15天学会素描-任婷婷

素描头像教案教案：素描头像一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材五年级下册第11课《素描头像》。

本节课主要让学生学习头像的基本结构，掌握素描头像的绘画步骤和技巧，培养学生的观察能力和表现能力。

二、教学目标1. 让学生了解头像的基本结构，学会用线条和形状表现头像的轮廓。

2. 培养学生掌握素描头像的绘画步骤，提高学生的观察能力和表现能力。

3. 培养学生敢于创新，敢于表达自己内心的情感，提高学生的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握素描头像的绘画步骤和技巧。

难点：如何让学生把握头像的比例和结构，以及用线条和形状表现头像的轮廓。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、头像图片、素描纸、画笔、橡皮等。

学具：素描纸、画笔、橡皮、彩色铅笔等。

五、教学过程1. 导入：教师出示一张头像图片，引导学生观察头像的比例和结构，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：教师简要介绍头像的基本结构，讲解素描头像的绘画步骤和技巧。

3. 示范讲解：教师在黑板上示范绘制一个头像，讲解每一步的画法和要点。

4. 学生练习：学生按照教师讲解的步骤，自行绘制一个头像。

5. 课堂展示：教师选取几位学生的作品进行展示，评价学生的作品，给予鼓励和建议。

六、板书设计板书设计如下：素描头像1. 基本结构2. 绘画步骤3. 技巧与要点七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，绘制一幅自己喜欢的头像，要求比例准确，线条流畅。

2. 答案：学生完成作业后，教师进行批改，给出评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，为下一节课的教学做好准备。

