，理解用户的行为和心理需求变得十分重要。

社会认知理论为商家提供了理解用户行为的框架。

商家可以通过分析用户的社交媒体行为和互动，推测他们的兴趣和喜好，从而设计更有针对性的广告和营销活动。

此外，商家还可以利用共情的概念，与用户建立更大的情感联系，提高用户忠诚度。

3.2 社会影响理论在团队合作中的应用团队合作是许多组织中的重要任务。

在团队中，个体的行为和观点会相互影响。

单项选择题(50分)第1题( 正确得分：5分错误扣分：0分)下列角色中属于开放性角色的是（）。

答题分析：正确答案：DA.警察B.法官C.外交官D.朋友本题得分：0第2题( 正确得分：5分错误扣分：0分)（）法的优点在于直截了当，针对性强，比较省时省力，收集的信息量较大。

答题分析：正确答案：BA.问卷法B.调查法C.实验法D.观察法本题得分：0第3题( 正确得分：5分错误扣分：0分)美国早期社会心理学家（）认为柏拉图和亚里士多德都是在哲学知识内部建立了社会心理学的主题思想的创始人。

答题分析：正确答案：CA.罗斯B.鲍德温C.奥尔波特D.卢梭本题得分：0第4题( 正确得分：5分错误扣分：0分)人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。

答题分析：正确答案：BA.规定性角色B.理想角色C.领悟角色D.实践角色本题得分：0第5题( 正确得分：5分错误扣分：0分)青少年期的社会化被称为（）。

答题分析：正确答案：CA.基本社会化B.再社会化C.预期社会化D.初级社会化本题得分：0第6题( 正确得分：5分错误扣分：0分)儿童期社会化被学者们称为（）。

答题分析：正确答案：CA.再社会化B.初级社会化C.基本社会化D.预期社会化本题得分：0第7题( 正确得分：5分错误扣分：0分)1908 年，美国社会学家（）和英国心理学家麦独孤各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。

答题分析：正确答案：AA.罗斯B.塔尔德C.奥尔波特D.鲍德温本题得分：0第8题( 正确得分：5分错误扣分：0分)监狱中对罪犯的全面改造是属于（）。

答题分析：正确答案：AA.再社会化B.基本社会化C.初级社会化D.预期社会化本题得分：0第9题( 正确得分：5分错误扣分：0分)（）是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。

《社会心理学》形考参考答案10 、20世纪70年代到80年代，是社会心理学发展的（）。

A、青春期B、发展壮大期C、成熟期D、初现期参考答案：C5 、（）是指第一印象对于人的认知具有强烈的影响。

A、首因印象B、近因印象C、晕轮效应D、刻板印象参考答案：A9 、在归因偏差的分析中，由于加工信息资料及认识上的原因而导致的归因偏差，被称为（）A、动机性偏差B、非动机偏差C、行为者-观察者偏差D、自利偏差参考答案：B8 、影响服从的因素包括：命令者的权威性、服从者的道德水平、（）和情境的压力。

A、服从者的个人目标B、服从者的心理素质C、服从者的专业水平D、服从者的人格特征参考答案：D1 、一个人所作出的行为对他人是有利的，而对自己则并没有明显的利益。

这成为（）行为。

A、侵犯B、从众C、服从D、利他参考答案：D7 、他人在场对个体利他行为所产生的负影响或抑制作用，也就是说他人在场是抑制紧急情况下助人行为的主要原因，这是所谓的（）。

A、社会抑制B、旁观者效应C、社会促进D、社会干扰参考答案：B6 、弗洛伊德将人的内在自我结构，分为：“伊底”、“自我”和（）。

A、本我B、超我C、自然我D、自己参考答案：B3 、根据人际关系发展模型，可将人际关系的发展区分为（）个阶段。

A、2B、3C、4D、5参考答案：B4 、（）是团团体成员对团体以及自己与团体关系的认识、情感和行为倾向的总和。

A、集体意识B、团体意识C、团队意识D、集体观念参考答案：A2 、人类生育心理的发展演进存在着各具特点、依次递进的（）个阶段。

A、2B、3C、4D、5参考答案：C2 、社会心理学是致力于理解人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因的一个科学领域。

