人教版17松鼠课堂练习题及答案

17 松鼠同步练习（含答案）人教版五上语文第5单元17 松鼠抄写词语抄写下面的汉字，要求正确、整洁、美观。

给加点字选择正确读音画“√"给加点字选择正确的读音。

驯良（shùn xùn）矫健（jiǎo jiāo）追逐（zhúzhuó）榛子（zhēn qín）勉强（miǎn mián）苔藓（xuǎn xiǎn）填空照样子，在括号里填上恰当的词语。

（摘）果实（）尾巴（）露水（）榛子面容（清秀）身体（）四肢（）（玲珑）的小面孔（）的老树（）的动物选择填空选择恰当的词语或关联词填空。

(1) 通常经常1.松鼠的窝搭在树枝分杈的地方。

2.松鼠不躲藏在地底下，在高处活动。

(2) 只要……就……只有……才……3. 树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。

4. 有人触动一下松鼠所在的大树，它们从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

填空根据课文内容填空。

(1) 本课是一篇文艺性说明文，语言风格与课文《太阳》有很大的不同，主要运用了的说明方法，生动形象地介绍了松鼠的、活动规律、行为特征和生活习性。

(2) “它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

”句子中加点的词语将松鼠搭窝的过程写了出来。

(3) “它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

"这个句子中的“不”“也不"“只”等词语，清楚、明白、准确地写出了_________________。

阅读文章,回答问题阅读短文，完成题目。

大象的鼻子大象是现代陆地上最大的动物。

它高3 米（左右大约），头尾长约7 米，（左右大约）有25 吨重。

每天，它要吃150 千克左右的食物，饮100 千克左右的水。

大象的身体虽然笨重，但是它的鼻子灵巧极了。

大象的鼻子除了闻味道外，向上翘，可以（摘卷捡）树叶、果实；向下垂，可以（摘卷捡）青草、芦苇，甚至能（摘卷捡）起一枚绣花针。

部编本人教版小学五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》课后作业及答案一、辨字组词。

（提示：最后两组，先写出形近字，再组词）玲（）梳（）脑（）拾（）狭（）铃（）流（）恼（）（）（）二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

橡栗．（sù lì）矫．（jiāo jiǎo）健舵．（duò tuò）手树杈．（chà cà）圆锥．（zhuī duī）宽敞．（shǎng chǎng）三、把句子中画“”的部分替换成相应的词语。

1. 埋伏在小树林里的战士个个十分机智敏锐，对情况的变化觉察得很快，他们警惕地观察着四周的动静。

（）2. 布封笔下的马和顺善良，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制自己的动作。

（）3. 奥运会上体育健儿强壮有力的身姿给我们留下了深刻的印象。

（）四、请用“烈”字组词，填在下面的括号里。

松鼠好像很怕（）的日光，白天躲在树上的窝里，晚上才出来活动。

有时风（）地刮，树枝（）地摇晃，松鼠只好从树上的窝里来到地上。

五、请写出下面句子运用的说明方法，并写出画线句子这样写的好处。

1. 松鼠通常一胎生三四个。

（）2. 松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

（）3. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

（）4. 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

（）六、读句子，按要求完成练习。

1. 只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑．出来躲．到树枝底下，或者逃．到别的树上去。

句中加点的词语表现了松鼠对于微小危险的能力，从而凸显出了它们的天性。

2. 它们搭窝的时候，先．搬些小木片，错杂着放在一起，再．用一些干苔藓编扎起来，然后．．把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

（用加点的词仿写句子）七、阅读课内文段，完成练习。

松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横．（héng hèng）渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当．（dàng dāng）作帆和舵。

五年级上册语文《17.松鼠》同步课堂练习及答案（部编人教版）1．下列加粗字读音正确的一项是( )。

A.分杈(chà) B．爪牙(zhuǎ) C．矫健（jiāo） D．圆锥(zuī)2．看拼音，写词语。

sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。

有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiē liáng( )，guāi qiǎo( )极了。

3．照样子，填动词。

（翘）尾巴 ( )果实 ( )露水 ( )榛子( )树枝 ( )高树 ( )鸟雀 ( )鸟窝4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。

