云南省电教馆馆长 硕士研究生导师 罗文

云南广播电视大学呈贡校区开工建设作者：王世赋来源：《云南教育·视界》2009年第01期云南广播电视大学呈贡校区开工建设本刊讯（记者王世赋）“新春伊始，我们迎着银色的晨光，在云南广播电视大学呈贡校区共同见证电大书写金色明天的美好时刻。

”1月7日上午，省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏在出席电大呈贡校区开工建设奠基仪式时向电大师生致以热烈的祝贺。

罗崇敏与前来出席奠基仪式的副省长高峰、省政协副主席曾华、省政府副秘书长卫星等领导挥动铁锹为云南广播电视大学呈贡新校区培上第一铲土。

2003年，省委、省政府为改善在昆部分高校的办学条件，加快云南省高等教育事业发展，决定在呈贡建设大学园区，将电大列为二期入园扩建高校进入呈贡扩建，建设规模为全日制在校生8000人，建筑面积22.4万平方米。

其中一期建设规模5000人，建筑面积14.96万平方米。

呈贡校区建设为学校未来发展搭建了新的平台。

罗崇敏在讲话中指出，电大是改革开放的产物，是云岭大地绽放的一朵教育奇葩。

30年来，学校时时散发出沁人心脾的馨香。

学校在省委、省政府的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，充分利用教育现代信息化手段，努力培养各类人才，为云南教育事业和经济社会的发展，为云南的文明进步做出了显著的贡献。

但是，也存在着资源总量不足、结构不合理、质量不太高的问题。

我们要充满信心，抓住机遇，迎接挑战，充分调动各方面的积极性，进一步推进现代教育体系的建设，大力发展基础教育、职业教育、高等教育、终身教育。

罗崇敏表示，电大作为云南高等教育和终身教育的一个重要组成部分，在高等教育事业，特别是现代化远程教育的发展中有着重要的地位。

这一次呈贡新校区的开工建设，是电大走向新的历史阶段，对推进云南高等教育事业的发展，特别是为推进以现代远程教育为重点的终身教育体系的建设写下浓墨重彩的一笔。

通过共同的努力，电大的建设项目一定会给后人留下一份珍贵的历史遗产，电大的明天一定会更美好！教育厅领导巡视硕士研究生入学考试、自考及教师资格认定考试本刊讯（记者矣勇） 1月10日至11日，2009年全国硕士研究生入学考试、云南省第56次自学考试以及教师资格认定课程考试同时举行。

基金项目：国家自然科学基金项目（４１９６１０２１）；国家社科基金（２０ＸＳＨ０２２）；２０２０年度云南省哲学社会科学创新团队重点科研项目（２０２０ｔｄｘｍｚｈ０５）；２０２１年度贵州省哲学社会科学“十大创新团队”（００５７）；２０２１年度贵州省教育厅青年科技人才成长项目（黔教合ＫＹ字［２０２２］０５３号）作者简介：邹建琴（１９９１—），女，云南大理人，云南财经大学博士研究生，讲师，主要从事区域旅游规划与管理研究；明庆忠（１９６３—），男，湖北黄冈人，云南财经大学旅游文化产业研究院院长，教授，博士，博士生导师，主要从事区域旅游规划与管理研究；刘安乐（１９８８—），男，湖北黄冈人，云南财经大学博士研究生，六盘水师范学院旅游与历史文化学院副教授，主要从事区域旅游规划与管理研究。

２０２２ ４Ｎｏ ４，２０２２学　术　探　索ＡｃａｄｅｍｉｃＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ２０２２年４月Ａｐｒ．，２０２２现代旅游文化产业体系的构建逻辑与路径研究邹建琴，明庆忠，刘安乐（云南财经大学　旅游文化产业研究院，云南　昆明　６５０２２１）摘要：探索现代旅游文化产业体系构建的逻辑和路径是推动文化和旅游高质量发展的关键问题。

资源开发多重并举、生产方式提质增效、产品形态融合创新、市场消费提质扩容构成了现代旅游文化产业体系构建的产业链逻辑；科技创新、现代金融、人力资源等创新要素的协同发展构成了现代旅游文化产业体系构建的动力逻辑。

以内容为王打造高品质旅游文化产品，以创新为翼创新旅游文化产业链，以市场为核完善现代旅游文化市场体系是现代旅游文化产业体系构建的重要路径选择。

关键词：现代旅游文化；产业体系；旅游文化产业链；要素协同中图分类号：Ｆ５９０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６－７２３Ｘ（２０２２）４－００７５－０７ 现代旅游文化产业体系是高质量发展目标下文化和旅游、文旅和其他领域融合互促形成的一个复杂系统。