A、正确B、错误参考答案：A5 、“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为刻板印象。

A、正确B、错误C、参考答案：B答案解析：“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为投射效应。

7 、凯尔曼根据自己的研究，提出了态度形成或改变的三个阶段：模仿或服从、同化、内化。

【答案】：
社会认知是指个体对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，对社会关系和对集体组织间关系的认知，它与个体一般认知能力发展相适应。
题目11.攻击行为是故意伤害他人的行为，那我们根据哪些线索来判断一个人的攻击行为是故意的？
【答案】：
判断一个人的行为是否属于攻击行为，必须分析其动机，了解其行为意图。1.行为发生的社会情境。2.行为者的社会角色。3.行为发生前的有关线索。只要其具有攻击的意图，就是攻击行为。
题目12.简述从众的积极与消极意义
【答案】：
从众是个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知觉、判断、信仰或行为的倾向。消极的意义：从众行为容易给人和群体带来惰性，抑制创造性，从众行为过多还可能导致组织内部风气的变坏。积极性的意义：首先，从众可以促进人们维护社会秩序和发扬良好的道德风尚，抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。其次，从众行为在一定程度上可以帮助领导者实现预定目标。再次，从众行为能使个体达到心理平衡。最后，从众行为有助于领导意图的贯彻和执行，有助于组织规范、秩序的形成，有助于维护权威和制度，使组织内秩序稳定，维护其正常运转。
题目8.对情境的社会性定义
【答案】：
当事件的性质模糊不清时,我们倾向于参考他人的反应来应对事件做出判断,这种对情境的判断受他人反应影响的现象,就是对情境的社会性定义。
题目9.自我设障
【答案】：
个体常常将失败归于外因，但有时也积极主动、预先设置障碍，以其作为后来失败的归因，达到保护自尊的目的。
题目10.社会认知
题目13.在2001年的辛辛那提市。一个警察跟踪一位名叫托马斯的黑人进入了一条小巷，并命令他举起双手，托马斯还没来得及答应就被开枪打死。实际上，托马斯没有携带任何武器。托马斯成为六年中第15个被辛辛那提市警察打死的美国黑人，而期间没有一个白人被警察打死。

单项选择题(50分）第1题( 正确得分：5分错误扣分：0分)下列角色中属于开放性角色的是( ）。

答题分析:正确答案:DA。

警察B.法官C.外交官D。

朋友本题得分:0第2题（正确得分：5分错误扣分:0分）（）法的优点在于直截了当，针对性强，比较省时省力,收集的信息量较大.答题分析：正确答案：BA。

问卷法B。

调查法C。

实验法D。

观察法本题得分：0第3题（正确得分:5分错误扣分:0分)美国早期社会心理学家( ）认为柏拉图和亚里士多德都是在哲学知识内部建立了社会心理学的主题思想的创始人。

答题分析：正确答案：CA。

罗斯B。

鲍德温C.奥尔波特D.卢梭本题得分：0第4题（正确得分：5分错误扣分：0分)人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。

答题分析:正确答案：BA.规定性角色B。

理想角色C.领悟角色D。

实践角色本题得分：0第5题( 正确得分：5分错误扣分：0分）青少年期的社会化被称为（）。

答题分析:正确答案：CA。

基本社会化B。

再社会化C。

预期社会化D。

初级社会化本题得分：0第6题（正确得分：5分错误扣分：0分)儿童期社会化被学者们称为( )。

答题分析：正确答案：CA.再社会化B。

初级社会化C.基本社会化D.预期社会化本题得分：0第7题（正确得分：5分错误扣分：0分）1908 年，美国社会学家（)和英国心理学家麦独孤各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。

答题分析：正确答案：AA.罗斯B。

塔尔德C.奥尔波特D.鲍德温本题得分：0第8题（正确得分：5分错误扣分：0分）监狱中对罪犯的全面改造是属于（）。

答题分析：正确答案：AA.再社会化B.基本社会化C。

初级社会化D.预期社会化本题得分：0第9题( 正确得分：5分错误扣分：0分)（）是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态.答题分析：正确答案:AA.社会角色B。

