第四章 科研设计
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第一章科学研究概论一、判断题1.技术科学一般要物质生产部门所需要解决的应用问题而划分。
(×)2.对已有知识的分析、整理、综合以及规范化、系统化的实践活动不属于科学研究的内容。
(×)3.应用研究的成功率低于基础研究的成功率。
(×)4.信息论是科学研究的一般方法。
(√)5.随着科学的发展,特殊研究方法在一定情况下可以转化为一般研究方法。
(√)二、单选题1.以下哪个学科不属于自然科学中的基础学科?(C) A物理学B.生物学C.医学D.天文学2.以下(D)属于开发研究的特点。
A.研究周期长B.不急于评价C. 成果形式为学术论文、专刊、原理模型D.有很强的保密性3. (C)系统地运用科学实验方法,发现了自由落体定律。
A.亚里士多德B.达芬奇C.伽利略D.培根4.《自然辩证法》的作者是(C)A.黑格尔B.马克思C.恩格斯D.维纳5.在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是(C)A.收集科学事实B.实验探索C.提出科学假说D.验证三、多选题1.哲学传统上包括(ABD)A形而上学B.知识论C.数学D.伦理学2.科学研究的一般方法包括(ABCD)A.逻辑方法B.经验方法C.数理方法D.现代方法3.科研方法中的现代方法包括(ABCD)等。
A.系统论B.控制论C.耗散结构论D.协同论4.经验方法包括(BCD)等方法。
A.归纳法B.观察法C.实验法D.测量法5.科研能力包括(ABCD)。
A.观察能力B.思维能力C.想象能力D.实际操作能力C.生物学中的同位素示踪方法D.突变论方法第二章经典科研方法一、判断题1.不完全归纳法可分为简单枚举归纳法和科学归纳法。
(√)2.伽利略仅运用实验方法推翻了亚里士多德关于落体的速度与其重量成正比的错误观点。
(×)3.在各种逻辑推理方法中,类比法的可靠性最小。
(√)4.运用数学方法最关键的一步是求数学方法的解。
(×)5.概念不能成为科学假说的形式。
上海交通大学网络教育学院医学院分院护理研究课程练习册年级:专业:护理层次:专升本第一章总论一、单选题1. 科学是反映()等客观规律的知识体系A.人类、自然、社会 B.人类、社会、思维.社会、思维、思想E.社会、思想、自然2. 科学研究的过程是从()的思维过程。
A.主观认识到客观认识 B.客观认识到主观认识C.理性认识到感性认识 D.感性认识到理性认识E.客观认识到理性认识3. 以下()不符合科学的本质?A.合乎逻辑 B.可验证C.可重复 D.反复性E.探讨事物因果关系4. 以下()不属于护理研究过程的特点?A.研究对象的明确性 B.研究对象的复杂性C.测量指标的不稳定性 D.临床研究的特殊性E.研究设计的严谨性5. 以下()不属于护理教育的研究范围?A.师资培养 B.教学评价C.教学方法 D.继续教育E.护患关系6. 对护理学历史的研究主要是研究有关护理学的 ( ) 等内容。
A.创建人 B.起源和创建人C.起源、变化和发展 D.变化、发展E.发展7. 最能体现科学研究特征的是 ( )。
A.特殊性 B.主观性C.普遍性 D.系统性E.创造性8. 随着护理学科的发展,护理研究正从自选的、分散的小型研究趋向()性的研究。
A.综合性、集中性B.整体性、联合性C.多学科协作、跨专业D.量性E.调查性、回顾性9. 在临床试验中,()须由法定监护人或代理人行使知情同意权。
A. 临终病人B. 老年人C. 虚弱病人D. 术后病人E. 肿瘤病人10. 在临床试验中,患者的自主决定权不包括()。
A.有权决定是否参加研究 B. 有权决定何时终止参与研究C. 有权决定采用何种研究D. 被告知整个研究中的所有事宜E. 不受到治疗和护理的任何惩罚和歧视11. 以下()未涉及受试对象的隐私。
A.您是吸毒者吗? B. 您是私生子吗?C. 您父母离异吗?D. 您的文化程度是什么?E. 您经济拮据吗?12. 在临床试验时,伦理原则中的有益原则是指研究者应使受试者()。