当前学界多主张从旅游产业链以及科技、现代金融、人力资源等高端要素协同的视角把握现代旅游业体系的内涵与特征。

“深入生活，扎根人民”永远在路上作者：***来源：《美术界》2020年第03期“深入生活，扎根人民”是习近平总书记在2014年文艺工作座谈会上发表重要讲话时对全国文艺工作者提出的要求，即说明了文艺创作的一般规律，同时也为新时代中国文艺创作指明了方向。

这几年以来，广大美术工作者凝聚共识、积蓄力量，把弘扬时代精神，讲好中国故事作为创作的根本，竭力打造出更多无愧于时代、无愧于人民的精品力作。

响应党的号召，中国文联、中国美协在浙江丽水组织开展“深入生活，扎根人民”主题实践创作活动，来自全国各地的美术家一行30人齐聚浙江丽水展开了深入的主题写生创作活动，行程千里，历经多地，收集素材丰富，写生成果显著，在中国美协领导的带领下，在短短的时间里大家很好地完成了采风任务，同时也结下了深厚的友谊，即提升了人生格局，也打开了创作思路，深刻理解到作为中国新时代的美术工作者，“深扎”要永远在路上。

丽水市庆元县是此次“深扎”的主要目的地，是坐落在深山脚下的一座小县城，全境山岭连绵，有很多小村庄处在群山环绕之中，偏僻的地理位置也造就了一个生态之都，郁郁葱葱、祥和而宁静。

习近平总书记所提“绿水青山就是金山银山”的理念充分体现在了这片净土之上，也为社会主义新农村建设起到了示范作用。

初来此地就被这里的自然和人文景观所吸引，乡村古树、居民老宅还维持着历经风霜雨雪的古老模样，斑驳的土墙上印刻着岁月深深的痕迹。

徜徉于村中小路，不经意地回眸便是一段故事、一个画面。

“这里太多东西可以入画了”，美术家们都发出如此感叹，感觉一下子把大家拽回到了中国传统文化里，有着特别的亲切感，为我们的艺术创作提供了鲜活的素材，也激发了大家的创作热情。

我想创作出一件好的艺术作品应该具备三个条件：1.明确的思想内涵；2.饱满的创作激情；3.高超的表达技巧。

能来参加本次活动的美术家应该说都具备了一定的技术能力，但要想创作出精品力作，更重要的是美术家在思想上要清楚“我是谁、依靠谁、为了谁”，找到明确的思想内涵是作品成功的核心，激发出饱满的创作激情是作品成功的关键。

云南省人民政府关于2013年度科学技术奖励的决定文章属性•【制定机关】云南省人民政府•【公布日期】2014.04.01•【字号】云政发[2014]13号•【施行日期】2014.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文云南省人民政府关于2013年度科学技术奖励的决定(云政发〔2014〕13号)各州、市人民政府，省直各委、办、厅、局：为深入贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会以及全国科技创新大会和省委九届七次全会精神，深入推进科技体制改革，大力实施创新驱动发展战略，不断提升自主创新能力，充分发挥科技支撑引领作用，省人民政府决定对2013年度在我省科学技术进步、经济社会发展中作出突出贡献的科学技术人员和组织给予奖励。

授予李德铢研究员云南省科学技术奖杰出贡献奖；授予“基因组多样性与亚洲人群的演化”成果云南省自然科学奖特等奖；授予“生物系统的噪声和时间延迟效应研究”等5项成果云南省自然科学奖一等奖；授予“WRKY基因调控植物抗逆境性状建成的分子机制研究”等9项成果云南省自然科学奖二等奖；授予“托卡马克等离子体中逃逸电子行为的实验研究”等9项成果云南省自然科学奖三等奖。

授予“高效低成本钢铁耐磨材料制备技术及应用”成果云南省技术发明奖一等奖；授予“锌湿法加压冶金新技术研发及产业化”等3项成果云南省技术发明奖二等奖；授予“高效、卫生、优质普洱茶加工工艺”等6项成果云南省技术发明奖三等奖。

授予“光损伤性皮肤病防治体系的创建及应用”成果云南省科技进步奖特等奖；授予“优质超级稻新品种‘楚粳28号’的选育及应用”等6项成果云南省科技进步奖一等奖；授予“典型农区农业面源污染防控关键技术研究与示范”等25项成果云南省科技进步奖二等奖；授予“羊肚菌仿生栽培关键技术研究及产业化示范”等114项成果云南省科技进步奖三等奖。