首先，从众可以促进人们维护社会秩序和发扬良好的道德风尚，抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。
其次，从众行为在一定程度上可以帮助领导者实现预定目标。
再次，从众能使个体达到心理平衡。
（2）消极性意义：
首先，从众行为容易给人和群体带来惰性，抑制创造性。
其次，如果从众会造成无形的巨大压力，群体内多数成员的从众容易使决策或决定出现偏差。
社会心理学-形考任务二--50648国开（重庆）-参考资料
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第1题
维纳的成就归因模型把（ ）看作是暂时的内因。
（2）行为者的社会角色。教师批评学生，父母责骂孩子，都是社会认可的角色行为，不会被认为是有意的攻击。
（3）行为发生前的有关线索。例如，在拥挤的公交车上，由于司机的紧急刹车，你身边的人没有站稳，重重地踩了你一下，那么你就不会认为这是一种攻击行为。
第12题
简述从众的积极与消极意义
参考答案是：
（1）积极性的意义：
参考答案是：
因为在美国，很多人，尤其是白人，对黑人存在着偏见，认为黑人是缺乏教养的、充满暴力的人群。
而这种偏见则来源于社会分类，人们会借助社会分类的过程把自己和别人分到或相同或不同的社会群体中去，对那些不属于他们同一"群体"的人，人们很容易表现出偏见。另外，资源的有限性也会导致群体之间发生冲突，进而造成偏见和歧视。
c. 集邮爱好者协会
d. 工厂的班组
参考答案是：集邮爱好者协会
第6题
群体极化

国开（湖南）50648-社会心理学-第一次形考作业-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案投第1题（）被学术界认为是现代社会心理学之父。

a. 麦独孤b. 勒温c. F.H.奥尔波特d. 特里普力特参考答案是：勒温第2题1908年，美国社会学家罗斯和英国心理学家（）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其叹声的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。

a. 特里普力特b. F.H.奥尔波特c. 麦独孤d. 弗洛伊德参考答案是：麦独孤第3题社会心理学在确立时期的特征是（）a. 群体研究b. 定性研究c. 定量研究d. 理论研究参考答案是：定量研究第4题社会心理学是研究（）的科学a. 心理规律b. 心理现象及其规律c. 心理现象d. 社会情景中的心理现象及其规律参考答案是：社会情景中的心理现象及其规律第5题我国早期社会心理学研究的代表人物有（）a. 严复b. 梁启超c. 高觉敷d. 潘菽参考答案是：高觉敷第6题我们使用的教材《社会心理学》的作者乐国安教授，是我国早期社会心理学研究代表人物（）的学生。

a. 严复b. 潘菽c. 高觉敷d. 梁启超参考答案是：潘菽第7题社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括个体也包括（）。

a. 他人b. 组织c. 群体d. 社会参考答案是：群体第8题认为人类行为都是由本能决定的心理学家是（）a. 荣格b. 弗洛伊德c. 冯特d. 麦独孤参考答案是：麦独孤第9题社会心理学真正建立是（）。

a. 1924年b. 1895年c. 1935年d. 1908年参考答案是：1908年第10题角色是由一定的社会地位跟身份所决定的符合一定社会期待的（）。

a. 行为模式b. 结构模式c. 理论模式d. 实验模式参考答案是：行为模式第11题根据角色扮演者他最终要达到的意图可分为表现性的角色和（）。

a. 理想性角色b. 成功者角色c. 领悟性角色d. 功利性角色参考答案是：功利性角色第12题角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。

吕梁文水教学点《社会心理学》社会心理学形考任务综合测试-100分
题1：青少年期的社会化被青少年期的社会化被称为再社会化。

A.对
B.错
正确答案：B
题2：社会比较理论认为，当个体为了准确的对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时往往同自己不熟悉的人进行比较。

A.对
B.错
正确答案：B
题3：维纳的成就归因模型，把机遇看作是稳定的外因。

A.对
B.错
正确答案：B
题4：简单暴露效应是指人们对其他人和事物的态度，随着接触次数的增加而变得更加积极的一种现象。

A.对
B.错
正确答案：A
题5：罗森塔尔的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。

A.对
B.错
正确答案：A。

自学考试《社会心理学二》试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.Heider认为事件的原因分为内因和外因，下列属于内因的是（）。