科研设计学科带头人管理办法第一章总则第一条为推动公司科技进步,实现公司“九五”科技发展规划,在本世纪末,把公司建成一个专业特点突出配套,人才结构合理、成果转化显著、技术与管理水平先进,以科技为先导的产业集团,培养选就一支思想过硬、业务水平高、专业配套、结构合理的高层次专业技术带头人队伍。
根据《关于培养和选拔学科带头人工作的意见》(中石化[1996]人技字文150号),结合公司实际,制定本办法。
第二条科研设计学科带头人(以下简称学科带头人)是指在公司科研开发、工程设计、等领域长期从事技术工作,具有深厚的理论基础、广博的专业知识、丰富的实践经验、精通科研设计工作全过程,能站在科技前沿承担技术开发重任,指导本学科的科研设计工作、掌握本学科国内外发展新动向、开拓科技新领域、对推动本专业技术进步起带头作用的技术专门人才。
第三条学科带头人主要负责承担本专业(学科)技术开发或技术攻关任务,对重大技术问题起监督、保证作用,同时指导本专业高级技术人员开展技术工作。
第四条学科带头人可按行业成立专家组,专家组主要根据生产科技开发需要组织开展科技工作。
参与确定本专业研究方向,组织对公司重大技术项目进行攻关。
第五条公司技术主管部门负责明确各专业组的科研开发和技术攻关项目;公司科协负责组织进行学术和技术交流工作;公司人事(干部)部门负责学科带头人的选拔、考核等组织工作。
第二章确定的范围第六条公司主要在科研开发、工程设计行业中长期从事科学研究和工程设计工作的专业技术人员范围内确定一定数量的学科带头人。
科研行业主要指公司研究院、树脂所、炼油厂研究所等能独立承担科研项目的单位。
工程设计行业主要指设计院、炼厂设计院等能够独立承担工程设计项目的单位。
第七条科研学科带头人应从作为后备培养对象的课题带头人、专业带头人中选拔确定。
工程设计学科带头人应该从作为后备培养对象专业设计带头人、装置设计带头人中选拔确定。
第八条确定的专业范围主要包括:石油加工、工业液化、精细化工、高分子合成、化学工程、塑料加工应用、环境工程、仪器分析、测试、计算机开发应用、化工工艺、设备、电气、仪表、工民建等专业。
医学科研方法学第一章概论研究(research)是有计划和有目的的探索和创造的过程。
一、科学研究的概念:运用科学的方法,探索未知的现象,揭示客观规律,创造新理论、新技术、开辟知识新应用领域的智力性劳动。
联合国教科文组织界定的科技活动包括研究与试验性发展活动(R&D)、科技教育与培训活动(STET)、科学技术服务活动(STS)。
在我国科研工作一般特指R&D。
科研活动的主要特征有:1.探索性与创新性:这是科研工作区别于一般劳动性工作之所在。
探索的目的在于获得新的认识、发现新的事实、阐明新的规律、建立新的理论、发明新的技术、研制新材料、新产品,探索是手段,创新是目的。
2.继承性和积累性:科学研究工作必须建立在科学的方法和知识的基础上,而这些方法和知识是人们通过大量的科学研究所积累发展形成的,我们利用了这些方法和知识,就体现了科学研究的继承性,同时我们在科学研究中的创新,也为科学的发展积累了知识。
科学研究首先是收集和积累相关信息,对他人的研究工作、思路、方法进行分析、评价,提出自己的研究目标、任务和方案。
二、医学科学研究的特征医学科学研究具有一般自然科学研究的特征,还具有研究对象的特殊性和研究工作的复杂性。
1.医学研究的三个层次:①群体水平;②器官组织水平;③细胞分子水平。
2.医学研究的对象:①人,包括正常人和病人;②离体组织细胞;③动物。
3.医学研究的方法:①观察法;②实验法;③理论法。
4.医学研究的场所:①社区;②医院;③实验室。
5.医学研究的三个基本环节:①设计;②衡量;③评价。
三、医学研究的基本过程1.选题2.设计3.实施4.分析5.报告四、医学研究的分类1.按照科技活动类型分①基础研究:增加知识、探索未知、解决理论问题。
基础医学主要研究的内容。
产生社会效益。
②应用研究:利用基础理论针对某一问题提出解决的方案和方法。
预防医学和临床医学主要研究的内容。
产生社会效益为主。
③开发性研究:研制新产品、新技术,产生经济效益。