希望获奖者再接再厉，勇攀高峰，不断取得新成果，创造新业绩。

全省广大科技工作者要向全体获奖者学习，继续发扬求真务实、勇于创新的科学精神，紧紧围绕建设绿色经济强省、民族文化强省和我国面向西南开放重要桥头堡的目标，按照“翻两番、增三倍、促跨越、奔小康”的要求，以科教兴滇为己任，以改革创新为动力，以提高自主创新能力为核心，加快实现创新驱动发展，努力开创科学发展、和谐发展、跨越发展新局面，为加快创新型云南建设、实现我省与全国同步全面建成小康社会作出新的更大贡献。

智能制造工程训练中心方案目录一、前言 (3)1.1 编写目的 (3)1.2 背景与意义 (4)二、总体目标与建设内容 (5)2.1 总体目标 (7)2.2 建设内容 (7)2.2.1 硬件设施建设 (9)2.2.2 软件系统建设 (10)2.2.3 人才队伍建设 (11)三、功能定位与业务范围 (12)3.1 功能定位 (14)3.2 业务范围 (15)3.2.1 人才培养 (16)3.2.2 科研创新 (17)3.2.3 社会服务 (20)四、教学计划与课程设置 (21)4.1 教学计划 (21)4.2 课程设置 (23)4.2.1 基础课程 (24)4.2.2 专业课程 (26)4.2.3 实践课程 (28)五、教学方法与手段 (29)5.1 教学方法 (30)5.1.1 项目式教学 (31)5.1.2 问题导向学习 (32)5.1.3 翻转课堂 (33)5.2 教学手段 (35)5.2.1 现代教育技术应用 (36)5.2.2 实训基地建设 (37)六、师资队伍与培训 (39)6.1 师资队伍 (40)6.1.1 人才引进 (41)6.1.2 培训提升 (42)6.2 培训计划 (43)6.2.1 入职培训 (44)6.2.2 在职培训 (45)七、运营管理与评估 (46)7.1 运营管理 (48)7.1.1 制度建设 (49)7.1.2 运行监控 (50)7.2 评估体系 (51)7.2.1 教学质量评估 (52)7.2.2 设备设施评估 (53)八、发展规划与政策建议 (55)8.1 发展规划 (56)8.2 政策建议 (57)8.2.1 资金支持政策 (58)8.2.2 人才引进政策 (59)九、结语 (61)一、前言随着全球经济的快速发展和科技的不断进步，制造业作为国民经济的主体，其转型升级已成为各国政府和企业共同关注的重点。

智能制造作为制造业发展的主要趋势，正引领着一场前所未有的产业变革。

云南国防工业职业技术学院化学工程学院应用化工技术专业建设方案编制人：唐芳、夏建才编制时间：2011年10月审定人：周晓俊、周明善应用化工技术专业是云南国防工业职业技术学院特色专业、同时为云南国防工业职业技术学院省级示范校建设项目之一。

本专业师资力量雄厚，教师队伍结构合理；校内实验、实训设施先进。

校外实训基地建设完善，已与多家化工企业签定了校企合作协议。

学生就业前景好，就业率高,近几年学生的就业去向主要集中在化工、军工、民爆、制药等各类国有大型上市企业。

一、专业建设基础（一）师资队伍1、专业负责人具有较高的教学、科研水平周晓俊教授，研究生学历，硕士，硕士生导师（兼职）。

历任理工学院副院长、院长，职业技术学院院长，文理学院院长。

现任化学工程学院院长，教育部高等学校高职高专化工技术类教学指导委员会委员，云南省级综合评标专家库化工技术类专家，云南电大学术委员会委员，云南省女高级知识分子协会副秘书长。

主持或参与完成国内外科研及教改课题14项，其中国际合作1项，省部级1项，厅级8项，校级7项；目前在研课题4项。

曾获省部级奖4项，厅级奖2项，校级奖9项。

主编文字教材3部、参编2部、制作音像教材1部。

在国内外发表科研论文三十余篇。

1996年，受美方资助，赴美国波士顿b参与并完成美国国家科学基金项目；2001年受泰国教育部资助，赴泰国进行为期1个月的学术交流；受港方资助，分别于 2000年6月、2004年2月及2011年8月，在香港参加国际学术会议并在会上交流发言；曾赴美国、泰国、越南、印尼等国进行学术交流、访问。

