人教版五年级上册数学第二单元位置检测试卷(附答案)

第二单元位置真题检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册人教版

一、选择题

1．数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（ ）

A．同一列 B．同一行 C．无法确定

2．在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（ ）个。

A．1 B．2 C．3

3．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（ ）

A．（5，3） B．（2，6） C．（5，6） D．（4，3）

4．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上．明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（ ）表示．

A．（4，8） B．（4，4） C．（8，12） D．（12，8）

5．小晴在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（ ）．

A．（6，4） B．（4，4） C．（5，3） D．（5，5）

6．教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）

A．（3，3） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）

7．将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（ ）

A．（10，10） B．（12，8） C．（8，8）

8．图中点A用数对表示是（ ）。

A．（2，3） B．（3，2） C．（3，4） D．（4，3）

二、填空题

9．小青坐在教室的第3行、第4列，用(4，3)表示；小明坐在小青的左边，用数对________表示．

10．在如图中标出同学的名字．

张红的位置（5，3）；李娜的位置（4，6）．

用数对表示学生所在的位置 ．

黄燕的位置_____；

吴芳的位置_____．

11．如图，这是游乐园的一角：

（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来．

跷跷板________

摩天轮________

碰碰车________

精品试卷

人教版数学五年级上学期

第二单元达标测试卷

一、填空题。

1．如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（ ，），C点用数对表示为（ ，），三角形ABC是( )三角形。

2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是( 4,6 ),他坐在第( )列,第( )行。

3．在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′，三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′（，）， B′（，） C′（，）。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1,1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。

A. 锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰

2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（ ）。

A.（5，1） B.（1，1） C.（7，1） D.（3，3）

3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。

A.（5，2） B.（4，3） C.（3，2） D.（4，1）

三、操作题。

1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。

2.

(1)用数对表示各个字母所在的位置。

(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。

四、解决问题。

1.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。

2.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。

(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。

新人教版五年级上册小学数学第二单元位置检测卷（含答案解析）

一、选择题

1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。下面数对（ ）所表示的是第4列第5排。

A. （3，2） B. （4，5） C. （5，4）

2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（ ）。

A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法判断

3．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（ ）。

A. （2，4） B. （4，3） C. （5，2） D. （5，3）

4．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（ ）。

A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）

5．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。

A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰

人教版五年级数学上册第二单元《位置》检测卷 第1页（共12页） 人教版五年级数学上册

第二单元《位置》检测卷

满分：100分 时间：60分钟

题号 一 二 三 四 五 六 总分

分数

一、填空题。（每空1分，共22分）

1．竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。列数（ ）数，行数（ ）数。

2．用数对表示物体的位置时，应先写（ ）数，再写（ ）数。

3．亮亮在第2列，第3行的位置，可以用数对表示为（ ）。

4．点A（3，6）向右平移3格用数对表示是（ ），向左平移2格用数对表示是

（ ）。

5．点B（3，4）向上平移2格后用数对表示是（ ），向下平移2格后用数对表示是

（ ）。

6．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。

7．刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。

8．如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）， 西瓜的位置记为（ ， ） 。 人教版五年级数学上册第二单元《位置》检测卷 第2页（共12页）

第8题图 第9题图

9．如上图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ）， C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。

二、选择题。（共9分）

1．如右图，表示点M的位置的数对是（ ）。