人卫第六版护理研究重点护理研究【绪论、选题、文献检索、研究设计、研究对象的确定、研究变量和研究工具、收集资料的方法、资料的整理与分析、研究计划书的撰写、护理论文的写作、研究论文的评价、质性研究、护理研究与循证护理实践、护理科研项目管理与专利申报】第一章绪论1、科学研究:是一种系统地探索和解决自然现象、社会现象中问题,或揭示事物本质和相互关系,或探索客观规律,从而产生新知识或新思想,阐明实践与理论之间关系的活动。
2、护理研究:是通过系统的科学探究,解释护理现象的本质,探索护理活动的规律,产生新的护理思想和护理知识,解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题,为护理决策提供可靠的、有价值的证据,以提升护理学科水平的系统过程。
3、护理研究的发展趋势:①注重循证实践:鼓励护理人员通过循证实践提高护理质量。
②通过多中心的、证实性的方式形成牢固的研究基础。
③强调多学科合作研究④扩展研究结果的传播范畴⑤关注文化因素和健康缺陷的状况⑥病人参与医疗照护决策中护理研究的基本步骤(1)提出研究问题,形成研究目标,构建研究假设;(2)检索文献,分析现况和趋势,明确理论或概念框架;(3)确定研究对象,明确研究场所;(4)选择研究设计,构建研究的技术路线、明确研究工具;(5)收集资料;(6)分析资料;(7)撰写论文;(8)研究结果的推广和应用;量性研究又称定量研究,主要特征是强调客观、精确,认为真理具有唯一性,常用统计方法对数据进行分析经研究结果量化;质性研究主要特征是强调主观体验和真理的多元化,用文字呈现研究结果。
5、护理研究中最基本的伦理原则是:尊重人的尊严的原则、有益原则、公正原则。
①尊重人的尊严的原则主要内容:在研究中,研究对象有自主决定权、隐私权、匿名权和保密权;该原则要求实施研究前必须征得研究对象的知情同意。
知情同意是保障贯彻实施伦理学原则的重要措施之一。
包含3个要素:信息、理解和自愿。
②有益的原则指研究者应使研究对象免于遭受不适或伤害。
第一章绪论(一)本章学习目标1能说出科学和科学研究的基本概念。
2了解护理研究的范畴和发展趋势。
3说出护理科研中的伦理原则。
4说出知情同意书的基本内容。
(二)本章重点、要点科学和科学研究的基本概念,知情同意书的基本内容。
(三)本章练习题或思考题一、简答题:1护理科研中的伦理原则。
2尊重人的尊严原则包括那些内容?3有益原则包括那些内容?4知情同意书的基本内容。
5护理研究的范畴如何?二、单项选择题:1下列那一项不是科学的本质:(c)A合乎逻辑B可重复性C研究个性而不是共性D探讨事物因果关系2在研究“卧床对人的影响”中,要求受试者卧床10天,其风险属于:(b)A暂时不舒适B较严重的暂时不舒适C无预测的影响D永久性伤害的可能3将乙肝病毒注入受试者体内以研究肝炎的发生,其风险属于:(c)A.暂时不舒适B.较严重的暂时不舒适C.确定的永久性伤害D.永久性伤害的可能41860年_______建立了第一所护士学校:(b)A.M.A.NuttingB.南丁格尔C.RRanD.Miller5第一篇护理研究报告是关于:(b)A.抢救伤员B.控制院内感染C.护理伤员D.护士的教育6.我国最早的护理学杂志是:(a)A.中华护理杂志B.实用护理杂志C.护士进修杂志D.护理研究7.早期的护理研究是关于:(d)A.护理历史B.护理理论C.护理管理D.护理教育三、多项选择题:1评估风险时根据性质和程度可将风险分为:(abcde)A无预测的影响B暂时不舒适C较严重的暂时不舒适D永久性伤害的可能E确定的永久性伤害2知情同意书的内容有:(abcde)A介绍研究的目的B介绍研究的过程C介绍研究的益处D退出研究的选择权E介绍研究的风险和不舒适之处3.在护理研究中应考虑到:(abd)A.研究对象的复杂性B.临床研究的特殊性C.研究对象的心理D.测量指标的不稳定性E.研究环境的不稳定性答案一、简答题:1尊重人的尊严、有益的原则、公正的原则、知情同意21)自主决定权:受试对象有权决定是否参加研究、何时终止参与。
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《护理学研究》知识点总结第一章概论1、护理学是一门综合性的应用学科。
2、科学研究是一种系统地探索和解决问题的活动3、国外早期护理研究主要是关于护理教育。