A.外界压力B.天气C.噪音D.情绪2.一旦觉得小王比较可爱之后，往往就会对她的性格、能力等有一个较高的评价，这种现象属于（）。

A.正性偏差B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.蝴蝶效应3.侵犯与敌意的最大区别是（）。

A.侵犯是直接伤害，敌意是间接伤害B.侵犯是身体性的伤害，敌意是非身体性的伤害C.侵犯受到明确的社会规范限制，敌意没有明确的社会规范限制D.侵犯造成实际伤害后果，敌意没有实际伤害后果4.社会心理学产生于（）。

A.1895年B.1908年C.1924年D.1936年5.从社会知觉的偏差角度来看，“追星族”现象反映的是哪种社会知觉偏差？（）。

A.积极性偏差B.晕轮效应C.证实偏差D.刻板印象6.库利认为儿童的自我概念是在与他人交往过程中形成起来的（）。

A.对象自我B.镜像自我C.主体自我D.客体自我7.一个人的犯罪心理倾向是（）。

A.生理因素导致的B.社会环境造就的C.心理潜能导致的D.先天素质与社会环境相互作用的结果8.群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象称为（）。

A.去个性化B.社会惰化C.群体极化D.社会助长9.在服从问题的研究上，影响最大的心理学家是（）。

A.米尔格莱姆B.弗里德曼C.阿希D.津巴多10.“物以类聚，人以群分”强调了导致人际吸引的（）。

A.个性品质因素B.熟悉性因素C.互补性因素D.相似性因素11.符号作用理论是由哪位社会学家、社会心理学家提出的？（）。

A.米德B.米勒C.霍曼斯D.塔尔德12.不同的群体沟通结构有着明显不同的功能和适用范围，最有利于问题解决和领导的网络模型是（）。

A.环式沟通B.链式沟通C.Y式沟通D.轮式沟通13.教育社会心理学诞生于（）。

A.1913年B.1936年C.1969年D.1972年14.广告的遗漏可能性较小同时易保存的广告媒介是（）。

社会心理学形考作业作业一课堂讨论请举出一些你所了解的攻击行为的例子，并尝试用本能论、挫折——攻击理论、社会学习理论等来分析这些攻击行为产生的原因。

（课堂讨论后形成书面作业，字数不少于400字）作业二阶段性测验（第1至5章）一、填空（每空1分，共15分）1．社会认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。

2．社会认知具有的特点包括：选择性、双向性、整体性和易出偏差性。

3．凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种，即行动者、行动者知觉的对象和行动产生的环境。

4．凯尔曼指出，态度的改变要经历服从、认同和内化三个阶段。

5．个体通过学习形成态度的方法主要有：古典条件作用、工具性条件作用和社会学习。

二、单项选择题（每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在题中的括号内，每小题2分，共10分）1．城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而主动进行的社会化过程属于（C）。

A．初级社会化B．预期社会化C．再社会化D．继续社会化2．某人在初次会面时给别人留下的印象会在很长一段时间内影响着别人对他的看法，这种现象属于（C）。

A．近因效应B．晕轮效应C．首因效应D．宽大效应3．在改变态度的方法中，通过劳动锻炼来改变好逸恶劳的态度属于（D）。

A．劝说宣传法B．角色扮演法C．团体影响法D．活动参与法4．在日常生活中，青年人容易接受其他青年人的劝说，这体现了劝说者的（B）对态度改变的影响。

A．权威性B．相似性C．吸引力D．可信赖性5．社会判断理论认为，当一种新观点处于个体的( A )时，最有可能引起个体态度的改变。

A．接受区B．潜意识区C．拒绝区D．不明朗区三、名词解释（每小题分，小题，共25分）1．再社会化P262．归因P873．基本归因错误P894．宽大效应P835．态度P94四、简答题（每题10分，3道题，共30分）1．社会认知具有哪些特征？P74—752．由费斯廷格提出的认知失调理论的基本内容是什么？P1063．简述态度改变的三阶段理论的基本内容。

