毛概问卷调查

毛概调查问卷表：大学图书馆的构造对学生的影响1．你是————生。

（ B ）A 男B 女2.你所在的学校：3．你一周去图书馆的频率是————。

（ C ）A每天 B3-5天 C很少 D几乎不4．你认为你所在学校图书馆的学习氛围怎么样？（B ）A浓厚 B还好 C一般般 D不好5.你喜欢你们学校的图书馆吗？（ B ）A很喜欢 B还好 C没感觉 D不喜欢6.你喜欢去图书馆吗？（ B ）A喜欢 B还好 C没感觉 D不喜欢7.你认为你们学校图书馆各个阅览室的位置设置是否合理？（A ）A合理 B不合理8.你认为学校的构造是否会影响你去图书馆的频率？（ A ）A会 B不会9.你喜欢阅览室设置在———。

（ B ）A低层 B适中（2-3层） C高层10.你喜欢自习室设置在————。

（A ）A低层 B适中（2-3层） C高层11.图书馆与你所住的距离是否会影响你去图书馆的频率？（A ）A会 B不会12.你认为一个人爱学习的程度可以从他去图书馆的频率体现吗？（B ）A可以 B因人而异 C不可以13.图书馆构建的艺术美是否会影响你去图书馆的频率，对图书馆的热情？（ B ）A会 B不会14.你觉得如果你喜欢你们学校图书馆会增加你去图书馆的次数吗？（ A ）A会 B不会15.阅览室设置在高层或者是底层是否会影响你借书或看书的频率？（ B ）A会B不会16.自习室设置高层或者是底层是否会影响你去图书馆上自习的次数？（B ）A会B不会17.你认为对于图书馆最重要的是什么？（ A ）A藏书量B图书馆建设的艺术性C自习室与阅览室的合理构造D最简便化的书目检索查找18.你认为图书馆是应该建设高一点（10层以上）使人产生一种崇高敬畏之感，还是应该矮一点（6层左右）但是占地面积广，给人宽广之感？（ B ）A高B矮且宽C其它19.你去图书馆一般干什么？（D ）A借书B阅览室看书C自习D以上都有20.你认为去图书馆好不好？（ C ）A好B不好C没感觉21.你对图书馆的占座现象的态度是？（A ）A愤怒B与我无关C别人占我也占22.你喜欢你们学校图书馆的学习氛围吗？（ B ）A喜欢B没感觉C不喜欢23.你认为学校图书馆里面是否应该设置电子阅览室？（ A ）A应该B随便C不应该影响学习氛围24.你认为你们学校图书馆最大的优点是：书挺全需要改进的地方有自习室少了如本问卷调查存在明显纰漏敬请谅解，如收到相同邮件仅需填写一份即可，谢谢！。

亲爱的同学，你好！为了研究当代大学生的社会责任感，找出社会责任感出现的问题和解决问题提供帮助麻烦你抽出两分钟时间填一下问卷。

在对应选项括弧后面打钩。

谢谢！
1您的性别
男（）女（）
2你所在的年级
大一（）大二（）大三（）大四（）
3．您认为当代大学生的社会责任感包括哪些方面【多选】
集体责任感（）国家（名族）责任感（）家庭责任感（）人类责任感（）其他：4您认为当今社会，大学生社会责任感强吗
非常缺乏（）缺乏（）还行（）不清楚（）
5见到有人在公共场合大声喧哗，吸烟，吐痰，乱扔垃圾等你会当场制止吗
义正言辞坚决制止（）考虑后制止（）有心制止，但怕受牵连而放弃（）
6 是否认为应帮助社会上的弱势群体，在别人困难时尽力帮忙
非常愿意（）不大愿意（）不愿意（）视情况而定（）
7您是否会见义勇为
会（）不会（）看情况（）其他：
8你是否会闯红灯，或不走人行道
从来没有（）偶尔（）较少（）经常（）
9您认为当代大学生的社会责任感更赖于哪方面的努力
个人（）家庭（）学校（）社会（）
谢谢你的合作，祝你学习进步，生活愉快！。