2007年获云南省优秀教师称号；2010年获云南省教学名师称号。

专业负责人曾获主要荣誉称号和奖励：（1）2010.05获云南省教学名师称号；（2）2007.09获云南省优秀教师称号；（3）2005年12月被聘为教育部高等学校高职高专化工技术类教学指导委员会委员；（4）2009.12获云南省高等教育教学成果一等奖；（5）2005.09获云南省高等教育教学成果二等奖；（6）2003.10获省政府颁发的“云南省优秀科普作品奖”；（7）2004.09获中央电大人才培养模式改革和开放教育试点优秀科研项目三等奖；（8）2000.09获云南省首届“挑战杯”高校青年学术科技作品竞赛三等奖；（9）2005.01获云南省优秀现代教育技术论文一等奖；（10）2002.08获全国高职高专教育教学研讨“天煌杯”优秀论文一等奖；（11）2007.09获云南电大（首届）教学“校长奖”；（12）2010.06获云南电大开放教育毕业论文(设计)优秀指导教师称号；（13）2010.09获云南电大/云南国职院“优秀教育工作者”称号；（14）1998年获云南电大科研工作先进个人奖；（15）2001年获云南电大2000届教学成果一等奖；（16）2002年获云南电大2001年度优秀科研成果一等奖；（17）2003年获云南电大2002年度优秀科研成果二等奖。

第1篇近年来，我国教育领域不断涌现出新的教育理念和方法，其中，“三生教育”作为一种全新的教育模式，引起了广泛关注。

罗崇敏教授是我国著名的教育家，他提出的“三生教育”理念，旨在培养学生的生命意识、生存技能和生命价值观。

作为一名教育工作者，我深感“三生教育”的重要性，以下是我对罗崇敏三生教育的一些心得体会。

一、生命意识：关注学生的身心健康“三生教育”中的生命意识，主要是指培养学生对生命的认识和尊重。

在现实生活中，我们常常看到一些学生因为学业压力、人际关系等问题而出现心理问题。

罗崇敏教授认为，教育应该关注学生的身心健康，让他们认识到生命的重要性，学会关爱自己和他人的生命。

1. 关注学生心理健康。

在学校教育中，我们要关注学生的心理需求，及时了解他们的心理状况，帮助他们解决心理问题。

同时，加强心理健康教育，让学生掌握心理调适的方法，提高心理素质。

2. 培养学生关爱他人的意识。

在“三生教育”中，我们要让学生明白，关爱他人就是关爱自己的生命。

通过开展各种社会实践活动，让学生亲身体验到帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。

3. 增强学生的生命观念。

我们要让学生明白，生命是宝贵的，我们要珍惜生命，尊重生命。

通过讲述生命故事、参观生命教育展览等形式，让学生感受到生命的伟大和生命的脆弱。

二、生存技能：提高学生的综合素质“三生教育”中的生存技能，主要是指培养学生具备适应社会、解决问题的能力。

在现代社会，竞争日益激烈，生存技能的重要性不言而喻。

罗崇敏教授认为，教育应该关注学生的生存技能，提高他们的综合素质。

1. 培养学生的自主学习能力。

在“三生教育”中，我们要让学生学会自主学习，培养他们的独立思考、解决问题的能力。

通过开展项目式学习、探究式学习等活动，让学生在实践中掌握知识，提高能力。

2. 培养学生的团队协作能力。

在现代社会，团队协作能力尤为重要。

我们要通过开展团队活动、集体项目等形式，让学生学会与他人合作，提高团队协作能力。

陕西中医药大学硕士研究生指导教师简介李宏，男，生于1969年4月，毕业于中国医科大学，中共党员，主任技师职称，硕士研究生导师（内科组组长）。

现任陕西中医药大学制药厂厂长职务，兼任世界中医药学会联合会慢病管理专业委员会常务理事，中华中医药学会亚健康专业委员会常务委员，全国卫生产业企业管理协会治未病分会副会长，中国民族医药学会治未病分会副会长、中华中医药协会血液病分会委员、陕西省科协八届委员会委员、西安交通大学医疗联盟副理事长、陕西省保健协会膏方专业委员会副理事长、陕西省优生优育协会副理事长、陕西省预防医学会中西医结合专业委员会副主任委员，咸阳市疾病筛查与健康促进协会会长，咸阳市医学会血液病专业委员会秘书长。