江南大学网络教育第二阶段练习题答案，答案在最后考试科目:《社会心理学》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共5题，总分值5分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)1. 人们心目中向往的群体，该群体的规范往往成为约束他们行为的标准，社会心理学中讲这样的群体称之为（）。

（1 分）A. 小群体B. 正式群体C. 参照群体D. 内群体2. 比较早进行卡车运输实验以检验人际之间更倾向合作还是竞争的心理学家是（）。

（1 分）A. 弗里德曼B. 查荣克C. 墨菲D. 奥尔波特3. 下列心理学家中是（）提出认知不协调理论的？（1 分）A. 海德B. 奥尔波特C. 费斯廷格D. 霍夫兰4. 最早进行社会促进的实验研究的社会心理学家是（）。

（1 分）A. 罗斯B. 迪希特C. 墨菲D. 奥尔波特5. 下列谚语哪个最符合态度改变的强化理论（）。

（1 分）A. 谎言重复一万遍就是真理B. 物以类聚人以群分C. 不是一家人不进一家门D. 眼见为实耳听为二多选题 (共9题，总分值18分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)6. 社会感情一般包括（）。

（2 分）A. 社会情绪B. 社会认知C. 社会动机D. 社会情感7. 我们一般将时尚分为哪几个层次（）（2 分）A. 器物层次B. 行为层次C. 精神层次D. 态度层次8. 一般可以从哪几个方面来把握幸福感（）（2 分）A. 满意感B. 快乐感C. 成就感D. 焦虑9. 下面属于影响从众行为的群体因素的有（）。

（2 分）A. 群体规模B. 群体的组织结构C. 群体的内聚力D. 群体内意见的一致性10. 奥尔波特认为哪些因素对谣言的形成最关键（）（2 分）A. 社会组织B. 社会稳定C. 事实的重要性D. 信息的模糊程度11. 产生偏见的主观原因通常有（）。

课程号：50648《社会心理学》形考任务2
学校：国家开放大学广东
试卷满分100分得分100分
【题目】三度归因理论（cube theory）是由提出来的。

A. 库利
B. 维纳
C. 海德
D. 凯利
参考答案：凯利
【题目】罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。

这种期望的作用也称为。

A. 宽大效应
B. 近因效应
C. 首因效应
D. 皮克马利翁效应
参考答案：皮克马利翁效应
【题目】米尔格拉姆（1963）的电击实验证明了的存在。

A. 服从
B. 从众
C. 群体影响
D. 责任扩散
参考答案：服从
【题目】20世纪70年代到80年代，是社会心理学发展的（）。

A. 初现期
B. 发展壮大期
C. 成熟期
D. 青春期
参考答案：成熟期
【题目】影响社会认知的因素，主要来自（）三个方面。

A. 认知情境、认知时间、认知对象
B. 认知时间、认知对象、认知者
C. 认知者、认知情境、认知时间
D. 认知者、认知情境、认知对象
参考答案：认知者、认知情境、认知对象
【题目】印象形成的方式有（）
A. 加权平均模式、加权累加模式
B. 平均模式、累加模式、加权累加模式
C. 累加模式、加权平均模式、加权累加模式。