(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。

(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。

5．给加粗词选择正确的解释。

玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。

(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。

( )(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。

( )6．读句子，完成练习。

(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。

(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。

②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。

人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习一、积累与运用1.选择正确读音驯良________（xún xùn）矫健________（jiǎo jiāo）榛子________（zhēn zhēnɡ）帽缨________（yīnɡyīn）2.读拼音，写词语。

sōng shǔqīng xiùling lóng xìng rén niǎo wō________ ________ ________ ________ ________shūlǐmiǎn qiǎng xiázǎi rěnǎo guāng huá________ ________ ________ ________ ________3.给下列字组词捕________ 流________ 栗________ 台________哺________ 梳________ 粟________ 苔________节________ 执________ 免________ 骄________捷________ 蛰________ 勉________ 矫________4.按要求填空①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________。

②榛，部首是________，音序是________。

③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________。

④歇，部首是________，除部首还有________画。

5.填写恰当的修饰语。

________的面容 ________的身体 ________的四肢________的尾巴 ________的爪子 ________的动作6.选词填空美丽漂亮①小勇写得一手________的钢笔字。

②我在中山公园的花房里看到了许多________的鲜花。

喜爱喜欢③小猫________睡在暖和的地方。

④我最________打乒乓球。

部编版五年级上册语文17.松鼠课时练一、选择题1．在下面一段话的横线上填人关联词，最恰当的一项是( )周正同学被评为“优秀学生干部”，他时刻把班级的事情放右心上。

发现谁有困难，他想方设法去帮助。

苦点、累点他从无怨言。

A．因为所以如果就虽然但是B．如果就无论都只有才C．之所以是因为无论都虽然但是2．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．繁殖．(zhí) 圆锥．(zhuī)矫．健(jiǎo)杀菌．(jǔn)B．翘．起(qiào) 树杈．(chà) 苔藓．(xiān) 梳．理(shū)C．编扎．(zā) 勉强．(qiǎng) 触．动(chù) 摄．氏度(shè)3．下列课文内容与松鼠所表现的特点对应的不正确的一项是( )A．在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐—活泼。

B．有人触动大树时松鼠的反应一警觉。

C．蹦跳的动作一轻快。

D．松鼠在秋天拾榛子一贪吃4．下面词语中“强”字与“勉强”的“强”读音相同的一组是( )。

A．强词夺理强人所难B．博闻强记奋发图强C．争强好胜坚强不屈D．先下手为强精兵强将文章比较:将本文与《鲸》相比较,作选择5．文体:《鲸》(A)《松鼠》( )A．常识性说明文。

B．文艺性说明文。

6．语言风格:《鲸》(A)《松鼠》( )A．简练平实。

B．生动形象，极具文学色彩。

7．表达方法:《鲸》(A)《松鼠》( )A．列数字、打比方、举例子、作比较等方法。

B．比喻、拟人的手法。

二、填空题8．比一比，再组词。

驯（________）像（________）滑（________）脑（________）训（________）橡（________）猾（________）恼（________）9．超级模仿秀。

照样子，在括号里填上合适的词语。

(摘)果实( )尾巴( )露水( )榛子(清秀)的面容( )的窝( )的叫声爪子(锐利) 动作( ) 反应( ) 性格( )10．读课文《松鼠》在括号中填上恰当的连词。

17松鼠课时练第一课时一、连一连。

xùn rén lì duò chà xiá仁驯杈栗狭舵二、读句子，看拼音，写词语。

1.xiǎo qiǎo líng lóng（）的sōng shǔ（）把洞穴zhēbì（）了起来。

2.xiàng shù（）上的小猴子被rě nǎo（）了。

三、填写恰当的修饰语。

（）的面容（）的身体（）的四肢（）的尾巴（）的爪子（）的动作第二课时一、仿写词语。

1.光光溜溜2.既安全又舒适既又既又二、我能按照一定顺序重新排列下列词语。

1．动物生物松鼠哺乳动物2．凉爽炎热寒冷温暖三、我能按照一定顺序重新排列下列词语。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里（），从这棵树（）到那棵树。