主要从事血液病的诊断与科学研究等工作。

近年来主持科研课题十余项，发表学术论文四十余篇，编写出版专著四部。

研究成果获科学技术奖十八项，获国家知识产权局专利四项。

被授予市“第八届优秀青年科技人才”、“十佳科普明星”、“优秀科技工作者”等二十余项荣誉称号。

付小卫，男，1978年11月14日出生，研究生学历，博士学位，副教授，陕西中医药大学硕士研究生指导教师。

现任学校纪检监察处副处级纪检员、监察员，兼任中国高等教育学会医学教育专业委员会诊断学分会青年委员。

2002年7月本科毕业于山东大学，先后在临床医学系、教务处及纪检监察处工作，主要从事诊断学教学及行政管理工作。

从本科毕业后参加工作17年，先后参与编写著作4部，发表论文20余篇，参与国家自然科学基金2项，省级课题4项，主持校级课题2项。

罗文平，男，1966年12月12日出生，研究生学历，博士学位，主任医师职称，陕西中医药大学硕士研究生指导教师。

现任陕西中医药大学附属医院心血管2科主任职务，兼任陕西省医师协会心血管内科医师分会委员会委员，陕西省医学会心血管内科分会心衰学组委员。

1989年8月本科毕业于陕西中医学院医疗系，2000年08月毕业于兰州大学医学院、获心血管内科学硕士学位，2006年06月获苏州大学临床医学博士学位。

2015年招收硕士研究生导师名单学院专业名称导师姓名研究方向备注政治与行政学院伦理学杨秀香公民道德兼MPA导师政治与行政学院伦理学周育国行政伦理兼MPA导师政治与行政学院伦理学周怀红行政伦理政治与行政学院政治学理论张爱军民主政治研究兼MPA导师政治与行政学院政治学理论林建华中外政治思想研究兼MPA导师政治与行政学院政治学理论暴景升政治学理论与方法兼MPA导师政治与行政学院政治学理论任春雷政治哲学兼MPA导师政治与行政学院政治学理论董春宇政治哲学政治与行政学院中外政治制度张爱军美国政治制度研究政治与行政学院中外政治制度林建华比较政治制度政治与行政学院中外政治制度暴景升中国政府与政治政治与行政学院中外政治制度任春雷比较政治制度政治与行政学院科学社会主义刘晨晔社会主义与现代社会变迁兼MPA导师政治与行政学院科学社会主义孙立樵行政管理与领导科学政治与行政学院科学社会主义曹英伟科学社会主义理论与实践政治与行政学院科学社会主义张丽艳行政管理与领导科学政治与行政学院中共党史史艺军中国共产党与中国政治兼MPA导师政治与行政学院中共党史马桂萍中国共产党与“三农”问题政治与行政学院中共党史苑晓杰中国共产党与中国社会现代化兼MPA导师政治与行政学院中共党史张丽中外共产党比较研究政治与行政学院中共党史张龙中国共产党与中国政治政治与行政学院马克思主义基本原理周育国马克思主义哲学兼MPA导师政治与行政学院马克思主义基本原理朱志君马克思主义哲学政治与行政学院马克思主义基本原理张迎春马克思主义政治经济学政治与行政学院马克思主义基本原理姜建斌马克思主义政治经济学政治与行政学院马克思主义基本原理隋秀英马克思主义与社会发展理论兼MPA 导师政治与行政学院马克思主义中国化研究史艺军执政党建设与当代中国政治体制改革政治与行政学院马克思主义中国化研究马桂萍中国特色社会主义理论与中国“三农”问题政治与行政学院马克思主义中国化研究鲍雪松执政党建设与当代中国政治体制改革政治与行政学院马克思主义中国化研究宋严执政党建设政治与行政学院思想政治教育刘向军思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育刘晨晔思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育曹英伟思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育隋秀英思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育张迎春思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育姜建斌思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育韩丽君思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育杨艳茹思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育奚玲思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育李萍思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育殷志林思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育于永成思