通货膨胀对大学生生活的影响调查同学，你好!这是一份关于大学生在当前条件下的消费状况的问卷调查，想征求一下您的看法和意见，您的回答将完全保密，希望您在白忙中帮我们真实的完成问卷，谢谢！1.你的年级是（） A.2010 B.2009 C.2008 D.20072. 你的性别是（） A.男 B.女3.你的家庭月收入大约在以下（）A.2000元以下B.2000~3000C.3000~4000D.4000元以上4.你目前的收入来源有（可多选）（）A.家庭B.勤工俭学,兼职C.奖助学金D.其他5.你今年的生活费较前年有什么变化（）A.显著增长,涨幅在50%左右B.微有上涨,涨幅在20%左右C.没有变化D.生活费减少6.你觉得通货膨胀对你现在的日常生活影响大吗（）A.大,物价普遍提高,钱贬值B.一般C.没感觉D.觉得物价降低了7.你今年每个月的生活费是( ) A.300元以下 B.300~500 C.500~800 D.800元以上8.当你拿到一个时期的生活费时，你基本上会有怎样的安排( )A.先存起一部分钱,剩下的当做此时期的生活费B.进行该时期的预算，做好消费打算C.马上去买或马上想去买自己想要的东西D.没什么安排，想到用什么做什么9.你的消费结构中，生活必需品花费与非必需品花费各自占多少比重（）A.必需品50%，非必需品50%B.必需品70%以上，非必需品30%以下C.必需品30%以下，非必需品70%以上10.通货膨胀，物价上涨，你怎样应对生活必需品的物价上涨( )A.都是必需品，贵也得买，没办法B.想办法延长使用寿命，节约使用C.放弃原来的生活质量，选择替代品，减少支出11.你觉得以上生活必需品今年的价格会有什么变化（）A.什么都好贵，根本消费不起B.还好吧，涨是涨了点,还消费得起C.没有感觉的显著变化D.物价下降12．通货膨胀，物价上涨，你怎样应对生活非必需品的价格上涨（）A.大量钱用于非生活必需品上B.适量花费C.少量花费D.不花钱用于非生活必需品13．你觉得毕业后出来找工作，至少要多少月薪才能维持基本的生活（）A.2000左右B.3000左右C.4000左右D.5000或以上14．你觉得学习投资和理财重要吗（）A.非常重要B.找到好工作就行，不用想那么多C.投资有风险，没有想过D.没有必要15．你希望以后的男/女朋友需要有钱吗( )A.最好是富二代B.钱不用太多，基本生活需保障C.不要求有钱人D.帅哥美女就行16.您有没有在外做兼职（）A．有 B.没有17.当您在消费的时候，考虑的最多的是（）A．以经济实惠为主 B.该商品的实用性 C.该商品的档次 D.其他18.您认为现阶段的通货膨胀程度可以接受吗（）A．完全可以接受 B.负担较小还可以接受 C.负担较大有压力 D.完全无法接受19.你觉得大学生高消费是正常现象吗？( ) A.是 B.不是 C.酌情而定20.你想过自主创业吗？（） A.是；B.否。

1.您的性别是A.男B.女2.您在夏天感觉到宿舍热吗？A.非常热B.比较热C.一般D.比较凉爽E.冷死我了3.因为宿舍温度过高给您的生活和学习带来了哪些影响？（多选）A.晚上热忱难眠，睡眠质量不高B.心情烦躁，无法专心学习C.让我在宿舍衣着暴露，影响个人形象D.直接或间接增加逃课率E.其他4.您认为宿舍有必要装空调吗？A.必要B.不必要C.无所谓5. 您认为学生宿舍安装空调的需求能否得到校方的支持？A.能B.不能C.有一定作用6据学校领导说，有相当的一部分的同学不赞成装空调，对此您想说些什么？A.学校领导脱离群众，强奸民意B.学校领导实事求是，尊重学生C.不发表意见D.其他7.您认为宿舍加装空调会产生哪些弊端和问题？（多选）A．不利于健康B．不利于环保C．改装路线施工会影响学生正常作息D．会使学生“宅宿舍”，增加惰性E．其他8.如果学校为宿舍加装需要增加一笔费用，您认为费用应该怎么处理？A.校方全额支付B.学生全额支付C.校方和学生共同支付D.其他9.如果加装空调有部分费用分摊在学生身上您所能接受的范围是？A. 1—--200B. 201--400C．都无所谓D．无法接受费用分摊到学生身上10.学校现阶段不为我们装空调，您觉得主要的原因是？（多选）A.学校的经费不足B.线路改装难度大C.学校想让我们发扬艰苦奋斗的精神D.学校领导没有充分考虑学生实际情况E.2012快到了，没有这个必要F.其他11.如果学校加装了中央空调，你希望空调运行的时间是？A.全天B.午休时间和晚上C.仅仅是晚上D.其他12. 联系实际情况，对宿舍空调等学校硬件建设，你更偏向以下哪个观点：A.大学应该加强硬件建设，给大学生营造更好更优越的生活学习环境B.大学不应该强调硬件建设，一定程度的艰苦奋斗更能体现大学精神C.其他问卷说明：(略)关于广工大大学城校区宿舍安装空调意见征集的调查问卷。