4、《中华护理杂志》创刊是在1954年。
5、我国护理硕士学位教育是从1992年开始的。
6、结果不能重复不是科学研究的特点。
7、护理研究过程中最关键的阶段应是选题和确立问题的过程。
8、护理研究问题主要来自护理实践。
9、下列不属于确立研究问题阶段的内容是随机分组。
10、问卷法不是质性研究资料收集的方法。
11、进行预试验的目的是检查课题设计中的问题。
12、预试验的样本一般为研究设计样本量的10%-20%。
13、在研究时,研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响,就侵犯了研究对象知情的权利。
14、若研究者在研究中让研究对象过多地暴露或承担增加检查项目的费用,这样做是侵犯了研究对象避免伤害的权利。
15、在进行研究时,若对研究对象造成了心理伤害,就侵犯了研究对象避免伤害的权利。
16、大学和科研机构中的IRB指的是伦理评审委员会。
17、纽伦堡伦理规范是1947年公布的。
18、科学研究中的不端行为不包括实验数据判断偏差。
19、科学的本质应是:合乎逻辑;可验证;着重一般共性问题;探讨事物因果关系。
20、研究的目的包括:描述事物现状;发现事物内在联系;发现事物本质规律;引出定律或产生理论。
21、立题时查阅文献的目的有:了解研究现状;查看课题是否与他人工作完全重复;启发研究思路和方法;寻找相关理论依据。
22、护理研究过程中应特别考虑到:研究对象的复杂性;测量指定的不稳定;临床研究的特殊性。
23、确立研究问题的过程主要步骤是:提出研究问题;查阅文献;假设形成;问题陈述。
24、监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力:每位作者;研究参与者;审查者;编辑人员。
25、常用的质性研究的方法有:个案研究;现象学研究;扎根理论研究;人种学研究。
26、关于假设的陈述,正确的是:常从理论推测而来;是科学性和推测性的统一;能为研究设计提供方向;一般的量性研究常有研究设计。
第一章概论1、科学精神最根本的一条就是实事求是。
科学本质应是:①合乎逻辑②可验证,可重复③研究共性问题④探讨事物因果关系2、科学研究的特征和要求特征:科研工作具有探索性、创造性和连续性要求:客观性、控制性、系统性、普遍性3、护理研究的概念是指从实践中发现需要研究的护理问题,通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题,并直接或间接地用以指导护理实践的过程,通过研究改进护理工作,提高对病人的护理。
4、护理研究的目的①促进学科发展②提高护理工作质量和效率③培养科研队伍5、护理研究的特点①研究对象复杂性②研究方法困难性③临床研究的特殊性*6、护理研究的步骤(必考)①提出问题和假设形成(预期目的)②研究设计(确定研究对象和选择研究方法)③预实验④收集资料(原始数据的积累和处理)⑤统计学分析⑥撰写论文等7、评估风险根据性质和程度分为五类(护理研究中的风险分类?)①无预测的影响②暂时不舒适③较严重的暂时不舒适④永久性伤害的可能⑤确定的永久性伤害⑥衡量利益—风险比例8、有关人体试验的伦理规范:①纽伦堡伦理规范②赫尔辛基宣言9、伦理委员会的职能:即免除审查、加速审查和全面审查10、护理研究的伦理原则①尊重人的尊严的原则②有益的原则③公正的原则④知情同意原则第二章研究问题的确立1、选题的主要来源:①个人实践②受他人研究结果的启发③现在或未来需要探讨的内容④研究者的兴趣我国研究课题的来源:计划内课题:指令性题目、指导性题目计划外课题:对外协作课题、本单位或个人自由选题2、选题的注意事项①选择对临床有指导意义和创新内容的问题进行研究②选题范围不可过大,涉及面过大则不易深入③研究内容要避免完全重复别人的工作④最好结合自己熟悉的专业选题⑤研究问题的可行性理论框架特征:逻辑性、指导性3、简述提出问题的标准(如何评价选题)①评价选题是否合理:选题立意有无创新、研究结果能指导护理实践、选题的科学性②研究问题的可行性:包括研究工作中的协作关系,仪器设备、时间、经费、人力、物力等各方面完成课题的条件是否完备。