社会心理学形考任务2
任务2：解释社会归因理论及其应用。

社会归因理论是社会心理学中的一个重要理论，用于解释人们对他人行为产生的解释和评价。

社会归因理论认为，人们倾向于根据不同的因素将他人的行为归因于内在因素（个人特质、能力等）还是外部因素（环境、情境等）。

社会归因理论主要包括以下两个子理论：内因归因和外因归因。

内因归因是指人们倾向于将他人的行为归因于个人特质、能力或意愿等内在因素。

例如，当一个人失败了，他人可能认为这是因为他不够聪明或不够努力。

外因归因则是指人们将他人的行为归因于环境、情境等外部因素。

例如，当一个人成功了，他人可能会将其归因于运气、帮助等外部因素。

社会归因理论在社会心理学和实际生活中有广泛的应用。

首先，它可以用来解释人们对他人行为的评价。

通过对归
因的研究，我们可以了解人们在解释他人行为时的倾向和偏见。

其次，社会归因理论也可以应用于个人心理辅导和人际关系的改善。

当人们面临困境或发生冲突时，理解其行为的归因方式可以帮助他们更好地处理问题和改善人际关系。

此外，社会归因理论也对组织管理和领导有重要的启示。

了解员工行为背后的归因方式，领导者可以更有效地激励员工，并运用合适的奖惩措施。

总之，社会归因理论是解释人们对他人行为产生的解释和评价的重要工具。

通过了解归因的方式，我们可以更好地理解人们的行为，并应用于实际生活的各个领域，包括人际关系改善、心理辅导和组织管理等。

A.理想的我 B.心理的我 C实际的我 D.应该的我 正确答案：B A.人性化攻击 B.敌对性攻击 C.常态攻击 D.非常态攻击 正确答案：B 题31：伍第把社会比较的方式向上比较、向下比较和什么？ A.相似比较 B.同类比较 C差异比较
D.大小比较 正确答窠：A 题32：什么是是人们从可能导致自己及他人行为发生的各种因素中认定行为的原因，并判断其性质的过程？ A.归因 B.推论 C.计较 D.比较 正确答案：A 题33：下列属于规定性角色的是？ A.公安 B.法官 C军人 D.警察 正确答案：ABCD
Hale Waihona Puke B.错 正确答案：A 题15:群体决策方向上与个人决策相一致。但比个人决策结果更极端，这就是群体极化现象。 B.错 正确答案：A 题16:如果人们先前的决策是目险的，群体决策更具自险性。 A.对 B.错 正确答案：A 题17：如果先前决策是保守的，群体决策者更为谗慎。 A.对 B.错 正确答案：A 题18：当事件的性质模糊不清时，我们倾向于参考他人的反应来对事件作出判断。
A.对 B.错 正确答案：A 题5:罗森塔尔的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。 A.对 B∙错 正确答案：A 题6:在社会力量作用卜引起个人的信念态度、情绪及行为发牛.变化的现象叫社会影响。 A.对 BM 正确答案：A 题7：刻板印象就是人们对•个社会群体所形成的固定而概括的印象。 A.对 BM
AKj B.错 正确答案：A 题19:人们对于一个社会群体所形成的固定而概括的印象，就是刻板印象。 A.对 BM 正确答案：A 题20：从众在•定程度上可以帮助领导者实现预定目标。 A.对 BM 正确答案：A 题21:从众在一定程度上能使个体达到心理平衡。 A.对 B错
正确答案：A 题22:规定性角色是指角色扮演者的行为方式和规范都有明确的规定,不能按照自己的理解白行其是. A.对 B.错 正确答案：A 题23：下列属于正式群体的是？ A.兴趣小组 B.同乡会 C.班级 D.同学会 正确答案：C 题24：对罪犯的全面改造是属于？ A.初级社会化 B∙战本社会化