改革开放以来的变化调查——农民生活水平变化调查1、您的年龄：A、15岁以下B、15—30岁C、31-55岁D、55岁以上2、您所在村改革开放初路况怎么样？有没有乡村公路：A、有B、没有若有，是什么路？A、泥巴石头铺成的路B、油路C、水泥路3、您所在村现在路况怎么样?有没有乡村公路：A、有B、没有若有，是什么路？A、泥巴石头铺成的路B、油路C、水泥路4、您家改革开放初住房怎样？A、草房B、土房C、石头房D、砖瓦房E、水泥楼房5、您家现在住房怎样？A、草房B、土房C、石头房D、砖瓦房E、水泥楼房6、您家几口人：7、改革前您家庭最重要的收入方式有哪些：A、打工B、种植业C、养殖业D、个体户E、其他8、现在您家庭最重要的收入方式有哪些A、打工B、种植业C、养殖业D、个体户E、其他9、您每月的收入中大致的开销有哪些：改革前（），改革后（）。

A、食物和衣着B、家居条件C、交通运输消费D、休闲娱乐E、其他10、改革初您家除了吃饭穿衣一年下来有没有多余的钱财：A、有B、没有11、改革初您家年收入是多少？A、20B、30C、50D、100以上12、现在您家除了吃饭穿衣一年下来有没有剩余的钱：A、有B、没有13、现在您家年收入是多少？A、5000B、10000C、20000、D、50000以上14、改革初，您家耕田工具是什么？收割机，打粉机有没有？15、现在您家耕田工具是什么？收割机，打粉机有没有？16、改革初您家能源主要来源：A、柴火B、煤炭C、其他17、现在您家能源主要来源：A、柴火B、煤炭C、煤气D、太阳能E、电能F、其他18、改革初期，您和你的亲人朋友通讯主要靠什么？A、信件B、电报C、口信D、其他19、现在您和你的的亲人朋友通讯主要靠什么？A、信件B、电话C、手机D、邮件E、其他20、您添置日常生活用品（如衣物）的频率是：（1）改革前A、旧的不能要了再买B、一般，换季时买C、经常，不时购买D、只要看到喜欢的就买（2）现在A、旧的不能要了再买B、一般，换季时买C、经常，不时购买D、只要看到喜欢的就买21、在吃的方面，您家在改革初生活怎么样？22、在吃的方面，您家现在的生活怎么样？23、改革初，你家主要电器，主要有哪些？A、收音机B、缝纫机C、自行车24、现在，您家主要电器有哪些A、电视B、风扇C、电脑D、冰箱E、洗衣机F、其他25、改革初，您出行主要靠什么交通工具：A、步行B、自行车C、公共汽车D、其他26、现在，您出行主要靠什么交通工具：A、自行车B、摩托车C、小车D、公交车E、其他27、您所在村附近学校改革前后有什么变化？28、您所在村改革开放前后看病治疗方面有什么变化？。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）高中/中专（2）大专（3）本科（4）硕士（5）博士4. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）公务员（4）企业员工（5）个体户（6）自由职业者二、毛概知识认知1. 您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在当今社会中的重要性：（1）非常重要（2）比较重要（3）一般重要（4）不太重要（5）不重要3. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的核心内容？（多选）（1）新民主主义革命理论（2）社会主义改造理论（3）社会主义建设理论（4）党的建设理论（5）国防和军队建设理论（6）外交政策理论4. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对当前我国社会发展的指导意义：（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小三、毛概实践认知1. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在实践中的体现？（多选）（1）党的领导（2）人民当家作主（3）全面深化改革（4）全面推进依法治国（5）全面从严治党（6）全面提高党的建设科学化水平2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对我国取得的伟大成就的贡献：（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小3. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在新时代的重要意义？（多选）（1）推动我国经济社会发展（2）提高我国国际地位（3）加强国防和军队建设（4）加强党风廉政建设（5）促进社会和谐稳定（6）提高人民群众生活水平四、毛概学习态度1. 您是否参加过毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习活动？（1）参加过（2）参加过部分（3）参加过较少（4）没有参加过2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习对您的成长和发展有哪些帮助？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小3. 您认为在今后的学习和工作中，如何更好地学习和运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系？（1）深入学习，掌握核心要义（2）结合实际，学以致用（3）加强交流，共同提高（4）开展实践活动，增强理论素养（5）其他五、其他意见与建议请您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习、实践等方面提出宝贵的意见和建议。