拓展延伸：教师可以布置一些拓展性的作业，如让学生观察身边的人，尝试绘制他们的头像，提高学生的观察能力和表现能力。

同时，教师还可以组织一些绘画比赛或展览，激发学生的学习兴趣和创作热情。

重点和难点解析一、教学难点解析1. 头像的比例和结构：在素描头像的过程中，把握头像的比例和结构是非常重要的。

一、实习背景为了提高自己的绘画技能，拓宽艺术视野，我在本周参加了为期一周的素描实习。

本次实习是在我国一所知名美术院校举办的，由该校资深素描教师担任指导。

通过本次实习，我深入了解了素描的基本技巧和表现手法，对素描艺术有了更加全面的认识。

二、实习内容1. 素描基础知识学习在实习的第一天，我们学习了素描的基本概念、工具和材料。

指导老师详细讲解了素描的工具，如铅笔、炭笔、橡皮等，以及它们的特点和用途。

此外，我们还了解了素描的纸张、画布等材料的选择和准备。

2. 基本技法训练在接下来的几天里，我们重点学习了素描的基本技法。

包括：（1）线条练习：通过线条的粗细、长短、曲直、虚实等变化，表现出物体的形态和质感。

（2）明暗对比：学习如何运用明暗对比来表现物体的立体感和空间感。

（3）透视规律：掌握透视规律，使画面具有真实感和立体感。

（4）构图：学习如何安排画面构图，使画面具有美感。

3. 实物写生在实习的最后一天，我们进行了实物写生。

通过写生，我们实际操作，将所学技法运用到实践中。

在写生过程中，指导老师耐心指导，指出我们的不足，帮助我们改进。

三、实习收获1. 技能提升通过本周的素描实习，我对素描的基本技巧和表现手法有了更加深入的了解。

在实习过程中，我学会了如何运用线条、明暗对比、透视规律等技法来表现物体，使我的素描作品更加生动、具有立体感。

2. 视野拓展在实习过程中，我接触到了许多优秀的素描作品，了解到了不同的表现手法和风格。

这使我拓宽了艺术视野，为今后的创作积累了丰富的素材。

3. 团队合作本次实习是在一个团队中进行的，大家相互学习、交流、进步。

在团队合作中，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。

四、实习感悟1. 素描是一种基础的艺术形式，要想提高自己的绘画技能，就必须从素描开始。

只有掌握了素描的基本技巧，才能在后续的艺术创作中游刃有余。

2. 素描需要耐心和毅力，只有不断练习，才能不断提高自己的绘画水平。

初中美术教师素描技巧培训记录在美术教育中，素描技巧是一项基础而又重要的技能。

为了提高初中美术教师的素描技巧水平，本校特举办了一次培训班。

以下是培训过程的记录。

培训时间：2022年5月10日至5月15日培训地点：学校美术教室1. 培训目的本次培训旨在提高初中美术教师的素描技巧，强化其对素描基础知识的掌握，增强其教学能力，提高学生的绘画水平。

2. 培训内容（1）素描基本构图培训班首先对素描的基本构图进行了深入讲解。

老师通过示范和分析经典作品，向我们展示了如何运用线条、形状和比例来构建一个稳定和谐的素描画面。

（2）阴影与明暗接下来，我们学习了如何运用阴影和明暗来表现物体的体积感和立体感。

老师通过解读大师作品，详细介绍了阴影产生的原理，并演示了如何运用不同的铅笔压力和线条粗细来表现不同的明暗效果。

（3）素描材料与工具的使用除了理论知识，我们还了解了不同种类的素描材料和工具，并学习了它们的正确使用方法。

从铅笔到炭笔，从纸张到橡皮擦，我们了解了每种材料的特点及其适用范围。

（4）写生与实践在课程的后期，老师组织了一次户外写生活动，让我们亲自感受自然景物的美，并用素描记录下来。

这次实践不仅让我们更加熟悉素描技巧的应用，还激发了我们的创作灵感。

3. 培训效果通过一周的学习培训，初中美术教师的素描技巧得到了显著提升，回顾培训过程，我们可以看到以下变化：（1）技法熟练度提高参加培训前，部分教师在素描技巧上存在不足，手法较为生涩。

然而，经过培训的系统学习和实践训练，他们的线条运用更加流畅，明暗处理更加准确。

（2）教学方法更新培训过程中，我们不仅学习了素描技巧，还学习到了一些教学方法和策略。

对于不同层次的学生，我们能够更有针对性地设计教学内容和活动，激发他们的学习热情。

（3）教学效果提升通过学习素描技巧，教师们在教学中能够更好地指导学生进行绘画创作。

学生们的作品在形态结构和光影处理方面都有了明显的提升，他们对艺术的兴趣和自信心也得到了增强。

---课程名称：素描教学对话适用专业：美术专业、设计专业教学目标：1. 培养学生的观察能力和审美能力。

2. 掌握素描的基本技巧和表现方法。

3. 提高学生的创造力和想象力。

教学重难点：1. 观察与表现物体结构的能力。

2. 素描技巧的灵活运用。

教学准备：1. 教室布置：光线充足，安静舒适。

2. 教学材料：素描纸、铅笔、橡皮擦、画板、画架。

3. 教学课件：素描作品展示、技法讲解视频。

教学时间：2课时教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师展示几幅优秀的素描作品，引导学生欣赏并讨论作品的特点。

2. 提问：“你们认为素描有什么魅力？它在我们学习美术的过程中扮演着怎样的角色？”3. 引出课题：“今天我们将一起探讨素描的魅力，学习素描的基本技巧。

”二、观察与讲解（20分钟）1. 教师示范如何观察物体，引导学生注意物体的结构、光影、质感等。

2. 讲解素描的基本技巧，如线条、明暗、透视等。

3. 展示一些经典的素描作品，分析作品中的技法运用。

三、实践操作（30分钟）1. 学生根据教师的要求，选择一个静物进行素描练习。

2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

3. 鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的表现手法。

四、作品展示与评价（15分钟）1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。

2. 教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

3. 鼓励学生相互学习，共同进步。

五、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本次课程的主要内容，强调观察和技巧的重要性。

2. 布置课后作业：选择一个生活中常见的物体，用素描的形式进行描绘。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 注重培养学生的观察力和创造力，提高学生的审美能力。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