它们在树上（）窝，（）果实，（）露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

1．在括号里填写恰当的动词。

2.这段话主要介绍了松鼠特点，使我们感受到它的。

（）A. 外形漂亮B. 活动驯良C.吃食可爱参考答案：第一课时一、 xùn rén lì duò chà xiá仁驯杈栗狭舵二、1.小巧玲珑松鼠遮蔽2.橡树惹恼三、清秀矫健轻快美丽锐利敏捷第二课时一、1.轻轻松松客客气气 2.宽敞明亮可爱调皮二、1.生物动物哺乳动物松鼠2.温暖炎热凉爽寒冷三、1.跑跳做摘喝 2.B。

17课松鼠练习题答案# 17课松鼠练习题答案选择题1. 松鼠的尾巴是用来做什么的？- A. 保持平衡- B. 储存食物- C. 吸引异性- D. 遮阳答案：A2. 松鼠在冬季储存食物的方式是什么？- A. 埋在地下- B. 藏在树洞里- C. 储存在腮囊中- D. 储存在巢穴中答案：A3. 松鼠的牙齿属于哪一类？- A. 门齿- B. 犬齿- C. 臼齿- D. 所有选项都是答案：D4. 松鼠的寿命大约有多长？- A. 1-2年- B. 3-5年- C. 10年以上- D. 20年以上答案：B5. 松鼠通常在什么季节繁殖？- A. 春季- B. 夏季- C. 秋季- D. 冬季答案：A填空题1. 松鼠是______动物，主要生活在森林中。

答案：哺乳2. 松鼠的前肢比后肢短，适于______。

答案：攀爬3. 松鼠的耳朵大而薄，有利于______的传导。

答案：声音4. 松鼠的毛色在不同季节会有所变化，冬季的毛色通常比夏季的______。

答案：深5. 松鼠的繁殖能力较强，一年可以生产______窝。

答案：多判断题1. 松鼠是夜行性动物，白天很少活动。

（错误）2. 松鼠的尾巴可以帮助它们在树上跳跃时保持平衡。

（正确）3. 松鼠的牙齿可以不断生长，因此不需要担心牙齿过长的问题。

（错误）4. 松鼠是杂食性动物，既吃植物性食物，也吃动物性食物。

（正确）5. 松鼠在冬季会冬眠，不进行任何活动。

（错误）简答题1. 请描述松鼠的生活习性。

答案：松鼠是小型的哺乳动物，通常生活在森林中。

它们是日行性动物，白天活动，夜晚休息。

松鼠善于攀爬，前肢比后肢短，适合在树上活动。

松鼠的尾巴可以帮助它们在树上跳跃时保持平衡。

它们是杂食性动物，食物包括坚果、种子、果实、昆虫等。

松鼠在春季繁殖，一年可以生产多窝。

2. 松鼠在冬季如何储存食物？答案：松鼠在冬季会储存食物以备不时之需。

它们会将食物埋在地下或藏在树洞里，有时也会将食物储存在腮囊中。

部编五年级语文上册17松鼠课时练习一、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A.橡栗．(lì)帽缨．(yīn)B.榉．实(jǔ)勉．强(miǎn)C.苔．藓(tái)矫．健(jiǎo)D.狭．窄(xiá)驯．良(xùn)二、看拼音，写词语。

xiēliáng xiùměi xiázhǎishūlǐguāng h uálíng lóng三、给加点的词语选择正确的解释。

A.没有尘土、杂质等;B.形容一点儿不剩;C.形容说话、动作不拖泥带水。

1.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净．．又暖和。

( )2.他办事非常干净．．利落。

( )3.解放军在很短的时间内就把敌人消灭干．净．了。

( )四、按要求查字典填空。

1.“鼠”字按部首查字法，应查____________部;用音序查字法，应先查大写字母___________,组词___________。

2.“滑”字读___________，这个字的第六画是___________。

“滑”在字典中常用的解释有三种:①光滑，滑溜;②滑动，滑行;③油滑，诈。

“油腔滑调”一词中的“滑”取第___________种解释。

五、按要求完成练习。

1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。

(缩句) _____________________________________________________________2.这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

(用加点词造句)_____________________________________________________________3.在平原地区是看到松鼠很少的。

(修改病句)_____________________________________________________________六、下面的内容分别表现了松鼠的什么特点?请选择填空。