毛概调查问卷报告一、调查背景为了更好地了解学生对毛泽东思想的理解和认知情况，我们开展了本次毛概调查问卷。

问卷主要涉及毛泽东思想的概念、历史地位、实践意义等方面，旨在揭示当前学生对毛泽东思想的认知状况，同时为教学提供参考依据。

二、调查方式本次调查采用问卷调查方式，共计发放100份问卷。

问卷包括选择题、填空题、主观题等多种题型，全部为无记名调查。

三、调查结果1.学生对毛泽东思想的基本概念认知情况调查结果显示，97%的学生能够正确回答“毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展”，其中，46%的学生选项为“A.毛泽东思想是中国人民解放军的指导思想”，28%的学生选项为“C.毛泽东思想是新民主主义革命的指导思想”，其余26%的学生选项为“B.毛泽东思想是中国近代史的概括和总结”。

2.学生对毛泽东思想的历史地位认知情况调查结果显示，49%的学生认为“毛泽东思想是中国现代史上具有重要历史地位的思想体系”，38%的学生认为“毛泽东思想是当代中国的指导思想”，13%的学生认为“毛泽东思想是中国社会主义事业的指导思想”。

3.学生对毛泽东思想的实践意义认知情况调查结果显示，57%的学生认为“毛泽东思想对中国革命与建设具有重要启示作用”，27%的学生认为“毛泽东思想对中国的社会主义建设有重要借鉴意义”，16%的学生认为“毛泽东思想在当前中国具有重要指导意义”。

四、讨论与建议通过本次调查，我们可以看出大部分学生对毛泽东思想的认知还是较为基础的，大部分学生对毛泽东思想的历史地位和实践意义表示了一定认可，但还需进一步提高。

为此，建议教师在授课过程中，注重学生对毛泽东思想历史渊源、基本思想、主要内容和实践意义的讲解和解读，尤其是要着重强调毛泽东思想对中国革命与建设的重要启示作用，引导学生真正理解和认识毛泽东思想的历史地位和实践意义，为今后的学习和工作打下坚实的思想基础。

毛概调查问卷
1.请问您今年多大年龄？
a、 20岁以下B.20-30岁C.30-40岁D.40岁以上2.你现在的月薪是多少？
a.5000元以下
b.5000-8000元
c.8000-15000元
d.15000元以上3.请问您参加过几次面试？
a、不到3倍b.3-5倍c.5-10倍d.超过10倍4.你认为创新能力在当今社会很重要吗？
a.特别重要
b.比较重要
c.不重要5.您认为专业技术在如今社会中重要么？
a、你认为社会经验在当今社会中重要吗？
a.特别重要
b.比较重要
c.不重要7.您认为职业道德在如今社会中重要么？
a、你认为人际交往在当今社会中重要吗？
a.特别重要
b.比较重要
c.不重要
问题9.4-8中所述的五个方面中，你认为哪一个最重要，可以帮助申请人？
a.创新能力
b.专业技术
c.社会经验
d.职业道德
e.人际交往。