社会心理学形考作业1. 介绍社会心理学是研究个体在社会环境中的行为和思维的学科。

本文将介绍社会心理学的基本概念，以及应用社会心理学理论解释和分析社会现象的方法和研究结果。

同时，本文还将展示几个与社会心理学相关的实例，以加深对社会心理学的理解。

2. 社会认知社会认知是社会心理学的核心概念之一。

它研究个体如何对自己、他人和社会情境进行认知和理解。

在社会认知中，人们根据一系列信息和经验，对自己和他人的特征、意图和行为进行推断和判断。

社会认知的一个重要理论是角色理论。

角色理论认为，每个人在社会中扮演多个角色，而这些角色对其行为和思维产生影响。

通过角色理论，我们可以了解为什么人们在不同的社会情境中表现出不同的行为和态度。

3. 社会影响社会影响是指他人对个体行为和态度的影响力。

社会影响可以分为三种形式：顺从、归属和参照群体。

顺从是指个体在面对权威人物或社会压力时，采取与他人行为一致的行动。

经典的研究如米尔格拉姆实验和斯坦福监狱实验揭示了顺从的心理机制和影响力。

归属是指个体为了满足社会认同和获得社会支持，而采取与群体一致的行为和态度。

通过归属理论，我们可以理解为什么人们会依赖群体影响自己的决策。

参照群体是指个体对他人的行为和态度进行参照，并在这个基础上调整自己的行为和态度。

参照群体在形成个体认知和态度时发挥重要作用，同时也解释了为什么人们在不同情境中表现出不同的行为和态度。

4. 社会归因社会归因是指个体对他人和自己行为原因的解释和推断。

社会归因理论研究人们是如何根据内在因素和外部因素来解释行为的。

其中，内在归因是指将他人或自己的行为归因于个体的性格、意图或特征。

外部归因是指将他人或自己的行为归因于环境、情境和外部因素。

社会归因理论帮助我们理解为什么人们会对同样的行为做出不同的解释。

5. 社会认同社会认同是指个体对自己所处群体的归属感和认同程度。

社会认同与个体的自尊、自我认同和群体认同紧密相关。

社会认同理论认为，人们会将自己与某些群体进行比较，并在这个过程中建立自己的身份和认同感。

国开网社会心理学形考1角色扮演又被称为角色实践。

对 2在角色丛中，每个角色都有自己的一套行为规范,角色者都能够很好地进行协调。

错 3在进行社会心理学研究中，研究者不会面临伦理问题。

错 4自我概念一旦形成就不会轻易变化。

对 5个体的社会化是一个持续终生的过程。

对 6一般而言，角色技巧可以分为认识技巧和运动技巧。

对 7文化为人们营造了一种普遍的社会环境，使身在其中的人们心理具有同一性。

错 8社会认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。

对 9“我很有人缘”。

这句话是对心理自我的认识。

错 10当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐步上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。

对11角色扮演是个体按照其特定的地位和所处的情境实际表现出来的行为。

对 12、3到6岁期间，儿童开始形成最初的人格倾向。

对 13角色中断是指新角色与原有角色相抵触，角色承担者放弃了原有角色。

错 14自我概念又称为自我认识。

对 15根据角色的支配性，可以分为支配角色和受支配角色。

对 16角色扮演是角色期待和角色领悟的发展。

对 17自我概念是个体对自己所有特性的认识集合。

对 18大量青少年期的社会化是以预期社会化的形式出现的。

对 19文化是当代的产物，并不是民族历史的产物。

错 20个体的内在属性可以被他人直接明确地感知到。

错 21自尊是形成自我概念的基础。

错 22一个角色扮演者能够扮演的角色越少，他的社会生活就会越顺畅。

错 23角色失败是指角色承担者，不得不退出舞台，放弃原有角色。

对 24社会化是个体学习技能、知识、价值动机以及在社会群体中应该扮演角色的过程。

对 25政治社会化的过程是双向的。

对 26角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习。

错 27社会心理学常用的研究方法有观察法，实验法调查法以及档案研究法。

对 28政治社会化的过程是单向的。

错 29社会角色是由社会地位结构规定的，并不具有动态性。

错 30自我意识是个体对自己存在的察觉。

试卷总分:100 得分:100
1.俄国学者()欲图用马克思主义观点来研究社会心理学
A.斯大林
B.列宁
C.巴甫洛夫
D.普列汉诺夫
答案:D
2.判断“谢谢啦”这句话的准确意思主要依赖于
A.场合
B.表情
C.热情程度
D.声调
答案:D
3.将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是
A.伯德
B.斯德克迪尔
C.若拉列夫
D.勒温
答案:D
4.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫
A.调解
B.和解
C.容忍
D.妥协
答案:B
5.精神分析理论的创始人是
A.荣格
B.阿德勒
C.弗洛伊德
D.霍妮
答案:C
6.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫
A.同化
B.从众
C.服从
D.内化
答案:A
7.大众传播的心理效力是有限的观点是由()提出的
A.子弹论
B.适度效力论
C.强效力论
D.有限效力论
答案:D
8.最早研究暗示现象的人是
A.中国学者孙本文
B.法国学者塔尔德
C.德国学者施密根斯
D.俄国学者别赫捷列夫
答案:B
9.一个平时遵纪守法的人，在动乱时混在人群中焚烧车辆，这种行为可以从()中得到较好的解释
A.匿名理论
B.紧急规范理论
C.价值累加理论
D.还原理论
答案:A
10.美国社会心理学家布加达斯创立了
A.生理反应法
B.社会距离尺度法
C.投射法
D.总加量表法
答案:B。