---本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和补充。

在教学过程中，教师应注重培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣，提高学生的美术素养。

结构素描教案
教学内容：结构素描
教学目标：学生能够掌握结构素描的基本技法，能够准确地捕捉物体的形状和比例。

教学重点：掌握物体的基本线条构造和阴影的描绘方法。

教学难点：掌握如何根据观察的实物进行素描。

教学准备：素描纸、铅笔、橡皮擦、观察实物。

教学过程：
一、导入（5分钟）
老师可以通过展示一些优秀的结构素描作品，引起学生的兴趣，并提问：你们觉得结构素描在美术创作中有何作用？
二、知识点讲解（15分钟）
1. 基本线条构造：讲解如何从基本几何形状出发，画出物体的基本线条，包括直线、曲线等。

2. 比例关系：讲解如何通过比例来准确地表达物体的大小关系，如何使用构图方法来创作。

三、示范与练习（30分钟）
1.示范：老师进行结构素描示范，从观察实物出发，先用简单
的几何形状构建基本线条，再逐步完善细节，并添加阴影和明
暗的处理。

2.练习：让学生选择一个自己喜欢的实物进行素描练习，要求
他们先进行观察，然后用适当的线条构建基本形状，并加入阴影和明暗效果。

四、作品展示与总结（10分钟）
让学生展示自己的素描作品，老师进行点评，并总结本节课的学习内容。

五、课堂延伸活动（自习时间）
鼓励对绘画感兴趣的学生自己寻找其他素材进行进一步的练习，提高绘画水平。

教学方法：讲解-示范-练习相结合的教学方法。

教学评价方法：观察学生在课堂练习中的表现和作品展示的水平进行评价。

教学拓展：为了更好地提高学生的素描技法和艺术表现能力，可以鼓励学生参加学校组织的美术比赛或展览，与其他学生交流切磋，不断提升自己的绘画水平。

素描静物美术课教案（专业20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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青年女子素描头像的绘画步骤
青年女子素描头像的绘画步骤一：在作画之前要仔细观察对象。

青年女子素描头像的绘画步骤二：构图要饱满，一般在面朝向的地方要稍微多留一点，要整体入手，注意头颈肩的关系，注意肩膀的透视。

青年女子素描头像的绘画步骤三：五官的基本位置确定下来，眼睛嘴角的透视要准确，暗面可以统一的上一层调子增强对象的体积感，注意头发的体块。

青年女子素描头像的绘画步骤四：用纸把暗面擦一遍，让暗面统一起来，可以加深五官让它在脸部跳出来，在五官的细节部位下面再作分析。

青年女子素描头像的绘画步骤五：注意暗面要透，眼神生要突出体积感要强，注意空间感头的暗面、亮面、脖子、衣领的明暗关系要注意然后再注意细节的调整
青年女子素描头像的绘画步骤六：基本完成，头发的颜色要与衣服的颜色有区别，脖子不要有太多的细节关键在于体积感五官生动前后空间感明显，是一幅很好的素描示范。

北京桔子树少儿美术培训班课程内容通常分为：
少儿素描培训班、少儿国画培训班、少儿油画培训班、少儿水粉培训班、少儿漫画培训班、少儿创意美术培训班。

北京桔子树少儿美术培训班课程介绍：
按照教学总计划指定的课程内容包括：线描创作，水粉创作，油画基础，欣赏，及课外活动包含考级，户外写生，展览观摩等内容；通过
教学计划的针对性从而达到通过灵活生动有趣的绘画教学引导形式，保护孩子的想象力，激发孩子的创造力，加深孩子对美术的热爱，扎实美术专业的功底，提升审美价值观，让孩子更加自信，在众孩子中脱颖而出。

北京桔子树少儿美术培训班适合人群：3-16岁少儿，零基础学美术、兴趣培养、艺术气质培养、增加才艺特长、演出集训等。

北京桔子树少儿美术培训班班型设置与开课信息：。