一、前言为了深入了解当代大学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习、理解和实践情况，我们特设计了一份毛概调查问卷。

本次调查旨在全面了解大学生对毛概的学习态度、认知程度、实践效果等方面的现状，为我国毛概教育改革提供参考依据。

二、调查问卷内容1.基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四（3）专业：___________________2.毛概学习态度（1）您是否愿意学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系？□ 是□ 否（2）您认为毛概学习对您个人成长有何意义？□ 很有意义□ 比较有意义□ 一般□ 没有意义3.毛概认知程度（1）您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本概念了解多少？□ 非常了解□ 较为了解□ 一般了解□ 很不了解（2）您对毛概的主要理论观点了解多少？□ 非常了解□ 较为了解□ 一般了解□ 很不了解4.毛概实践效果（1）您是否参加过与毛概相关的实践活动？□ 是□ 否（2）您认为参加毛概实践活动对您的影响如何？□ 很大□ 较大□ 一般□ 没有影响5.毛概教育改革建议（1）您认为当前毛概教育存在哪些问题？___________________（2）您对毛概教育改革有何建议？___________________三、调查结果分析通过对调查问卷的整理与分析，我们可以得出以下结论：1.大部分大学生愿意学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，认为其对个人成长有很大或比较有意义。

2.大学生对毛概的认知程度普遍较高，但仍有部分同学对毛概的基本概念和理论观点了解不足。

3.部分大学生参加过与毛概相关的实践活动，但实践效果一般。

4.针对毛概教育改革，同学们提出了许多有益的建议，如加强实践教学、丰富教学形式、提高教师素质等。

四、结论本次调查表明，大学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习态度积极，认知程度较高，但实践效果有待提高。

为提高毛概教育质量，我们建议从以下几个方面进行改革：1.加强实践教学，提高大学生的实践能力。

第1篇一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您的专业：_________________________二、毛概课程学习情况4. 您对毛概课程的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为毛概课程的理论与实践相结合的程度如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（5）非常差6. 您在毛概课程学习中，是否遇到了以下问题？（1）对理论知识的理解不够深入（2）实践环节的参与度不高（3）对课程内容不感兴趣（4）课程安排不合理（5）其他问题：_________________________7. 您认为哪些教学方法能够提高毛概课程的教学效果？（1）案例教学（2）小组讨论（3）实地考察（4）课堂辩论（5）其他方法：_________________________三、毛概课程实践教学8. 您是否参加过毛概课程的实践教学活动？（1）参加过（2）没有参加过9. 如果参加过，请回答以下问题：（1）您认为实践教学活动的形式是否多样？（1）非常多样（2）较多样（3）一般（5）非常少（2）您认为实践教学活动的内容是否符合实际？（1）非常符合（2）较符合（3）一般（4）不符合（5）非常不符合（3）您认为实践教学活动对您的帮助有多大？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小10. 如果没有参加过，请回答以下问题：（1）您对参加毛概课程实践教学活动的意愿如何？（1）非常愿意（2）较愿意（3）一般（4）较不愿意（5）非常不愿意（2）您认为以下哪些因素影响了您参加实践教学活动的意愿？（1）课程安排不合理（2）实践活动形式单一（3）实践活动内容与实际脱节（4）其他因素：_________________________四、毛概课程教学评价11. 您对毛概课程的教师教学水平满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为以下哪些方面是教师需要改进的？（1）教学方法（2）教学内容（3）课堂氛围（4）师生互动（5）其他方面：_________________________13. 您对毛概课程的教学效果评价如下：（1）对您的世界观、人生观、价值观产生了积极影响（2）对您的专业知识和技能有所提升（3）对您的综合素质有所提高（4）对您的实际操作能力有所提升（5）其他方面：_________________________五、其他建议14. 您对毛概课程的实践教学有何建议？_________________________15. 您对毛概课程的教学有何建议？_________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进毛概课程的教学具有重要意义。