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等值线特征的描述
等值线是指在同一数值水平面上的点所构成的曲线，如地形图中的等高线、气象图中的等压线等。
对于等值线的描述，可以从以下几个方面进行考量：
1. 等值线的形态：等值线的形态通常反映了被描述的地貌或气象特征的特点，如山区地形图中的圆顶山峰、河流中的漩涡等。
2. 等值线的密集程度：等值线的密集程度可以反映出地貌或气象特征的变化程度，如等高线的密集程度越大，则表示地形的变化越剧烈。
3. 等值线的分布规律：等值线的分布规律可以反映出地貌或气象特征的空间分布情况，如等高线的分布规律可以反映出山脉的走向和地形的起伏情况。
4. 等值线的高程：等值线的高程是等值线最基本的特征之一，它可以反映出地形或气候的高低差异，如等高线的高程可以反映出山峰的高度或者山谷的深度。
总之，等值线的描述是对地貌或气象特征进行定量描述的重要方法，它可以帮助我们更加深入地了解和分析自然环境中的各种特征。
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1.等值线的共性特征（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
（2）等值距相同：要根据图中提供的数据，判读相邻两条等值线的差值（可多看两组）。
（3）等值线是闭合曲线，但在一幅图中因受图幅限制，某等值线不一定闭合。
（4）等值线不相交（除陡崖外）。
2．等值线的判读规律(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。
(2)一般等值线两侧的数值不同，一侧高于该等值线数值，另一侧则低于该数值。
(3)相邻两条等值线之间存在闭合线，则其值可与其中某一等值线相同：若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。
即大于大值，小于小值。
(4)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。
3．等值线图的判读步骤等值线图的判读首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。
其次要熟练把握图示的内容。
等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数据，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲，掌握重要的等值线六个方面进行判读。
4.三种常见等值线图的判读要领判读等值线图要“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线、分析成因。
如下表：【即时演练】读右图，完成1-2题。
( )1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为A．① B．② C．③ D．④( )2．海拔低于400米的区域面积为A．0.05km2 B．0.5km2 C．5km2 D．50km2“某地区等高线示意图”，回答3～5题：( ) 3．图中a、b、c、d四点中，可能形成小溪的是A．a B．b C．c D．d( ) 4．图中MN、XY的交点，在剖面图上对应的点是A. ①③ B．②④ C．①④ D. ②③( ) 5．若该地区位于一拟建水库的库区内，计划蓄水位可达拔175米，下列叙述正确的是A. 最高水位时，小部分面积被淹没，将出现一个岛屿B．a、b、c、d四个居民点中，只有d居民点可以不搬迁C. 最高水位时，将出现两个小岛，b、c、d三地将被水淹没D．a、b、c、d四个居民点都不必搬迁，改为从事旅游业和渔业下图为等高线地形图(单位：米)，其代表某种文化景观，读图回答6～8题；( )6．该种文化景观是A. 小溪B．梯田 C. 平原 D. 沙滩( )7．该文化景观最有可能位于A. 黄土高原 B．江南丘陵 C．青藏高原 D．四川盆地( )8．下列作物最有可能在该文化景观区种植的是A. 茶园B.甜菜C. 谷子D.青稞下图为某地等高线示意图。
高中地理16种等值线图的解读与应用一、等值线的原理1、等值性或同距性原理在等值线图中，相邻的两条等值线要么等值，要么同距。
2、低高低和高低高原理低值凸向高值，凸处的值变低高值凸向低值，凸处的值变高3、疏差小和密差大原理等值线越稀疏，单位距离的差值越小等值线越密集，单位距离的差值越大二、等值线的类型中学地理主要有：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线等等。
三、主要等值线的应用1、通过判读等高线来判断地形的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖）坡度的陡与缓，确定山脉的走向，选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。
２、通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等；甚至判断地形图所在的具体海域；确定港口的区位条件。
３、通过判读大气等压线来判断气压中心的名称：如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓；判断不同部位的天气特点，风向与风力大小。
也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。
４、通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节大陆与海洋上的气压中心、季风盛行方向（亚洲东部和南部）。
５、通过判读海洋等水温线判定洋流的性质，洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置，以及洋流对环境的影响。
６、通过判读等降水量线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡，具体离海远近、山脉走向等。
７、判读太阳辐射等值线，判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因，分布的总体规律及对人类的影响。
８、通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。
９、通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置，及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。
10、通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。
题型解析一：描述等值线的分布规律特征
1. 描述某一特定线条，如等温线：可从突出位置、延伸方向，凸出（弯曲）方向考虑；观察是否有拐点，如果有拐点，就要分段描述
例1：描述图中等积温线的分布特征，并说明其原因
例：描述图中等积温线的分布特征，并说明其原因。
3 500 ℃等积温线东半段接近东西走向(与纬线平行)，主要受纬度(太阳辐射)因素影响；西半段呈南北走向，主要受太行山影响，。
2.描述多条等值线及线状地理事物的总体分布特点：
描述多条等值线的分布特征：疏密 +走向+数值变化
描述多条线状地理事物的分布特征：递变趋势+数值范围+极值
（1）描述最大值最小值：
低值或高值中心分布在哪；数值为多少
（2）描述数值变化趋势：
①从哪向哪递增或递减；
②从多少增（降）至多少（或❉❉多在多少到多少之间）
（3）描述疏密：
分布密集或稀疏，单位距离的❉❉差异大或小
（4）描述延伸方向可用：
①沿纬线（东西）方向；沿经线（南北）方向；
②沿河流；沿地形；沿海岸等等。
（5）描述弯曲凹凸可以用：
①向低纬突（凸）出；向高纬突（凸）出；
②向南凸；向北凸；
③向高海拔；向低海拔；④向河流上游；向河流下游等
例：说出图示区域1月气温及年降水量的总体变化趋势（分开描述）；简述其形成的主要原因。
气温：①自南向北递减（定性描述），
②由以上0°C降到-28°C 以下（定量描述）（或气温大多在0°C到-28°C之间）
原因：受纬度位置（太阳辐射）的影响。
降水：①自东南向西北递减。
（定性描述）
②由500毫米以上降至200毫米以下。
（定量描述）
原因：从东向西距海越来越远(海陆位置)。
(2010·四川文综)读以下两幅区域图，完成下列要求(14分)
图1为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温空间分布的显著特点
答案：①气温由沿海向内陆递减，
②单位距离气温差沿海大于内陆
③低温中心位于图示区域东北角。
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