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育李玉珂思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育李伟民思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育栾亚丽思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育兰明思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育李鑫思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育张广鑫思想政治教育理论与实践政治与行政学院思想政治教育丛茂国思想政治教育理论与实践政治与行政学院中国近现代史基本问题研究苑晓杰中国近现代政党史研究政治与行政学院中国近现代史基本问题研究韩立君中国近现代经济史政治与行政学院课程与教学论（思政）杜桂娥思想政治教育教学政治与行政学院课程与教学论（思政）马宝娟思想政治教育教学政治与行政学院课程与教学论（思政）曲烽思想政治教育教学政治与行政学院公共管理硕士孙立樵领导科学政治与行政学院公共管理硕士张丽艳人力资源管理政治与行政学院公共管理硕士殷志林政府治理与电子政务政治与行政学院公共管理硕士刘颖行政法与公共政策政治与行政学院公共管理硕士李培山人力资源管理政治与行政学院公共管理硕士伊娜公共行政管理政治与行政学院学科教学（思政）杜桂娥思想政治教育教学政治与行政学院学科教学（思政）马宝娟思想政治教育教学政治与行政学院学科教学（思政）曲烽思想政治教育教学政治与行政学院学科教学（思政）张迎春思想政治教育教学政治与行政学院学科教学（思政）李伟民思想政治教育教学政治与行政学院学科教学（思政）李玉珂思想政治教育教学法学院法学理论于沛霖法治理论法学院法学理论丁慧法社会学法学院法学理论韩秀义法社会学法学院法学理论梁剑兵法治理论法学院法学理论顾瑞法社会学法学院法学理论王祖书法社会学法学院宪法学与行政法学于沛霖中国宪法法学院宪法学与行政法学韩秀义宪法原理法学院民商法学丁慧亲属法学法学院民商法学艾尔肯侵权责任法学法学院民商法学姚玉杰知识产权法学法学院民商法学刘传刚侵权责任法学法学院民商法学刘安宁侵权责任法学法学院诉讼法学夏红刑事诉讼法学法学院诉讼法学王瑞恒证据学法学院诉讼法学杨文升刑事诉讼法学法学院诉讼法学毛淑玲证据学法学院诉讼法学单丽雪民事诉讼法学法学院法律硕士丁慧民商法学法学院法律硕士艾尔肯民商法学法学院法律硕士梁剑兵法学理论法学院法律硕士顾瑞法学理论法学院法律硕士王祖书刑法学法学院法律硕士姚玉杰民商法学法学院法律硕士刘传刚民商法学法学院法律硕士夏红诉讼法学法学院法律硕士王瑞恒诉讼法学法学院法律硕士杨文升诉讼法学法学院法律硕士毛淑玲诉讼法学教育学院教育学原理傅维利道德教育、教育资源问题研究教育学院杨淑萍道德教育教育学院刘磊道德教育教育学院李德显教育社会学教育学院马治国教育改革问题研究教育学院姜丽华教育改革问题研究教育学院课程与教学论朱宁波课程与教学的理论与实践研究教育学院蔡敏课程与教学的管理与评价研究教育学院吕宪军基础教育课程与教学研究教育学院闫守轩课程开发与现代教学改革研究教育学院教育史杨晓中外教育交流史教育学院比较教育学杜岩岩教育制度与政策比较研究、比较高等教育教育学院高等教育学傅维利高等教育资源问题研究、高校学生道德教育研究教育学院孟丽菊高校教育改革与发展研究教育学院潘黎高等教育管理问题研究教育学院职业技术教育学张桂春职业技术教育原理、职业技术教育比较研究教育学院特殊教育学袁茵情绪与行为障碍儿童心理与教育教育学院于松梅特殊儿童心理与教育教育学院学前教育学邹晓燕儿童个性社会性发展与教育教育学院谷忠玉幼儿园课程研究教育学院陈迁儿童审美与艺术教育研究教育学院教育经济与管理陈大超学校教育管理教育学院少年儿童组织与思想意识教育杜岩岩少年儿童组织与活动管理教育学院刘磊少年儿童思想意识教育教育学院教育管理陈大超中小学管理、地方教育行政、教育政策研究教育学院李生滨现代教育管理教育学院傅维利现代教育管理教育学院朱宁波现代教育管理教育学院张桂春现代教育管理教育学院李德显现代教育管理教育学院学前教育邹晓燕学前儿童个性社会性发展与教育教育学院谷忠玉学前比较教育、学前课程教育学院陈迁儿童审美与艺术教育教育学院李英玉音乐教育、艺术教育教育学院特殊教育袁茵教育管理、特殊教育教育学院于松梅残障与社会工作、特殊儿童的教育评估教育学院黄丽娇听觉障碍儿童教育教育学院景时融合教育心理学院040201基础心理学刘颖认知神经科学心理学院040201基础心理学隋雪语言认知加工心理学院040201基础心理学蒋重清情绪心理学原理与应用心理学院040201基础心理学任桂琴认知心理学心理学院040201基础心理学刘岩认知心理学心理学院040202发展与教育心理学杨丽珠儿童个性社会性发展与教育心理学院040202发展与教育心理学张奇学习与认知发展心理学院040202发展与教育心理学刘文人格社会性发展与早期干预心理学院040202发展与教育心理学张丽华学习与个性发展心理学院040202发展与教育心理学胡金生人格发展与心理健康心理学院040202发展与教育心理学孙岩发展神经信息学心理学院040203应用心理学常若松青少年心理健康与教育、安全心理学心理学院040203应用心理学金洪源心理咨询与治疗心理学院040203应用心理学孙远刚人力资源开发与管理心理学院040203应用心理学李灵人力资源开发与管理心理学院045400 