【语文】人教部编语文五年级上册 17 松鼠课课练一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读欣赏，回答问题。

飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。

开始，还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。

这时，有人提醒：“这是桂花香吧。

”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！（1）给下列加下划线的字注音。

嗅________ 沁________人心脾凋________零静谧________（2）把下面的陈述句改成反问句。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

[五年级上册语文试题,17 松鼠,,,人教部编版（含答案）]五年级上册语文松鼠XX年人教版语文五年级上册 17.松鼠 1．下列加粗字读音正确的一项是( )。

A.分杈(chà) B．爪牙(zhuǎ) C．矫健（jiāo） D．圆锥(zuī) 2．看拼音，写词语。

sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。

有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiēliáng( )，guāi qiǎo( )极了。

3．照样子，填动词。

（翘）尾巴 ( )果实 ( )露水 ( )榛子 ( )树枝 ( )高树 ( )鸟雀( )鸟窝 4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。

(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。

(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。

5．给加粗词选择正确的解释。

玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。

(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。

( )(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。

( ) 6．读句子，完成练习。

(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。

(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。

②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。

五年级上册语文第17课《松鼠》同步练习一、基础与运用1．让生字走进语境。

松鼠面孔líng lóng、qīng xiù，性格guāi qiǎo。

它们白天躲在窝里xiēliáng，而夜里出来在树上互相zhuīzhú。

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A．驯．良（xùn）翘．尾巴（qiào）B．帽缨．（yīng）树杈．（chā）C．蛰．伏（zhé）苔藓．（xuǎn）D．狭．窄（jiá）矫．健（jiǎo）3．划去括号里不恰当的词语。

（1）松鼠好像很怕（热烈强烈）的日光，白天躲在窝里，晚上才出来。

（2）窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝（隐蔽遮蔽）起来。

4．给加点词选择正确的解释。

玲珑：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。

（1）她娇小玲珑．．，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。

（2）这件工艺品做工精细，玲珑．．别致，让人爱不释手。

5．下列各句中没有语病的一句是（）。

A．《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。

B．通过这次实践活动，使我深受教育。

C．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

D．改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。

6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。

虽然他尽了最大努力，还是没能___________住对方的凌厉攻势，痛失奖杯。

能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地__________着这个小镇经济的发展。

那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所____________，还可能滑向犯罪的深渊。

A．遏制限制不耻B．遏止制约不耻C．遏制制约不齿D．遏止限制不齿7．文章比较:将本文与《鲸》相比较,作选择①文体:《鲸》(A)《松鼠》A.常识性说明文B.文艺性说明文②语言风格:《鲸》(A)《松鼠》A.简练平实B.生动形象，极具文学色彩③表达方法:《鲸》(A)《松鼠》A.列数字、打比方、举例子、作比较等方法B.比喻、拟人的手法二、阅读与理解8．阅读课内片段，完成练习。

统编版小学语文六年级上册第17课同步练习训练册一、书写1．看拼音写课后认字、识字。

sōng shǔxùn yǎng xìng rén xiàng pílíng lóng guāng huárěshìnǎo nùbiān zhīxiázhǎi二、选择题2．下列注音都有误的一组是( )A．驯sùn良矫jiǎo健歇xī凉B．树杈cā苔藓xiān 榛zhēn子C．狭窄zǎi 勉强mián qiáng 圆锥zuīD．蛰zhé伏灰褐hè色宽敞chǎng3．下面词语不都是近义词的一项是( )A．生存—生活飘浮—悬浮轻快—沉重敏捷—迟缓B．机警—迟钝错杂→整齐密切—紧密估计—估量C．宽敞—狭窄坚实—松软繁殖—繁衍乖巧—听话D．驯良—驯服敏捷—敏锐机警—机灵锐利—锋利4．下列句子有语病的一项是（）A．在平原地区是看到松鼠很少的。

B．为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。

C．他对自己学好电脑，充满了信心。

D．这次实践活动，使我深受教育。

5．选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。

（）A.说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就不符合说明文的要求了。

B.一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺序，运用好说明语言。

C.《松鼠》一文的作者是法国学者。

作家布丰。

D.《松鼠》一文是一篇优美的说明文。

三、填空题6．辨字组词。

捕（________）流（_______）栗（_______）勉（_______）哺（________）梳（_______）粟（_______）免（_______）7．写出句子中加点词的反义词。