应用心理硕士常若松青少年心理健康与教育、安全心理学心理学院045400 应用心理硕士金洪源心理咨询与治疗心理学院045400 应用心理硕士孙远刚人力资源开发与管理心理学院045400 应用心理硕士李灵人力资源开发与管理心理学院045116心理健康教育杨丽珠儿童个性社会性发展与教育心理学院045116心理健康教育张奇学习与认知发展心理学院045116心理健康教育刘文个性、社会性发展与早期干预心理学院045116心理健康教育张丽华学习与个性发展心理学院045116心理健康教育刘颖认知神经科学心理学院045116心理健康教育隋雪语言认知加工心理学院045116心理健康教育胡金生人格发展与心理健康心理学院045116心理健康教育蒋重清情绪心理学原理与应用心理学院045116心理健康教育任桂琴认知心理学心理学院045116心理健康教育孙岩发展神经信息学心理学院045116心理健康教育刘岩认知心理学心理学院045116心理健康教育曲可佳学习与认知发展心理学院045116心理健康教育何嘉梅时间经济心理学心理学院脑与认知神经科学研究中心基础心理学李红情绪与认知心理学院脑与认知神经科学研究中心基础心理学刘强注意与视觉工作记忆心理学院脑与认知神经科学研究中心基础心理学罗文波注意与社会认知心理学院脑与认知神经科学研究中心基础心理学陈杰文化神经科学心理学院脑与认知神经科学研究中心基础心理学李鹏决策心理学心理学院脑与认知神经科学研究中心发展心理学李红发展神经科学心理学院脑与认知神经科学研究中心发展心理学李富洪规则学习心理学院脑与认知神经科学研究中心发展心理学雷怡儿童概念发展心理学院脑与认知神经科学研究中心应用心理学曹碧华青少年心理健康与教育文学院中国现当代文学王卫平中国现代文学文学院张学昕中国当代文学文学院王桂荣中国现代文学与文化研究文学院乔世华世界华文文学研究文学院翟永明当代文学流派研究文学院张秀英中国当代文艺批评与传媒研究文学院王平中国现当代文体学研究文学院许江现代文学流派研究文学院徐立平中国现当代作家作品与文学创作研究文学院文艺学王毅文艺理论文学院于永顺文艺美学文学院孙小兵传媒及文化理论研究文学院黄玲传媒及文化理论研究文学院赵慧英传媒及文化理论研究文学院徐大威文艺理论文学院中国古代文学张庆利先秦两汉文化与文学文学院李成宋辽金元文学文学院梁归智红学与中国古代小说文学院曹丽芳魏晋南北朝唐代文学文学院邹志勇宋辽金元文学文学院高明峰魏晋南北朝唐代文学文学院刘天利宋辽金元文学文学院米晓燕先秦两汉文化与文学文学院李政富先秦两汉文化与文学文学院刘雪莲明清文学文学院古典文献学张庆利古籍整理与研究、古典文献与文化研究文学院李成古籍整理与研究、古典文献与文化研究文学院高明峰古籍整理与研究、古典文献与文化研究文学院曹丽芳古籍整理与研究、古典文献与文化研究文学院李政富古籍整理与研究、古典文献与文化研究文学院汉语言文字学原新梅汉语国际教育文学院洪飏应用语言学文学院王功龙应用语言学文学院杨春宇应用语言学文学院王虎应用语言学文学院张明辉汉语国际教育文学院李娜应用语言学文学院赵建军应用语言学文学院康振栋应用语言学文学院汉语言文字学原新梅现代汉语文学院洪飏古代汉语文学院王功龙古代汉语文学院杨春宇现代汉语文学院王虎古代汉语文学院张明辉现代汉语文学院李娜现代汉语文学院赵建军现代汉语文学院康振栋古代汉语文学院课程与教学论韩向东中小学语文教学文学院郑艳中小学语文教学文学院徐雪芹语文教学与文学写作文学院比较文学傅星寰俄罗斯文学与比较文学文学院赵琨欧美文学与文化理论文学院易国定东方文学与比较文学文学院乔丽萍世界文学与文化文学院邢军欧美文学与比较文学文学院学科教学·语文张庆利文学院于永顺文学院洪飏文学院傅星寰文学院原新梅文学院王卫平文学院王毅文学院孙小兵文学院王功龙文学院曹丽芳文学院韩向东文学院黄玲文学院郑艳文学院徐雪芹文学院戏剧专硕于永顺文学院李成文学院易国定文学院邹志勇文学院黄玲文学院李英姿文学院邢军文学院徐大威历史文化旅游学院课程与教学论（历史）关娴娴教师教育历史文化旅游学院中国史赵毅明清史历史文化旅游学院中国史谢景芳明清史历史文化旅游学院中国史杜洪义秦汉史历史文化旅游学院中国史卜照晶明清史历史文化旅游学院中国史秦海滢明清史历史文化旅游学院中国史朱诚如明清史历史文化旅游