1．松鼠是一种漂亮．．的小动物。

（_____）2．松鼠非常敏捷．．，非常机警。

（_____）3．松鼠的叫声很响亮．．，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

第17课《松鼠》第二课时同步练习基础百花园一、辨字组词。

捕（）流（）栗（）勉（）哺（）梳（）粟（）免（）二、把上下两行的近义词连起来。

敏捷宽阔追赶机灵宽敞追逐机警矫健提升训练营三、判断下列句子的对错。

1.松鼠是食肉动物。

（）2.松鼠不爱下水。

（）3.松鼠最像四足兽。

（）4.松鼠在冬天就蛰伏不动。

（）四、选择正确的关联词语填空。

因为……所以……即使……也……无论……都……如果……就……虽然……但是……只有……才……1.（）狂风刮树，松鼠（）会下到地面。

2.（）下雨，雨水（）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。

3.（）鼠窝很小很窄，（）十分舒适安全。

五、课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，非常敏捷，非常机警。

玲（珑拢垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。

它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前（爪瓜）往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、把括号里不恰当的字划去。

2、松鼠不是肉食动物的原因是___________________________________________________________________________________________________。

3、松鼠最不像四足兽的原因是___________________________________________________________________________________________________。

4、松鼠的特点是什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________思维大练兵六、学习用本课的写作方法写自己喜欢的一种小动物。

人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课《松鼠》同步练习一、积累运用（共10题；共48分）1.读拼音，写词语。

sōng shǔqīng xiùling lóng xìng rén niǎo wō________ ________ ________ ________ ________shūlǐmiǎn qiǎng xiázǎi rěnǎo guāng huá________ ________ ________ ________ ________2.按要求填空①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________。

②榛，部首是________，音序是________。

③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________。

④歇，部首是________，除部首还有________画。

3.选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。

（）A. 乘巧清秀玲珑歇凉B. 帽缨机警敏捷躲臧C. 竖立玩要触动褐色D. 榛子榉实橡栗光滑4.选词填空。

驯良善良温顺（1）对他们来说，这种________的动物是最好看的。

（2）鹿是一种性情________的动物。

（3）妈妈是个非常________的人。

5.照样子，在括号里填上合适的词语。

①（摘）果实 ________尾巴 ________露水 ________榛子②（清秀）的面容 ________的窝 ________的叫声③爪子（锐利）动作________ 反应________ 性格________6.给下面句子中划线的词选择正确的解释。

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。

（）A.顺服的B. 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。

C. 纯熟D. 和顺善良7.把下列关联词语正确填在句子里。

A．只要……就……B．只有……才……①它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。

17一、积累与运用1．读拼音，写词语。

sōng shǔqīng xiù líng lóng xìng rén niǎo wōshūlǐmiǎn qiǎng xiá zhǎi rěnǎo guāng huá2．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．繁殖(zhí) 圆锥(zhuī) 矫健(jiǎo) 杀菌(jǔn) B．翘起(qiào) 树杈(chà) 苔藓(xiān) 梳理(shū) C．编扎(zā) 勉强(qiǎng) 触动(chù) 摄氏度(shè) 3．选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。

（）A．乘巧清秀玲珑歇凉B．帽缨机警敏捷躲臧C．竖立玩要触动褐色D．榛子榉实橡栗光滑4．选出下列句中横线上应填词语准确的一项，将序号填入括号中（）A．尖锐敏捷奇特恨恨B．锐利轻快响亮呵呵C．尖利敏捷嘹亮愤愤D．锐利敏捷响亮恨恨5．下列运用作比较说明方法的一个句子是（）A．在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

B．只有风刮得太厉害了，才到地上来。

C．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

D．松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

6．下列对句子中所用修辞手法的判断，不正确的一项是（）A．松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光。

（拟人）B．飘飘何所以？天地一沙鸥。

（设问）C．这么远，箭哪能射得到呢？（反问）D．危楼高百尺，手可摘星辰。

（对偶）7．“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没运用这一方法的句子有（）A．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

B．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

D．窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。