学院中国史李玉君辽金史历史文化旅游学院中国史喻大华晚清史历史文化旅游学院中国史刘贵福中华民国史历史文化旅游学院中国史韩大梅中国现代史历史文化旅游学院中国史张佳余中国近现代史历史文化旅游学院世界史吴舒屏世界中古史、基督教会史历史文化旅游学院世界史毕会成世界上古史、古典政治哲学史历史文化旅游学院世界史袁波古罗马史、西方文化史历史文化旅游学院学科教学历史关娴娴教师教育历史文化旅游学院学科教学历史赵毅明清史历史文化旅游学院学科教学历史谢景芳明清史历史文化旅游学院学科教学历史杜洪义秦汉史历史文化旅游学院学科教学历史卜照晶明清史历史文化旅游学院学科教学历史秦海滢明清史历史文化旅游学院学科教学历史朱诚如明清史历史文化旅游学院学科教学历史李玉君辽金史历史文化旅游学院学科教学历史喻大华晚清史历史文化旅游学院学科教学历史刘贵福中华民国史历史文化旅游学院学科教学历史韩大梅中国现代史历史文化旅游学院学科教学历史张佳余中国近现代史历史文化旅游学院学科教学历史吴舒屏世界中古史、基督教会史历史文化旅游学院学科教学历史毕会成世界上古史、古典政治哲学史历史文化旅游学院学科教学历史袁波古罗马史、西方文化史历史文化旅游学院考古学田广林辽海文明史历史文化旅游学院考古学徐昭峰环渤海考古历史文化旅游学院考古学王凯旋辽海非物质文化遗产研究历史文化旅游学院考古学雷广臻红山文化研究历史文化旅游学院考古学张德良燕秦文化研究历史文化旅游学院文物与博物馆专业硕士田广林辽海文明史历史文化旅游学院文物与博物馆专业硕士徐昭峰环渤海考古历史文化旅游学院文物与博物馆专业硕士王凯旋辽海非物质文化遗产研究历史文化旅游学院文物与博物馆专业硕士雷广臻红山文化研究历史文化旅游学院文物与博物馆专业硕士张德良中国古代青铜器研究与鉴定历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）谢春山旅游高等教育培养模式研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）何忠诚旅游教育实践研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）佟静酒店员工培训研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）张晶敏创新能力培养与创业教育历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）王辉旅游环境教育研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）刘筏筏旅游教育培训研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）李虹旅游实践类课程研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）薛秀芬旅游高等教育资源研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）王丽华旅游规划人员素养教育研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）武传表旅游高等教育研究历史文化旅游学院课程与教学论（旅游）陈丽服务业创新发展研究、休闲管理历史文化旅游学院旅游管理谢春山旅游文化与旅游产业研究历史文化旅游学院旅游管理何忠诚中外旅行社比较研究历史文化旅游学院旅游管理佟静饭店服务研究历史文化旅游学院旅游管理张晶敏服务管理与创新研究历史文化旅游学院旅游管理王辉区域旅游规划研究历史文化旅游学院旅游管理刘筏筏饭店人力资源培训与开发研究历史文化旅游学院旅游管理李虹现代饭店经营管理缺陷与对策研究历史文化旅游学院旅游管理薛秀芬中外酒店集团比较研究历史文化旅游学院旅游管理王丽华旅游开发与景区管理研究历史文化旅游学院旅游管理武传表旅游营销策划、游客行为研究历史文化旅游学院旅游管理陈丽服务业创新发展研究、休闲管理历史文化旅游学院旅游管理硕士谢春山旅游文化与旅游产业研究历史文化旅游学院旅游管理硕士何忠诚中外旅行社比较研究历史文化旅游学院旅游管理硕士佟静饭店服务研究历史文化旅游学院旅游管理硕士张晶敏服务管理与创新研究历史文化旅游学院旅游管理硕士王辉区域旅游规划研究历史文化旅游学院旅游管理硕士刘筏筏饭店人力资源培训与开发研究历史文化旅游学院旅游管理硕士李虹现代饭店经营管理缺陷与对策研究历史文化旅游学院旅游管理硕士薛秀芬中外酒店集团比较研究历史文化旅游学院旅游管理硕士王丽华旅游开发与景区管理研究历史文化旅游学院旅游管理硕士武传表旅游营销策划、游客行为研究历史文化旅游学院旅游管理硕士陈丽服务业创新发展研究、休闲管理美术学院130400 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